1、甘肃省庆阳市第六中学2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）。1. 伽利略的实验说明了什么A. 要物体运动必须有力作用，没有力的作用物体将静止B. 要物体静止必须有力作用，没有力作用的物体就运动C. 物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态D. 物体不受外力作用时，一定处于静止状态【答案】C【解析】伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态，可以是静止，也可以是匀速
2、直线运动，C正确2. 下列四组单位中，哪一组中的单位都是国际单位制中的基本单位（）A. m、N、sB. m、kg、sC. kg、J、sD. m、kg、N【答案】B【解析】【分析】【详解】国际单位制中有七个基本单位，kg、m、s是基本单位；N、J是导出单位，B正确、ACD错误。故选B。3. 如图所示，质量为的物体A以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有（）A. 向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C. 重力、斜面的支持力、下滑力D. 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力【答案】B【解析】【分析】【详解】地球表面的一
3、切物体均受重力，故物体必受重力；物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力，方向垂直于斜面向上；物体相对于粗糙斜面向上滑动，一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力；物体依靠惯性运动，没有向上的冲力，也找不到施力物体；重力有使物体下滑的趋势，无下滑力，同样也找不到施力物体；对斜面的正压力作用在斜面上，不是物体受到的力。所以物体A在上滑过程中受到的力有：重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力，故B正确，ACD错误。故选：B。4. 如图所示，在水平力F的作用下，重力为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑。物体与墙壁之间的动摩擦因数为。则物体所受摩擦力大小为（）
4、A. FB. F+GC. GD. 【答案】AC【解析】【分析】【详解】由题意可知物体沿竖直墙壁下滑，则受到是滑动摩擦力，则有又由于物体匀速下滑，则有由平衡知识可知故AC正确，BD错误；故选AC。5. 某物体做自由落体运动，从起点起向下将其分成时间相等的三段，则这三段位移之比为（）A. 1：1：1B. 1：3：5C. 1：2：3D. 1：4：9【答案】B【解析】【分析】【详解】根据初速度为零的匀加速直线运动连续时间内的比例规律得，从起点起向下将其分成时间相等的三段，则这三段位移之比为1：3：5。故选B。6. 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（）A. 物体的加速度大，则速度也大B. 物体的
5、速度变化量越大，加速度也越大C. 物体的速度为零时，加速度必为零D. 物体的速度变化越快，则加速度越大【答案】D【解析】【分析】【详解】A. 因为速度与加速度无关，所以物体的加速度大，速度不一定大，A错误；B. 因为加速度与速度的变化量无关，所以物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，B错误；C. 因为加速度与速度无关，所以物体的速度为零时，加速度不一定为零，C错误；D. 因为加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，所以物体的速度变化越快，则加速度越大，D正确。故选D。7. 图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分
6、析】【详解】由图可知，D项中手臂受力是B项中的2倍，肯定不是最小排除D项；设两手臂之间夹角2时，手臂的拉力为F，人的质量为m，如下图所示：由平衡条件得：2Fcos=mg，得到 F=，由数学知识可知，当=0，即手臂平行时cos最大，F最小故选B8. 如图所示，球A在光滑斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，现挡板以底端为轴缓慢转到水平位置的过程中挡板和斜面给小球的弹力FN1、FN2以下说法正确的是（）A. FN1先变小后变大，FN2一直增大B. FN1先变小后变大，FN2一直减小C. FN1先变大后变小，FN2一直增大D FN1不变，FN2先增大后减小【答案】B【解析】挡板转动时，挡板给球的弹力
7、与斜面给球的弹力合力大小方向不变，其中的方向不变，作辅助图如上，挡板转动过程中，的方向变化如图中a、b、c的规律变化，为满足平行四边形定则，其大小变化规律为先变小后变大，其中挡板与斜面垂直时为最小，与此对应，的大小为一直减小，最小值为零，故B正确，ACD错误点睛：本题关键是对小球受力分析，然后根据平衡条件并运用合成法分析；要明确三力平衡中，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线9. 物体在以下三个力作用下，可能做匀速直线运动的是 ( )A. 10 N、10 N、10NB. 10 N、10 N、20 NC. 5 N、10N、20ND. 5 N、9 N、15N【答案】AB【解析】【分析】【详解
8、】10N、10N的合力范围为，10N的力和20N的里都在这个范围内，三个力可能平衡，物体就可能做匀速直线运动，AB正确； 5N、10N的合力范围为，20N的力不在这个范围内，三个力不可能平衡，物体就不可能做匀速直线运动，C错误；5N、9N的合力范围为，15N的力不在这个范围内，三个力不可能平衡，物体就不可能做匀速直线运动，D错误10. 高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后。人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙。不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A. 人向上弹起过程中，一直处于超重状态B. 人向上弹起过程中，踏板对人的作用力大小等于人对踏板的作用力C. 弹
9、簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力D. 从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动【答案】BC【解析】【分析】【详解】A. 人向上弹起过程中，离开地面前，先加速上升后减速上升，加速度方向先向上后向下，先超重后失重，离开地面后加速度方向一直向下处于失重状态，A错误；B. 人向上弹起过程中，根据牛顿第三定律，踏板对人的作用力大小等于人对踏板的作用力，B正确；C. 弹簧压缩到最低点时，因为人被弹起来，所以高跷对人的作用力大于人的重力， C正确；D. 从最高点下落至最低点的过程，人落地后，弹簧的弹力是变力，合力不小变化，加速度也变化，所以人的运动不是匀变速，D错误。故选BC
10、。11. 质点做直线运动的图象如图所示，规定向右为正方向，则关于该质点在前8s内的运动，下列说法正确的是A. 内的加速度最大且方向向右B. 和时加速度等大反向C. 内质点的加速度方向向左D. 内质点的加速度最小且方向向右【答案】ACD【解析】【分析】图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动，其斜率表示加速度，斜率的绝对值表示加速度大小，斜率的正负表示加速度方向【详解】在前8s内，内图象的斜率绝对值最大，且斜率为正，因此，内的加速度最大且方向向右，故A正确和时图象的斜率相同，则加速度等大同向，故B错误内质点的斜率为负，说明加速度方向向左，故C正确内图象的斜率绝对值最小，且斜率为正，则质点的加速度最小且
11、方向向右，故D正确故选ACD【点睛】本题考查速度-时间图象的应用，关键要明确斜率的意义，知道斜率表示加速度要注意斜率的符号表示加速度方向12. 如图所示，长木板A与物体B叠放在水平地面上，物体与木板左端立柱间放置轻质弹簧，在水平外力F作用下，木板和物体都静止不动，弹簧处于压缩状态。将外力F缓慢减小到零，物体始终不动，在此过程中（）A. 弹簧弹力不变B. 物体B所受摩擦力逐渐减小C. 物体B所受摩擦力始终向左D. 木板A所受地面的摩擦力逐渐减小【答案】AD【解析】【分析】【详解】A将外力F缓慢减小到零，物体始终不动，则弹簧的长度不变，弹力不变，故A正确；B对物体B，因开始时所受摩擦力的方向不确定
12、，则由F弹FFf则随F的减小，物体B所受摩擦力的大小和方向都不能确定，故BC错误；D对A、B与弹簧组成的整体，在水平方向，力F与地面对A的摩擦力平衡，则随F的减小，木板A所受地面的摩擦力逐渐减小，故D正确。故选：AD。二、填空题（6空，每空3分，共18分）13. 某同学“验证平行四边形定则”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于A点，同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O，如图甲所示，记录相关数据；再用一个弹簧测力计把它拉到同一位置O，记录相关数据在白纸上根据实验数据做出力的图示，画出的实验结果如图乙所示（1）本实验采用的研究方法是_A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法（2
13、）如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO的是_【答案】 (1). 使两次力的作用效果相同 (2). F【解析】【分析】实验在实验中F和分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确答题，本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用【详解】（1）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法；故选B；（2）图乙中的F与中，F是由平行四边形得出的，而是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，F是力和的合力的理论值.【点睛】本实验采用是“等效替代”的方法，即一个合力
14、与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别14. 用如图甲所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。实验中小车及砝码的总质量为m1，钩码质量为m2，并用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用纸带测出小车运动的加速度。(1)平衡摩擦力的方法是_；(2)如图乙，某同学得到以下实验图线，a、b，其中描述加速度与力的关系图线是_。【答案】 (1). 在木板有打点计时器的一端垫上木块，把连接纸带的小车放在木板上，先接通电源，轻推小车，让小车沿木板下滑，关闭电源，若纸带上的点迹不均匀，改变木板的倾角，重复上述步骤，直至点迹均匀为止； (2). a【解析】【分析】【详解
15、】(1)1平衡摩擦力的方法是，在木板有打点计时器的一端垫上木块，把连接纸带的小车放在木板上，先接通电源，轻推小车，让小车沿木板下滑，关闭电源，若纸带上的点迹不均匀，改变木板的倾角，重复上述步骤，直至点迹均匀为止。(2)2如图乙，某同学得到以下实验图线a、b，因为加速度与合外力成正比，图线是一条通过原点的倾斜的直线，所以描述加速度与力的关系图线是a。15. 研究匀变速直线运动实验中，用打点计时器打出纸带如图所示。A、B、C、D、E是纸带上所取的计数点（每相邻计数点间有4个点未画出），若电源频率为50Hz，则打点计时器打下B点时小车运动的瞬时速度是_m/s，小车的加速度是_m/s2。【答案】 (1
16、). 0.27 (2). 0.72【解析】【分析】【详解】1打点计时器打下B点时小车运动的瞬时速度是2小车的加速度是三、计算题（16题10分，17题12分，18题12分）16. 如图所示，三条轻绳结于O点，系在竖直墙上的OA绳与墙成30角，一轻弹簧水平拉动轻绳，弹簧的拉力为3N，弹簧伸长3cm（弹簧发生弹性形变）（1）求弹簧的劲度系数？（2）求绳子OA的拉力？（3）求重物质量（g=10m/s2）？【答案】（1）（2）6N（3）【解析】（1）由得（2）重物对O点的拉力等于重力O点处于平衡状态，弹簧的拉力F与绳OA的拉力FOA的合力与重力大小相等，方向相反（3）根据共点力平衡机条件可得则重物质量为
17、17. 质量为2kg的木箱静止在水平地面上，在水平恒力F=18N的作用下运动，2s末撤去力F，若地面与木箱之间的动摩擦因数=0.4，g=10m/s2，求：(1)物体在水平面上运动时受到的摩擦力多大？(2)撤去力F瞬间物体速度的大小是多少？(3)撤去外力后物体还能在水平面滑行多远？【答案】(1) ；(2) ；(3) 【解析】【分析】【详解】(1)物体在水平面上运动时受到的摩擦力(2)撤去力F瞬间物体速度的大小是解得(3)撤去外力后物体还能在水平面滑行的距离为解得18. 中国已迈入高铁时代，高铁拉近了人们的距离，促进了经济的发展一辆高铁测试列车从甲站始发最后停靠乙站，车载速度传感器记录了列车运行的
18、v-t图象如图所示已知列车的质量为4.0105kg，假设列车运行中所受的阻力是其重力的0.02倍，求：(1)甲、乙两站间的距离L：(2)列车出站时的加速度大小：(3)列车出站时的牵引力大小【答案】(1) L=115.2km (2) (3)【解析】【分析】(1)根据v-t图象与时间轴围成的面积求出甲、乙两站间的距离；(2)根据加速度的定义式求出列车出站时的加速度；(3)根据牛顿第二定律求出列车出站的牵引力【详解】(1)由题意v=432km/h=120m/s，匀速运动时间t=720s两站间距对应v-t图线下的面积，有距离L=115200m=115.2km(2)启动阶段(3)在启动阶段，根据牛顿第二定律F-f=ma又f=0.02mg代入得:【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，求出加速度是关键，因为加速度是联系力学和运动学的桥梁- 12 -