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人教版数学二年级下学期期末综合素养提升卷带答案(综合题).docx

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1、人教版数学二年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题,共12分)1.玩牌游戏,按照小兔、小猴、小狗的顺序发牌,第19张牌谁会拿到? ( )A.小猴 B.小兔 C.小狗2.小鸡有9只,它的只数是小鸭的3倍,小鸭有几只?列式正确的为( )。A.93 B.93 C.933.一本84页的课外书,小刚已经看了42页,剩下的想6天看完,平均每天看多少页?下面列式正确的是 ( )。A.84426 B.(8442)6 C.428464.36里面有( )个6。 A.6 B.4 C.95.余数是3的算式是( )。A.186 B.233 C.317 D.3656.下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数,如果

2、30及其以上的才算合格,请问该班合格的人数为( )。A.8 B.9 C.10 D.11二.判断题(共6题,共12分)1.从56里面减去7,连续减7次,正好减完。 ( )2.36可以被6整除。 ( ) 3.一块橡皮约重20千克。( )4.39405230。( )5.2千克梨和2000克苹果一样重。 ( )6.一个数的千位上是6,十位和百位上都是0,个位上是4,这个数是604。( )三.填空题(共8题,共32分)1.想一想,填一填。 3_=27 _8=40 6_=42 _7=422_=18 5_=35 45=_ 6_=542.比一比,在括号内填上“”或“”。740( )470 800( )799

3、205( )250329( )392 157( )156 999( )10003.有28颗糖,最少拿走( )颗,就能正好平均分给6个小朋友了。4.有42个乒乓球,如果每袋装5个,可以装( )袋,还剩( )个;如果每袋装7个,可以装( )袋。5.在括号内填上合适的数字。3( )4( )96 54( )915 76260( )6.(1)8个百、4个十和9个一是( )。(2)6个千、8个十是( )。7.16个圆圈,3个3个地圈。圈了( )组,剩下( )个。163( )(组)( )(个)8.81里面有( )个9;把81平均分成9份,每份是( )。四.计算题(共3题,共26分)1.计算题。 (1)369

4、=_ (2)189=_ (3)729=_(4)99=_ (5)639=_ (6)09=_ 2.直接写出得数。83 639 87 369 75 728 88 18396 405 99 255 49 357 95 5463.口算。648( ) 79( )568( ) 637( )五.作图题(共2题,共10分)1.画出下面图形的对称图形。2.下面图形是对称图形吗?画出它们的对称轴。六.解答题(共6题,共33分)1.二(1)班37人去玩“丛林探险”。每辆大车可以坐6人,每辆小车可以坐4人。(1)如果都坐大车,至少要租几辆?(2)如果都坐小车,至少要租几辆?(3)你还可以怎样安排租车呢?2.周末一家人包

5、饺子,奶奶3分钟包了24个。照这样计算,奶奶包72个饺子需要多少分钟?3.学校有18盆黄菊花,22盆白菊花,把这些放到教室里平均每个教室放5盆,可以放几个教室?4.五月份有31天,有几个星期?还多几天?5.下图是2008年奥运会击缶图,大概2000人组成的方队。两个方队是4000人,几个这样的方队是10000人?6.丽丽和红红比赛写毛笔字,丽丽3分钟写了27个,红红5分钟写了35个,请算一算谁写得比较快?参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.9;5;7;6;9;7;20;92.;3.44.8;2;65.0;3;0;9;8;46.(

6、1)849(2)60807.5;1;5;18.9;9四.计算题1.(1)4 (2)2 (3)8 (4)1 (5)7 (6)0 2.24;7;56;4;35;9;64;6;54;8;81;5;36;5;45;93.8;63;7;9五.作图题1.如图所示:2.如下:六.解答题1.(1)3766(辆)1(人) 61 7(辆) 答:至少要租7辆。(2)3749(辆)1(人) 91 10(辆) 答:至少要租10辆。(3)(略)2.243=8(个);728=9(分钟)答:需要9分钟。3.解:(18+22)5=8(个) 答:可以放8个教室。4.3174(个)3(天) 答:有4个星期,还多3天。5.4000+4000+2000=10000(人) 答:5个这样的方队是10000人。6.解法1:先求出每人1分钟各写多少个,再进行比较。解答:2739(个),3557(个)97答:丽丽写得快。解法2:可以求出丽丽5分钟写多少个字,再与红红5分钟写的字进行比较或者求出红红3分钟写多少个字,再与丽丽3分钟写的字进行比较。解答:273545(个),4535或355321(个),2721答:丽丽写得快。

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