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浙江省台州市路桥区蓬街私立中学人民版高中历史必修一学案:序号33专题六第二课卓尔不群的雅典 WORD版缺答案.doc

1、序号33 必修一 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 第二课 卓尔不群的雅典【复习目标】知道梭伦改革的主要内容和作用;知道雅典民主政治确立的标志;知道伯利克里时代雅典民主政治的表现;理解雅典民主政治的得与失;认识雅典民主政治对人类文明发展所产生的的积极影响【自主学习】一、雅典民主政治的奠基(雅典民主政治确立的过程)1、实质: 与 反复斗争的结果。2、过程(1)梭伦改革目的: 矛盾内容:a、经济上:颁布“ ”使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由;实行一系列促进工商业发展的措施。b、政治上:按 多寡,将雅典自由民分为 等级;由4个部落各选100人组成“ ”,作为公民大会的 机构;设立最高法院 法庭

2、,以受理公民投诉。评价:a、历史局限性:既不迁就贵族,也不偏袒平民,第四等级不享有基本参政权利,这种 政策实际上不能 社会矛盾。b、历史进步性:在一定程度上改革了 的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展。(2)克里斯提尼改革(了解)内容:评价:二、“黄金时代”的公民民主(伯里克利时代)(1)时间:公元前443年公元前429年(2)内容:各级官职,除 外向 开放,并都以 产生。“ ”、“”和“ ”有充分权力 成为事实上的国家最高权利机构, 的成员都有机会担当公民大会的 ,执掌国家的最高权利。国家为担任和参加活动的公民发放 (3)意义:雅典民主政治进入“ ”,雅典在经济文化建设上取得辉煌成就。

3、三、雅典民主政治的得与失1、得:雅典开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。雅典民主政治充分调动了公民的积极性和创造性。诸多文化名人创作出许多不朽的作品,对人类文明发展产生了巨大而深远的影响。2、失(局限性)(1)范围:雅典公民权利建立在基础上,广大 、 被排除在外。(2)性质:原始的 民主(3)参政方式: 与 可能导致权力滥用或误用。【问题探究】案例1:平民瓦里斯18岁那年从斯巴达来到雅典做生意,因为贵族的盘剥而沦为债务奴隶,他对贵族很不满。贵族与平民矛盾在上升,于是梭伦进行了改革。 瓦里斯可以享受哪些权利和自由呢?为什么?瓦里斯对梭伦改革满意吗?为什么?案例

4、2:梭伦改革后,瓦里斯勤奋地做生意,他的财富越来越多,不久取得了雅典公民的资格,并且成为第四等级的公民了。到了前506年,执政官克里斯提尼继续进行民主改革,从此瓦里斯的政治生活翻开了新的一页。那么,在这次改革中,他有机会当上“国家元首”吗?为什么?案例3:经历了前面两次改革以后,瓦里斯看到贵族的专权一天天在削弱。他感到作为一个雅典公民有机会参与国家政治事务,是多么快乐啊!他的集体荣誉感越来越强烈,立志愿意为城邦贡献自己的力量。经过努力奋斗,瓦里斯成为了第三等级的公民了。但是到了公元前500年至公元前449年,希腊城邦与波斯帝国爆发了战争,假设瓦里斯还活着,他身体健康,思维敏捷。 面对战争,作为

5、城邦的一个公民,他会有什么表现?这场战争对雅典民主政治建设有何影响 ?战争结束以后,伯里克利进行改革,瓦里斯有可能执掌国家最高权力吗?为什么?(提示:请从军事机构、民主政治的三大机构、津贴制度等方面去思考瓦里斯可以享有哪些权利?)【巩固练习】1、雅典民主制的建立过程实质就是雅典A.法律不断完善的过程 B.平民同贵族的斗争历程C.工商业持续发展过程 D.同邻邦不断争权的过程2、约翰索利在雅典的民主中写道:“我们不清楚会议成员是如何选出的,但似乎是由三个上流阶层的代表组成,显然,会议握有相当实权,尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时,更是一言九鼎。”“三个上流阶层的代表组成”的是A梭伦时期的元老

6、院 B梭伦时期的四百人会议C克里斯提尼时期的五百人会议 D伯里克利时期的五百人会议3雅典立国建邦后实行贵族统治,这种局面的改变开始于A梭伦改革 B庇西特拉图改革 C伯里克利改革 D克利斯提尼改革4、雅典民主政治发展的根本原因是A独特的地理环境 B工商业的繁荣发展 C平民与贵族的斗争 D雅典人崇尚民主5、梭伦说:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公平地占据优势。” “两方” 是指 A地主、农民 B贵族、平民 C平民、奴隶 D奴隶主、奴隶6、下列不属于克利斯提尼改革所创的是 A五百人会议 B陶片放逐法 C四百人会议 D十将军委员会7、雅典民主政治发展到顶峰是在A.梭伦改革时期 B.克利斯提尼改革时期 C.伯里克利担任首席将军时期 D.提修斯改革时期8、亚里斯多德在雅典政制中说:“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。”这说明A雅典人民实现了当家作主 B公民大会是最高司法机关C政权掌握在绝大多数人手中 D雅典公民通过投票参与国家管理9、“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度( ) A体现了其民主的运作方式 B表明公民只享有形式上的平等C保证了案件判决的公平公正 D为后世提供了完备的司法程序

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