1、第四单元整合提升体系构建要点整合一、新发展理念在不同模块中的体现1经济生活：新发展理念是我国经济建设的指导思想。贯彻落实新发展理念有利于优化资源配置、转变经济发展方式、推动资源节约型社会建设，实现可持续发展。2政治生活：新发展理念主要体现在党和政府的具体行为中，新发展理念，体现了政府对人民负责的工作原则，体现了党的性质、全心全意为人民服务的宗旨、民主执政的执政方式、以人为本的执政理念。3文化生活：新发展理念主要体现在文化产业发展、人民群众基本文化权益的保障上。4生活与哲学：从唯物论上看，涉及意识的作用，按客观规律办事。从辩证法上看，体现了联系和发展的观点。从唯物史观上看，体现了人民群众的地位和
2、作用，社会意识的作用及价值观的导向作用。二、全面理解建设现代化经济体系的基本要求基本要求重要性具体措施大力发展实体经济实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势实施乡村振兴战略农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展机制机制和政策体系，加快推
3、进农业农村现代化实施区域协调发展战略实施区域协调发展战略是践行新发展理念的必然要求，是全面建成小康社会，进而实现全体人民共同富裕的内在要求加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优先发展，建立更加有效的区域协调发展新机制答题模板一、有关政府和市场关系的命题模式设问模式设问模式(1)如何规范市场秩序？(2)从经济生活角度，说明某地政府实施宏观调控的必要性？(3)从经济生活角度，说明我国政府在建设美丽中国、生态中国过程中应如何作为？答题要素(1)规范市场秩序的措
4、施提示：完善市场规则：良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。建立健全社会信用制度：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法，都应该树立诚信观念，遵守市场道德。(2)宏观调控的必要性提示：弥补市场调节的不足。市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。(3)手段提示：经济手段、法律手段和必要的行政手段。以经济手段
5、和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成科学的宏观调控体系。二、有关建设现代化经济体系的命题模式设问模式(1)运用经济生活相关知识，说明我国应怎样建设现代化经济体系、打造中国经济升级版。(2)结合材料，分析说明实施创新驱动发展战略、提高科技创新能力对建设现代化经济体系的意义。(3)根据材料，运用经济生活知识，说明某地政府是怎样建设现代化经济体系的。(4)实施创新驱动发展战略、宽带中国战略、加快城镇化建设步伐、培育新的消费热点等对建设现代化经济体系有何意义。答题要素充分发挥市场配置资源的决定性作用，实行科学的宏观调控，实施相应的财政政策和货币政策。贯彻和落实新发展理念。深化供给侧结构性改革，大
6、力发展实体经济、实施乡村振兴战略、实施区域协调发展战略。解题指导图表类非选择题解题方法题型特点图表类非选择题一般由“标题、图表、注释”三部分组成。设问通常是由两个或三个小问组成，常见的设问方式有：图表一、图表二分别(或共同)反映了什么经济现象；图表一、图表二有何内在联系；请你谈谈对图表所反映的现象的认识，或如何解决图表反映的问题。命题的特点：材料是当年国内经济热点和经济生活重点知识的结合；通过比较来反映事物的变化发展，也反映差距或问题；有些试题要求提出解决经济问题的方案或措施。图表形式图表类非选择题可分为图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图等之分，表格式有横向排列和纵向排列之
7、别。特点侧重点柱状图通常以纵横坐标轴的方式反映考查项目，从时间和空间两个维度直观地反映出对象的变化状况侧重于量的分析饼状图通常利用不同面积的扇形图，用百分比的形式表现出事物比重的变化(须注意，比重的降低并不意味着绝对数量的减少)侧重于结构状况折线图通常用有起伏的折线变化表示反映出对象的变化趋势曲线图用平滑的曲线反映对象的变化反映出对象的变化趋势解题方法认真审题是正确答题的前提。审题应做到四审、四比。(1)四审一审设问：设问是图表类非选择题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。审设问时，应宏观把握设问之间的关系；微观上具体分析设问的要求，弄清楚设问指向。二审图表：重视图表标题名称，因
8、为图表标题是图表的眼睛，是图表的归纳性语言，审好图表标题有利于对每一个图表所揭示和反映的问题做到心中有数，也有利于准确地组织答案；关注图表中项目数据的变化，关注时间、地点，这是我们运用相关理论答题的依据。三审备注：弄清楚备注的性质，是阐释性、对比性还是补充性，在组织答案时可以灵活运用。四审分值：关注分值，学会参考分值答题。(2)四比横向比较(一般有差距)，如城乡居民收入水平、消费水平、储蓄水平、经济发展水平、财政收支比较，投资、消费与出口比较，公有制经济与非公有制经济比较，生产、研究与服务比较，三大产业比较，发达国家与发展中国家比较，进口与出口比较等。纵向比较(一般有发展)，如快速(缓慢、平稳
9、、健康)发展、波动幅度减小(平衡、增大)，但是也有差距拉大、达到国际警戒线、比较单一等。整体比较(整体上是)，多元化、多样化、协调拉动等。分类比较，注意共性和个性；关注特殊节点，如最高点、最低点、转折点。解题策略设问是多种多样的，答题时要根据不同类型的设问，按不同要求作答。(1)对于“图表反映了什么现象”等设问方式，不仅要写出图表反映的现象，还要注意从现象到本质的揭示。当然，如果后面的设问单独考查本质，则另当别论。(2)“图表之间有什么内在联系”，不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系，还应进行概括，上升到本质、制度的高度。图表间的联系通常有因果联系、对立统一关系、理论与实践关系等。(3)“为什
10、么会出现这一现象”，要从原因、意义两个方面来思考。原因包括理论依据、现实依据，意义要从设问中的不同主体、不同层次来思考。(4)“怎么办”，要从不同的主体去思考，从答题条件、材料信息等方面做具体分析。例(2018课标，38)阅读材料，完成下列要求。材料一20132017年全国公共财政收入与税收收入(图中12.92为原卷数据，应为12.91；图中15.23为原卷数据，应为15.22编者注)资料来源：国民经济和社会发展统计公报(20132017年)材料二为推进供给侧结构性改革，国家实施了全面推行营改增等内容的降税减负政策，截至2017年底累计减税超过2万亿元。2018年3月，国务院政府工作报告明确提
11、出，要进一步为企业降税减负，全年要再减税8 000亿元。近两年，国家在为企业降税减负的同时，财政收入继续稳定增长，2016年财政收入比上年增长4.8%(原卷如此。应为4.5%编者注)，2017年比上年增长7.4%(同口径)。(1)简要说明材料一包含的经济信息。(2)结合材料，分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。解析本题的立意是考查考生对我国政府在供给侧结构性改革中是如何为企业发展创造良好环境的认识程度。第(1)问，要求提取和归纳图中信息，解读时要依据图题“公共财政收入与税收收入”和图例提示，从横向、纵向两个角度对比分析。从图中可以看出，公共财政收入与税收收入都逐年增长，税收收入占公共
12、财政收入的比重较大(税收与财政的关系)。第(2)问，考查税负与财政收入的经济联系，从问题逻辑看，核心问题就是在减税降负的过程中如何实现财政收入增长。财政收入增长，与生产规模扩大、生产效率提高、生产创新发展、小微企业发展(大众创业、万众创新)等因素密切相关。财政收入与这些因素的关系，就是内在的经济联系。答案(1)近5年财政收入与税收收入均逐年增长；税收收入占财政收入的绝大比重。(2)降低税负，能增加企业所得，扩大生产规模；能激发企业活力，促进转型升级，提高生产效率；能激励创新创业，扶持小微企业发展。最终能够扩大税收来源和规模，增加财政收入。针对训练1(2017天津，12(1)在中央扶贫开发工作会
13、议上，习近平总书记明确指出：脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志，咬定目标，苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。材料1978年与2014年我国农村居民贫困发生率和贫困人口1978年2014年贫困发生率(%)97.57.2贫困人口(亿)7.70.7注：贫困发生率指贫困人口占总人口的比例。贫困人口按照年人均收入2 300元(2010年不变价)的农村扶贫标准计算。指出材料所反映的经济信息。答案1978年到2014年，我国的GDP和人均GDP不断增加，说明改革开放以来我国经济建设成就巨大；2014年与1978年相比，我国农村贫困发生率大幅下降，贫困人口明显减少，说明我国扶贫工作成效卓著。但201
14、4年农村贫困人口绝对数量仍然巨大，扶贫任务艰巨。我国的GDP和人均GDP的不断增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。解析本题考查考生解读曲线图和图表的能力。本题是图表信息题，要求概括出图表中的经济信息，考生既要看到我国所取得的成就，又要看到农村贫困人口绝对数量仍然巨大，扶贫任务艰巨。一定要注意不能只看到表面现象，还要透过现象看到本质。2“潮平两岸阔，风正一帆悬”，中国特色社会主义进入新时代。中国特色社会主义进入新时代，中国经济出现了一系列不一样的速度。读图，运用经济生活知识，分析这些“不一样的速度”与高质量发展的关系。答案保持国民经济中高速增长，高质量的发展，为社会提供更好的服务，更高质量的产品
15、，满足人民日益增长的美好生活的需要。规模以上工业增速下降，规模以上高技术制造业增速持续增长，促进产业结构的优化升级，转变经济发展方式，推动国民经济高质量的发展。高耗能行业增速持续下降，有利于促进资源节约型、环境保护型社会的建设，推动经济的可持续健康发展。科技是第一生产力，创新是第一动力。科技进步对推动经济发展的贡献率的提高，工业结构优化，培育经济发展新动能，促进实体经济的高质量发展。解析此题以新时代中国经济发展的特点为背景材料，考查经济生活的相关知识。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为经济生活，属宏观考查。其次要明确“不一样的速度”的具体表现，即“国内生产总值持续增长但增速由高速调整为中高速增长”“科技进步对经济增长的贡献率持续增加”“规模以上工业增加值增速趋缓、规模以上高技术制造业增加值增速加快、规模以上六大高耗能行业增加值增速不断持续下降”，然后根据材料从转变经济发展方式、创新驱动和转换增长动力、调整经济结构等角度作答即可。