ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:14 ,大小:603.50KB ,
资源ID:900531      下载积分:5 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-900531-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一下学期期末考试生物试题 WORD版含答案.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

湖北省孝感高级中学2014-2015学年高一下学期期末考试生物试题 WORD版含答案.doc

1、孝感高中20142015学年度高一下学期期末考试生物试题命题人:姚得松 考试时间 :90分钟一、选择题:本大题共40小题。每小题1.5分,共60分。在每小题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1下列关于酶的叙述中正确有几项酶是活细胞产生的;酶的本质是蛋白质,蛋白质都是酶;酶能降低化学反应活化能,为化学反应提供能量;酶促反应与外界条件无关;蛋白酶能促进淀粉酶水解;酶只有在生物体内才起催化作用A2B3 C4D52两株圆粒豌豆杂交,后代有圆粒有皱粒,让子代圆粒豌豆全部自交,则后代性状分离比为A1:1B3:1C5:1D8:13ADP转变为ATP需要APi、酶、腺苷和能量 BPi、酶 C酶、腺苷和

2、能量 DPi、酶和能量4下图是某同学根据“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验结果绘制的曲线。其中能够说明酶具有高效性的是5线粒体是真核细胞产生ATP主要场所,下列关于线粒体膜结构的分子模型,正确的是6植物细胞中存在“ADP+Pi+能量 ATP”的反应,其中和表示反应条件和过 程。下列有关叙述正确的是A夜间有O2存在时主要发生在线粒体 B和互为可逆反应,由相同的酶催化C发生在光合作用的光反应和碳反应过程中 D和过程进行的场所相同7下列过程能使细胞中ADP含量增加的是A甘油通过细胞膜进入细胞B线粒体中H与O2结合生成水C叶绿体基质中C3被还原生成葡萄糖D细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸8如图ATP

3、(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是A在主动运输过程中,乙的含量会显著增加B甲乙和丙乙过程,起催化作用的酶空间结构相同C丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一D丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成9在下列化合物化学组成中,与“”4和5所对应的含义最接近的分别是A 和B 和 C 和 D 和10图1表示三磷酸核苷结构,图2表示ATP在能量代谢中作用。下列有关叙述错误的是A图1中N表示含氮碱基,若N为鸟嘌呤,则表示GTPBATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能CUTP,GTP分子中的高能磷酸键是直接由物质氧化获能产生的D人体成熟红细胞没有线粒体,但能产生A

4、TP11下图表示生物体内发生的两个化学反应,请判断下列相关说法中正确的是AATP分子水解时,图中所示的化学键最易断裂B图中酶1和酶2的化学本质相同,但是二者的种类不同C细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系DATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内12用某种酶进行有关实验的结果如图所示,下列有关说法错误的是A该酶的最适催化温度为30 左右B图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C由图4实验结果可知酶具有高效性D由实验结果可知酶具有专一性13如图所示,甲、乙、丙三图表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。下列相关分析不正确的是A图甲中,因反应液中酶的数量有限

5、,当反应物达到一定浓度时,反应速率不再上升B图乙中,a点对应的温度称为最适温度C图乙中,温度超过a点后反应速率急剧下降,原因是高温条件酶活性逐渐下降至失活D图丙中,pH从6上升到10的过程中,酶活性先增强,后降低14下图1表示酶促反应,图2表示图1所示反应过程中有关物质的浓度随时间的变化。相关叙述不正确的是() A如果图1中物质a为麦芽糖,则物质c1,c2为同种单糖B图1中物质b能降低该化学反应的活化能C图2中曲线可表示图1中物质a在不同条件下的浓度的变化D图2中曲线的差别可能是温度不同造成的15人体中某一过程如下图所示,如果温度增加到45 ,引起酶的活性部位改变,会引起 A蛋白质被消化得更快

6、B蛋白质被消化得较慢或不能被消化C氨基酸脱水缩合速度加快D氨基酸脱水缩合速度减慢或不能发生缩合16图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pHb时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是 ApHa时,e点下移,d点左移 BpHc时,e点为0C温度降低时,e点不移动,d点右移DH2O2量增加时,e点不移动,d点左移17如图表示在最适温度、最适pH等条件下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列说法错误的是 A曲线的AB段表明,随着反应物浓度的增加,反应速率逐渐加快B如果温度升高10 重复实验,则图中A点的位置将下移

7、C如果从乙点开始,往反应混合物中加入少量同样的酶,曲线中B点会上升D曲线BC段反应速率不变,说明随着反应浓度的增加,酶已经完全被分解了18图中曲线、分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是Aad段表示在无催化剂的条件下,物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,b在纵轴上将向上移动19为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示,在37 水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量

8、双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列叙述正确A1、2溶液呈紫色,3、4中蛋白块消失B1溶液呈紫色,2溶液不呈紫色,3中蛋白块消失,4中蛋白块不消失C1、2溶液呈紫色,3中蛋白块消失,4中蛋白块不消失D1、2溶液不紫色,3中蛋白块消失,4中蛋白块不消失20如图表示细胞中某条生化反应链,图中E1E5代表不同的酶,AE代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的是A 若E1催化的反应被抑制,则A的消耗速率加快B 若E5催化的反应被抑制,则B积累到较高水平C 若E3的催化速率比E4快,则D的产量比E多D 若E1的催化速率比E5快,则B的产量比A多21细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是A

9、选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸B要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸C皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清D慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量22萝卜的花有红色、紫色和白色,由一对等位基因控制。三种不同类型杂交的结果如下:紫色红色398紫色,395红色;紫色白色200紫色,205白色;紫色紫色98红色,190紫色,94白色。下列相关叙述错误的是 A红色与红色杂交,后代均为红色 B白色与白色杂交,后代均为白色C红色与白色杂交,后代均为紫色 D紫色与红色杂交能验证分离定律23下列组合中属于测交的一组是AEeFfGgEeFfGg BE

10、eFfGgeeFfGg CeeffGgEeFfGg DeeffggEeFfGg24在孟德尔进行的豌豆一对相对性状的遗传实验中,具有11比例的是 纯合子杂交,F1的性状分离比 杂种产生配子类型的比例杂种测交后代的性状分离比 杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例A B C D 25水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是A杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色BF1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4

11、呈红褐色CF1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色DF1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色26下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是A生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C在配子中只含有每对遗传因子中的一个D生物的雌雄配子数量相等,且随机结合27一般人对苯硫脲感觉有苦味,由显性遗传因子B控制;也有人对其无味觉,叫味盲,由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族,若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%,则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是 BBBBbbbbBBbbBbBbBbbbBBBbA B C

12、D28下图表示某植物细胞内进行的一些生理过程,下列分析错误的是A含有细胞器的细胞必然含有细胞器B细胞器都具有双层膜结构,都与能量代谢有关C若同一植物细胞在状态下,中的CO2浓度最高D置于光照条件下的为图和,置于黑暗条件下的为图和29一对黑色豚鼠生下的第1只鼠仔是白色的,后来又生了3只鼠仔。后来生的这3只鼠仔的表现型应是A二黑一白 B一黑二白 C全部黑色 DA、B、C都有可能 30人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是A消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少B两种肌纤维均可在细胞质基质中产

13、生丙酮酸、H和ATPC短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体基质31纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植,收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒。上述结果说明 A甜是显性性状 B非甜是显性性状 C非甜和甜是共显性 D非甜和甜是不完全显性32豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性的是A高茎高茎高茎 B高茎高茎301高茎+110矮茎C矮茎矮茎矮茎 D高茎矮茎98高茎+107矮茎33如右图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐 标图,下列叙述中不正确的是 Aa点叶肉细胞产

14、生ATP的细胞器只有线粒体 Bb点植物光合作用强度为0 C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30,如图表示该植物处于25环境中,则将温度提高到30 时,a点上移 D当植物缺镁时,b点将向右移34下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果,实验操作均正确,据图判断用作实验材料的叶片颜色为A红色 B黄色 C绿色 D紫色35孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B红花

15、亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花36夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A甲植株在A点开始进行光合作用B乙植株在E点有机物积累量最多C曲线BC段和DE段下降的原因相同D两曲线BD段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭37下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及在这两种膜上发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是A甲、乙两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B乙中的H都来自于葡萄糖的分解C甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产

16、生ATPD影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度38紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。Pd深紫色、Pm中紫色、Pl浅紫色、Pvl很浅紫色(接近白色)其显隐性关系是:PdPmPlPvl(前者对后者为完全显性)若有浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是A1中紫色1浅紫色B2深紫色1中紫色1浅紫色C1深紫色1中紫色D1深紫色1中紫色1浅紫色1很浅紫色39图甲表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)A图甲中的纵坐标

17、数值即为图乙中的m4B处于图甲中a,b,c,d,e任意一点,图乙中都有m1n10,m2n20C图甲中e点以后,图乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低D图甲中c点时,图乙中有m1n1m4n440下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是A“受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析D“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容二、非选择题:本大题共4个小题,共30分。41图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞部分结构和相关代谢情况,其中af代表O2或CO2。图乙表示该植物的O2净产量,即释放量(光合作用O2产

18、生量呼吸作用O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题。(1)图甲中,b代表_,物质b进入箭头所指的结构后与_结合,生成物质ATP和水。(2)适宜条件下,若用CO2、H218O供给植物代谢,经较长时间,生成的具放射性气体有 。(3)在图乙中,P点以前,光合作用限制因素主要是 ,在N点后O2净产量增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别主要是 、 。(4)在图乙P点所处的状态时,叶绿体内ATP移动方向是_。42屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量。为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图。请回答有关的问题。(1)图甲中a物质形成过程中,位于叶绿体的

19、类囊体薄膜上的_将光能转换成化学能。(2)图乙表示在二氧化碳充足条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系。在温度为10 ,光照强度大于_klx后,该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加。当温度为20 时,光照强度由4 klx瞬时上升至12 klx,此刻该植株叶绿体内C5的含量将_。当温度为30 、光照强度小于12 klx,限制该植株光合速率主要外界因素是_。(3)图丙表示某植物的非绿色器官在O2浓度为a,b,c,d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图。若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在O2浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的_倍。(4)图丁表示在适宜的条件下,一定时间内

20、某无机盐离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下,土壤中该无机盐离子的浓度比根细胞中该无机盐离子的浓度_(填“低”或“高”),幼根表皮细胞通过_方式吸收土壤中该无机盐离子。43下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:(一)(1)在该实验的亲本中,父本是 。(2)操作叫 ,操作叫 ;为了确保杂交实验成功,的操作应注意:时间上 (成熟前、成熟后),操作过程中除去 雄蕊(全部、部分),操作后 (套袋、不套袋)。(3)红花(A)对白花(a)为显性,2株开红花豌豆植株杂交,后代红花与白花比例可能是 。(二)在一些性状的遗传中,具有某种

21、基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:A黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。B黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1。C黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1。根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)(1)小鼠毛色中,显性性状是,黄色鼠的基因型是(2)黑色鼠的基因型是,推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是。44请你解读与酶有关的图示、曲线。(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回

22、答下列问题。图1表示酶具有_。(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答有关问题。当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是_;从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化酶的最适温度 (变大、变小、不变)。(3)酶的抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,两者作用特点如图甲所示,图乙表示相应的反应速度请分析回答问题。竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂存在时的作用效果分别是图乙中曲线 。青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,故青霉素属于 抑制剂。孝感高中20142015学年度高一下学期期末考试生物参考答案ACDAC ACDBCBCDCB CDDCCADDDC DDDDDBBBBC DBCDD41(7分,每空1分)(1)氧气 H (2)18O2 和C18O2(3)光照强度 叶绿体的数量(酶、色素的量) 二氧化碳浓度(4)从类囊体薄膜到叶绿体基质42(7分,每空1分)(1)色素(2)4升高(或增加)光照强度(3)5(4)低主动运输43(11分,每空1分)(一)(1)矮茎 (2)去雄 人工授粉 成熟前 全部 套袋 (3)3:1或全是红花 (二)(1)黄色 Aa (2)aa AA44(5分,每空1分)(1)高效性 (2)先上升后下降;不变;(3)c、b(顺序不可反);竞争性版权所有:高考资源网()

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3