1、2016-2017学年江西省上饶市横峰中学高一（上）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是（）A细胞中的B、Fe、Mg、Zn、Cu属于微量元素B占人体细胞鲜重最多的元素是CC细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素D生物界和非生物界的统一性表现在组成生物体的化学元素的种类和无机自然界完全相同3有二
2、条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）则水解产物中天冬氨酸的数目是（）Ay12个Bz14个C个D个4将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有（）A9种B8种C6种D4种5下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能
3、够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合6下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是（）A动物在准备过冬之前，要吃大量的食物，这些食物在体内主要转变成糖原贮存B脂质含有能量多，是细胞内主要的能源物质C质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧多D葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖7下列关于化合物的叙述，错误的是（）A有些固醇类物质是构成动物细胞膜的成分B所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能C某些蛋白质在生命活动中能够传递信息D有些脂质能激发和维持动物第二性征8植物
4、从土壤中吸收的氮，可用于合成（）A淀粉、蛋白质B蔗糖、氨基酸C蛋白质、核酸D纤维素、麦芽糖9下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A植物体内的水分参与营养物质的运输B水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C自由水可作为细胞内化学反应的反应物D同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同10下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在C植物缺Mg2+会影响光合作用D食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿11下列有关细胞膜的制备与观察的叙述，正确的是（）A家鸽的红细胞是最佳的实验材料B血液加适量蒸馏水的作用是稀释血液C制备细胞膜首先利用吸水涨破法，然后
5、再用差速离心法D可以用高倍镜直接观察12下列不属于细胞间信息交流方式的是（）A细胞分泌的化学物质与靶细胞膜上的受体结合B相邻两个细胞的细胞膜直接接触C水分顺着浓度差进入细胞D相邻两细胞间形成通道，便于某些物质通过13以下关于核糖体的叙述正确的是（）A不具有膜结构，不含有P元素B核仁与核糖体的形成密切相关C是细胞内合成氨基酸的场所D是所有生物共有的一种细胞器14下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A人的成熟的红细胞中有线粒体B所有植物细胞都没有中心体C性激素的合成与内质网有关D内质网与细胞膜相连，不与核膜相连15取下列四个表面积相同的细胞结构，将其中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气水
6、界面上铺成单分子层（如图所示），测得水面上磷脂单分子层的面积最小的是（）A线粒体B叶绿体C细胞核D液泡16下列有关生物膜结构和功能的叙述，不正确的是（）A变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性B生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰C细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统D生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新17人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了（）A环境影响细胞寿命B细胞中遗传物质不同寿命不同C细胞核的功能比细胞质重要D细胞是一个有机的统一整体18如图表示一种单细胞生物伞藻的核移植实验过程和结果以
7、下分析正确的是（）A细胞核控制细胞的生长B细胞核控制生物的性状C细胞核的重要作用与细胞质没有关系D细胞核是细胞代谢的主要场所19关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是（）膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成 具有流动性具有选择透过性膜内蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的物质运输得以正常进行ABCD20下列说法中，与生物膜发现史不一致的是（）A欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的两倍由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗亮暗的三层结
8、构，提出所有的生物膜都是由磷脂蛋白质磷脂三层结构构成的D科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性21如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）A与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架C葡萄糖通过细胞膜需要的协助D细胞识别与糖蛋白有关22某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象试分析该同学所使用的实验材料可能是（）根尖分生区细胞 动物细胞 死细胞 去除了细胞壁的植物细胞ABCD23将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓
9、度，由高到低排列，正确的是（）A甲乙丙丁B丁甲乙丙C丙丁甲乙D丙乙丁甲24物质通过细胞膜进出细胞的方式有多种下列有关物质进出的方式的判断正确的是（）A依据是否消耗能量，运输过程中耗能的就是主动运输B依据物质浓度梯度，顺浓度梯度运输的就是自由扩散C依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的就是协助扩散D依据穿膜的层数，穿膜层数为0的就是胞吞或胞吐25下列过程属于主动运输的是（）A小肠上皮细胞吸收甘油B肌肉细胞吸收氧气C红细胞吸收葡萄糖D甲状腺细胞吸收碘离子二、综合题（除特别标注外，每空1分，共50分）26（7分）从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（填序号）受精卵 血液 一个酵母菌 某农田的
10、所有水稻 市场上的一个西瓜 一只小白兔 草原上的所有生物 池塘中的所有鲤鱼 一片森林 肝脏A细胞：；B组织：；C器官：；D个体：；E种群：；F群落：；G生态系统：27（6分）下面列出了9种生物，请结合所学知识，回答（1）（5）小题：乳酸杆菌 发菜 酵母菌 蓝藻 根霉菌 HIV 苹果树 埃博拉病毒 变形虫 （1）属于自养生物的是：（填序号）；（2）有核糖体的是：（填序号）；（3）具有染色体的是（填序号）；（4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在内才能进行（5）用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的有A为了使高倍镜下的视野暗
11、一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜B若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰E当显微镜的目镜为10x，物镜为10x时，在视野直径范围内看到相连的64个细胞，若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野直径范围内可以看到4个细胞28（8分）某同学按下所示进行有关实验，并回答以下问题：材料实验试剂观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒B西瓜汁液斐林试剂砖红色沉淀C豆浆X试剂呈现紫色D哺乳动物成熟红细胞所需试剂（1）将上述A组实验
12、材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察，细胞中着色的小颗粒呈色，A组实验中体积分数50%酒精的作用是；（2）B组实验中的错误是；原因是（3）C组实验中的X试剂是；（4）与洋葱根尖细胞相比，D组材料是提取细胞膜的理想材料的原因是和29（21分）如图1所示是某高等动物细胞亚显微结构模式图，生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用请据图回答以下相关的问题：（1）该细胞结构与小麦根毛相比，主要区别是该细胞、（2）与能量转换有关的细胞器是（填标号和名称），如果要用光学显微镜观察该结构，可使用染色观察（3）各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是与细胞膜的识别功能有关
13、的结构是细胞膜具有选择透过性，与这一特性最密切相关的成分是（4）图中细胞核是细胞的控制中心；若图中细胞能合成胰岛素，与胰岛素的合成、加工和分泌相关的具膜细胞器有（填细胞器名称），该物质分泌出细胞的方式是，这个过程的完成依靠细胞膜的（5）一个分子的胰岛素原切去C肽（图2中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）（二硫键由两个SH脱去2个H形成）胰岛素分子中含有肽键个，肽键可表示为从理论上分析胰岛素分子至少有个氨基，至少有个羧基，其分子中至少还有个氧原子这51个氨基酸形成胰岛素后，分子量比原来减少了30（8分）现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分属于质量浓
14、度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液某同学利用下图装置设计了两组实验（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）实验同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；实验将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右（1）本实验应用的原理是 （2）根据实验现象得出结论：A是，B是（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用溶液，观察指标主要有、及细胞大小（4）为探究洋葱表皮细胞液的浓度，需要设计相关实验请写出设计思路2016-2017
15、学年江西省上饶市横峰中学高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞
16、共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，A正确；B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确；C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误；D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确故选：C【点评】本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查2下列关于组成细胞的元素的说法，正确的是（）A细胞中的B、Fe、Mg、Zn、Cu属于微量元素B占人体细胞鲜重最
17、多的元素是CC细胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素D生物界和非生物界的统一性表现在组成生物体的化学元素的种类和无机自然界完全相同【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、Mg属于大量元素，A错误；B、占人体细胞鲜重最多的元素是O，B错误；C、细胞中的C、H、
18、O、N含量最多，其中C是最基本的元素，C正确；D、生物界和非生物界的统一性表现在组成生物体的化学元素都能在自然界找到，D错误故选：C【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞元素的种类、含量及作用，明确元素和化合物是细胞生命活动的物质基础，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3有二条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）则水解产物中天冬氨酸的数
19、目是（）Ay12个Bz14个C个D个【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是CONH；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基
20、或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数18【解答】解：由题意知，分子式为CxHyNzOwS的该化合物中含有半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7N04）、赖氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2），其中只有天冬氨酸（C4H7N04）中含有4个氧原子，其余的氨基酸都只含有2个氧原子，设天冬氨酸数为X，根据氧原子守恒“氧原子数
21、=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数”可得关系式4X+2（12X）（122）=W，解得X=个，该化合物水解产物中含有天冬氨酸的数量为个故选：D【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键4将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有（）A9种B8种C6种D4种【考点】核酸的基本组成单位【分析】DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶
22、）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解答】解：大肠杆菌含有DNA和RNA，DNA初步水解形成4种脱氧核苷酸，彻底水解为磷酸、脱氧核糖和A、C、G、T四种碱基；RNA初步水解形成4种核糖核苷酸，彻底水解为磷酸，核糖和A、U、C、G四种碱基故大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底水解后会得到磷酸，A、C、G、T、U五种碱基，核糖和脱氧核糖共8种小分子故选：B【点评】本题考查生物的遗传物质以及化学组成，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解DNA和RNA的共同点5下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是（）A甲基绿和吡罗红对DNA
23、和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验原理是甲基绿与吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA染成绿色，RNA与吡罗红反应呈红色，对细胞进行染色后根据颜色分布判断DNA与RNA在细胞中的分布情况；盐酸能够改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，同时盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离和DNA与染色剂结合，进而有利于对
24、DNA进行染色；植物叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈现绿色，影响观察，因此实验时常用人的口腔上皮细胞，不用植物叶肉细胞【解答】解：A、该实验中甲基绿和吡罗红应该先混合，再使用，A错误；B、盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞的速率，B正确；C、叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；D、盐酸利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误故选：B【点评】本题的知识点是“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的原理、试验应注意的事项，对于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的掌握是解题的关键6下列有关糖类和脂质的叙述，正确的是（）A动物在准备过冬之前，要吃大
25、量的食物，这些食物在体内主要转变成糖原贮存B脂质含有能量多，是细胞内主要的能源物质C质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，糖类耗氧多D葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能【分析】1、糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等，动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原2、脂质的种类和作用：（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；（3）
26、固醇：胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收【解答】解：A、脂肪是主要的储能物质，动物在准备过冬之前，要吃大量的食物，这些食物在体内主要转变成脂肪贮存，A错误；B、脂肪含有能量多，是细胞内主要的储能物质，糖类是主要的能源物质，B错误；C、质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时，脂肪耗氧多，C错误；D、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖，D正确故选：D【点评】本题考查了组成生物体化合物的有关知识，要求考生能够识记糖类和脂肪的功能，掌握在碳氢比例以及耗氧量方面的区别，识记动植物细胞共有
27、的糖类等，再结合所学知识准确判断各项7下列关于化合物的叙述，错误的是（）A有些固醇类物质是构成动物细胞膜的成分B所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能C某些蛋白质在生命活动中能够传递信息D有些脂质能激发和维持动物第二性征【考点】脂质的种类及其功能；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，其基本组成单位是氨基酸，属于生物大分子2、糖类分为单糖、二糖和多糖，其中多糖包括淀粉、糖原和纤维素，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的，为细胞的供能物质3、脂质包括脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结
28、构的重要成分固醇，包括胆固醇（构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输）、性激素和维生素D【解答】解：A、有些固醇类物质是构成细胞膜的成分，如胆固醇，A正确；B、纤维素为植物多糖，构成植物细胞壁的成分，不能供能，B错误；C、某些蛋白质在生命活动中能够传递信息，如胰岛素、生长激素等，C正确；D、有些脂质能激发和维持动物第二性征，如性激素，D正确故选：B【点评】本题考查脂质、糖类和蛋白质等相关知识，意在考查学生识记的能力，属于简单题8植物从土壤中吸收的氮，可用于合成（）A淀粉、蛋白质B蔗糖、氨基酸C蛋白质、核酸D纤维素、麦芽糖【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白
29、质的组成元素有C、H、O、N，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素有C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有：C、H、O构成，有些还含有N、P； （4）糖类的组成元素有：C、H、O【解答】解：A、淀粉是糖类，其组成元素只有C、H、O，不含N元素，A错误；B、蔗糖是糖类，其组成元素只有C、H、O，不含N元素，B错误；C、蛋白质和核酸都含有N元素，C正确；D、纤维素和麦芽糖都是糖类，其组成元素只有C、H、O，不含N元素，D错误故选：C【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，只要考生识记组成细胞的元素及化合物的相关知识即可正确答题，属于考纲识记层次考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识9
30、下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A植物体内的水分参与营养物质的运输B水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C自由水可作为细胞内化学反应的反应物D同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是对水的存在形式和功能的考查，回忆水的存在形式和功能，然后分析选项进行解答【解答】解：A、植物体内的自由水能自由移动对于营养物质的运输具有重要作用，故A选项正确；B、细胞中的结合水是细胞结构的重要组成成分，故B选项正确；C、自由水可以参与细胞内的许多化学反应，故C选项正确；D、同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高，故D选项错误故选：D【点评】对于水的存在形式
31、和作用的理解记忆是解题的关键10下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在C植物缺Mg2+会影响光合作用D食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】细胞内的无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，镁是叶绿素的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持细胞酸碱平衡和渗透压碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病【解答】解：A、铁是血
32、红蛋白的组成成分，人体内缺铁会影响血红蛋白的合成引起缺铁性贫血，A正确；B、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，B错误；C、Mg2+是叶绿素的组成成分，缺Mg2+会影响植物叶绿素的合成进而影响植物的光合作用，C正确；D、食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿，D正确故选：B【点评】本题旨在考查形式对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力11下列有关细胞膜的制备与观察的叙述，正确的是（）A家鸽的红细胞是最佳的实验材料B血液加适量蒸馏水的作用是稀释血液C制备细胞膜首先利用吸水涨破法，然后再用差速离心法D可以用高倍镜直接观察【考点】细胞膜的
33、制备方法【分析】制备细胞膜实验：1、实验材料：哺乳动物成熟的红细胞2、实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破3、实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）观察滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）观察【解答】解：A、家鸽的红细胞含有细胞核和各种细胞器，存在内膜系统的干扰，不是最佳的实验材料，A错误；B、血液加适量蒸馏水的作用是使细胞吸水胀破，B错误；C、制备细胞膜首先利用吸水涨破法，然后用差速离心法进行分离，C正确；D、用显微镜观察时，遵循先低后高的原则，即可以先低倍镜再用高倍镜观察，D错误故选：C【点评】本题考查细
34、胞膜的制备，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累12下列不属于细胞间信息交流方式的是（）A细胞分泌的化学物质与靶细胞膜上的受体结合B相邻两个细胞的细胞膜直接接触C水分顺着浓度差进入细胞D相邻两细胞间形成通道，便于某些物质通过【考点】细胞膜的功能【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进
35、行细胞间的信息交流3、通过体液的作用来完成的间接交流如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：A、细胞分泌的化学物质如：甲状腺细胞形成的甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞，依靠细胞膜表面的糖蛋白进行识别，体现细胞间的信息交流，A错误；B、精子与卵细胞之间相互识别、融合并完成受精作用的过程依赖于细胞膜的信息交流，B错误；C、水分顺着浓度差进入细胞，体现细胞膜控制物质进出细胞作用，C正确；D、相邻两细胞间形成通道如：玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，体现细胞间的信息交流，D错误故选：C【点评】本题的知识点是细胞膜的功能和细胞膜信息交
36、流的案例，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力13以下关于核糖体的叙述正确的是（）A不具有膜结构，不含有P元素B核仁与核糖体的形成密切相关C是细胞内合成氨基酸的场所D是所有生物共有的一种细胞器【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质2、核糖体中含有RNA，元素组成是C、H、O、N、P；病毒没有细胞结构，无核糖体分布【解答】解：A、核糖体没有膜结构，由RNA和蛋白质构成，含有P元素，A错误；B、核仁与核糖体RNA以及核糖体的形成有关，蛋白质合成旺盛的细
37、胞，核糖体数量越多，核仁越大，B正确；C、核糖体是多肽或蛋白质合成的场所，C错误；D、病毒没有细胞结构，没有核糖体，原核细胞和真核细胞都含有核糖体，D错误故选：B【点评】本题考查核糖体的知识，难度较小，意在考查学生理解核糖体的分布、结构和功能，提升学生分析问题和解决问题的能力14下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A人的成熟的红细胞中有线粒体B所有植物细胞都没有中心体C性激素的合成与内质网有关D内质网与细胞膜相连，不与核膜相连【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、人体成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器2、中心体存在动物细胞和低等植物细胞中3、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及
38、脂质合成的“车间”4、内质网和核膜、细胞膜之间具有直接的联系【解答】解：A、人的成熟的红细胞中没有线粒体，只能进行无氧呼吸，A错误；B、低等植物细胞有中心体，高等植物细胞没有，B错误；C、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，而性激素属于脂质中的固醇，所以性激素的合成与内质网有关，C正确；D、内质网内连核膜，外连细胞膜，增大了细胞内的膜面积，D错误故选：C【点评】本题难度不大，考查了内质网的结构和功能、线粒体、中心体的分布等方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，其中性激素的化学本质以及内质网的功能是考试过程中的常考点15取下列四个表面积相同的细胞结构，将其中的磷脂成分
39、全部提取出来，并将其在空气水界面上铺成单分子层（如图所示），测得水面上磷脂单分子层的面积最小的是（）A线粒体B叶绿体C细胞核D液泡【考点】细胞膜系统的结构和功能【分析】本题是生物膜的结构的应用，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，由题意可知，细胞结构中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原膜表面积的两倍，由此推测，该细胞结构为单层膜【解答】解：A、线粒体为双层膜，A错误；B、叶绿体为双层膜，B错误；C、细胞核为双层膜，C错误；D、液泡为单层膜，磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原膜表面积的两倍，
40、D正确故选：D【点评】本题的知识点是生物膜的组成成分，生物膜的结构的比较，主要考查学生对细胞结构的理解和综合应用能力16下列有关生物膜结构和功能的叙述，不正确的是（）A变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性B生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰C细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统D生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新【考点】细胞的生物膜系统【分析】本题是对生物膜相同的结构与功能的综合性考查，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在成分和结构上相似，结构与功能上联系，生物膜主要由脂质和蛋白质组成，不同生物膜的结构不同，在成分上有差
41、异，生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性【解答】解：A、变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性，A正确；B、生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰，B正确；C、生物膜系统是指细胞膜、核膜和各种细胞器膜，共同组成细胞的生物膜系统，而小肠黏膜不属于生物膜系统，C错误；D、生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新，如高尔基体，D正确故选：C【点评】本题生物膜系统的组成、生物膜系统在组成成分结构和功能上的联系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查17
42、人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了（）A环境影响细胞寿命B细胞中遗传物质不同寿命不同C细胞核的功能比细胞质重要D细胞是一个有机的统一整体【考点】细胞核的功能【分析】细胞核和细胞质都不能单独成活1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短【解答】解：人成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短，而精子几乎不含细胞质，其寿命也很短，这一事实体现了细胞是一个统一的整体，细胞只有保持结构的
43、完整性，才能完成正常的生理功能故选：D【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力细胞是一个有机的统一整体，各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的，任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行18如图表示一种单细胞生物伞藻的核移植实验过程和结果以下分析正确的是（）A细胞核控制细胞的生长B细胞核控制生物的性状C细胞核的重要作用与细胞质没有关系D细胞核是细胞代谢的主要场所【考点】细胞核的功能【分析】细胞核中的染色体由DNA和蛋白质组成，DNA携带者遗传信息，因此细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：由题意知，该实验是细胞核移植实验，将伞帽是菊花形的伞藻的细胞核移植到伞帽是
44、帽型的去掉伞帽的伞藻中，长出的伞帽是菊花形，由此可以说明，细胞核控制伞帽的形态，因此细胞核具有控制生物的性状的功能故选：B【点评】对于细胞核的功能理解及分析实验获取结论的能力是本题考查的重点19关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系，逻辑顺序正确的是（）膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成 具有流动性具有选择透过性膜内蛋白质分子和磷脂分子大都是运动的物质运输得以正常进行ABCD【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；生物膜的功能特性【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，磷脂双分子层构成基本骨架，由于磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；细胞膜的功能特
45、点是具有选择透过性，由于细胞膜的流动性和选择透过性使细胞膜具有控制物质进出功能【解答】解：细胞膜的组成成分、结构特点是与功能相适应的，因此细胞膜的组成、结构、功能之间的关系是：故选：C【点评】本题旨在考查学生对细胞膜的组成成分、结构和功能之间关系的理解并认同生物体的结构与功能相适应的观点20下列说法中，与生物膜发现史不一致的是（）A欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的B荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为红细胞表面积的两倍由此推出：细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗亮暗的三层结构，提出所有的生物膜都
46、是由磷脂蛋白质磷脂三层结构构成的D科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性【考点】生物膜研究的前沿信息【分析】1、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的2、20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质 3、1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层4、1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清
47、晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构5、1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性6、1972年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受【解答】解：A、19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的，A正确；B、1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子
48、层的面积恰为红细胞表面积的2倍由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层，B正确；C、1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成，C错误；D、1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性，D正确故选：C【点评】本题考查生物膜的发现历程，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大21如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是（）A与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架C葡萄糖通过细胞膜需要的协助D细胞识别与糖
49、蛋白有关【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；B、是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者
50、都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要的协助，C正确；D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确故选：A【点评】本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力22某同学用30%的蔗糖溶液来处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象试分析该同学所使用的实验材料可能是（）根尖分生区细胞 动物细胞 死细胞 去除了细胞壁的植物细胞ABCD【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】有大液泡（成熟）的活的植物细胞，才能发生质壁分离动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离【解答】解：根尖分生区细胞具有极强的分裂
51、能力，不属于成熟的植物细胞，没有大的中央液泡，没有出现质壁分离现象；动物细胞细胞由于没有细胞壁，细胞会失水，皱缩，不会发生质壁分离，没有出现质壁分离现象；死细胞细胞由于失去生理活性，不具有选择透过性，故无法观察到质壁分离现象，没有出现质壁分离现象；去除了细胞壁的植物细胞，缺少细胞壁，在一定浓度的蔗糖溶液中细胞会失水皱缩，但不会发生质壁分离，没有出现质壁分离现象故选：D【点评】本题考查质壁分离的材料选择，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题23将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如图，依照细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是（）A甲乙丙丁B
52、丁甲乙丙C丙丁甲乙D丙乙丁甲【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】红细胞在高浓度的蔗糖溶液中会失水皱缩，蔗糖溶液浓度越高，红细胞的体积越小；在等渗溶液中细胞体积不变，在低渗溶液中细胞体积变大分析图中4幅图中红细胞的形态和大小，可以正确答题【解答】解：已知人类的红细胞是圆饼状的，观察图中的4个装置发现乙烧杯中的红细胞是圆饼状的，说明红细胞既没有吸收也没有失水，则乙烧杯中蔗糖溶液的浓度与红细胞内液体浓度相等；丙烧杯中红细胞皱缩，说明细胞失水，则丙烧杯中蔗糖溶液的浓度大于红细胞内液体浓度；丁中细胞由圆饼状变成了球状，说明细胞吸水了，则该烧杯中蔗糖溶液浓度低于红细胞内液体浓度；甲中细胞破裂了，说明细
53、胞吸水最多，则该烧杯中蔗糖溶液浓度最低根据以上分析，四个烧杯中蔗糖溶液浓度的大小关系是：丙乙丁甲故选；D【点评】本题考查物质进出细胞的方式的综合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力24物质通过细胞膜进出细胞的方式有多种下列有关物质进出的方式的判断正确的是（）A依据是否消耗能量，运输过程中耗能的就是主动运输B依据物质浓度梯度，顺浓度梯度运输的就是自由扩散C依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的就是协助扩散D依据穿膜的层数，穿膜层数为0的就是胞吞或胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量
54、实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，需要消耗能量【解答】解：A、运输过程中耗能的不一定是主动运输，也可能是胞吞或胞吐，A错误；B、顺浓度梯度运输的不一定是自由扩散，也可能是协助扩散，B错误；C、需要载体的运输不一定是协助扩散，也可能是主动运输，C错误；D、自由扩散、协助扩散和动物运输都属于跨膜运输方式，跨膜的层数不为0，只有胞吐和胞吞是依赖膜的流动性进出细胞，不需要跨膜，D正确故选：D【点评】本题设计
55、巧妙，考查物质跨膜运输的方式和异同，对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和异同，同时掌握大分子物质的运输方式及特点，要求考生在学习过程中注意归纳总结，尤其是不要忽略大分子物质的运输方式及特点25下列过程属于主动运输的是（）A小肠上皮细胞吸收甘油B肌肉细胞吸收氧气C红细胞吸收葡萄糖D甲状腺细胞吸收碘离子【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、小肠上皮细胞吸收甘油
56、属于自由扩散，运输动力是浓度差，不需要载体和能量，A错误；B、肌肉细胞吸收氧气属于自由扩散，运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧，不需要载体和能量，B错误；C、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，C错误；D、甲状腺细胞吸收碘离子是主动运输，需要载体和能量，D正确故选：D【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大二、综合题（除特别标注外，每空1分，共50分）26从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（填序号）受精卵 血液 一个酵母菌 某农田的所有水稻 市场上的一个西瓜 一只小白兔 草原上的所有生物 池塘中的所有鲤鱼 一片
57、森林 肝脏A细胞：；B组织：；C器官：；D个体：；E种群：；F群落：；G生态系统：【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无
58、机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：受精卵为一个细胞；血液属于组织层次；一个酵母菌一个酵母菌属于细胞和个体层次；某农田的所有水稻属于种群层次；市场上的一个西瓜属于器官层次；一只小白兔属于个体层次；草原上的所有生物属于群落层次；池塘中的所有鲤鱼为同一个物种，属于种群层次；一片森林属于生态系统层次；肝脏属于器官层次故答案为：A细胞：B组织：C器官：D个体：E种群：F群落：G生态系统：【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查27下面列出了9
59、种生物，请结合所学知识，回答（1）（5）小题：乳酸杆菌 发菜 酵母菌 蓝藻 根霉菌 HIV 苹果树 埃博拉病毒 变形虫 （1）属于自养生物的是：（填序号）；（2）有核糖体的是：（填序号）；（3）具有染色体的是（填序号）；（4）仅由蛋白质和核酸构成的生物是：（填序号），它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在活细胞内才能进行（5）用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的有ADA为了使高倍镜下的视野暗一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜B若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D换用高倍镜后，必须先
60、用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰E当显微镜的目镜为10x，物镜为10x时，在视野直径范围内看到相连的64个细胞，若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野直径范围内可以看到4个细胞【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物【解答】解：（1）发菜、蓝藻和苹果都能进行光合作用，属于自养生物；（2）真核细胞和
61、原核细胞都具有细胞结构，都有核糖体，即；（3）真核细胞具有染色体的是，即；（4）都是病毒，仅由蛋白质和核酸构成，它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在活细胞内才能进行（5）A为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜，A错误；B根据显微镜的成像原理，若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母，B正确；C根据显微镜的成像原理，观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动，C正确；D换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调至物像最清晰，D错误；E如果将物镜由10换成40，物象又放大了4倍，细胞的面积放大了16倍，因此如果物镜为10时，在视野范围内看到
62、64个细胞若目镜不变，物镜换成40，则在视野中可看到的细胞数是6416=4个，E正确故选：AD故答案为：（1）（2）（3）（4）活细胞（5）AD【点评】本题考查了真核细胞和原核细胞的结构、显微镜的使用，意在考查考生能够掌握真核细胞和原核细胞的区别，理解显微镜的有关操作技能，属于简单题28某同学按下所示进行有关实验，并回答以下问题：材料实验试剂观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒B西瓜汁液斐林试剂砖红色沉淀C豆浆X试剂呈现紫色D哺乳动物成熟红细胞所需试剂（1）将上述A组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察，细胞中着色的小颗粒呈橘黄
63、色，A组实验中体积分数50%酒精的作用是洗去浮色；（2）B组实验中的错误是材料选择不对；原因是西瓜汁液本身是红色的，会干扰实验结果的观察（3）C组实验中的X试剂是双缩脲试剂；（4）与洋葱根尖细胞相比，D组材料是提取细胞膜的理想材料的原因是没有细胞壁的阻碍和哺乳动物成熟红细胞没有细胞核以及众多的细胞器【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；细胞膜的制备方法【分析】1、脂肪的检测原理：脂肪与苏丹（）反应呈现橘黄色（橘红色）；还原糖的检测原理：斐林试剂在水浴加热的条件下，与还原糖反应呈现砖红色；蛋白质的检测原理：蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色2、还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖等，在
64、鉴定还原糖时，材料选择的原则是材料无色或颜色较浅，并且含有还原糖3、制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞没有细胞核和众多的细胞器；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层【解答】解：（1）脂肪与苏丹反应呈现橘黄色，苏丹是有机染液，实验中体积分数50%酒精的作用是洗去浮色（2）在鉴定还原糖时，材料选择的原则是材料无色或颜色较浅，并且含有还原糖，西瓜汁液本身是红色的不适宜做检测还原糖的试验材料，会干扰实验结果的观察（3）豆浆富含蛋白质，检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂（4）制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞没有细胞壁、没有细胞核和众多的细胞器，易提取较纯净的细胞膜故答案为：
65、（1）橘黄 洗去浮色（2）材料选择不对 西瓜汁液本身是红色的，会干扰实验结果的观察（3）双缩脲试剂（4）没有细胞壁的阻碍 哺乳动物成熟红细胞没有细胞核以及众多的细胞器【点评】本题的知识点生物组织中脂肪、还原糖、蛋白质的检测，旨在考查学生理解并掌握所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识解决实际问题29（21分）（2016秋普宁市校级期末）如图1所示是某高等动物细胞亚显微结构模式图，生物膜系统在其生命活动中发挥着重要作用请据图回答以下相关的问题：（1）该细胞结构与小麦根毛相比，主要区别是该细胞有中心体、无细胞壁、无大液泡（2）与能量转换有关的细胞器是线粒体（填标号和名称），如果要用光学显
66、微镜观察该结构，可使用健那绿染液染色观察（3）各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是生物膜上蛋白质的种类和数量不同与细胞膜的识别功能有关的结构是糖蛋白细胞膜具有选择透过性，与这一特性最密切相关的成分是载体蛋白质（4）图中细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心；若图中细胞能合成胰岛素，与胰岛素的合成、加工和分泌相关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体（填细胞器名称），该物质分泌出细胞的方式是胞吐，这个过程的完成依靠细胞膜的流动性（5）一个分子的胰岛素原切去C肽（图2中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）（二硫键由两个SH脱去2个H形成）胰岛素分子中含有肽键
67、49个，肽键可表示为CONH从理论上分析胰岛素分子至少有2个氨基，至少有2个羧基，其分子中至少还有53个氧原子这51个氨基酸形成胰岛素后，分子量比原来减少了888【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析图1：图1是某高等动物细胞亚显微结构模式图，其中结构为内质网，为中心体，为细胞膜，为核糖体，为线粒体，为高尔基体分析图2：图2是胰岛素形成的部分过程示意图，胰岛素是胰岛B细胞分泌的一种蛋白质，它含有A、B两条链，肽链之间通过二硫键（二硫键由两个SH脱去2个H形成）连接，在A链上也形成了一个二硫键【解答】解：（1）该细胞结构与小麦根毛相比，主要区别是该细
68、胞有中心体、无细胞壁、无大液泡（2）与能量转换有关的细胞器是线粒体（能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能）；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，因此要用光学显微镜观察线粒体，可使用健那绿染色观察（3）各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大，原因是生物膜上蛋白质的种类和数量不同与细胞膜的识别功能有关的结构是 糖蛋白细胞膜具有选择透过性，与这一特性最密切相关的成分是 载体蛋白质（4）图中细胞核是细胞的 代谢和遗传 控制中心；胰岛素是分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细
69、胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量因此，与胰岛素的合成、加工和分泌相关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体该物质分泌出细胞的方式是 胞吐，这个过程的完成依靠细胞膜的 流动性（5）由题意可知，胰岛素分子含有51个氨基酸，2条肽链，则该胰岛素分子中含有肽键数目=氨基酸数目肽链条数=512=49个肽键的化学结构为CONH蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基，因此该蛋白质分子至少含有2个氨基和2羧基其分子中至少氧原子=肽键+（COOH）的数目2=49+22=53由于51个氨基酸形成胰岛素的过程中脱去49个水，同时还有3个二硫键中的6个氢，所以
70、这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了1849+16=888故答案为：（1）有中心体 无细胞壁 无大液泡（2）线粒体 健那绿染液（3）生物膜上蛋白质的种类和数量不同 糖蛋白 载体蛋白质（4）代谢和遗传 内质网、高尔基体、线粒体 胞吐 流动性（5）49CONH2 2 53 888【点评】本题结合结晶牛胰岛素的平面结构示意图，考生蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程及相关计算，能运用其延伸规律结合图中信息答题30现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的
71、蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液某同学利用下图装置设计了两组实验（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）实验同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；实验将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右（1）本实验应用的原理是渗透作用 （2）根据实验现象得出结论：A是0.3g/mL的蔗糖溶液，B是0.1g/mL的蔗糖溶液（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用0.3g/mL的蔗糖溶液，观察指标主要有中央液泡的大小、原生质层的位置及细胞大小（4）为探究洋葱表皮细胞
72、液的浓度，需要设计相关实验请写出设计思路【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】根据题干分析，渗透作用发生的条件是要有半透膜和膜两侧有浓度差，所以该实验应用了渗透作用实验中左侧液面升高，所以左侧浓度大，为0.3g/mL的蔗糖溶液，右侧为0.1g/mL的蔗糖溶液【解答】解：（1）根据题干信息和实验装置图可分析出该实验应用的原理是渗透作用（2）实验中左侧液面升高说明由右侧B溶液通过半透膜进入左侧A溶液的水分子多，并且液面不下降，表明A、B两溶液均是蔗糖溶液，A溶液的浓度大于B溶液的浓度；实验中，液面先右高于左，说明一开始由左侧B溶液渗透进入右侧C溶液水分子多，但随后出现左高于右，说明
73、左侧B溶液中又进入溶质分子，浓度进一步升高，导致由右侧C溶液中渗透到左侧B溶液中水分子多，液面升高，由此判断A是0.3g/mL的蔗糖溶液，B是0.1g/mL的蔗糖溶液，C是0.1g/mL的葡萄糖溶液（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水实验中常选用0.3g/mL蔗糖溶液，因为该浓度蔗糖溶液既会使细胞失水发生质壁分离，又不会使其过度失水而死亡观察指标主要有液泡大小、颜色深浅或原生质层的位置（4）探究洋葱表皮细胞液的浓度，则需要配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，利用系列溶液分别做上述实验，观察细胞质壁分离状态在质壁分离的临界点对应的蔗糖溶液即为细胞等渗溶液故答案为：（1）渗透作用（2）0.3g/mL的蔗糖溶液 0.1g/mL的蔗糖溶液（3）0.3g/mL的蔗糖 中央液泡的大小 原生质层的位置（4）配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液，并利用系列溶液分别重复上述实验，观察细胞质壁分离的状态，细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度间【点评】本题考查渗透作用、质壁分离的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查
