1、语文晨读课题： 晨读 20172018高三年级一设计： 语文晨读总第（13）期班级 组 姓名 一.诗歌浅赏八 归 南宋. 史达祖秋江带雨，寒沙萦水，人瞰画阁愁独。烟蓑散响惊诗思，还被乱鸥飞去，秀句难续。冷眼尽归图画上，认隔岸、微茫云屋。想半属、渔市樵村，欲暮竞然竹。 须信风流未老，凭持酒、慰此凄凉心目。一鞭南陌，几篙官渡，赖有歌眉舒绿。只匆匆眺远，早觉闲愁挂乔木。应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。【注】 史达祖，南宋婉约派重要词人，一生未中第，早年任过幕僚。韩侂胄当国时，他是最亲信的堂吏，负责撰拟文书。韩北伐失败后，受黥刑，诗歌写于此时。 瞰（kn）：俯视。 烟蓑：捕鱼人。烟雨迷茫中身披
2、蓑衣，指渔父。 散响：指渔父撒网入水发出的响声。 乱鸥：群鸥乱飞。隔岸：对岸。云屋：苍黑若云之状。然竹：烧竹。然，同 “燃”。柳宗元渔翁诗：“渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘然楚竹。” 凭持尊酒：凭此酒杯饮酒。歌眉：指歌歌女之眉。（10） 舒绿：舒展愁眉，古人以黛绿画眉，绿即指眉。 （11） 乔乡：此处指故乡。（12）淮山：指扬州附近之山。 （13） 无雁足：古代传说，雁足可以传书，无雁足即谓无书信译文 秋日江流挟带着秋雨，寒冷的沙滩萦绕着水湾，我独自一人登上画阁俯瞰。令人感到愁痛孤独。烟雨迷漾，披蓑撒网的声响，惊动了我的诗兴，却又被飞去的乱鸥，搅得我佳句难续。冷眼尽望，汇入一幅图画之中，隔岸相望，对
3、岸有隐约如云的房屋。我猜想它多半是渔市樵村，在黄昏暮色里竞相燃起了枯竹，升起袅袅炊烟。自信我风流尚未衰老，就靠持杯饮酒，抚慰我触目惊心的悲凉凄苦。从南陌一声鞭响，经过了几座津渡，幸亏赖有歌女开怀，使我眉展心舒。仅向远方匆匆眺望，已觉得忧愁挂上高树。我实在难以忍受故人远隔天边的事实，望断江淮的群山，不仅看不见她，就连一只传信的大雁也杳无踪迹。赏析此篇当为史达祖晚期作品。本词写作者观秋景而感怀，思念故人的苦愁之情。上片描绘雨中登画阁所见之景物，写词人正面对“秋江”吟构诗句，突然被一群鸥鸟打断了思路。“画阁愁独”，秋江、寒沙、隔岸、云屋，皆为远景，令人郁塞的胸怀顿开。“冷眼”四句，诗兴没了，只好远眺
4、隔岸渔村，以消遣愁怀。“烟蓑”、“乱鸥”远俗之物，“渔市”、“樵村”，遁世之处，由清晰到迷茫，由实到虚，景物描摹客观，营造了广阔、清冷、淡远的意境。绘出一幅颇有层次的清疏淡远而充满生活情味的秋江俯瞰图：近景有愁倚高阁的作者，披蓑归舟的渔子、寻找栖宿地的群鸥，远景是隔岸云雾蒙蒙的樵村渔市，暮色里缕缕炊烟升起。作者的画笔表现秋江晚景非常出色，很像柳永许多类似的篇章。词中写归舟和翔鸥惊破了作者的凝神结想，因而诗思灵感一闪即逝，描摹创作状态十分逼真。下片“须信”六句，词人何等放达，但自“只匆匆”二句起，文情逆转，抒写作者漂泊天涯的凄凉况味。“一鞭南陌，几篙官渡”八个字概括了作者经行山程水驿的遥远，“赖
5、有”句自我宽慰，显示作者不戚戚于失志的胸怀。但面对残阳将暮的萧瑟秋景，又难禁心底愁生，“只匆匆”以下远眺之间，愁怀又生。再度转折，抒无尽凄伤和怀人之情。“应难奈”三句，深入一层，故人远在天际，欲寄相思无处，故愁怀无法消逝。全篇情景相生，寄慨遥深，风格清远疏隽，陈廷焯说：“笔力直是白石，不但貌似，骨律神理亦无不似。后半一起一落，宕往低徊，极有韵味”1下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是（ ）(5分)A“人瞰”一句写诗人在画阁上俯瞰空旷的景色而感到愁苦和孤独，这是全篇的主句，诗人的所见所闻都是围绕这句话来写的。B“冷眼”三句，写诗人用冷静的目光看如画的景色，体现诗人内心的悲凉情怀，而江的那边只能看到隐
6、约模糊的房屋而已。C“想半属”三句是实写，写诗人看到渔市樵村在黄昏暮色里竞相燃起了枯竹，升起袅袅炊烟。D上阕最后三句是虚写，诗人猜想江的那边大半是渔市和樵村，人们在傍晚时烧着竹子做晚饭，这种热闹更显示诗人的孤寂。E上阕的景物描写，由近而远、由清晰到模糊、由实到虚，描摹景物客观冷静，不掺杂个人感受，营造了广阔清冷淡远的意境。2诗歌的下阕表达了诗人怎样复杂的情怀?请结合诗句简要概括。(6分)1. CE C项， “是实写”错误，此处应是虚写。E项，“不掺杂个人感受错误，诗歌中大部分景物都包含诗人的主观感受。(答出一点2分，答出两点5分)2 自我安慰。下阕前三句写诗人自信过去的风流情意还没有衰减，能够
7、在被贬的环境中借酒浇愁，抚慰自己内心凄苦；接下来三句回忆诗人过去骑马漫步、泛舟游赏而不觉孤独的时光。空虚寂寞的情怀。诗人看到眼前景色，更觉愁闷满怀。怀念朋友。诗人望断淮山，想念自己的朋友，却没有收到朋友的来信，更感伤感。(每点2分) - #二.成语积累1.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现（该释义收录于现代汉语词典（第6版）中）。形容对象错了。2.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后很长一段时间市场上却没有了踪影，而在
8、全球推崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。3.近年禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极作好预防，以免给人民的生命财产带损失。“筚路蓝缕”：形容创业的艰难，句中误把它当成了事先做好准备，应改为“未雨绸缪”。4.在利用哈勃太空望远镜的观测数据绘制的NGC1316星系图像中，这个遥远星系的尘埃勾勒出了“上帝脸”的轮廓，让人感到莫衷一是。“莫衷一是”：指不能得出一致结论。可用“不可思议”5.这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。倚马可待：
9、形容文思敏捷，写文章快。而此句中却用来形容书法家书写书法作品，显然用错了对象。 - #三.音形积累（ ）宜行事（bin） 咸 维新（y） （ji j）金 （chi）宁缺 （nng w） 水摸鱼（hn） 联（hn） 养（j）方 圆凿（ru） 为盟（sh xu） 分 （min） 机（s） 私舞弊（xn） 不驯（ji o） 奶 （lo）奇 （p）答案：便宜行事（bin） 咸与维新（y） 拮据（ji j）金钗（chi）宁缺毋滥（nng w） 混水摸鱼（hn） 颔联（hn） 给养（j）方枘圆凿（ru） 歃血为盟（xu） 分娩（min） 俟机（s）徇私舞弊（xn）桀骜不驯（ji） 奶酪（lo） 奇葩（p）
10、初高中课内文言文详解 蜀道难噫吁嚱（惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音），危（高）乎高哉！蜀道之难，难于上青天！【以感情强烈的咏叹点出主题，奠定全诗基调，内容上统摄全篇】蚕丛及鱼凫，开国何茫然（完全不知道的样子）！【借助神话传说，为蜀道之难点染神奇色彩。】尔（那）来四万八千岁，不与秦塞（秦地。塞，山川险要的地方。）通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝（横越）峨眉巅（顶峰）。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回（使回转）日之高标（指可作一方之标志的最高峰。），下有冲波逆折（倒流）之回川。【以虚写手法层层映衬，夸张与神话相融，衬以“回川”之势，更见山势之高危。】黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
11、青泥何盘盘（形容山路曲折盘旋），百步九折萦岩峦。扪（摸）参历井仰胁息（仰着头，屏住呼吸。胁息，屏住呼吸），以手抚膺（胸）坐（徒，空）长叹。问君西游（指入蜀）何时还？畏途巉岩（高而险的山岩）不可攀。但（只）见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。【借“悲鸟”等意象来渲染旅途悲凉，以烘托蜀道之难，充满浪漫主义色彩。】蜀道之难，难于上青天，使人听此凋（使动用法，使凋谢）朱颜！连峰去（距离）天不盈（满，足）尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（急流）瀑流争喧豗（喧闹声），砯（砯，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思）崖转（使滚动）石万壑雷。【动静结合，远近相接，极写蜀道之险，营造惊心动魄的
12、氛围。】其险也如此，嗟尔（你）远道之人胡为（为什么）乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬（都是形容山势高大雄峻的样子。），一夫当关（守关），万夫莫（不能）开。所守或（倘若）匪（通“非”）亲，化为狼与豺（比喻叛乱的人）。【化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”的语句劝人引以为戒，警惕战乱发生。】朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮（shn）血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（叹息）！【呼应开头，又以感叹结尾，可谓“余音袅袅，不绝如缕”】【整体赏析】 这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不
13、可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。至于本诗是否有更深的寓意，历代有各种不同看法。然而就诗论诗，不一定强析有寓意。但从诗中，“所守或匪亲，化为狼与豺”看，却是在写蜀地山川峻美的同时，告诫当局，蜀地险要，应好好用人防守。诗采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，回环反复，读来令人心潮激荡。【练一练】1.李白在蜀道难一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“_，_”，真是“物犹如此，人何以堪”！2.蜀道难中，运用夸张的修辞手法，写出秦蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是：“_，_。”3.蜀道难中，表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子是：“_，_。”4.在蜀道难一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子是：“_，_。”
