1、第四课探究世界的本质课时分组训练|A组(基础达标)|1在人类社会出现以前甚至出现以后，自然界按照自然法则自发地调节、演化和发展，这个事实说明自然界具有客观实在性。这里的“客观实在性”是()A世界上万事万物的总和B自然界中客观事物的共同属性C所有有形的物体的属性D万事万物共同的属性解析：选D自然界是物质的，客观实在性是物质的唯一特性，是从万事万物中抽象、概括出来的共同本质，而不是万事万物的总和，A项错误，D项正确；物质世界既包括自然界，也包括人类社会，既包括有形物体，也包括无形物体，B、C两项均错误。2中微子被称为宇宙间的“隐身人”，在很长一段时间内被认为不具质量。日本科学家梶田隆章和加拿大科学
2、家阿瑟麦克唐纳的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这是粒子物理学的历史性发现。这一发现表明()思维和存在具有同一性物质和意识相互依赖，不可分离人类社会是物质的物质是不依赖于人的意识的客观存在ABC D解析：选D这两位科学家的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这一发现表明世界是物质的，同时说明思维能够正确地认识存在，符合题意；物质是不依赖于人的意识的客观存在，可以脱离意识而存在，错误；不符合题意。故选D项。3英国著名物理学家斯蒂芬霍金在伟大设计中表示：宇宙并非上帝所造，现代科学可以解释宇宙的起源。这段话的哲学寓意是()A世界的统一性在于它的物质性B社会
3、是物质世界长期发展的产物C客观实在性是物质的根本属性D上帝创造了人类社会而非自然界解析：选A本题考查世界的物质性。宇宙并非上帝所造，体现世界的统一性在于它的物质性，A项正确；材料中未涉及人类社会的产生，B项排除；客观实在性是物质的唯一特性，C项错误；人类社会也具有客观物质性，不是上帝创造的，D项错误。4唐代和尚慧能评论“时有风吹幡动”时认为，“不是风动，不是幡动，仁者心动”。楚国有个人剑落在水中，留下了“刻舟求剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国人都错在()A离开物质谈运动B离开运动谈物质C不懂得静止是运动的特殊状态D不懂得物质与运动的辩证关系解析：选D本题考查物质与运动的关系。物质是运动的物
4、质，运动是物质的运动。物质是运动的承担者，运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质和运动不可分割。分析慧能的言、楚国人的行，然后将两者综合，便可知：A项只说明了慧能的错误；B、C两项只说明了楚国“求剑者”的错误；D项才是两者共同的错误。5成年人每天摄入和吸收2 000大卡左右的能量，同时每天消耗和释放2 000大卡左右的能量，从而使体重基本不变。这表明()运动是物质的唯一特性物质世界是相对运动和绝对静止的统一静止是一种特殊的运动运动是物质的存在方式A BC D解析：选D由“使体重基本不变”可知，符合题意；由题意可知，成年人的生命运动是通过每天摄入和吸收2 000大卡左右的能量、消耗和释放2 0
5、00大卡左右的能量来维持的，符合题意；错误，客观实在性是物质的唯一特性；错误，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。6“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是()A规律是事物本质的必然的联系B只有自然界的运动是有规律的C规律可以为人所认识D一切事物的运动都是有规律的解析：选D本题考查规律的普遍性。材料强调“率皆有法”，也即规律具有普遍性，D项符合题意，排除B项；A、C两项不符合材料主旨。7为了“不让孩子输在起跑线上”，一些家长挤压孩子的休息时间，不管孩子是否感兴趣，“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。这表明的哲学道
6、理是()A规律不以人的意志为转移，人在客观规律面前是无能为力的B课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长C学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学生学习的进步D规律是客观的，一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚解析：选D题中家长的做法违背了孩子的成长规律，不利于孩子健康成长，D项符合题意；A项否定了人的主观能动性，错误；B、C两项的表述不科学，且不属哲学道理。82018年是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。做好2018年经济工作，必须大力破除无效供给，把处置“僵尸企业”作为重要抓手，推动化解过剩产能。在市场经济的背景下，去产能既
7、要有“壮士断腕”的精神，更要遵循市场规律，由市场选择、优胜劣汰、自动出清。当然政府也有责任实行科学的宏观调控，遵循市场规律，制定措施推动“去产能”，促进我国经济健康可持续发展。总之，去产能终须“市场主导、政策联动”。结合材料，运用规律的客观性和人的主观能动性原理，说明如何科学“去产能”？解析：本题考查“规律的客观性和人的主观能动性”原理，属于措施类试题。回答时首先明确知识：规律是客观的，我们要遵循客观规律，按客观规律办事；人具有主观能动性，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福；要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。然后运用上述知识，
8、结合科学“去产能”分析具体做法，实现理论与材料的有机统一。答案：规律具有普遍性、客观性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。科学“去产能”要尊重市场规律，发挥市场决定作用。人有主观能动性，能够认识和利用规律。科学“去产能”还要实施科学的宏观调控，弥补市场调节不足。要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，科学“去产能”要坚持“市场主导”和“政策联动”相结合。|B组(能力达标)|9我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。之所以要科学防灾减灾，是因为()地理环境是社会物质生活条件的基本要素 地质气候变化虽复杂但有其内在规律认识自然就能实现防灾减灾顺
9、从自然是科学防灾减灾的根本出路A BC D解析：选A材料指出我国的地理环境的状况，人们可以根据自然条件，积极防灾减灾，符合题意；过于绝对；科学防灾减灾的根本出路是尊重自然，错误。故选A项。10随着人们改造自然的范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传播的疾病已经威胁到人类健康。这提醒我们()改造自然应当构建人与自然的和谐关系改造自然必须认识、尊重和保护自然自然界先于人和人的意识而存在要绝对的服从自然A BC D解析：选A材料信息警示我们必须尊重自然规律，按自然规律办事，使人与自然和谐相处，故正确；不符合题意；错误。故选A项。11苏东坡在赤壁赋中写道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自
10、其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”下列说法中与苏东坡观点相近的是()A日方中方睨，物方生方死B人一次也不能踏进同一条河流C静即含动，动不舍静D知屋漏者在宇下，知政失者在草野解析：选C苏东坡的观点体现了动与静的辩证关系，C项正确。A、B、D三项与题意不符。12李白的望庐山瀑布中有“遥看瀑布挂前川”之句，后人评述此句的意境全在“挂”字之上。这是因为此字体现了()动中有静，静中有动物质是运动的承担者，运动是物质的存在方式绝对运动与相对静止是统一的运动是物质的运动，物质是运动的主体A BC D解析：选D瀑布是流动的，但“挂”字又给人以静止的感觉，用“挂”字体现了动静结合，因此应选；正确，但不符合题意
11、；正确揭示了“挂”的寓意；不符合题意。13为了缓解旱情，2019年6月，某市气象局租用一架空军飞机，在辖区内开展人工增雨作业，这是该市首次利用飞机进行增雨。这说明()运动是相对的、有条件的认识了自然规律就能造福于人类人能够能动地改造客观世界规律是可以被人们认识和利用的A BC D解析：选D在辖区内开展人工增雨作业，且这是该市首次利用飞机进行增雨，说明人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福，符合题意；是错误的；过于绝对，排除。故本题答案选D项。14按照十九大的要求，2018年某省继续深入推进全面深化改革，坚
12、持稳中求进的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。从运动与静止的关系角度，说明材料中“稳中求进”的工作总基调。解析：本题考查运动与静止的关系，问题指向是说明材料中“稳中求进”的工作总基调，属于分析说明类主观题，解答本题学生可结合材料从静止的特点、运动的特点、物质世界是绝对运动与相对静止的统一等方面来说明。答案：静止是运动的一种特殊状态，是有条件的、暂时的和相对的。做好2018年经济工作，要把握好“稳”，只有这样才能体现政策的连续性和稳定性，保证经济社会发展的稳定健康。世界上的一切事物都处在运动、变化中，运动是无条件的、永恒的和绝对的。根据世界形势和我国国情的变化发展，经济具体工作也要有所突破、发展。动中有静、静中有动，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。做好2018年经济工作，要做到“稳”与“进”的有机统一。