1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年江西省赣州市厚德外国语学校高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（本题有25小题，每题2分，共50分）1下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是（）AC、H、O、N、P是ATP、密码子共有的化学元素B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制酶都是具有特异性识别能力的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂2如图表示细胞中一种常见的水解反应下列化合物能发生此种反应的有（）多肽 淀粉 纤维素 脂肪ABCD3下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A能在人体血浆中增殖B不能
2、寄生在呼吸道黏膜细胞中C核酸中含5种含氮碱基D蛋白质由自身的核糖体合成4把一块生物组织或结构捣碎后进行化学分析，得知其中含有水、蛋白质、DNA和糖原等成分，由此可判断该组织或结构是（）ASARS病毒B家兔的肝脏C甜菜的块根D细菌5真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：蛋白质、核糖核酸D细胞骨架：蛋白质6关于下列四图的叙述中，正确的是（）A甲图中共有5种核苷酸B甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C组成丙物质的单糖是脱氧核糖D在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖7A集合包括用水解酶催化T2噬菌体的遗传物质彻底水解成不能再水
3、解的小分子；B集合包括用水解酶催化HIV的遗传物质彻底水解成不能再水解的小分子上述A、B两个集合的交集共有小分子（）A8种B7种C5种D4种8下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液 汗液 唾液ABCD9如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量10在高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有（）A高尔基体和核糖体B高尔基体和中心体
4、C叶绿体和核糖体D中心体、高尔基体和核糖体11某同学观察血涂片时，发现有一种白细胞中，附着核糖体的内质网的数目明显多于其它细胞，你认为这种细胞最可能是（）A红细胞B浆细胞（效应B细胞）C效应T细胞D淋巴细胞12将植物细胞在含3H尿苷（合成碱基的原料）的培养基上培养数小时，然后收集细胞，轻轻匀浆化并进行分级离心获得细胞核和细胞器放射性将主要存在（）A细胞核、高尔基体B细胞核、核糖体C高尔基体、线粒体D液泡、叶绿体13在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（）A能利用光能合成糖类B是丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的场所C能对分泌物进行加工D是大分子有机物进行水解的场所14下列几种细胞结构中，不
5、属于生物膜系统的是（）ABCD15下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（）叶绿体 肝细胞 S型肺炎双球菌细胞 核糖体 骨骼肌 高尔基体ABCD16用高倍显微镜观察韭菜叶肉细胞的叶绿体时，可见叶绿体（）A具有双层膜B呈绿色带状C内部有许多基粒D呈绿色椭球形17关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子18葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于（）A细胞内的氧浓度B细胞膜外的糖蛋白数量C细胞膜
6、上相应载体的数量D细胞内外葡萄糖浓度差值19如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）A图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同BAB段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收D氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态20核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中（）A分裂期的细胞B需要能量较多的细胞C卵原细胞和精原细胞D蛋白质合成旺盛的细胞21一U形管中装有两种不同的溶液R和S（溶质R和S均不能通过半透膜），并为一半透性膜（X）隔开与S相比，R溶液浓度较低图中阴影的深浅即代表浓度高低当U形管内达到平衡时，溶液表面与
7、浓度的关系是（） A右侧较高，两溶液浓度相等B右侧较高，且右侧浓度较高C左侧较高，且右侧浓度较低D两侧高度相等，浓度相等22如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图下列叙述中错误的是（）A若将细胞置于清水中，A仍保持不变B若该细胞处于40%蔗糖溶液中，值将变小C值能表示细胞失水的程度DA、B分别表示细胞和液泡的长度23如图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有（）专一性 高效性 催化特性（降低活化能） 在温和条件下进行ABCD24“酶”是一种能催化生化反应的有机物（主要是蛋白质）科学家人工合成了五种不同长度的酶X，并分别测定其酶活性，如图：（酶X总长为419个氨基酸，图中数目代表氨基
8、酸的编号，例如86419代表此蛋白质含酶X的第86号氨基酸到第419号氨基酸）依据实验结果，酶X分子中具有活性的部分是（）A第196号氨基酸到第419号氨基酸B第1号氨基酸到第43号氨基酸C第44号氨基酸到第196号氨基酸D第197号氨基酸到第302号氨基酸25多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有辅助消化的作用其片剂是糖衣片，这样制作的目的是（）A补充体内糖类物质的供给B防止胃液的消化C经唾液消化后即可迅速起作用D使其中各种酶缓慢的起作用二.非选择题（50分）26如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过进入细胞核，表明这种转运具有性，若此
9、蛋白质在细胞内发挥作用，则可能是，（填两种）若此蛋白为血浆蛋白，需经过层膜进入（2）细胞膜选择透过性的分子基础是具有疏水性和具有专一性（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有，（写两种）（4）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 （填序号）脂肪细胞 淋巴细胞 心肌细胞 口腔上皮细胞27如图是某些细胞的亚显微结构示意图请回答下列问题（1）可以代表洋葱根尖分生区细胞的是图，若将三种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图（2）参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中，把该细胞器加
10、以破坏，则细胞分裂后，得到的子细胞可能出现（3）三个图中具有双层膜结构的细胞器名称是（4）对标号f和标号5所示结构叙述正确的是A生理活动中都产生HB前者有片层结构，后者有嵴C黑暗条件下，生理活动中都消耗O2D前者不产生ATP，后者产生ATP（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞，图乙细胞（填编号）不增殖能继续增殖细胞核DNA只转录不复制合成蛋白质出现染色体结构有mRNA经核孔进入细胞质中（6）若丙为吞噬细胞，能通过胞吞作用吞噬细菌，说明a具有（7）若丙是一个人体肾小管或集合管的上皮细胞，则图中的含量较多，这与葡萄糖、Na+等以的方式被重吸收有关（8）若丙是人的大腿肌细胞，在进行剧烈
11、运动时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的中产生使肌肉细胞疲劳的物质（9）临床研究发现一种叫“神经性肌肉衰弱”的疾病只能通过母亲遗传给后代，据此推测它的致病基因可能在 上28如图1表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答：（1）ad四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括，原因是缺乏硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2OO2的部位是叶绿体中的，伴随该过程的能量转化反应式为（3）酵母菌产生CO2的场所是（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：被检测的物质试剂现象（颜色）CO2混浊 酒精（5）如图是探究酵母菌细胞呼
12、吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）请填写下表：红色液滴移动情况结论I向移进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸II不移动如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？并预测实验现象29甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量请据图回答下列问题：（1）甲图中B点与乙图中点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能够产生ATP的部位是（2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是，写出与G点高低有关的生理过程的反应式：，（3）在甲图曲线中，可用表
13、示呼吸作用消耗有机物的量，可用表示光合作用产生的有机物总量（用S1、S2、S3表示）（4）丙图为探究植物光合作用速率的装置实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X恒温30min后，将针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X若以氧气的释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是 mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是2015-2016学年江西省赣州市厚德外国语学校高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题有25小题，每题2分，共50分）1下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是（）AC、H、O、N、P是ATP、密码子共有的化学元素B线粒体
14、、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制酶都是具有特异性识别能力的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂【考点】核酸的种类及主要存在的部位【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】本题是对核酸的分类和分布及组成元素、细胞内具有特异性识别作用的物质、生物膜的组成成分、ATP的结构简式和组成元素的综合性考查，梳理核酸的分类和分布及组成元素、细胞内具有特异性识别作用的物质、生物膜的组成成分、ATP的结构简式和组成元素，然后分析选项进行解答【解答】解：A、ATP的组成元素是C、H、O、N、P，遗传密码的RNA，其组成元素是C、H、O、N、P
15、，A正确；B、核糖体中无DNA，B错误；C、糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都具有特异性识别作用，C正确；D、所有细胞都具有细胞膜，磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂，D正确故选：B【点评】本题的知识点是核酸的分类、分布和组成元素，不同细胞器的结构特点，糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶等物质的作用特点，ATP的组成成分和结构，对相关知识点的综合理解与应用并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点2如图表示细胞中一种常见的水解反应下列化合物能发生此种反应的有（）多肽 淀粉 纤维素 脂肪ABCD【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，单体
16、是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，如蛋白质的单体是氨基酸、多糖的单体是葡萄糖、核酸的单体是核苷酸【解答】解：多肽也有大分子，能水解成单体氨基酸，正确；淀粉能在相关酶的作用下能水解成单体葡萄糖，正确；纤维素能在相关酶的作用下能水解成单体葡萄糖，正确；脂肪是由甘油和脂肪酸组成的三酰甘油酯，不属于生物大分子，没有单体，错误故选：A【点评】本题结合水解反应示意图，考查单体的概念、生物大分子以碳链为骨架等知识，要求考生识记组成细胞的生物大分子及其单体，能结合题图对各物质作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查3下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）A能在人体血浆中增殖B不能寄生在呼吸
17、道黏膜细胞中C核酸中含5种含氮碱基D蛋白质由自身的核糖体合成【考点】烟草花叶病毒【分析】病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活【解答】解：A、乙型肝炎病毒是病毒，没有细胞结构，必须依赖于活细胞生存，故A错误；B、乙肝病毒是寄生在肝细胞中，则不能寄生在呼吸道黏膜细胞中，故B正确；C、乙肝病毒的核酸是DNA，所以只具有A、T、C、G四种碱基，故C错误；D、乙肝病毒蛋白质的合成要利用宿主细胞的核糖体才能合成，故D错误故选：B【点评】本题以乙肝病毒为素材，考查病毒的结构、遗传物质、增殖等相关知识，涉及知识点较多，但难度不大4把一块生物组织或结构捣碎后进行化学分析，得知其中含有水、蛋
18、白质、DNA和糖原等成分，由此可判断该组织或结构是（）ASARS病毒B家兔的肝脏C甜菜的块根D细菌【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原据此分析解答【解答】解：A、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，不含有糖原，A错误；B、家兔是动物，含有DNA和糖原，B正确；C、甜菜是植物，不含有糖原，C错误；D
19、、细菌不含有糖原，D错误故选：B【点评】此题主要考查的是细胞中的化合物的相关知识，意在考查考生对知识点的理解掌握程度，难度适中5真核细胞结构与成分，对应有误的是（）A细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B染色体：核糖核酸、蛋白质C核糖体：蛋白质、核糖核酸D细胞骨架：蛋白质【考点】细胞核的结构和功能；细胞膜的成分【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末
20、期染色体解螺旋成为染色质【解答】解：A、组成细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，故A正确；B、染色体的组成成分是DNA和蛋白质，容易被碱性染料染成深色，故B错误；C、核糖体是由rRNA和蛋白质组成，是蛋白质合成的场所，故C正确；D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，故D正确故选：B【点评】本题考查真核细胞结构与成分，意在考查考生的识记能力，属于容易题6关于下列四图的叙述中，正确的是（）A甲图中共有5种核苷酸B甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同C组成丙物质的单糖是脱氧核糖D在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖【考点】遗传信息的转录和翻译；糖类的种类及其分布和功能；ATP的化学组成
21、和特点；DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类【分析】据图分析，甲图DNARNA，表示转录，图中共有4种脱氧核苷酸，4种核糖核苷酸，核苷酸的种类8种；乙图中的A表示腺苷，一分子腺嘌呤和1分子核糖组成，丙图中的A表示腺嘌呤；组成丙物质的单糖是五碳糖，包括脱氧核糖和核糖；化合物丁二糖，动物体内应该是乳糖【解答】解：A、图甲中DNA中有4种脱氧核苷酸，RNA中有4种核糖核苷酸，共有8种核苷酸，故A错误B、甲中DNA中的“A”代表代表腺嘌呤脱氧核苷酸，RNA中的“A”代表代表腺嘌呤核糖核苷酸，乙中的“A”代表腺苷，丙中的“A”代表腺嘌呤，故B正确C、丙可能是腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核
22、苷酸，所以组成丙物质的单糖可能是脱氧核糖，也可能是核糖，故C错误D、麦芽糖是植物细胞中的二糖，不可能在小鼠的口腔细胞内检测到，故D错误故选：B【点评】本题以图形作为信息的载体，考查转录、ATP的化学组成，核苷酸的化学组成、二糖等相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力，相对较难7A集合包括用水解酶催化T2噬菌体的遗传物质彻底水解成不能再水解的小分子；B集合包括用水解酶催化HIV的遗传物质彻底水解成不能再水解的小分子上述A、B两个集合的交集共有小分子（）A8种B7种C5种D4种【考点】DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类【分析】根据题干信息，噬菌体的遗传物质是DNA，HIV的遗传
23、物质是RNA DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【解答】解：噬菌体的遗传物质是DNA，初步水解形成4种脱氧核苷酸，彻底水解为磷酸、脱氧核糖和A、C、G、T四种碱基；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，初步水解形成4种核糖核苷酸，彻底水解为磷酸，核糖和A、U、C、G四种碱基相同的是：磷酸、A、C、G四种小分子故选：D【点评】考查生物的遗传物质以及化学组成，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解DNA和
24、RNA的共同点8下列健康人的四种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是（）尿液胃液 汗液 唾液ABCD【考点】检测蛋白质的实验【分析】蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应健康人的尿液中不含蛋白质；胃液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质【解答】解：健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；胃液中含有胃蛋白酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应；唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试
25、剂检测能出现紫色反应故选：D【点评】本题考查蛋白质检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量【考点】细胞核的结构和功能【分析】据图分析，是染色质（成分是DNA和蛋白质），是核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关），是核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）【解答】解：A、
26、是染色质，其主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态，间期和末期以染色质形式存在，前期、中期和后期以染色体形式存在，A正确B、是核仁，与核糖体的形成有关，合成蛋白质的场所是核糖体，B错误C、是核膜在细胞周期中发生周期性变化，前期消失，末期重现，其主要成分是磷脂和蛋白质，C正确D、据图分析，蛋白质由细胞质进入细胞核，RNA通过核孔出细胞核，同时需要消耗能量，D正确故选：B【点评】本题考查细胞核的结构和功能等相关知识，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择10在高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有（）A高尔基体和核糖体B高尔基体和中心体C叶绿体和核糖体D
27、中心体、高尔基体和核糖体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞器中其他器官的主要功能【分析】与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：（1）核糖体：直接参与有丝分裂间期蛋白质的合成；（2）线粒体：为有丝分裂过程提供能量；（3）高尔基体：与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关【解答】解：A、高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关，核糖体直接参与间期蛋白质的合成，A正确；B、高等植物细胞中不含中心体，B错误；C、叶绿体是光合作用的场所，不参与细胞有丝分裂，C错误；D、高等植物细胞中不含中心体，D错误故选：A【点评】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握
28、动植物细胞有丝分裂过程的异同；识记细胞中各种细胞器的分布及功能，能结合两者答题11某同学观察血涂片时，发现有一种白细胞中，附着核糖体的内质网的数目明显多于其它细胞，你认为这种细胞最可能是（）A红细胞B浆细胞（效应B细胞）C效应T细胞D淋巴细胞【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】附着核糖体的内质网数目多于其他细胞，说明该细胞合成分泌蛋白旺盛【解答】解：A、红细胞没有细胞核，不能产生分泌蛋白，A不符合题意；B浆细胞（效应B细胞）成熟的浆细胞可通过不同的方式向胞外分泌免疫球蛋白，B符合题意；C、效应T细胞，效应T细胞与宿主细胞接触，激活靶细
29、胞内的溶酶体酶，并最终导致宿主细胞裂解死亡同时，效应T细胞还能释放出免疫活性物质淋巴因子，如白细胞介素，干扰素等虽然干扰素也是调节免疫功能等的蛋白质或糖蛋白 但是不如浆细胞（效应B细胞）产生的蛋白质多，C不符合题意；D、淋巴细胞分为T和B细胞T细胞的主要功能是细胞免疫，B细胞的主要功能是分泌抗体，D不符合题意故选：B【点评】本题重点考查内膜系统的功能，有关分泌蛋白我们应当熟练掌握12将植物细胞在含3H尿苷（合成碱基的原料）的培养基上培养数小时，然后收集细胞，轻轻匀浆化并进行分级离心获得细胞核和细胞器放射性将主要存在（）A细胞核、高尔基体B细胞核、核糖体C高尔基体、线粒体D液泡、叶绿体【考点】核
30、酸的种类及主要存在的部位【分析】尿苷是构成尿嘧啶核糖核苷酸的物质，也就是合成RNA的原料之一，含有RNA的结构有核糖体、线粒体、叶绿体和细胞核【解答】解：A、高尔基体中不含有RNA，A错误；B、3H尿苷可用于合成尿嘧啶核糖核苷酸，而细胞核和核糖体中含有RNA，B正确；C、高尔基体中不含有RNA，C错误；D、液泡中不含RNA，D错误故选：B【点评】本题着重考查了核酸的分布及组成等方面的知识，线粒体和叶绿体含有DNA，容易忽略的一点就是两者同样含有RNA，这是因为含有DNA的目的就是转录形成RNA，然后进行翻译，学习中注意将知识点进行联系13在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（）A能利用光
31、能合成糖类B是丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的场所C能对分泌物进行加工D是大分子有机物进行水解的场所【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关叶绿体：具有双层膜，作用是进行光合作用的场所内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道线粒体：具有双层膜，有氧呼吸的主要场所核膜：具有双层膜，是构成细胞核的结构，不属于细胞器2、植物细胞中具有双层膜的细胞器为叶绿体和线粒体，但根细胞中无叶绿体，只有线粒体【解答】解：A、能利用光能合成糖类的细胞器为叶绿体，但根细胞中无叶绿体，A错误；B、丙酮酸氧化
32、分解产生二氧化碳和水的场所为线粒体，为双层膜结构，B正确；C、能对分泌物进行加工的细胞器有内质网和高尔基体，都为单层膜结构，C错误；D、大分子有机物进行水解的场所为溶酶体，为单层膜结构，D错误故选：B【点评】本题要求考生识记各种细胞器的结构和功能，能根据所学的知识，对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查此类试题，考查应该学会在平时的学习过程中构建知识网络结构14下列几种细胞结构中，不属于生物膜系统的是（）ABCD【考点】细胞的生物膜系统【分析】细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，都由膜构成，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜系统其中细胞器膜包括线粒体膜、叶
33、绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜和溶酶体膜【解答】解：A、线粒体具有双层膜结构，属于生物膜系统，A正确；B、中心体无膜结构，不属于生物膜系统，B错误；C、高尔基体具有单层膜结构，属于生物膜系统，C正确；D、细胞核具有双层核膜结构，属于生物膜系统，D正确故选：B【点评】本题考查细胞器中其他器官的主要功能、细胞的生物膜系统，要求考生识记细胞中各细胞器的结构和生物膜系统的组成，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查15下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（）叶绿体 肝细胞 S型肺炎双球菌细胞 核糖体 骨骼肌 高尔基体ABCD【考点】糖类的种类和作用的综合；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】
34、阅读题干可知，本题是对于多糖合成的总结，根据选项涉及的结构回忆相关的知识点分析判断【解答】解：叶绿体通过光合作用形成葡萄糖，进一步形成多糖；正确肝细胞 将葡萄糖合成肝糖原，肝糖原是动物的多糖；正确S型肺炎双球菌细胞能合成多糖类的荚膜；正确核糖体 是蛋白质合成的场所，不能合成多糖；错误骨骼肌细胞能利用葡萄糖合成肌糖原，肌糖原是多糖；正确掌握细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关，细胞壁主要由纤维素构成，纤维素是植物多糖；正确综上所述，中故选：C【点评】本题的知识点是叶绿体、核糖体、高尔基体等细胞器的功能，肝细胞、肌细胞在血糖平衡调节中的作用，S型肺炎双球菌细胞的结构特点，主要考查学生对相近知识点的归纳
35、整合的能力16用高倍显微镜观察韭菜叶肉细胞的叶绿体时，可见叶绿体（）A具有双层膜B呈绿色带状C内部有许多基粒D呈绿色椭球形【考点】观察线粒体和叶绿体【分析】使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布，叶绿体的辨认依据：叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料【解答】解：A、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到，故A错误；B、显微镜下可以观察到叶绿体，水绵的叶绿体呈带状分布，韭菜叶肉细胞的叶绿体呈绿色椭球形，故B错误；C、叶绿体内部的基粒属于亚显微结构，在光学
36、显微镜下观察不到，故C错误；D、韭菜叶肉细胞的叶绿体呈绿色椭球形，故D正确故选：D【点评】本题考查观察叶绿体实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤17关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A吸收不同矿质元素离子的速率都相同B低温不影响矿质元素离子的吸收速率C主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子【考点】主动运输的原理和意义【分析】关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上
37、的载体有差异，能量来源于细胞呼吸【解答】解：A、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，A错误；B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误；C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞中，C正确；D、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，D错误故选：C【点评】本题考查植物细胞主动运输的条件和影响因素的相关知识，旨在考查学生对主动运输条件和影响因素的识记和理解能力18葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于
38、（）A细胞内的氧浓度B细胞膜外的糖蛋白数量C细胞膜上相应载体的数量D细胞内外葡萄糖浓度差值【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞属于协助扩散，特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，则相关因素是载体和浓度差【解答】解：葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输方式是协助扩散，运输速度与细胞膜上载体的数量和浓度差有关，而运输速度的饱和值与细胞膜上相应载体的数量有关故选：C【点评】本题考查协助扩散的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生的识记和理解能力19如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）A图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同BAB段
39、，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收D氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】K+进入细胞的方式是主动运输，需要载体协助和消耗能量AB段，随着氧分压的增加，呼吸作用增强，ATP产生增多，K+吸收速率也随之增加；B点以后，有氧呼吸速率已经达到最大值，就算增加氧的分压（如这里的中耕松土），也不会使呼吸加快，因而K+的吸收速率也不会再增加，这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限【解答】解：A、A处进行无氧呼吸，参与的酶是与无氧呼吸有关的酶；B处进行有氧呼吸，参与的酶是与有氧呼吸有关的酶，故A正确
40、；B、细胞对K+吸收是主动运输，需要消耗能量，AB段，氧分压的增加，细胞的有氧呼吸速度加快，ATP产生增多，从而增加根细胞对K+吸收速率，因此ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素，故B正确；C、在B点以后，有氧呼吸速率已达到最大值，增加氧分压（如中耕松土），也不会增加呼吸速率，因而K+的吸收速率也不会再增加，故C错误；D、氧分压为8时，AB曲线将演变为M2曲线，原因是载体的数目有限，故D正确故选：C【点评】本题考查了离子的收速率和氧分压的关系图，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力20核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中（）A分裂期的细胞B需要能量较多的细胞C卵原细胞和精原细胞D蛋白质
41、合成旺盛的细胞【考点】细胞核的结构和功能【分析】核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的机器，则蛋白质合成旺盛的细胞，核仁增大【解答】解：A、分裂期的前期核仁已经消失，末期才能重现，故A错误；B、需要能量较多的细胞，线粒体较多，与核仁无关，故B错误；C、卵原细胞和精原细胞核仁并不一定增大，故C错误；D、蛋白质合成旺盛，所以需要大量核糖体，核糖体的形成与核仁有关，所以核仁较大，D正确故选：D【点评】对于此类试题，学生应理解核仁的功能，分析各个选项，即可解题，难度不大21一U形管中装有两种不同的溶液R和S（溶质R和S均不能通过半透膜），并为一半透性膜（X）隔开与S相比，R
42、溶液浓度较低图中阴影的深浅即代表浓度高低当U形管内达到平衡时，溶液表面与浓度的关系是（） A右侧较高，两溶液浓度相等B右侧较高，且右侧浓度较高C左侧较高，且右侧浓度较低D两侧高度相等，浓度相等【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用概念：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散根据题意和图示分析可知：与S相比，R溶液浓度较低，水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多即哪儿溶液浓度大，哪儿吸水“与S相比，R为低渗溶液”，因此水分向右侧运输，右侧
43、液面升高，考虑到U型管内液柱压力的作用，右侧为高渗溶液【解答】解：根据渗透作用原理，水分子总体运输方向是从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧扩散据图分析，水分子从R侧向S侧扩散得多，导致U形管的右侧液面升高，直到水分子的扩散达到平衡随着右侧液面的升高，右侧液面和左侧液面出现一个高度差，从而使U形管右侧的压力大于左侧的压力，促使水分子向左侧移动，右侧高浓度溶液又会导致水分子向右侧移动，当两侧溶液浓度差引起的水分子扩散的力等于两侧液面高度差引起的阻止水分子向右侧扩散的力时，水分子的扩散达到平衡，此时U形管右侧液面高于左侧，右侧溶液的浓度高于左侧故选：B【点评】解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方
44、向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输；半透膜两侧的浓度差越大，水分运输的就越多，反过来水分运输的越多，则半透膜两侧的浓度差越大用这种方式进行判断，题目就变的很简单22如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图下列叙述中错误的是（）A若将细胞置于清水中，A仍保持不变B若该细胞处于40%蔗糖溶液中，值将变小C值能表示细胞失水的程度DA、B分别表示细胞和液泡的长度【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】由图可知，成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐
45、渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离A、B分别表示细胞和原生质层的长度原生质层包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质，原生质体是去除细胞壁之后的细胞结构【解答】解：A、细胞壁具有支持和保护作用，若将细胞置于清水中，A基本保持不变；A正确B、若该细胞处于40%蔗糖溶液中，浓度差加大，细胞失水增加，原生质层的长度减小，则B/A值将变小；B正确C、细胞失水越多，B数值越小，而细胞壁基本保持不变，则B/A值能表示细胞失水的程度；C正确D、A、B分别表示细胞和原生质体的长度；D错误故本题选：D【点评】本题以图形为载体，考查质壁分离的相关知识，意在考查学生理解知识点，能够在试题所给予的相
46、对简单的情境中识别和使用它们23如图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有（）专一性 高效性 催化特性（降低活化能） 在温和条件下进行ABCD【考点】酶的特性【分析】酶的特性：1、高效性：酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快； 2、专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽； 3、温和性：是指酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的；4、催化特性 右图中表示该实验中，三只试管分别做了加入了H2O2酶，加入FeCl3，未加酶的处理，该实验证明了酶具有高效性、催化特性【解答】解：、专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，探究实验要求底物不同，所用的酶相同，
47、错误；、酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快，体现了高效性，正确；、酶是高效的催化剂；从酶能催化反应进行可以得出，正确；、酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的，但从此图中无法看出这一信息；错误；故选：B【点评】本题考查了关于影响探究酶的特性的有关知识，同时也考察了考生识图能力，解答的关键是正确分析题图，做出正确判断24“酶”是一种能催化生化反应的有机物（主要是蛋白质）科学家人工合成了五种不同长度的酶X，并分别测定其酶活性，如图：（酶X总长为419个氨基酸，图中数目代表氨基酸的编号，例如86419代表此蛋白质含酶X的第86号氨基酸到第419号氨基酸）依据实验结果，酶X分子中具
48、有活性的部分是（）A第196号氨基酸到第419号氨基酸B第1号氨基酸到第43号氨基酸C第44号氨基酸到第196号氨基酸D第197号氨基酸到第302号氨基酸【考点】酶促反应的原理【分析】分析题图：蛋白质的生物活性与其空间结构有关由图中数据可知：1196号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位位于1196号氨基酸段；44419号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位位于44419号氨基酸段综合以上可知酶分子的活性部位最可能是在44196号氨基酸段【解答】解：A、1196号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位在1196号氨基酸段，A错误；B、1196号氨基酸组成的酶片
49、段具有活性，44419号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位不在143号氨基酸段，B错误；C、1196号氨基酸组成的酶片段具有活性，44419号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位最可能是在44196号氨基酸段，C正确；D、1196号氨基酸组成的酶片段具有活性，说明酶分子的活性部位在1196号氨基酸段，不在197302号氨基酸段，D错误故选：C【点评】本题属于信息题，结合酶活性测定结果图，考查酶促反应原理，要求考生认真分析酶活性的测定结果图，准确判断酶分子的活性部位所在的区段，进而选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查25多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有辅助消化
50、的作用其片剂是糖衣片，这样制作的目的是（）A补充体内糖类物质的供给B防止胃液的消化C经唾液消化后即可迅速起作用D使其中各种酶缓慢的起作用【考点】酶的特性【分析】阅读题干可知，该题的知识点是酶作用的专一性，酶的作用专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应【解答】解：由于胃内含有胃蛋白酶，会水解蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶等蛋白质，而不能水解多糖，因此为了防止胃液的消化，要将含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶的多酶片加上糖衣故选：B【点评】本题旨在考查学生运用酶的专一性原理解释生活现象的能力二.非选择题（50分）26如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过核
51、孔进入细胞核，表明这种转运具有选择透过性性，若此蛋白质在细胞内发挥作用，则可能是呼吸酶、水解酶，（填两种）若此蛋白为血浆蛋白，需经过0层膜进入血浆（2）细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂分子具有疏水性和载体蛋白具有专一性（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有叶绿体，液泡（写两种）（4）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 （填序号）脂肪细胞 淋巴细胞 心肌细胞 口腔上皮细胞【考点】细胞膜系统的结构和功能【专题】图形图表题；生物膜系统；细胞器【分析】1、附着在内质网上的核糖体上合成的是分泌蛋白，通过内质网和高尔基体以囊泡的形式转运至细胞膜，囊
52、泡膜与细胞膜融合从而将蛋白质分子分泌到细胞外，因此内质网上合成的蛋白质主要是分泌蛋白，其发挥作用的场所主要在细胞外，无法进入细胞核，如各种消化酶，蛋白质类激素，抗体等核膜上核孔是控制大分子物质进出细胞核的通道，具有选择透过性2、磷脂双分子层是生物膜的基本支架磷脂分子具有疏水性的尾部，其性质决定其在膜上的排布方式：头部朝外，尾部朝内，使磷脂双分子层与周围的水环境相分离，使生物膜成为一独立的结构细胞膜上的转运蛋白具有特定的空间结构，能与被转运物质特异性结合，体现了膜对物质运输的专一性3、高等植物的叶肉细胞内含有叶绿体，并且成熟的植物细胞具有大液泡故该细胞为高等植物的叶肉细胞，图中缺少叶绿体和液泡4
53、、细胞内线粒体参与细胞有氧呼吸，缺硒线粒体膜无法稳定，影响到细胞内能量的产生，而题目提供的细胞中心肌细胞对能量要求最高，所以最先受损【解答】解：（1）内质网上合成的蛋白质为分泌蛋白，分泌到细胞外，无法通过核孔进入细胞核，说明该蛋白质的转运具有选择性细胞内的蛋白质如呼吸酶、水解酶在细胞内发挥作用，血浆蛋白通过胞吐作用进入血浆，穿过的生物膜的层数是0（2）细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，基本骨架为磷脂双分子层，故脂质小分子、气体可以自由通过，其他离子、分子需要细胞膜的通道蛋白和载体蛋白协助才能通过细胞膜，体现了细胞膜的选择透过性（3）最高等植物的叶肉细胞具有大液泡和叶绿体，图中缺乏（4）由于硒对线
54、粒体膜具有稳定作用，缺硒时，含有线粒体越多的细胞受到的损伤程度越大，人体心肌细胞耗能多，所含线粒体多，最易受损故答案为：（1）核孔 选择透过性 呼吸酶 水解酶 0 血浆（2）磷脂分子 载体蛋白（3）叶绿体 液泡 （4）【点评】本题考查了各种细胞器的分工协作，涉及蛋白质的分泌过程，细胞膜结构与功能，动物细胞和植物细胞的区别，细胞增殖等多项内容，意在考查学生的识记和理解能力，难度较大27如图是某些细胞的亚显微结构示意图请回答下列问题（1）可以代表洋葱根尖分生区细胞的是图乙，若将三种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图甲（2）参与图中标号6所示结构的形成的重要细胞器是高尔基体
55、某一兴趣小组的同学在研究洋葱根尖细胞的分裂中，把该细胞器加以破坏，则细胞分裂后，得到的子细胞可能出现多核（3）三个图中具有双层膜结构的细胞器名称是线粒体（4）对标号f和标号5所示结构叙述正确的是AA生理活动中都产生HB前者有片层结构，后者有嵴C黑暗条件下，生理活动中都消耗O2D前者不产生ATP，后者产生ATP（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞，图乙细胞（填编号）不增殖能继续增殖细胞核DNA只转录不复制合成蛋白质出现染色体结构有mRNA经核孔进入细胞质中（6）若丙为吞噬细胞，能通过胞吞作用吞噬细菌，说明a具有（一定的）流动性（7）若丙是一个人体肾小管或集合管的上皮细胞，则图中的f
56、线粒体含量较多，这与葡萄糖、Na+等以主动运输的方式被重吸收有关（8）若丙是人的大腿肌细胞，在进行剧烈运动时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的b细胞质基质中产生使肌肉细胞疲劳的物质（9）临床研究发现一种叫“神经性肌肉衰弱”的疾病只能通过母亲遗传给后代，据此推测它的致病基因可能在f线粒体 上【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析甲和乙图：结构1为液泡；结构2为细胞核；结构3为内质网；结构4为线粒体；结构5为叶绿体；结构6为细胞壁分析丙图：结构a为细胞膜；结构b为细胞质基质；结构c为高尔基体；结构d为核膜；结构e为内质网；结构f为线粒体；结构g为
57、核糖体；结构h为中心体【解答】解：（1）图甲和图乙均为植物细胞，而洋葱根尖分生区细胞没有液泡和叶绿体，因此可代表洋葱根尖分生区细胞的是图乙只有成熟的植物细胞能发生质壁分离，图甲细胞含有液泡和细胞壁，能发生质壁分离，而图乙细胞不含液泡，不能发生质壁分离，图丙细胞为动物细胞，也不能发生质壁分离（2）结构6为高尔基体在植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，若将该细胞器加以破坏，则细胞不能正常分裂，可能会形成多核细胞（3）具有双层膜结构的细胞器有线粒体和叶绿体，而三个图中都具有的是线粒体（4）结构f为线粒体，结构5为叶绿体A、线粒体有氧呼吸过程和叶绿体的光合作用过程中都产生H，A正确；B、前者有嵴，
58、后者有片层结构，B错误；C、后者为叶绿体，是光合作用的场所，不会消耗氧气，C错误；D、两者都能产生ATP，D错误故选：A（5）图甲细胞已经高度分化，不再增殖，因此细胞核DNA只转录不复制，也不会出现染色体结构，但有蛋白质的合成过程，其中转录过程形成的mRNA经核孔进入细胞质中，即；图乙细胞仍能增殖，因此有DNA的复制和蛋白质的合成过程，也会出现染色体，在蛋白质合成过程中，转录形成的mmRNA经核孔进入细胞质中，即（6）吞噬细胞吞噬细菌依赖于细胞膜的流动性（7）人体肾小管或集合管的上皮细胞具有较强的重吸收能力，如葡萄糖、Na+等以主动运输的方式被重吸收，这需要消耗大量的能量，因此细胞中f线粒体含
59、量较多（8）在进行剧烈运动时，大腿肌细胞会因缺氧而进行无氧呼吸，产生乳酸，乳酸刺激神经末梢，导致酸痛，而细胞无氧呼吸的场所是b细胞质基质（9）细胞质基因的遗传方式为母系遗传，而人体细胞质中只有线粒体含有基因，因此该致病基因可能在f线粒体中故答案为：（1）乙 甲（2）高尔基体 多核（3）线粒体 （4）A（5）（6）（一定的）流动性（7）f线粒体 主动运输（8）b细胞质基质（9）f线粒体【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；掌握细胞质壁分离的条件，能结合所学的知识准确答题28如图1表示
60、生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答：（1）ad四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括b，原因是缺乏与该过程有关的酶硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自NH3转化为N02或N03时释放的能量（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2OO2的部位是叶绿体中的基粒的类囊体膜上，伴随该过程的能量转化反应式为光能转化为（ATP中）活跃的化学能（3）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体或细胞质基质（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：被检测的物质试剂现象（颜色）CO2澄清的石灰水混浊 溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄酒精酸性重铬酸钾橙色变为灰绿色（5）如图
61、是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）请填写下表：红色液滴移动情况结论I向左移进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸II不移动只进行无氧呼吸如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？增加一组实验装置，将NaOH溶液换成清水，其它装置与题目所给装置相同并预测实验现象NaOH溶液组中液滴向左移动，清水组液滴不动【考点】细胞呼吸的过程和意义；探究酵母菌的呼吸方式【专题】图文信息类简答题；实验性简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】1、据图可知：a表示光合作用，c表示有氧呼吸bd都表示无氧呼吸，区别在于不同生物体中相关的酶不同
62、，b主要发生在植物细胞和酵母菌中，d主要发生在动物细胞和乳酸菌中光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质2、分析实验装置图：装置图中NaOH溶液的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的二氧化碳，所以装置图中的气体变化量代表氧气的吸收量由于呼吸过程中释放的二氧化碳被装置中的NaOH溶液吸收了，所以瓶中酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，只有氧气的消耗，红色液滴向左移动只进行无氧呼吸时，红色液滴不移动【解答】解：（1）人体没有叶绿体，不能进行a光合作用；人体缺乏催化丙酮酸分解成酒精和二氧化碳的酶，因此不能进行b过程硝化细菌将进行化能合成作用，能利用NH3等氧化
63、释放出的化学能，将CO2和水转化为C6H12O6（2）a过程表示光合作用，水稻叶肉细胞内，光合作用中光反应中的H2OO2的部位是叶绿体中的基粒的类囊体膜上，该过程的能量转化为光能转化为（ATP中）活跃的化学能（3）酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，场所是细胞质基质；酵母菌进行有氧呼吸，产生水和二氧化碳，产生二氧化碳的场所是线粒体（4）实验室中常用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定二氧化碳，二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；二氧化碳也可以使澄清的石灰水变浑浊实验室中常用重铬酸钾的浓硫酸溶液鉴定酒精，酒精可以使重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色（5）有氧呼吸时，
64、吸收氧气量和释放二氧化碳量相等；无氧呼吸不吸收氧气，但释放二氧化碳呼吸过程中释放的二氧化碳被装置中的NaOH溶液吸收了，所以瓶中酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，只有氧气的消耗，红色液滴向左移动只进行无氧呼吸时，红色液滴不移动若将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件不变，实验后红色液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸；液滴向右移动说明酵母菌只进行无氧呼吸或同时进行无氧呼吸和有氧呼吸故答案为：（1）b 与该过程有关的酶 NH3转化为N02或N03时释放的能量（2）基粒的类囊体膜上 光能转化为（ATP中）活跃的化学能（3）细胞质基质和线粒体 或 细胞质基质（4）澄清的石灰水 溴麝香草酚
65、蓝 由蓝变绿再变黄酸性重铬酸钾 橙色变为灰绿色（5）左 只进行无氧呼吸设计：增加一组实验装置，将NaOH溶液换成清水，其它装置与题目所给装置相同现象：NaOH溶液组中液滴向左移动，清水组液滴不动【点评】本题主要考查了学生对光合作用和细胞呼吸过程的理解，光合作用和细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解29甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量请据图回答下列问题：（1）甲图中B点与乙图中F点叶肉细胞所处的生理状态相同，此时细胞中能够产生ATP的部位是细胞
66、质基质、线粒体、叶绿体囊状结构薄膜（2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是光照强度、温度，写出与G点高低有关的生理过程的反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2，C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）在甲图曲线中，可用S1+S3表示呼吸作用消耗有机物的量，可用S2+S3表示光合作用产生的有机物总量（用S1、S2、S3表示）（4）丙图为探究植物光合作用速率的装置实验开始时，针筒的读数是0.2mL，水滴位置在X恒温30min后，将针筒容量调至0.6mL，水滴位置恢复到X若以氧气的释放量来表示光合作用速率，则该植物的光合作用速率是0.8 mL/h，该数值比实际的光合作
67、用速率低，原因是植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】分析图解：甲图中，A点是只进行呼吸作用，因此OA段可表示呼吸速率，并且呼吸作用全过程中均存在，并且强度基本不变B点时，光合作用等于呼吸作用图中S1+S3表示呼吸作用总量，S2+S3表示光合作用总量乙图中，F点为光合作用的起始点，G点达到光合作用饱和点丙图中，NaHCO3溶液可为光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量的变化表示氧气量的变化【解答】解：（1）图甲中B点的含义是光合作用速率等呼吸作用速率，图乙中F点的含义与图甲中
68、B点的含义相同此时细胞中能够产生ATP的部位是细胞质基质、线粒体、类囊体薄膜（2）限制图乙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是光照强度、温度与G点高低有关的生理过程为光合作用和呼吸作用，当光合作用与呼吸作用的差值越大，G点就越高，两个化学反应式为：CO2+H2O（CH2O）+O2、C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）从图可知，呼吸消耗的有机物为呼吸速率与时间乘积，因此可以用S1+S3表示，光合作用产生的有机物=净光合作用量+呼吸消耗量=（S2S1）+（S1+S3），因此光合作用产生有机物的量可表示为S2+S3（4）以氧气释放量来表示光合作用速率，恒温30分钟后，针筒的读
69、数变化是0.6mL0.2mL=0.4mL，则一小时后，针筒的读数变化就是0.42=0.8mL，因此该植物的光合作用速率是0.8mL/h，该数值比实际的光合作用速率低，原因是植物同时进行细胞呼吸，消耗了氧气故答案为：（1）F细胞质基质、线粒体、叶绿体囊状结构薄膜（2）光照强度、温度CO2+H2O（CH2O）+O2C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（3）S1+S3S2+S3（4）0.8植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气【点评】本题以曲线图和装置图为载体，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力高考资源网版权所有，侵权必究！