1、庆阳市第六中学2020-2021学年高一第二学期期末考试（语文）分值：150分；考试时间：150分钟一、阅读下面材料，完成15题，共15分。材料一“三山五园”是对北京西郊皇家园林的总称，这种说法出现于清朝中晚期。“三山五园”包括香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园(颐和园)、畅春园和圆明园。静宜园位于地势较高的香山，园中建筑因山就势、参差错落，散点式镶嵌在山体之中。“园林之胜，重在山水。”水池作为点缀，或出现在殿前以丰富较窄的院落空间，或处于园中以增加景观趣味。静宜园占地149公顷，1677年成为康熙的行宫，后来虽有添建，但一直保持着非常好的自然生态，深邃优雅。静明园的个性与静宜园不同。静明
2、园所在的玉泉山，湖山尺度非常有限，占地仅 65公顷。玉泉山虽因泉水丰沛而得名，但水面并不大，山体狭长，呈南北走向。在这种地形上如何建设园林呢？建筑要和湖山尺度配合好，建筑群采用散点布局，高低相映。山顶上的香岩寺和玉峰塔规模不大，山脚下的建筑多为一层，这样就凸显出玉峰塔的高耸。乾隆非常喜欢玉泉山的风光，亲自为静明园内十六景命名，正殿名为“廓然大公”，后殿名为“涵万象”，意蕴深远。畅春园位于今北京大学西墙外畅春园宿舍一带，原是明代武清侯李伟修建的私家园林“清华园”，也叫“李园”，康熙时更名为畅春园。畅春园以水景为主，水面宽阔，“江淮以北亦当第一也”，清朝改建时仍“因水成景”。畅春园的叠山艺术也堪称
3、一绝，原来的土山和新添建的假山，岗峰连接；加之遍植各色鲜花树木，绿树成荫，给人天人合一之感，是兼有政治和游乐功能的离宫型园林。被称为“万园之园”的圆明园，既有金碧辉煌的宫殿，也有玲珑剔透的亭台楼阁，又吸取了欧洲的建筑形式，是世界园林的集大成者。圆明园也是中国古典园林中平地造园的典范，园内步移景易，景观层出不穷，特色之多，首屈一指。圆明园占地 350公顷，在“三山五园”中规模最大。有仙境、欧式园林等景观，也有理政、居住、宗教等场所，这些层峦叠嶂的建筑都是雍正至咸丰五朝皇帝改造的结果，也大多体现出其治国理念。清王朝把圆明园作为第二政治中心。万寿山清漪园（颐和园）在五园当中建造最晚，但最能体现皇家气
4、派。相比于圆明园，清漪园湖山相映，形象立体。但万寿山总体轮廓平缓，高度仅60米，长度达到1000米，且仅山体西半部前临水面。经过人工改造，水面向东、西扩展，形成东西最宽处1600米、南北长1930 米的水面，水体大大超过了山；同时，西堤的设置，将玉泉山和稍远的西山景色借入园内，而昆明湖东侧又与邻近的畅春园、圆明园相呼应。这些使“三山五园”在空间上的联系更加紧密。在万寿山中部，耸立起一组建筑群，从山顶到山脚装点南坡，再以 700多米的长廊作为前山建筑群与昆明湖之间的束带，这样就产生了无与伦比的壮观气势。（取材于郭黛姮三山五园：北京历史文化最辉煌的乐章）1根据“材料一”，下列不能体现“三山五园”共
5、同特点的一项是（3分）A造景因地制宜 B高峰深谷相映C布局错落有致 D具有皇家气派2. 下列描写景观的文字出自红楼梦第十七回至十八回“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”，其体现的风格，与材料一中皇家园林风格最不相符的一项是（3分） A转过山怀中，隐隐露出一带黄泥筑就矮墙，墙头皆用稻茎掩护里面数楹茅屋。外面却是桑，榆，槿，柘，各色树稚新条，随其曲折，编就两溜青篱。 B忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的或如翠带飘飘，或如金绳盘屈C只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两
6、边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。D则见崇阁巍峨，层楼高起，面面琳宫合抱，迢迢复道萦纡，青松拂檐，玉栏绕砌，金辉兽面，彩焕螭头只见正面现出一座玉石牌坊来，上面龙蟠螭护，玲珑凿就。3填入下面语段横线处的内容，正确的一项是（3分）二人正计较，就有贾政遣人来回贾母说：“二月二十二日子好，哥儿姐儿们就好搬进去的。这几日内遣人进去（大观园）分派收拾。”林黛玉住了潇湘馆，迎春住了缀锦楼，探春住了 甲 ，惜春住了 乙 ，李纨住了 丙 ，宝玉住了怡红院 。（选自红楼梦第二十三回）A蓼风轩 秋爽斋 蘅芜苑 B秋爽斋 蓼风轩 蘅芜苑 C蓼风轩 秋爽斋 稻香村 D秋爽斋 蓼风轩 稻香村材料二 自然山水学，不
7、仅有着广泛的实用性，还蕴含着丰富的哲学思想。从古至今，自然山水思想被皇家贵族与平民百姓广泛运用，它影响着寺院、庭院、村落、住宅等的建设。山水思想中的核心要素是“山河襟带”，即三面山脉环绕，地势向南面开放，开放的平地有河川或水池，形成“聚气而使其不散”的“围绕”式空间格局。 “三山五园”地处北京城的西北郊。北京城符合中国古代建都选址的原则：背山临水。南朝范缜曾在幽州赋中形容北京，“虎踞龙盘，形势雄伟。左环沧海，右拥太行，北枕居庸，南襟河济，形胜甲于天下，诚天府之国也”。北京西郊一带也有山有水。水流在清漪园（颐和园）一带汇集，再向东南方向流动，西北方向有群山环绕，前面有湖泊水系，符合山环水抱的要求
8、，环境良好，因而成为建造皇家园林的首选之地。那么，清漪园的山水情况如何呢？万寿山位于昆明湖的东北侧，湖水从西北方玉泉山的玉河流向东南方的长河，最后注入渤海。清漪园在充分利用自然条件的同时，对自然山水加以人工改造，从而获得更为理想的环境。为了让昆明湖位于万寿山之南，就把原来的瓮山湖扩大了将近一倍，把挖湖的泥沙堆放在瓮山(万寿山) 上。原有的西堤被取消，湖面扩大后的新堤命名为东堤。这样不仅满足了水利需求，还使万寿山成为北面的靠山，南面则是一望无际的广阔水面。中国古典庭园，借景是最常用的造园手法之一。明代计成说：“夫借景，林园之最要者也，如远借，邻借，仰借，俯借，应时而借。”“借景”作为中国古典造园
9、思想的精华，被充分运用到清漪园的改建过程中，其景观构成与“三山五园”的相互关系十分明显。改建清漪园时，为了把西面的玉泉山与西山最大限度地借入园内，充分考虑了湖岛的位置及岸堤的方向，一概没有建高的建筑物。这样，从万寿山清漪园可以邻借玉泉山，还可以【甲】西山一带；为了把东侧的风景借入园内，东南面没有修建外墙，这样从清漪园就可以【乙】圆明园、畅春园一带的风光。而从香山，可以【丙】玉泉山及万寿山，从圆明园的福海及畅春园内也可以【丁】万寿山佛香阁及西山山脉的一部分。（取材于祝丹北京颐和园景观与“三山五园”的构成关系）4根据“材料二”，下列不符合自然山水学中“山河襟带”思想的一项是（3分）A选择北京作为都
10、城 B三山五园相互借景C万寿山和昆明湖改造 D在北京西郊建造园林5根据“材料一”和“材料二”，下列分别填入材料二“甲乙丙丁”处的内容，最恰当的一项是（3分）A远借 邻借 俯借 仰借 B邻借 俯借 远借 仰借 C远借 邻借 仰借 俯借 D邻借 远借 仰借 俯借 二、阅读下面的材料，完成68题，共14分。只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好;若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若
11、不得人情时，这一百棒打得个七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他 ”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”林冲与众人正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军 ”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道!“你这个贼配军!见我如何不下拜，却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺刺的!我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹!打不死，拷不杀顽囚!你这把贼骨头好歹落在我手里!教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!”把林冲骂得“一佛出世，”那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，去
12、取五两银子，陪着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了，道：“你教我送与管营和俺的都在里面 ”林冲道：“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字。端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官!”林冲笑道：“总赖顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说丫一路有病，未曾痊可。我自来与
13、你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指谢。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“”有钱可以通神，“此语不差!端的有这般的苦处!”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。”管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：”新入配军须吃一百杀威棒“。左右!与我驮起来!”林冲告道：“小人於路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“
14、这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你：教看天王堂时，这是营中第一样省气力的勺当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早直做到晚，尚不饶他;还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死!”林冲道：“谢得顾。” （选自水浒传会评本第八回，有删节）6.第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，请简要分析这样写的作用？（4分）7差拨是个怎样的人？作者运用了怎样的表现手法刻画这个人物？请简要分析。（4分）8
15、.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（6分）三、阅读下面的材料，完成911题，共12分。材料一：2013年，党的十八届三中全会审议通过关于全面深化改革若干重大问题的决定，对考试招生制度改革作出顶层设计。2014年国务院发布关于深化考试招生制度改革的实施意见，提出建立“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式。这次改革被视为自高考制度恢复以来最全面、最系统、最深刻的一次改革。迄今为止，已有三批新高考省份出
16、台了改革方案。2014年，浙江和上海作为首批试点省份分别公布了考试招生制度改革方案。2017年，北京、天津、山东和海南4省份成为第二批高考综合改革试点。2019年4月，河北、辽宁、重庆等8省份相继发布了高考综合改革实施方案，明确从2018年秋季入学的高一学生开始实行新高考，到2021年初步建立新的高校考试招生制度。第一、二、三批试点省份改革方案之间具有继承与发展的关系，后一批的高考综合改革是在前一批的基础上进行的，既有继承，又有调整，体现了创新性。（摘自张卫三批试点省份新高考改革方案启示了什么）材料二：从本次对某校的问卷调查来看，仅有7.8的学生对自己的学业做过较详细、系统的规划，40.1的学
17、生只做了近期规划，而高达44.8的学生想过做规划但未付诸行动，还有6.3的学生没有意识到要做规划。面临新高考，仅18.6的高中生采取了积极主动的应对方式；而高达81.5的高中生采取消极或被动的应对方式，其中包括对新高考改革未作考虑并幻想到时候总会解决（49.4），以及对新改革所引发的不确定影响而感到焦虑（14.8）或茫然（17.3）。（摘自徐文君新高考改革下高中生学业规划现状调查）材料三：新高考选课带来的其中一个影响，就是未来志愿的填报。高校的不同专业会对学生的选考科目有不同要求。有些高校专业对选考的科目设了限制，如理工类专业一般会要求学生选考物理科目。因此，如今学生也需要提前考虑自己将要选择
18、的大学专业是什么，专业开设哪些课程，就业方向如何，特别是各个专业对选考科目的要求。因此，职业生涯规划的指导显得非常重要，在这方面，2014年开始实施新高考的浙江积累了不少经验。杭州高级中学引进了霍兰德职业兴趣倾向测试，为学生提供3个参考类型，并按适合程度排序，帮学生更好地了解自己；杭州学军中学每年高一新生进校之后，都会完成生涯发展档案的录入，班主任在之后的班级管理中，可随时查阅生涯发展档案，对学生进行一对一的个性化辅导，协助学生解决生涯选择中的有关困难。（摘自广东新高考选课走班怎么“走”？）材料四：图1：表1：院校代码院校名称招生专业名称包含专业首选科目要求再选科目要求10001北京大学历史学
19、类历史学、世界史、外语语言与外国历史物理或历史均可不提科目要求10183吉林大学历史学仅历史地理（1门科目考生必须选考方可报考） （选自2021年在粤招生本科高校选考科目要求（3+1+2模式）9.下列符合吉林大学“历史学”专业2021年在粤本科招生选科组合要求的一项是(3分)A.语文、数学、外语、物理、化学、地理B.语文、数学、外语、历史、地理、生物C.语文、数学、外语、历史、物理、地理D.语文、数学、外语、物理、地理、政治10.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.考试招生制度改革是全面深化改革的重要内容，明确了考试招生模式，目前已有三批新高考省份出台了改革方案。B.第三
20、批高考综合改革省份的改革方案,既借鉴了前两批改革省份的宝贵经验，又根据自身的实际情况进行了调整。C.高中生学业规划现状堪忧,相关问卷调查统计超过半数学生没做过学业规划，这说明学校不够重视学业规划指导。D.由于办学定位、专业培养目标以及对学生学习要求的不同，相同的专业在不同高校可能会有不同的选考科目要求。11.结合材料，谈谈高中生该如何做好新高考背景下自身的职业生涯规划？（6分）四、阅读文言文，完成（本题共4 小题，共 19 分）蔺相如完璧归赵论明（王世贞）蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得
21、其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦。秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，
22、而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。 吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！ 12.下列对“而责璧与信”理解正确的一项是（ ）（3分）A责难赵国暗中送回玉璧和表示坚决遵守信约用十五城换璧。B要索取赵璧，并责令赵国守信，用玉璧来换取十五城。C责备赵送璧是假，表明秦用十五城换璧是真。D要赵交出玉璧，而秦当遵守信约，划给赵十五城。13.下列对“两无所曲直也”理解正确的一项是（ ）（3分）A不可能分清谁是谁非。 B没什么是非争端。C没有谁是谁非的问题。 D不应该有什么曲直。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分，共1
23、0分）15（3分）从文章内容看，“既畏而复挑其怒”句中的“畏”具体指的是 ，“挑其怒”具体指的是 。五、阅读古代诗歌，完成1617题，共9分。满江红辛弃疾敲碎离愁,纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断,倚楼人独。满眼不堪三月暮,举头已觉千山绿。但试将一纸寄来书,从头读。相思字,空盈幅;相思意,何时足?滴罗襟点点,泪珠盈掬。芳草不迷行客路,垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏,阑干曲。(注释)敲碎离愁:意思是风摇翠竹的响声,把饱含离愁的心都快要敲碎了。风摇翠竹:宋秦观满庭芳碧水惊秋:“风摇翠竹,疑是故人来。”吹箫声断:传说春秋时萧史善吹箫,作风鸣。秦穆公以女弄玉妻之.筑凤台以居。此用该典,暗指夫婿远
24、离。阑干曲:栏干的角落。16.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）()A.这是一首缠绵婉约的代言体词，上下阕互相呼应，结尾思妇翘首终日，写尽离愁。B.把敲碎离愁倒装在首句，既合韵脚又点明题旨“离愁烦乱”，扣住了读者心弦。C.在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节，突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境。D.满纸思念也不足以表达写信人的心意，直读得泪珠涟涟，突显了不能相见的痛苦。17.本词在抒情手法上有什么显著特色？试简要赏析。（6分）六、名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，共6分）18. （1）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，用“_，_。”两句写出异族祠堂香火旺盛，传达出对恢复中原的隐忧。（2
25、）苏轼念奴娇赤壁怀古一词用“ ， ”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。（3）师说一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。七、语言文字运用完成1922题，共15分。阅读下面的文字，完成1921题（共9分）。人活在世上,谁不希望自己生命如歌,每一天都欢乐溢胸、笑语盈耳,花团锦簇、春意盎然?没有谁不希望自己的生命没有价值,人生没有意义,生活没有活力,心灵充满健康和快乐?谁不希望自己的生活激情飞扬,轰轰烈烈,一路高歌,_?可是,人生万物,其精神、其美妙、其价值,不在相同,而在于不同处。
26、一如交响乐团中的各种乐器,没有一种是相同的,但演奏出来的却是_,精彩无比。但终其一生的劳碌奔波,最终又有几个人能够_呢? 在人生之路上,( )。这样的平淡,能够让我在物欲横流的滚滚红尘中,击破纷扰,_,谢绝繁华,回归简朴,达到“落花无言,人淡如菊,心素如简”的境界。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( )A.谁不希望自己的人生有意义，生命有价值，生活有活力，心灵充满健康和快乐？B.谁不希望自己的生命没有价值，人生没有意义，生活没有活力，心灵不充满健康和快乐？C.谁不希望自己的生命有价值，人生有意义，生活有活力，心灵充满健康和快乐？D.没有谁不希望自己的人生没有意义，生
27、命没有价值，生活没有活力，心灵不充满健康和快乐？20.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）( )A.春风得意感慨万千称心如意洞察世事B.春风得意百感交集如愿以偿洞察世事C.踌躇满志百感交集称心如意明察秋毫D.踌躇满志感慨万千如愿以偿明察秋毫21.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）( )A.平平地,不令我颠踬;淡淡地,不让我昏醉B.平平地,不让我昏醉;淡淡地,不令我颠踬C.淡淡地,不让我昏醉;平平地,不令我颠踬D.淡淡地,不令我颠踬;平平地,不让我昏醉22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）每
28、个人晚上睡觉时都会有45段的做梦时期。 ,但是眼球会不时地转动,因此做梦的时间也被称作快动眼睡眠期。如果一个人在快动眼睡眠期总是醒来,那么第二天早晨起来就会感觉疲劳、不清醒。生物钟可以保证人类规律睡眠,而褪黑素是影响生物钟的首要因素,褪黑素一般会在睡前3个小时开始释放,达到峰值的时候就是快要睡着的时候。一个人褪黑素分泌规律的稳定性越好, 。褪黑素分泌规律的表现就是白天在谷值,晚上在峰值。如何保证褪黑素白天在谷值?专家说, ,所以一定要在阳光好的白天多到户外活动。八、作文，共60分。23、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）流浪地球中，人类逢凶化吉的策略展现；当下，我们化险为夷的举措尽显。生
29、活中处处离不开中华传统文化所蕴含的“化”的智慧。“化”是化干戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐朽为神奇上面的文字引发了你怎样的联想和思考，请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。高一第二学期期末考试（语文）答案15题BADBA6（4分）概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。（每答对一点，给2分。意思答对即可。）7（4分）第一问：差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。（1分）第二问：对比法。（1分）主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。“对比法”答成“
30、讽刺的方法”，也可给分。（每答对一点，给1分，共2分。意思答对即可。）8.（6分）两种身份：教头身份。配军身份。（2分）四种性格和心理：谨慎小心。沉着冷静。隐忍顺从。顾及颜面。不要求面面俱到，只要能就某一方面进行论述、探究，即可根据合理程度和论述情况酌情给分。（4分）9.B; 依据材料四,吉林大学“历史学”专业2021年在粤招生首选科目必须为历史(仅历史),因此A、D不符合;再选科目要求在已经明确一科为地理情况下,另一科的选择只能是:化学、生物、政治中的任意一门,C项再选科目选择物理错。故选B项。10.C; 材料二客观呈现了学生在学业规划方面的现状,但并未指出现状产生的原因是学校不重视。故选C
31、项。11.根据材料一和材料二,归纳学生对待职业生涯规划的正确态度:认真了解、积极主动应对;根据材料三,归纳学生确定选考科目的依据:大学专业内容及开设的课程、就业方向、各个专业对选考科目的要求;根据材料三,归纳学生确定职业方向的依据:了解自身职业兴趣倾向;根据材料三,归纳当学生遇到生涯选择中的相关困难时,学校、教师可以协助学生解决。 12.B13.C14如果使大王因为这块璧的缘故，而失去了十五座城池，那十五座城池的百姓，都会深深地怨恨大王把他们如同草芥一样抛弃了。所以能够保全赵国，这实在是上天在袒佑着他啊！15 畏惧强大的秦国；秦王按图以予城，设九宾，斋而受璧，而蔺相如使舍人怀而逃之.16 D“
32、满纸思念也不足以表达写信人的心意”错误。“相思意,何时足?”意思是说尽管来信中满纸是相思的文字,却也解除不了读信人相思的煎熬,并不是说来信人的相思之意难以表达。17 以景衬情。翠竹青青,千山碧绿,芳草萋萋,杨柳依依,一片大好春光,而有情人天各一方,只留得闺中人独守空楼,本是美好的春色却让相思者徒增怨恨。以事写情。倚楼独立,远眺千山,反复读信,翘首月下,这些行为细节无不表现出女主人公极度的相思。以典寓情。风摇翠竹,吹箫声断,芳草离恨,都在典故的化用中寄寓着相思的离愁。直抒胸臆。“相思字,空盈幅;相思意,何时足?”直接抒发内心深情和苦楚。18.（1）佛狸祠下; 一片神鸦社鼓;（2）人生如梦; 一尊
33、还酹江月;（3）位卑则足羞; 官盛则近谀.19.A;反问句本身表一重否定,“谁不希望”即“谁都希望”,表意已经明确,不可再加其他否定词;人生、生命、生活、心灵,由抽象而具体,由大的方面到小的方面,顺序不可改变。20.B; 春风得意:形容人处境顺利,做事如意,事业有成。踌躇满志:形容对自己取得的成就非常得意。句中泛指顺利,应用“春风得意”。感慨万千:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。百感交集:各种各样的感触交织在一起。语境中无“外界事物变化很大”的意思,应用“百感交集”。称心如意:形容心满意足,事情的发展完全符合心意。如愿以偿:像所希望的那样得到满足,指愿望实现。此处突出书面语体色彩,应用“如愿以偿”。洞察世事:对世上的各种情况都能看得很清楚,形容某人眼光精确,有头脑。明察秋毫:形容为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。句意是以平淡的心态可以从容应对生活中的纷扰和杂事,应用“洞察世事”。21.A据后句“这样的平淡”可知,前句应先说“平平地”,再说“淡淡地”;“颠踬”本义为跌倒,故对应的应是“平”,“昏醉”对应的应是“淡”。 22.答案：人在做梦时眼睛虽然闭着。睡眠维持得就越好(睡眠质量就越好)。褪黑素最怕太阳光(太阳光能抑制褪黑素分泌)。23.作文（略）
