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山西省运城市康杰中学高一语文同步练习苏教版必修5备课:罗密欧与朱丽叶2.doc

上传人:高**** 文档编号:903767 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:4 大小:17KB
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1、罗密欧与朱丽叶 同步练习一、选择题1造成罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的重要原因是 A帕里斯的介入B朱丽叶的忘情C封建家族间的仇恨D劳伦斯长老的参与2对下面这段话的含义理解正确的一项是啊!亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗? A朱丽叶的死是假的B朱丽叶的死是妖魔所为C表现了罗密欧的极度痛苦和深深思念D批判朱丽叶3通过罗密欧与朱丽叶一剧的分析,你认为莎士比亚悲剧的三个特点应是 A它必须以英雄人物的死亡而结束。B悲剧的主人公必须是贵族。C双双殉情。D悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心。4比较一下在朱丽叶

2、“死后”,帕里斯和罗密欧各致的悼词,他们的相同点主要是 A都是用诗的形式表示的。B都具有浓郁的诗情。C都蕴含着致词者的深厚感情。D都说得委婉而深刻。5“苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!”这句话用的修辞手法是 A借代B比喻C对偶D夸张二、填空题6根据已知的注音或词素填空窥(_s) (li4ng_)跄吞(_sh) (ju6_)住7莎士比亚是欧洲_时期_国伟大的诗人和戏剧家。他的著名剧作有_、_、_和_等。8罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的早期作品,是一部诗意浓郁的爱情悲剧。全球通过男女主人公双双殉情的事实,反映了_对封建压迫的反抗和对_理想的追求。9在我国民

3、间传说和古典长篇叙事诗中,与本剧剧情相似的作品有_和_。10戏剧文学(剧本)有各种不同的分类。从作品的美学感受来分,有_、_和_;从篇幅长短来分,有_、_ ;从表现手法的不同来分,有_、_、_、_等。三、阅读题阅读罗密欧出场后与鲍尔萨泽的一段对话,回答提出的问题(罗密欧及鲍尔萨泽持火炬铁锄等上)罗密欧 把那锄头跟铁钳给我。且慢,拿着这封信,等天一亮,你就把它送给我的父亲。把火把给我。听好我的吩咐,无论你听见什么瞧见什么,都远远地站着不许动,免得妨碍我的事情;要是动一动,我就要你的命。我所以要跑下这个坟墓里去,一部分的原因是要探望我的爱人,可是主要的理由却是从她的手指上取下一个宝贵的指环,因为我

4、有一个很重要的用途。所以你赶快给我走开吧;我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起。鲍尔萨泽 少爷,我走就是了,决不来打扰您。罗密欧 这才像个朋友。这些钱你拿去,愿你一生幸福。再会,好朋友。11画横线的句子所表现出来的语气是 A祈求B陈述C命令D命令中夹有恐吓12罗密欧的这段话,突出地表现爱人死亡给自己带来的_和由此而引起的_、_的心理。13根据“我现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情,你可不要惹我性起”这段自白,可推测出罗密欧本来的性格应该是_的。14从画波浪线的两句上推敲,可以认为罗密欧已作好了_的准备。15请以“指环”为线索,自撰一段有关罗密欧与朱丽叶俩人互吐爱慕之情的剧情,最好符合本剧的语言特色。参考答案一、1C 3C 3A、B、D 4B、C 5B二、6伺 踉 噬 攫7文艺复兴 英 李尔王哈姆雷特奥赛罗威尼斯商人8人文主义者 爱情9梁山伯与祝英台孔雀东南飞10悲剧、喜剧、悲喜剧 多幕剧、独幕剧 歌剧、话剧、舞剧、歌舞剧11D 12巨大的悲痛 激动暴怒13温和 14殉情 15略

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