1、课题第3节 生态系统的物质循环备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。过程与方法尝试探究土壤微生物的分解作用。说明能量流动和物质循环的关系。情感态度与价值观关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。教学重点分析生态系统中的物质循环教学难点说明能量流动和物质循环的关系。教学过程二次备课一、情境导入引入以“问题探讨”引入，学生思考回答师提示。提示循环利用。问题以“本节聚焦”再次引起学生的思考。二、授新课板书一、碳循环1概念：指组成生物体的C、H、O、N等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间形成的反复运动。（1）循环形式：CO2（2）循环途径：无机环境生物群
2、落 光合、化能合成作用呼吸作用、微生物分解（3）温室效应学生活动阅读P100第二段到P101完思考与讨论学生阅读思考回答师提示。提示1.单质与化合物；有机物与无机物。2.略。板书生态系统的物质循环：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。（生物地球化学循环）旁栏思考题学生阅读思考回答师提示。提示大力植树造林后，这些植物能大量吸收已有的二氧化碳，因而能起一定的缓解作用。但更应该控制源头温室气体的排放。探究有条件学生回家探究。二、能量流动和物质循环的关系区别能量流动物质循环形式含碳有机物CO2范围生物群
3、落的各营养级之间生物群落与无机环境之间特点单向流动、逐级递减全球性、循环流动联系物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者同时进行，相互依存，不可分割，在生物群落中都是以食物链为流动渠道。小结略。三、当堂反馈例2右图示生态系统碳循环示意图，图中D为大气， C请据图回答问题 （1）此生态系统的能量流动是从 固 D定太阳能开始的。 （2）碳元素在大气中与A、B、C、之间的流动是以 A B 形式进行的，在生态系统的各成分中，A为 ，B为 。 （3）图中DC过程是通过 作用实现的，CD过程是通过 作用实现的，BD过程是通过 作用实现的。 （4）生物群落中的
4、一部分碳返回大气中，而另一部分则以 形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以 的形式循环。 （5）碳循环的同时一定伴随着 。解析：在生态系统中，碳元素主要以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间循环，始终伴随着能量流动，而生态系统的能量流动是从绿色植物的光合作用开始的，并进入生物群落随食物链而流动。生物群落中的碳是以二氧化碳的形式返回到大气中，但其中一部分碳则以化石燃料的形式储存于地层中。答案：（1）C 生产者 （2）二氧化碳 消费者 分解者 （3）光合 呼吸 分解（4）化石燃料 二氧化碳 （5）能量流动四、课堂小结见本节板书内容。五、作业：创新课时P53541生态系统的物质循环，其
5、物质是指.（ ）A.细胞中的蛋白质和核酸 B. 组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素 C.组成生物体的各种元素 D.组成细胞的各种化合物2.与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是（ ）A.内质网和高尔基体 B. 叶绿体和线粒体 C.核糖体和 叶绿体 D . 核糖体和高尔基体3.在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是（ ）A.绿色植物和动物 B. 绿色植物和微生物 C.动物和微生物 D. 绿色植物或微生物 4.生态系统的物质循环发生在（ ）A.生物群落中 B.生产者和消费者之间 C.生产者和分解者之间 D.生物群落与无机环境之间5.对于一个处于相对稳定状态的生态系统，下列
6、叙述不正确的是 （ ）A.物质不断循环 B.组成成分相对稳定 C.能量不断流动 D.生物个体数量不变6目前地球大气的二氧化碳浓度增高，导致温室效应，主要原因是（ ）A. 人口剧增，呼出的二氧化碳增多 B.化石燃料的燃烧和自然资源的不合理利用 C. 大量生物遭灭绝 D.自然因素破坏了生态稳定7.细菌、真菌对每个生物群落来说都是非常重要的，这是因为它们（ ）A.可以固定大气中的二氧化碳 B.是消费者的食物来源 C.促进水分和无机盐的循环 D.能将动、植物的残骸分解为无机物8生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关（ ）.光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 微生物的分解作用A. B. C. D. 9.下图
7、是生态系统中碳循环图解，图中甲、乙、丙各是（ ）A. 甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 甲B. 乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者 乙 丙B. 丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 CO2H2OD . 甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者10.在水藻小鱼大鱼组成的食物链中，小鱼不会吃大鱼，但大鱼可以吃小鱼，该食物链不可逆性，说明在一个生态系统中（ ）A.物质循环是单向的 B.能量流动是单向的 C.碳循环是单向的 D.水循环是单向的答案：B B B D D B D B B B C附：板书设计第3节 生态系统的物质循环一、碳循环（1）循环形式：CO2（2）循环途径：无机环境生物群落 光合、化能合成作用呼吸作用、微生物分解（3）温室效应生态系统的物质循环：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。（生物地球化学循环）教学后记：主备人: 王建友 .高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u