1、2016年江西省重点中学盟校高考生物一模试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（）内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解有些RNA水解的产物可作为直接能源物质有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质ABCD2下列有关实验的表述中，不正确的是（）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离探究植物细胞的吸水与失水实验中，液
2、泡体积的变化是因变量验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理是为了控制无关变量调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素ABCD3下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植株增高C植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟D植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛，效果不稳定等特点4下列有关免疫的叙述中，不正确的是（）ASARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体B受抗原刺激
3、后的淋巴细胞周期变短，核糖体活动增强C吞噬细胞能特异性地吞噬病毒抗原D人体浆细胞合成抗体过程中，一种氨基酸可能由多种tRNA携带5下列关于体外处理“蛋白质DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图，叙述正确的是（）A如图所示，过程两种酶的作用体现了酶的高效性B若该“蛋白质DNA复合体”是染色体片段，则可能存在于产甲烷杆菌中C过程的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键D如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别结合的序列是mRNA的起始密码6某自由交配的种群在、时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示下列相关叙述正确的是（）A在、段，AA个
4、体比aa个体的适应能力弱BA基因突变为a基因导致基因型频率在段发生剧变C在段内A的基因频率是40%DAa个体在、段数量均为40，说明种群没有发生进化二、简答题7番茄喜温不耐热，适宜的生长温度为1533研究人员在实验室控制的条件下，研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响实验中白天保持25，从每日16：00时至次日6：00时，对番茄幼苗进行15（对照组）和6的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9：00进行相关指标的测定，结果如图1图2为其叶片的气孔结构示意图（1）结果显示，夜间6处理后，番茄植株干重（强于或低于）对照组这表明低温处理对光合作用的抑制（强于或低于）对呼吸作用的抑制（2）将番茄植株置
5、于一个大型密封的玻璃容器中，在一定条件下给予充足的光照后，容器中CO2的含量每小时减少了45毫克；放在黑暗条件下，容器中CO2的含量每小时增加了20毫克；据实验测定，番茄植株在上述光照条件下每小时制造葡萄糖45毫克在上述光照和黑暗条件下，番茄植株在光照条件下呼吸作用（强于或低于）黑暗条件（3）图2中的保卫细胞中合成ATP的结构有图中箭头为细胞中水分流动的总方向，此时气孔关闭，推测此时保卫细胞可能处于（填失水或吸水）状态；短时间内，保卫细胞中三碳化合物的含量变化是（填增多或减少）8燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如图1所示：（1）现有三个基因型
6、不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）、丙（黄颖），品系间的杂交结果如表（F2为相应组别的F1自交所得）：杂交组合F1F2第一组甲乙黑颖黑颖第二组乙丙黑颖黑颖：黄颖=3：1品系甲的基因型为，第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉，则所得F3的表现型及比例分别为某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型，他们（选填“能”或“不能”）通过测交实验确定其基因型（2）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，该变异类型为（3）燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2，起始密码子均为AUG若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为，基因P转录时以链
7、为模板合成mRNA，基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有个9将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射如图为该反射弧结构示意图（1）图中神经中枢含个突触，在反射过程中突触发生的信号变化是，信号单向传送的原因是（2）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递请描述方法，所产生的现象是（3）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：；
8、10科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如表所示整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨请你帮助恢复有关数据和项目，并回答有关问题：（能量单位：J/cm2a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）不同生物不同能量生产者植食鱼类肉食鱼类流入下一营养级的能量14.0B 0.24A 22.93.92.0流向分解者的能量3.10.60.06有机物输入的能量2.05.0储存的能量70.09.05.2（1）人工鱼塘生态系统的结构包括（2）研究生态系统的能量流动一般将视为一个整体进行研究若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是（3）分析表中数据及各营养级能量的分
9、配，表中A是指，表中的数据B为（4）由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的是有限的生物-选修1：生物技术实践11回答下列关于生物技术实践的问题：（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：乳酸菌 根瘤菌 蓝藻 醋酸菌 毛霉 酵母菌 大肠杆菌 曲霉制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是（填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）：（2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：溶化 调pH 加棉塞 包扎 分装 称量正确的顺序为；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板
10、倒置，其主要原因是（3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为，此过程（填“需要”或“不需要”）光照生物选修3现代生物科技专题12小鼠是继果蝇之后的又一种模式动物，图1表示生产长效胰岛素转基因小鼠培育过程示意图，图2表示图1中表达载体构建过程图示请回答下列问题：（1）图1中的过程注射A物质的目的是使供体母鼠，若进行体外受精，则需将未成熟的卵子培养至才具备受精能力（2）在图2中，当目的基因的DNA用Hind、BamH完全酶切后反应管中有种DNA片段，经过程形成的重组质粒上将有限制酶的
11、切点（3）为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达，图2的过程在构建基因的表达载体时，需将目的基因插在之间，将表达载体送入细胞时，图1中的过程常用的方法是（4）为检测是否含有目的基因，通常采用的方法是为检测目的基因是否成功表达，通常采用的方法是2016年江西省重点中学盟校高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列关于细胞化合物的叙述，正确的是（）内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解有些RNA水解的产物可作为直接能源物质
12、有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；酶的特性；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】本题综合考察各种化合物的作用，要结合具体的结构和组成特点进行分析丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中；酶作为催化剂，可以反复利用；有少数酶是RNA，能降低化学反应的活化能进而提高化学反应的速率【解答】解：丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，错误；酶是可以重复使用的，不是催化作用结束之后就失活，但是酶可以被水解，错误；RNA水解的产物是核糖核苷酸，而直接能源物质是ATP，错误；有少数酶
13、是RNA，即某些RNA有催化功能，即降低化学反应的活化能进而提高化学反应的速率，正确；抗体、受体、限制性核酸内切酶都识别特定的物质，并发挥作用，正确故选：D2下列有关实验的表述中，不正确的是（）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离探究植物细胞的吸水与失水实验中，液泡体积的变化是因变量验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理是为了控制无关变量调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素ABCD【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象
14、及其原因；叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、验证光合作用能产生淀粉的实验中，植物叶片中的原有的淀粉属于无关变量2、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布3、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢根据这个原理就可以
15、将叶绿体中不同的色素分离开来【解答】解：观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合进而有利于对DNA进行染色，错误；探究植物细胞的吸水与失水实验中，液泡体积的变化是因变量，正确；验证光合作用能产生淀粉的实验中，为排除植物叶片中的原有的淀粉对实验的干扰，需要将实验植物做饥饿处理，目的是控制无关变量，正确；调查人群中白化病的发病率时，应该在普通人群中调查，错误；提取叶绿体色素用无水乙醇，分离色素用层析液，错误故选：D3下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A植物的生长发育过程，从
16、根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植株增高C植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟D植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛，效果不稳定等特点【考点】植物激素的作用【分析】本题考查常见的植物激素的生理作用，乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟，赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育，促进细胞伸长生长，植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，脱落酸可促进各种组织衰老，但在果实的衰老阶段含量最高【解答】解：A、植物的生长发育从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果，A正确；B、赤霉素能促进细胞伸长生长，使植株增高，B正确；C
17、、植物各个部位都能合成乙烯，乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的成熟，C正确；D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛，效果稳定等特点，之所以效果稳定是因为植物体内没有分解植物生长调节剂的酶，D错误故选：D4下列有关免疫的叙述中，不正确的是（）ASARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体B受抗原刺激后的淋巴细胞周期变短，核糖体活动增强C吞噬细胞能特异性地吞噬病毒抗原D人体浆细胞合成抗体过程中，一种氨基酸可能由多种tRNA携带【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴
18、露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应【解答】解：A、SARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体，A正确；B、受抗原刺激后的淋巴细胞周期变短，核糖体活动
19、增强，B正确；C、吞噬细胞不具有特异性，不能特异性地吞噬病毒抗原，C错误；D、人体浆细胞合成抗体过程中，一种氨基酸可能由多种tRNA携带，D正确故选：C5下列关于体外处理“蛋白质DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图，叙述正确的是（）A如图所示，过程两种酶的作用体现了酶的高效性B若该“蛋白质DNA复合体”是染色体片段，则可能存在于产甲烷杆菌中C过程的酶作用于非结合区DNA的磷酸二酯键D如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别结合的序列是mRNA的起始密码【考点】酶的特性；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：图示为体外处理“蛋白质DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图，其中表示用DNA
20、酶处理“蛋白质DNA复合体”，去除部分DNA；表示用蛋白酶处理去除蛋白质；表示测序过程【解答】解：A、如图所示，过程两种酶的作用体现了酶的专一性，A错误；B、产甲烷杆菌为原核细胞，不含染色体，B错误；C、过程的DNA酶可水解DNA分子，其作用部位是磷酸二酯键，C正确；D、如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别结合的序列是基因上的启动子，D错误故选：C6某自由交配的种群在、时间段都经历多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体测得基因型为AA、aa的个体数量变化曲线如图所示下列相关叙述正确的是（）A在、段，AA个体比aa个体的适应能力弱BA基因突变为a基因导致基因型频率在段发生剧变C在段内A的
21、基因频率是40%DAa个体在、段数量均为40，说明种群没有发生进化【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】分析题图可知，在阶段，AA=40个，aa=20个，Aa=40个，该阶段A的基因频率是A=（402+40）200100%=60%，a的基因频率a=（202+40）200100%=40%，在阶段AA=20个，aa=40个，Aa=40个，该阶段A的基因频率是A=（202+40）200100%=40%，a的基因频率a=（402+40）200100%=60%【解答】解：A、由于AA在、段，AA个体比aa个体的适应能力弱，所以在自然选择的作用下，AA个体逐渐被淘汰，A正确；B、导致基因型频率在段发生
22、剧变的原因是自然选择对不同表现型的个体的选择作用，B错误；C、段内A的基因频率是60%，a的基因频率是40%，C错误；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，在、段，A和a的基因频率发生了改变，说明种群发生了进化，D错误故选：A二、简答题7番茄喜温不耐热，适宜的生长温度为1533研究人员在实验室控制的条件下，研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响实验中白天保持25，从每日16：00时至次日6：00时，对番茄幼苗进行15（对照组）和6的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9：00进行相关指标的测定，结果如图1图2为其叶片的气孔结构示意图（1）结果显示，夜间6处理后，番茄植株干重低于（强于或低于）
23、对照组这表明低温处理对光合作用的抑制强于（强于或低于）对呼吸作用的抑制（2）将番茄植株置于一个大型密封的玻璃容器中，在一定条件下给予充足的光照后，容器中CO2的含量每小时减少了45毫克；放在黑暗条件下，容器中CO2的含量每小时增加了20毫克；据实验测定，番茄植株在上述光照条件下每小时制造葡萄糖45毫克在上述光照和黑暗条件下，番茄植株在光照条件下呼吸作用强于（强于或低于）黑暗条件（3）图2中的保卫细胞中合成ATP的结构有细胞质基质、叶绿体、线粒体图中箭头为细胞中水分流动的总方向，此时气孔关闭，推测此时保卫细胞可能处于失水（填失水或吸水）状态；短时间内，保卫细胞中三碳化合物的含量变化是减少（填增多
24、或减少）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】（1）据图分析，图1中，夜间6处理后，番茄植株干重低于对照组，可能的原因是低温处理对光合作用的抑制高于对呼吸作用的抑制（2）容器中二氧化碳的含量每小时减少了45mg，即每小时积累葡萄糖30mg左右；放在黑暗条件下，容器中二氧化碳的含量每小时增加了20mg，即黑暗中每小时消耗葡萄糖150/11mg；这株绿色植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖45mg（3）图2是气孔结构示意图当保卫细胞失水时气孔关闭，保卫细胞吸水时气孔张开【解答】解：（1）据图1分析，夜间6处理后，番茄植株干重低于对照组，可能的原因是低温处理对光合作用的抑制高于对呼吸
25、作用的抑制（2）二氧化碳的减少量代表净光合速率，而黑暗条件下二氧化碳的增加量代表呼吸速率，光照条件下制造葡萄糖量代表真光合速率这株番茄植株在上述光照条件下每小时制造葡萄糖45mg，即光合作用每小时吸收66mg二氧化碳已知净光合速率为45mg/h，则光下呼吸速率=真光合速率净光合速率=6645=21mg/h；而黑暗条件中呼吸速率为20mg/h，可见光照时呼吸速率强于黑暗时（3）保卫细胞含有叶绿体，其光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，所以产生ATP的场所有细胞质基质、叶绿体和线粒体图中箭头为细胞中水分流动的总方向，此时气孔关闭，保卫细胞处于失水状态短时间内，气孔关闭，二氧化碳供应不足，三碳化合物
26、的生成减少，短时间内其去路不变，最终导致保卫细胞中三碳化合物的含量变化下降故答案为：（1）低于 强于（2）强于 （3）细胞质基质、叶绿体、线粒体 失水 减少8燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如图1所示：（1）现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（黑颖）、丙（黄颖），品系间的杂交结果如表（F2为相应组别的F1自交所得）：杂交组合F1F2第一组甲乙黑颖黑颖第二组乙丙黑颖黑颖：黄颖=3：1品系甲的基因型为AAbb，第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉，则所得F3的表现型及比例分别为黑颖：黄颖=8：1某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型，他们
27、不能（选填“能”或“不能”）通过测交实验确定其基因型（2）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换，该变异类型为染色体（结构）变异（或易位）（3）燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2，起始密码子均为AUG若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC，基因P转录时以b链为模板合成mRNA，基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有4个【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；染色体结构变异的基本类型【分析】分析图1：A基因控制黑色素，B基因控制黄素色，A与B同时存在表现为黑色，所以黑色的基因型是A_，黄色的基因型是aaB_，白色的基
28、因型是aabb分析图2：根据起始密码子（AUG）可知，P基因转录时的模板链是b链，而Q基因转录时的模板链是a链分析表格：第二组：乙（AA_）丙（aaBB）黑颖（AaB_）黑颖（A_B_）：黄颖（aaB_）=3：2，没有出现aabb白色，说明第二对基因没有性状分离，即乙黑颖的基因型是AABB；第一组：甲（AA_）乙（AABB）黑颖（AAB_）黑颖（AAB_），由于“三个基因型不同的纯合品系”，所以甲黑颖的基因型是AAbb【解答】解：（1）根据以上分析可知品系甲的基因型为 AAbb根据以上分析，第二组得到的F2黑颖个体基因型为AABB、AaBB，若进行随机授粉，则F3的基因型及比例为（=）AABB
29、、（2=）AaBB、（）aaBB，所以表现型及比例为黑颖：黄颖=8：1亲本黑颖基因型中只要有AA基因纯合，其测交后代的表现型就都是黑颖（A_），所以不能通过测交确定其基因型（2）若在减数分裂过程中，A基因所在片段与B基因所在片段发生互换的变异类型为染色体结构变异（3）根据起始密码子（AUG）可知，P基因转录时的模板链是b链，而Q基因转录时的模板链是a链；若箭头处的碱基突变为T，则相应的密码子由GUC变为AUC；基因在体细胞中成对存在，仅考虑基因P，则纯合体的体细胞中的基因组成为PP，在有丝分裂后期最多，含有4个基因P故答案为：（1）AAbb 黑颖：黄颖=8：1 不能 （2）染色体（结构）变异（
30、或易位）（3）AUC b 49将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射如图为该反射弧结构示意图（1）图中神经中枢含2个突触，在反射过程中突触发生的信号变化是电信号化学信号电信号，信号单向传送的原因是神经递质只能由突触前膜释放，与突触后膜上受体结合（2）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递请描述方法刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经，所产生的现象是观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动（3）若
31、在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合；突触前膜不能释放递质【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】分析题图：图示表示反射弧结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器兴奋在神经纤维上双向传导，但在神经元之间单向传递【解答】解：（1）看图可知：图中神经中枢含2个突触，在反射过程中突触发生的信号变化是电信号化学信号电信号，由于神经递质只能由突触前膜释放，与突触后膜上受体结合，导致下一个神经元兴奋或抑制，故信号在突触部位单向传
32、送（2）兴奋在神经元之间单向传递，只能由突触前膜形成突触小泡经胞吐方式分泌到突触间隙，与突触后膜的受体蛋白结合，引起下一个神经细胞兴奋或抑制，因此刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动（3）灌注某种药物后a电位计能记录到电位波形，在b电位计能记录到电位波形，说明该药物并非抑制神经纤维膜上电压门控钠离子通道，而是抑制突触兴奋的传递，因此该药物的作用可能是使突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合，也可能是使突触前膜不能释放递质故答案为：（1）2 电信号化学信号电信号 神经递质只能由突触前膜释放，与突触后膜上受体结合（2）刺激电位计
33、b与骨骼肌之间的传出神经 观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波动（3）突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放递质10科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如表所示整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨请你帮助恢复有关数据和项目，并回答有关问题：（能量单位：J/cm2a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计）不同生物不同能量生产者植食鱼类肉食鱼类流入下一营养级的能量14.0B 0.24A 22.93.92.0流向分解者的能量3.10.60.06有机物输入的能量2.05.0储存的能量70.09.05.2（
34、1）人工鱼塘生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网（或营养结构）（2）研究生态系统的能量流动一般将种群视为一个整体进行研究若要调查某种肉食鱼类的种群密度常采用的方法是标志重捕法（3）分析表中数据及各营养级能量的分配，表中A是指呼吸作用散失的能量，表中的数据B为2.5（4）由于受到某种污染，导致每天鱼塘内鱼死亡个体逐渐增多，最后所有鱼类全部死亡，表明生态系统的自我调节能力是有限的【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；估算种群密度的方法；生态系统的结构【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（食物链或食物网）；2、除最高营养级外，各营养级生物同化的能量有四个
35、去向：一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存（未利用）；3、生态系统具有一定的自我调节能力，当外界干扰超出这一调节能力时，生态系统会崩溃【解答】解：（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网（2）研究生态系统的能量流动一般将种群视为一个整体进行研究由于鱼类的活动能力较强、活动范围较大，所以常采用标志重捕法调查鱼类的种群密度（3）由于各营养级生物同化的能量有四个去向：一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存（未利用），所以表中A是指呼吸作用散失的能量；肉食鱼类来自上一营养级的能量=5.2+0.06+2.0+0.
36、245=2.5 （J/cm2a ），据此可知植食鱼类流向下一营养级的能量为2.5 J/cm2a，或=14+2.03.90.69.0=2.5（J/cm2a ）（4）生态系统具有一定的自我调节能力，当外界干扰超出这一调节能力时，生态系统会崩溃故答案为：（1）生态系统的组成成分、食物链和食物网（或营养结构） （2）种群（或一个营养级的全部生物） 标志重捕法（3）呼吸作用散失的能量 2.5（4）自我调节能力生物-选修1：生物技术实践11回答下列关于生物技术实践的问题：（1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：乳酸菌 根瘤菌 蓝
37、藻 醋酸菌 毛霉 酵母菌 大肠杆菌 曲霉制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是（填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）：C6H12O62C3H6O3（乳酸）（2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：溶化 调pH 加棉塞 包扎 分装 称量正确的顺序为；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染（3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是防止杂菌污染（避免微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争），在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加植物激素；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为再分化，此过程
38、需要（填“需要”或“不需要”）光照【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；微生物的分离和培养；植物的组织培养【分析】1、酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵2、醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸 3、腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制4、制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸5、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液
39、泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株【解答】解：（1）制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌其中泡菜制作的原理是：C6H12O62C3H6O3（乳酸）（2）在培养基的配制过程中，其步骤为：称量、溶化、调pH、分装、加棉塞、包扎倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染（3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是防止杂菌污染，避免微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加植物激素；愈伤组
40、织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为再分化，此过程需要光照故答案为：（1）C6H12O62C3H6O3（乳酸）（2）防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染（3）防止杂菌污染（避免微生物在培养基上与离体培养的植物组织竞争） 植物激素 再分化 需要生物选修3现代生物科技专题12小鼠是继果蝇之后的又一种模式动物，图1表示生产长效胰岛素转基因小鼠培育过程示意图，图2表示图1中表达载体构建过程图示请回答下列问题：（1）图1中的过程注射A物质的目的是使供体母鼠超数排卵，若进行体外受精，则需将未成熟的卵子培养至减数第二次分裂中期（或M中期）才具备受精能力（2）在图2中，当目的基因的DNA用Hind
41、、BamH完全酶切后反应管中有4种DNA片段，经过程形成的重组质粒上将有Hind（或1种）限制酶的切点（3）为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达，图2的过程在构建基因的表达载体时，需将目的基因插在启动子、终止子之间，将表达载体送入细胞时，图1中的过程常用的方法是显微注射（4）为检测是否含有目的基因，通常采用的方法是DNA分子杂交为检测目的基因是否成功表达，通常采用的方法是抗原抗体杂交【考点】基因工程的原理及技术；胚胎移植【分析】分析图1：图示为某转基因小鼠培育过程示意图，其中表示注射促性腺激素，使其超数排卵；表示同期发情处理；表示基因表达载体的构建；表示将目的基因导入受体细胞；表示早期胚胎培养过
42、程；表示筛选；表示胚胎移植过程分析图2：图2表示图1中表达载体构建过程图示【解答】解：（1）过程注射的激素是促性腺激素，目的是促进良种母畜超数排卵；体外受精时，要将未成熟的卵子培养至减数第二次分裂中期（或M中期）才具备受精能力（2）在图2中，目的基因的DNA含有1个Hind切割位点，2个Bamh切割位点，因此该目的基因DNA用Hind、Bamh完全酶切后反应管中有4种DNA片段；目的基因是用限制酶Hind、Bamh切割获得的，而质粒是用限制酶Hind、Bcl切割的，由于Bamh和Bcl切割形成的黏性末端相同，因此目的基因和质粒可经DNA连接酶连接形成重组质粒，但重组质粒上有Hind（或1种）的切点，没有Bamh和Bcl切点（3）为确保目的基因在小鼠细胞中进行表达，图2的过程在构建基因的表达载体时，需将目的基因插在启动子、终止子两种片段之间；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法（4）检测目的基因是否导入受体细胞常用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否成功表达，通常采用抗原抗体杂交法故答案为：（1）超数排卵 减数第二次分裂中期（或M中期）（2）4 Hind（或1种） （3）启动子、终止子 显微注射（4）DNA分子杂交 抗原抗体杂交2016年6月13日