1、芙蓉中学2015学年高二第二学期高二期末考试生物试卷（选考）一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共56分）1、脱氧核糖、脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸共有的化学元素是（ ） AC、H、O BC、H、O、N CC、H、O、N、P DC、H、O、N、P、S2、下列物质中，与双缩脲试剂作用产生紫色反应的是（ ） A核酸 B蛋白质 C葡萄糖 D脂肪3、下列关于脂质的说法，正确的是（ ） A生物膜的主要成分是磷脂 B某些脂质具有催化作用 C脂质分子进出细胞需要载体 D某些细胞中不存在脂质4、细胞核和细胞质之间大分子物质交换的通道是（ ） A内质网 B核孔 C核膜 D染色体5、人体的一种免疫球蛋白由
2、764个氨基酸、4条肽链构成。该蛋白质分子中含有的肽键数和形成蛋白质分子过程中脱去的水分子数分别为（ ） A760，760 B760,763 C763,763 D763,7606、病毒侵入人体后，血液中会产生相应的抗体，抗体基本组成单位及合成的细胞器分别是（ ） A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体 C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体7、若判断运动员在运动时肌肉细胞是否进行了厌氧呼吸，应监测体内积累的（ ） AADP B乳酸 CCO2 D乙醇8、下列关于ATP的叙述，错误的是（ ）AATP的能量主要储存在腺苷和磷酸集团之间的化学键中BATP的水解实际上是ATP分子中高能磷酸键的断裂CATP在
3、细胞内含量很少，但转化速率很快DATP是可流通的“能量通货”9、下列关于细胞物质组成的叙述，正确是（ ） A叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA B糖类不参与细胞识别和免疫调节 C胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 DN是ATP、核糖核酸、油脂等多种化合物的组成元素10、线粒体和叶绿体都是能进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（ ） A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B两者都含有磷脂、DNA和多种酶，且都能进行转录和翻译 C线粒体、叶绿体内进行的生理过程原核细胞质膜上不可能发生 D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒11、下列有关核糖体的叙述正确的是（ ） A电子显微镜下，
4、核糖体呈颗粒状，都游离子细胞溶胶中 B核糖体是由蛋白质和DNA构成的，它的形成与细胞核内的核仁有关 C核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所，在该部位形成了肽键 D核糖体与基因的表达密切相关，是转录和翻译的场所12、单核细胞增多性李斯特菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。原因是该菌能合成一种名为InIC的蛋白，通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述错误的是（ ） A该菌以胞吞方式进入人体细胞 B该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有一定的流动性 CTuba蛋白和InIC蛋白的合成均经过内质网和高尔基体的加工 D人类在感染该菌后，需要体液免疫和细胞
5、免疫共同作用才能将其清除13、下列细胞内的化学反应一定在细胞器中进行的是（ ） AATP的合成 B氧气的消耗 C柠檬酸循环 D肽键的生成14、细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工，以下对几种细胞器的说法正确的是（ ） A所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 B和之间膜成分相互转化的基础是单位膜具有一定的流动性C可以直接在光学显微镜下观察到得结构有和D只有和与能量转换直接相关15、在需氧呼吸过程中，进入细胞内的氧气（ ） A将丙酮酸氧化成二氧化碳 B将参与ATP的形成 C将葡萄糖分解成丙酮酸 D与H反应生成水16、酵母菌进行厌氧呼吸时，只能释放少量的能量，其他能量（ ） A贮存在
6、葡萄糖中 B贮存在乙醇中 C贮存在乳酸中 D以热能的形式散失17、如图为叶绿体结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A1具有选择透性 B吸收光能的色素分布在2上 C与光合作用有关的酶只分布在3中 D在3中 完成把ATP中能量转移到淀粉等有机物中储存起来的过程18、使用加酶洗衣粉在温水中效果更佳，在0和75时，酶的催化效率基本都为零，但温度再恢复到45时，后者的催化作用已不能恢复。这是因为（ ） A酶的结构已遭到破坏 B酶的活性受到抑制 C酶的pH已经改变 D酶的合成受到抑制19、有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（ ） A控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 B控制
7、c性状发生的遗传信息来自细胞质 Cc性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同控制的 D细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生20、右图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ） A结构是细胞中合成ATP的唯一场所 B结构和均不具有生物膜结构 C结构是蛋白质合成和加工的车间 D此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞21、关于基因工程的叙述，正确的是（ ） A限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位相同，都是氢键 B质粒是基因工程中常用的运载体，一般属于核基因的组成 C通过基因工程制备转基因植物，可以选叶肉细胞作为基因工程的受体细胞 D人体胰岛素基因通过基因工程技术转入大肠杆菌以后，遗
8、传信息的传递和表达不再遵循中心法则22、华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有（ ）转基因 核移植 体外受精 体细胞克隆 胚胎移植 A B C D 23、用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（ ） A都需要用CO2培养箱 B都需要用液体培养基 C都要在无菌条件下进行 D都可体现细胞的全能性24、下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是（ ） A微生物培养前，需对培养基进行消毒 B测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 C分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源25、某家庭用鲜葡萄制
9、作果酒时，正确的操作是（ ） A让发酵装置接受光照 B给发酵装置适时排气 C向发酵装置通入空气 D发酵装置放在45处26、如图所示为不同条件下的同种酶促反应速度变化曲线，下列有关叙述错误的是（）A影响AB段反应速度的主要因素是底物的浓度B影响BC段反应速度的主要限制因子是酶量C温度导致了酶促反应和的速度不同D曲线显示，该酶促反应的最适温度为3727、图1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响，结果如图2曲线所示据图分析，下列叙述正确的是（）A甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同 BQ点和O2释放量为零，表示小球藻光合速率为零 CP点负值产生
10、的原因是细胞呼吸消耗O2 D若光照强度突然由R变为S，短时间内叶肉细胞中三碳酸的含量会增加28、以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述中，不正确的是（ ） A甲图中O2含量为a 时的情况对应的乙图中的A点 B甲图中O2含量为b时的情况对应的是乙图中的CD段 C甲图中a、b、c、d四个浓度中，c是最适合贮藏的 D甲图中O2含量为d时没有酒精产生二、非选择题（本大题共4小题，共44分） 29、（7分）如图为细胞膜的亚显微结构，请回答： （1）该结构的化学成分主要有 和 。该结构的功能特点是 。 （2）有些有机溶剂，如苯酚，可溶解B，造成膜的损伤，B组成的
11、结构称为 。动物细胞吸水膨胀时，B的厚度变小，说明B具有 。 （3）细胞识别，控制物质进出等功能与图中的 （填字母）有关。 （4）叶绿体与线粒体等细胞器中均有膜结构，但执行的具体功能却有很大的区别，其原因是膜中 不同。30、（8分）根据如图不完整的细胞呼吸示意图，回答下列问题： （1）图中方格内X的物质名称是 。 （2）从图中选择有关的字母填空：需氧呼吸的途径 其中产能最多的是 阶段，产生H的阶段 氧气参与 阶段的反应。（用图中的字母表示） （3）图中A发生的场所是 ，E表示的物质是 和 31、（16分）图甲表示植物光合作用中的部分反应，其中数字表示物质，a和b表示结构。图乙为“探究环境因素对
12、光合作用的影响”的实验装置，广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中的二氧化碳浓度。（说明：题中 填数字或字母， 填文字 ） （1）图甲表示光合作用的 反应，叶片中的光合色素存在于图甲中的 ,“光合色素的提取与分离”实验中，用 液将光合色素在滤纸上分离，其中扩散最快的色素是 。（2）图甲中，水中的氢转移到 物质中，该物质在卡尔文循环中的作用是 。（3）某研究小组利用图乙装置探究不同波长的光对黑藻光合作用的影响，光合作用速率常用图甲中 的相对释放量表示，其释放量可依据图乙中 估算。32、（13分）科研人员拟将已知的花色基因（目的基因）转入矮牵牛的核基因组中，培育新花色的矮牵牛。请回答： （1）为了获得
13、大量的目的基因，将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA，再与经 （A、氯化钠 B、氯化钙 C、蔗糖 D、葡萄糖）处理的大肠杆菌液混合，使重组DNA进入大肠杆菌。用 的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液 接种到含有抗生素的固体培养基上，经培养形成 ，再进行鉴定和扩大培养。（2）从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA，用 分别切割含目的基因的DNA和农杆菌的Ti质粒，然后用DNA连接酶连接，形成 并导入农杆菌。（3）取田间矮牵牛的幼嫩叶片，经自来水冲洗，先用70%的 浸泡，再用5%次氯酸钠浸泡，最后用 清洗，作为转基因的受体材料。（4）将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片，在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后，取出并转移至加有适当配比生长调节剂的MS培养基（含蔗糖、琼脂和抗生素，下同）上，使叶小片先脱分化形成 ，再将其转移至另一培养基诱导形成芽，芽切割后转移至 （A、LB培养基 B、MS培养基+适宜浓度NAA C、MS培养基+适宜浓度BA D、NAA/BA小于1的MS培养基）上生根，形成完整植株。（5）取出试管苗，在适宜的光照、温度和80%以上的 等条件下进行锻炼。提取叶片组织的DNA，采用PCR技术 目的基因，鉴定目的基因是否成功导入。（6）为判断本研究是否达到预期目的，可比较转基因植株和非转基因植株的 性状。