1、同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 课 前 预 习要 点 点 拨第2页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固04 人类与地理环境的协调发展第三节 可持续发展的基本内涵课 前 预 习要 点 点 拨第3页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固课 程 导 学课 前 预 习要 点 点 拨第4页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固课程标准联系21 世纪议程，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。课时目标1知道可持续发展理论的
2、产生背景及其基本内涵。2理解可持续发展的概念、核心思想及追求目标、可持续发展的基本观念。3联系实际，正确评价人类的各类发展行为，树立环境意识、全球意识和参与意识。课 前 预 习要 点 点 拨第5页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固课 前 预 习课 前 预 习要 点 点 拨第6页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固一、可持续发展人类的必由之路1可持续发展产生的背景20 世纪 60 年代以来，日趋严重的_、资源危机和环境污染等问题，使人们更加深刻地认识到，地球提供自然资源的能力和环境的_都是有
3、限的。2目的 利用有限的资源保护好人类赖以生存发展的自然环境使当今世界各国都能获得良好的发展使未来人类 的能力不至于削弱课 前 预 习要 点 点 拨第7页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固321 世纪议程：_年在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会，会议通过了全球21 世纪议程，它涉及人类可持续发展的所有领域。二、可持续发展的基本内涵1概念：指既满足当代人的需求，又不对后代人_构成危害的发展。2核心思想：健康的经济发展应建立在_能力、社会公正和人民积极参与_的基础上。3追求目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分_，又要保护_，不
4、对后代人的_构成威胁。课 前 预 习要 点 点 拨第8页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固4基本内涵可持续发展的基本观念如下表所示：可持续发展鼓励_增长各类国家都享有发展的权利发展的观念在发展中国家，_是第一位的_之间的公平公平的观念_之间的公平课 前 预 习要 点 点 拨第9页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固_是可持续发展极力追求的基本目标环境的观念 建设舒适、_、清洁、优美的环境是实现发展的重要目标全人类都应享有过_的生活的权利每个国家和地区都享有_的权利权利的观念每个人都享有正当
5、的_权利课 前 预 习要 点 点 拨第10页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固答案一、1.人口增长 自净能力2合理开发 满足其需求31992二、1.满足其自身需求的能力2生态可持续 自身发展3发展 资源和生态环境 生存和发展4经济 社会经济发展 代际 区际 环境保护 安全 健康而富裕 平等发展 环境课 前 预 习要 点 点 拨第11页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固思考探究：美国否决实施京都议定书所规定的义务，此举违背了可持续发展的什么观念？答案：违背了可持续发展的公平的观念。课 前
6、预 习要 点 点 拨第12页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固误 区 警 示课 前 预 习要 点 点 拨第13页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固节约资源只能解决资源问题，不能解决环境问题思维警示：环境污染归根结底是由于人们的认识水平和经济技术条件有限，把各种有用物质排入环境所致，是资源浪费的后果。生态破坏也是人们不能充分有效地使用自然资源，过度向环境索取资源造成的，因此节约资源对解决资源问题和环境问题都是最有效的方法。课 前 预 习要 点 点 拨第14页同步导练/XJ必修 地理 经典品
7、质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固要 点 点 拨课 前 预 习要 点 点 拨第15页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固可持续发展人类的必由之路课 前 预 习要 点 点 拨第16页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固知识拓展：经济发展经济增长这是两个不同的概念，经济发展的含义要比经济增长的含义广泛得多。经济增长一般是指人均国民生产总值的提高(有时也看作人均实际消费水平的提高)；而经济发展则是指使一系列社会目标得以实现和发展。从某种意义上说，经济发展是一种社会进步，不仅意
8、味着人均实际收入的增长和环境质量的改善，还包括教育、安全、健康，总的生活质量及领域的改善。课 前 预 习要 点 点 拨第17页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固【典例 1】阅读材料，回答问题。中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋(土地资源、水资源、气候资源等)、农业投入水平、资源转化效率等有关，发展支持系统与区域发展水平(区域产业结构等)、区域发展成本等有关。下图是 19952007 年中国可持续发展能力变化趋势图，下表是 2007年中国东、中、西部地区发
9、展支持系统评估表。课 前 预 习要 点 点 拨第18页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固课 前 预 习要 点 点 拨第19页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固地区发展支持系统东部地区121.2中部地区113.3西部地区110.2注：1995 年全国为 100.0(1)说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是由哪些支持系统来驱动的？(2)中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析其原因。(3)中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。(4)中国东、中、西部地区的发展支持系统
10、存在着差异，请从三次产业结构和工业结构角度给予说明。课 前 预 习要 点 点 拨第20页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固【解析】第(1)题，从图中可以看出中国可持续发展能力呈上升趋势。这种趋势主要是由发展支持系统、社会支持系统、智力支持系统来驱动的。第(2)题，从图中可以看出生存支持系统的变化特点。其原因可以从生存资源禀赋、农业投入水平、资源转化效率等方面进行分析。第(3)题，从图中可以看出环境支持系统的变化较为平稳。其原因从环境治理方面进行分析。第(4)题，从表中可以看出发展支持系统东部地区最高，中部地区次之，西部地区最低。三次产业结构
11、方面：东部地区经济相对发达，加工制造业和第三产业所占比重较大；中、西部地区经济相对落后，农业所占比重较大。工业结构方面：从轻重工业所占比重进行分析。课 前 预 习要 点 点 拨第21页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固【答案】(1)呈上升态势；发展、智力和社会三个支持系统。(2)特点：19952003 年间徘徊波动，20032004 年较快上升，2004 年后平稳发展。原因：农业投入水平提高，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。(3)特点：变化缓慢，基本保持稳定(或尚未持续恶化)。原因：经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制(或环
12、境治理和节能减排取得一定的成效)。(4)三次产业结构：东部地区加工制造业和第三产业相对发达，中、西部地区农业占较大的比重。工业结构：东部地区以轻型或轻重混合型产业为主，西部地区以重型产业为主，中部地区呈过渡性特征。课 前 预 习要 点 点 拨第22页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固可持续发展的基本内涵1可持续发展的基本内涵课 前 预 习要 点 点 拨第23页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固2生态、经济、社会持续发展的关系课 前 预 习要 点 点 拨第24页同步导练/XJ必修 地理 经
13、典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固3可持续发展的观念课 前 预 习要 点 点 拨第25页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固课 前 预 习要 点 点 拨第26页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固4.可持续发展的基本原则原则内 容公平性原则同代人之间、代际之间、人与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平持续性原则人类社会合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模、处理好发展经济和保护环境的关系共同性原则地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。因此，地方
14、的决策和行动，应有助于实现全球整体的协调课 前 预 习要 点 点 拨第27页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固知识拓展：判别可持续发展主要观念的方法可持续发展的四种观念各有侧重点。发展的观念强调人类社会的经济发展权，特别是发展中国家的发展权。公平的观念强调人与人的平等权，这种人与人的关系既体现在同代人之间又体现在代际之间。环境的观念强调经济发展与环境保护的统一性。权利的观念强调人们享受的权利，既包括物质生活享受，又包括环境享受。课 前 预 习要 点 点 拨第28页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当
15、堂 巩 固【典例 2】可持续发展自成为世界发展基本战略以来，已充分应用于人类生产生活的各个方面。据此回答(1)(2)题。(1)可持续发展的核心思想是()A健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上B既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁C提供了 21 世纪如何使全球经济、社会与环境协调发展的行动纲领和发展蓝图D合理开发利用有限的资源，保护好人类赖以生存和发展的自然环境课 前 预 习要 点 点 拨第29页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固(2)可
16、持续发展首先强调()A代际之间的公平B区际之间的公平C人与其他生物种群之间的公平D同代人之间的公平【解析】(1)B 项是可持续发展要追求的目标。C 项是21 世纪议程的作用。D项是可持续发展实施的最终目标。(2)可持续发展强调公平的观念。首先是代际之间的公平，人类历史是一个连续的过程，当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础；其次是区际之间的公平，这是在全球范围内实现向可持续发展转变的必要前提。【答案】(1)A(2)A课 前 预 习要 点 点 拨第30页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固方 法 规 律课 前 预 习要 点 点 拨第31页同步
17、导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固地理关联图的判读方法地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成过程、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图。常见的有天体系统图、国家或区域经济部门结构图、工业或农业布局因素关系图、人口的各种构成图、环境各要素关系图、可持续发展复合系统示意图等。关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关系、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等多方面。判读时通常有以下两种方法：
18、课 前 预 习要 点 点 拨第32页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固1关键环节突破法(1)浏览题目所给的条件和框图，把握关联示意图的地理事物的主题；(2)在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破点；(3)观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；(4)将先确定的地理事物填入框中，以增添更多的信息；(5)将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新检查一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确。2直接代入尝试法有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法，进行尝试求解答案。课 前 预 习要 点 点 拨第33页
19、同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固【典例 3】(2018 年厦门质检)读我国某地生态工业园区生产流程图，完成(1)(2)题。(1)该循环系统中 a、b、c、d 依次为()课 前 预 习要 点 点 拨第34页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固A污水处理厂、服装生产厂、棉纺织厂、创意产业B棉纺织厂、创意产业、污水处理厂、服装生产厂C创意产业、棉纺织厂、服装生产厂、污水处理厂D污水处理厂、棉纺织厂、创意产业、服装生产厂(2)下列关于该生态工业园区的叙述，正确的是()A产业生产处于工业发展的起步
20、阶段B属于高科技产业园C经济发展与环境的可持续发展相协调D生产过程中所有的工业产品都能循环利用课 前 预 习要 点 点 拨第35页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固【解析】(1)根据生产流程可推测出 a、b、c、d 依次为污水处理厂、棉纺织厂、创意产业、服装生产厂。(2)该生态工业园区实现了清洁生产，经济发展与环境的可持续发展相协调。该工业园区产业生产处于工业发展较为高级的阶段，但该工业园区并不属于高科技产业园。【答案】(1)D(2)C课 前 预 习要 点 点 拨第36页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提
21、 示当 堂 巩 固课 堂 提 示课 前 预 习要 点 点 拨第37页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固一、教材第 98 页活动提示本次活动的目的在于加深我们对资源问题的认识。图中所列的 14 种重要资源的预期寿命，若不考虑消费水平的提高，将有 9 种资源在 100 年内耗竭；若考虑消费水平的提高，按目前指数的增长状况，则 14 种资源在 100 年内将会全部被消耗殆尽，显示了资源问题的严重性。矿产资源是有限的和不可再生的，对其利用的过程就是资源耗竭的过程。因此，对矿产资源要努力做到有效利用、节约使用，并不断提高金属的再循环使用率。这样不仅可
22、以延缓金属矿产资源耗竭的时间，还可以减轻采矿、冶金工业对环境的破坏和污染。a课 前 预 习要 点 点 拨第38页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固二、教材第 100 页活动提示每年的 6 月 5 日为世界环境日。从 1974 年开始，每年年初都由联合国环境规划署提出当年的世界环境日主题，以便围绕主题开展活动。“只有一个地球”“拯救地球，就是拯救未来”“地球充满生机”均体现了生态持续发展的思想，即经济的发展要保持在资源和环境的承载力之内。“一个地球，一个家庭”体现了可持续发展要求全民共同参与的思想。“世间万物，生命之网”体现了可持续发展的公平
23、观念。课 前 预 习要 点 点 拨第39页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固三、教材第 101 页活动提示本次活动主要是通过对比两种不同的生产方式，让我们了解可持续发展的含义和特点。人类不同的生产方式可能对环境造成不同的后果，一种是由于人类的不合理活动，导致严重的环境问题；另一种是通过人类合理的开发利用，形成良好的生态效益和经济效益。1上述两种生产致富的方式，第一种是不可持续发展的生产方式，第二种是可持续发展的生产方式。因为第一种生产方式在发展经济时未充分考虑环境资源，造成了严重的水土流失，违背了可持续发展的环境观念；第二种生产方式将经济发
24、展和环境保护相协调，获得了经济和生态的双重效益，是可持续发展的重要生产方式。课 前 预 习要 点 点 拨第40页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固2可持续发展是这样的发展：它既满足当代人的需要，而又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。课 前 预 习要 点 点 拨第41页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固温示提馨（点击进入）word板块请 做：当 堂 巩 固课 前 预 习要 点 点 拨第42页同步导练/XJ必修 地理 经典品质/超越梦想 方 法 规 律课 堂 提 示当 堂 巩 固温示提馨（点击进入）word板块课时作业14
