1、 回顾生命系统结构层次 细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈 温故知新 问题探讨怎样估算这块草地中蒲公英的数量？能够想出几种方法可以估算出蒲公英的数量？一、种群和种群密度 1.种群（1）概念：在一定空间范围内同时生活着的同种个体的总和。（2）特点：一定的地域、一定的时间，同种、全部个体总和、彼此能交配（3）意义：微观繁殖的基本单位宏观进化的基本单位边学边练 下列各项属于种群的有（）A、青衣江和大渡河的鲤鱼 B、一片草地上的全部蛇 C、池塘里所有的雄性蟾蜍 D、峨眉山上全部的藏猕猴 D 澳大利亚墨尔本5000万蝗虫过境 国宝熊猫 滇池水葫芦 世界珍稀植物珙桐请比较比较种群数
2、量大小2、种群密度 最基本的数量特征，表达种群数量大小（1）概念：（2）公式：（3）意义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度种群密度 种群的个体数量 面积或体积 种群密度反映了种群在一定时期的数量怎样计算这块草地中的蒲公英种群密度?（4）种群密度的测量方法：步骤：p61 样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）确定调查对象取样计数计算确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量求各样方的平均值适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查等距取样法样方法：五点取样法等距取样法(调查总体为长方形)五点取样法(调查总体为非长方形)CA
3、BD以下哪个选项是准确地五点取样法？取样样方的多少会影响调查结果吗？会，一般来说样方数越多，调查结果越准确 样方多大适宜？草本植物样方的大小以1m2的正方形为宜，每个样方的面积应一致，可根据调查对象适当调整 取样的原则是什么？做到随机取样;取上不取下，取左不取右 常用的取样方法有哪些？五点取样法和等距取样法 怎样计算草原野兔种群密度?用样方法可以吗？标志重捕法 捕捉 标记 重捕 放回 标记M只 共n只 有标记的m只 种群个体总数N只 计算公式：N=M n /m 种群数量标记个体数 X 重捕个体数重捕标记数 过程（活动能力强、活动范围大的动物）算一算：在某池塘中，第一次捕获鲫鱼条，做上标记后放回
4、，第二次捕获了鲫鱼条，其中有标记的条，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？N=M =106 =386 nm9125约为386只标记重捕法所用标记必须满足几个条件:a.标志方法必须不会影响动物正常的生长和活动 b.标志不能过分醒目 c.标志物持续时间不得短于研究时间 d.被标志动物必须在种群中完全混匀（2）标志重捕法 课堂小结：一、种群 概念；特点；意义 二、种群密度 概念；计算方法；意义 三、种群密度的调查方法 样方法（五点取样法、等距取样法）；标志重捕法 1.下列生物属于种群的是（）A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼及其他生物 B.一个池塘中的全部大鱼 C.一块朽木上的全部真菌 D.一块棉田中的
5、全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 2.在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获52只，但是标志46只鼠,第二次捕获25只鼠,其中有标志鼠12只。则该种群数量约为（）A.46只 B.52只 C.104只 D.92只 D D 巩固练习3关于种群的理解，错误的是()A种群具有一定的时空限制 B种群是同种个体的有机组合 C种群一经形成，其特征不变 D种群特征是单独个体不具备的 C 高考链接1.(2012海南单科，21)某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是()A随机取样B选择植物生长茂盛处取样C根据调查数据估算该种群密度D根据地段的形状确定取样方法B 作业：1、预习下节课内容2、课后练习基础题1、2
