1、积的变化规律SJ 四年级下册三三位数乘两位数计算：12121414 144 196课后作业探索新知当堂检测课堂小结积的变化规律1课堂探究点2课时流程4先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。乘数 乘数 积 积的变化 20360203260（）203102043205312026006010240604300605探究点 积的变化规律4一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘2。第二个乘数不变，第一个乘数乘4，得到的积 一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？再找一些例子算一算、比一比，看看积的变化是不是有
2、同样的规律，与同学交流。1.先说说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。乘 数 55555520乘 数 44341044积 2060200100400小试牛刀（教材P33练一练）2.根据每组第1题的积，直接写出下面两题的积。24 3=7224 30=24 300=7 15=1057 150=7 1500=16 5=8016 20=16 35=7207200105010500320560乘数66667610乘数8828588积481说说一个乘数是怎样变化的，再直接填出积。小试牛刀（选题源于典中点）96240336480说说略。2根据每组第一题的得数，直接写出后面两题的得数。(1)163=48(2)
3、913=1171630=9013=16300=90013=(3)352=70(4)415=60358=1215=3516=1615=48048001170117002805601802403填空。(1)一个乘数不变，另一个乘数乘（），得到的积是原来的12 倍。(2)5310=530，如果用53 乘30，积是（）。(3)已知2812=336，如果两个乘数都乘10，则积是（）。(4)两个数相乘，其中一个乘数乘a，另一个乘数（），积扩大到原来的a 倍。（a 1）12159033600不变 4选择。(1)3014=420，那么3028=（）。A420B840C1680(2)一个乘数乘30，另一个乘数不
4、变，积（）。A乘30B除以30C不变(3)两个乘数的积是80，如果一个乘数不变，另一个乘数乘10，那么积是（）。A320B800C3200(4)如果50=400，则250=（）。A1000B2000C4000BA BB5每瓶洗发水35 元，10 瓶这样的洗发水一共多少元？20 瓶、30 瓶、100 瓶、150瓶呢？每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？单价/（元/瓶）3535353535数量/瓶102030100150总价/元350答：每次购买的数量越来越多，数量乘几，总价也乘几。700 1050 3500 5250一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。归纳总结：（讲
5、解源于点拨）1.口算下面各题，并说说是怎样算的。夯实基础（教材P35练习六）80302110205076009020400850703004103024002101000420018003200350012003002.你能根据积的变化规律直接说出下面各题的得数吗？6002607803.606006000120003006006000120004.一种计算器的单价是30元/个，买4个这样的计算器要多少元？买20个、200个、400个或800个呢？每次购买的数量发生了什么变化？总价呢？120600600012000240007.在里填上合适的数字，是等式成立。1600 24002 08 04 06 010.根据第一栏的积，直接写出后四栏的积。3203200320320011.算一算，比一比。6030603006003020702007020700504050400500401800140020001800014000200001800014000200006判断：一个乘数乘几，积就等于原来的积乘几。（）易错辨析（选题源于典中点）辨析：对积的变化规律理解不透彻
