1、3.2 弹 力 班级： 姓名： 学习目标1知道弹力产生的条件2知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向3知道形变越大弹力越大，知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律会用胡克定律解决有关问题重难点1重点：弹力产生的条件及弹力方向的判定，胡克定律的内容及应用。2难点：弹力有无的判断方法，弹力方向的判断方法。自主探究 1.物体在力的作用下 或 会发生改变，这种变化叫做形变。2.有些物体在形变后撤去作用力时能够 ，这种形变叫做弹性形变。3.如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做 。4.发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它
2、的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。5.压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向都 于物体的接触面。用绳子拉物体时，绳的拉力也属于弹力，它总是沿着绳子而指向绳子 的方向。绳中的弹力常常叫做 。6.弹力的大小跟 的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也随着 。7.实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比，即 。式中的称为弹簧的 ，单位是 ，单位的符号 。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做 。课堂探究知识点一.弹力有无的判断方法思考：结合实际，试分析弹力产生的条件（1）两物体 ；（2）接触处发生 ；【试一试】关于弹力，下列叙述正确的是（ ）A两物体相
3、互接触，就一定会产生相互作用的弹力B两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变D只有弹簧才能产生弹力【试一试】如图所示，用细绳悬挂的小球与光滑斜面相接触，并保持静止，甲中细绳倾斜，乙中细绳呈竖直方向判断图甲、乙中小球是否受到斜面的弹力作用？思考：根据弹力产生的条件，判断弹力的有无（所有接触面光滑）小结：弹力是接触力。互相接触的物体间也不一定有弹力，要看接触处是否发生形变有些形变不容易看出，可用 判定。知识点二.弹力方向的判断方法1.弹力方向的特点物体所受弹力的方向总是与施力物体形变的方向 （指向受力物体）。2.几种常见情况如下表：(自主阅读表格内容后完成
4、【试一试】并小组之间进行交流)【试一试】请在图中画出杆及球所受的弹力(1)杆靠在墙上(2)杆放在半球形的槽中(3)球用细线悬挂在竖直墙上(4)球放在两个等高的支座上 知识点三.胡克定律弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比即 。（特别强调x为形变量）【试一试】一根弹簧原长为10cm，已知该弹簧的劲度系数为1000N/m，若用30N的力拉弹簧（弹簧在弹性限度内），求： （1）弹簧发生的形变量是多少？（2）此时弹簧的长度是多少？课堂达标检测1.关于弹性形变的概念，下列说法正确的是( )A.物体形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C.物体在外力作用后能
5、够恢复原状的形变叫弹性形变D.物体在外力作用后的形变叫弹性形变2关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是( )A直接接触的物体间一定会产生弹力 B不直接接触的物体间可能会产生弹力C只有发生弹性形变的物体间才会产生弹力D发生弹性形变的物体间一定会产生弹力3.关于弹力下列说法不正确的是( )A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内，形变程度越大,弹力越大D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同4如图所示的四个图中，M、N两方形木块处于静止状态，它们相互之间一定没有弹力作用的是( )5关于弹力的方
6、向，下列说法中不正确的是( )A.压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体B.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体C.绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向D.绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向6.一根弹簧原长10cm，挂上重为2N的砝码时，伸长了1 cm，这根弹簧挂上重为8N的重物时，它的长度为( )A4cm B. 14cm C. 15cm D. 44cm【知识网络】1.有些物体在形变后撤去作用力时能够 ，这种形变叫做弹性形变。2.发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它 的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。3.压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向都 于物体的接触面。用绳子拉物体时，绳的拉力也属于弹力，它总是沿着绳子而指向绳子 的方向。4.实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比，即 。式中的称为弹簧的 ，单位是 ，单位的符号 。