收藏 分享(赏)

江苏省江阴市峭岐中学苏教版语文必修4学案:第二专题 记念刘和珍君2.doc

上传人:高**** 文档编号:901718 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:2 大小:34.50KB
下载 相关 举报
江苏省江阴市峭岐中学苏教版语文必修4学案:第二专题 记念刘和珍君2.doc_第1页
第1页 / 共2页
江苏省江阴市峭岐中学苏教版语文必修4学案:第二专题 记念刘和珍君2.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第三课时延伸拓展、巩固提升一、下列加点字注音有误的一项是( )A.噩耗() 虐杀(n) 血痕(hn) 呼天抢地(qing)B.微漠(m) 徘徊(hui) 立仆(p) 桀骜不驯(xn)C.洋溢(y) 欣然(xn) 销行(xng) 广有羽翼(y)D.呻吟(yng) 和蔼(i) 从容(cng) 面面相觑(q)二、下列各句空缺处应该填入的一组词语是( )(1)然而在这样的生活艰难中,_预定了莽原全年的就有她。(2)我才见她虑及母校前途,_至于泣下。(3)听说,她,刘和珍君,那时是_前往的。(4)真的猛士,将更_而前行。A.欣然 黯然 毅然 奋然 B.毅然 黯然 欣然 奋然C.欣然 奋然 黯然 毅然 D

2、.奋然 毅然 黯然 欣然三、阅读下面的文字,完成13题。(1)但是,我还有要说的话。(2)我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。(3)始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了,有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医

3、院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(4)但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污。(5)时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。(6)然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族;师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。1.选段第一节中,作者说“但是,我还有要说的话”,那么,他主要说了什么话?为什么要说这些话?答:2.你对第三节中画线句子是如何理解的?答:3.第六节中心意思是什么?作者是如何艺术地表达这个意思的?答:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3