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2020-2021学年高中岳麓版历史必修一单元素养评价:第七单元 复杂多样的当代世界 WORD版含解析.doc

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元素养评价(七)(第七单元)(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2020扬州高一检测)1948年11月,在外界普遍不看好的情况下,杜鲁门最终竟以压倒性的优势击败了杜威,创造了总统大选历史上最令人吃惊的逆转。这一时期的杜鲁门()A.积极推动美苏“冷战”的扩展B.准备对苏联实施强硬的遏制政策C.借助于战争手段遏制苏联D.沿袭与苏联昔日盟友的外交政策【解析】选A。结合所学内容可知,1947年杜鲁门提出了遏制苏联的杜鲁门主义,标志着“冷

2、战”的开始,所以他在连任总统成功后必然进一步推动美苏“冷战”的扩展,故选A;杜鲁门在1947年就提出了遏制苏联的政策,故排除B;美苏对抗主要是“冷战”,没有借助战争,排除C;美国此时积极遏制苏联,所以“沿袭与苏联昔日盟友的外交政策”的说法有误,排除D。【补偿训练】苏联消息报和真理报在杜鲁门主义出台后的第三天和第四天分别发表社论,指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义()A.表明美国公开放弃同苏联合作,标志着“冷战”正式开始B.表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C.实质上是马歇尔计划的具体实施D.标志着美苏两极格局最终形成【解析】选A。B错在“武装进攻”,杜鲁门主义是“冷战”

3、开始的标志,它并没有诉诸武力;C错在因果关系,马歇尔计划是杜鲁门主义的新应用; D的标志事件应是华约组织的建立,故B、C、D排除。2.(2020湛江高一检测)下图为苏联漫画家创作的一幅讽刺漫画(图中下方人物代表美国政府)。漫画作者意在说明()A.美国意欲利用欧洲遏制苏联B.美苏加紧对中间地带的争夺C.美国未能有效缓和其社会危机D.美苏意识形态之争渐趋常态化【解析】选C。结合所学可知,美国试图用马歇尔计划来达到控制西欧的目的;根据材料信息可知美国政府提供了大量的资金也未能阻止危机的到来,可知美国没有能缓解社会危机,故选C;马歇尔计划是想要利用欧洲遏制苏联,但是并不是材料所表达的信息,故排除A;材

4、料中没有体现美苏对中间地带的竞争,故排除B;马歇尔计划属于美苏在经济方面的竞争,故排除D。【补偿训练】(2019扬州高一检测)第二次世界大战后初期,食品短缺成为了最为紧迫的问题。情况在德国尤其严重,那里19461947年的人均热量摄入仅为每天1800千卡,这个数值完全不能支持人体的长期健康。威廉克莱顿在给华盛顿的报告中说:“数百万人正在慢慢饿死。”结合这段材料和图片指出:美国为此采取了什么措施()A.实施全面“冷战”B.抛出杜鲁门主义C.实施马歇尔计划D.建立北约组织【解析】选C。全面“冷战”是指第二次世界大战后美国针对苏联及东欧社会主义国家而采取的政治、经济、军事等方面的全方位遏制战略,故A

5、错误;杜鲁门主义是从政治上与苏联对抗,故B错误;马歇尔计划是美国通过援助欧洲、恢复欧洲经济、稳定欧洲资本主义,进而控制欧洲遏制苏联的战略,再结合材料“人体的长期健康”“正在慢慢饿死”可知C正确;北约组织是美国纠集西欧国家为遏制苏联而建立的军事集团,故D错误。3.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()A.联合国B.欧洲共同体C.华沙条约组织D.北大西洋公约组织【解析】选D。联合国成立于1945年,早于马歇尔计划,排除A;欧共体是欧洲国家为联合发展而建立的,与美国无关,所以B不对;华

6、沙条约组织是苏联联合东欧国家建立的,排除C;从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”,可知是军事集团,故D正确。4.(2020衡水高一检测)有人认为,尽管“冷战”期间,美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是,“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是()A.中国国际地位的提高B.第三世界崛起C.美国和苏联势均力敌D.欧洲走向联合【解析】选C。“冷战”时期,美苏两国势均力敌,谁也不敢贸然发动战争,所以世界长期处于相对和平之中,故C正确。5.(2020重庆高一检测)有学者说:“如果没有超级大国的诞生和冷战的爆发欧洲一体化的梦想也就只能是一个梦想。”对此理解正确的是()A.美欧关系趋于紧

7、张 B.美苏“冷战”客观上有利于欧洲一体化C.美国“冷战”战略受挫 D.美苏帮助欧洲实现一体化【解析】选B。从材料中可以看出,该学者认为超级大国的诞生和“冷战”的爆发对欧洲一体化具有推动作用,即美苏“冷战”客观上促进了欧洲一体化,故B符合题意;从材料中无法看出美国和欧洲的关系变化,故A错误;材料并未涉及美国的“冷战”战略,故C错误;D说法不符合史实和材料主旨。6.关于多极化未来有哪些极的问题,学术界存在“三极论”(美国、欧洲、东亚)、“五极论”(美、日、欧、俄、中)和“六极论”(前五极加印度)等争议,这在本质上反映了()A.政治经济发展的不平衡B.发展中国家的迅速崛起C.美国综合实力的衰弱D.

8、一超多强局面的基本瓦解【解析】选A。B不对,发展中国家的迅速崛起只是多极化力量的一支;C不对,美国是当今世界唯一的超级大国,综合实力并未衰弱;D不对,无论“三极论”“五极论”“六极论”都反映出“一超多强”局面,而非瓦解,因此只有A符合题意。【补偿训练】有学者提出:20世纪70年代的国际关系特点表现为军事上的两极、经济上的三极和政治上的五极。下列表述能体现该学者观点的是()A.世界格局呈现多极化的趋势B.日本成了政治经济大国C.中国改革开放实力显著增强D.欧洲联盟一体化发展迅速【解析】选A。依据材料内容可知,该学者观点可高度概括为多极化,故A正确;日本还没有成为政治大国,故B错误;20世纪70年

9、代末中国开始实施改革开放,实力还没有显著增强,故C错误;1993年,欧洲联盟成立,20世纪70年代还是欧共体,概念混淆,故D错误。7.(2020保定高一检测)下图为新中国建交国家数量柱状图该柱状图反映出()A.新中国国际声誉得到极大提高B.新中国致力于反对霸权主义C.新中国成立初期外交环境逐渐改善D.新中国外交政策得到广泛认同【解析】选C。根据数据显示新中国成立初期很多国家与中国建立外交关系,体现中国打破了帝国主义的外交孤立,取得了好的外交环境,故C符合题意;材料只是一部分国家与中国建交,不能得出极大提高了国际声誉,故A不符合题意;新中国成立初期致力于政权的巩固和经济的恢复,故B不符合题意;新

10、中国外交政策只是得到一部分国家认同,不包括帝国主义国家,故D不符合题意。【补偿训练】1950年,美国操纵第五届联合国大会通过了向新中国禁止运输武器、弹药、原子能材料、石油以及对制造武器、弹药和战争工具有用的物资的决议。材料表明()A.新中国外交环境较恶劣B.美国对华政策开始变化C.西方达成联合制华共识D.联合国未能促进世界和平【解析】选A。美国操纵联合国大会通过了对华不利的决议,这说明新中国的外交环境是很恶劣的,故A正确。【深化点拨】“一边倒”不是指依附苏联,而是指坚定地站在社会主义阵营一边。“一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾,因为它的最终目的是捍卫新中国的独立和主权,并不是盲目

11、地顺从苏联而不维护自己的国家利益。8.20世纪50年代,西方报纸评论“亚洲最大国家的代表第一次在西方为亚洲讲话”“亚洲的重要力量全部显示出来了”。文章评述的是()A.抗美援朝B.日内瓦会议C.亚非会议D.中国重返联合国【解析】选B。抗美援朝发生在亚洲的朝鲜半岛,与题意不符,故A错误;日内瓦会议召开于1954年瑞士的日内瓦,中国作为五大国(苏、美、英、法、中)之一的身份参加,在会上支持印度支那各国争取独立的斗争,符合题意,故B正确;亚非会议召开于1955年印尼的万隆,是第一次没有殖民主义国家参加的国际会议,与题意不符,故C错误;中国重返联合国是在1971年,与题目中的时间不符,故D错误。9.19

12、64年,中国和法国从各自的阵营中分离出来并建立外交关系,两国的对外政策都作出相应的调整,以更好地实现自己的利益。材料说明()A.苏联实力已经超越美国B.美苏争霸暂时趋向缓和C.欧洲崛起摆脱美苏控制D.两极格局已受到了冲击【解析】选D。题干材料表明法国试图摆脱美国对西欧国家的控制,主张在国际舞台上用自己声音说话,开展独立的外交。而此时中苏关系已经破裂,也试图寻找新的合作伙伴,两国的建交体现了在两极格局下,出现了新力量正冲击着两极格局,故选D。苏联实力没有超过美国,材料与美苏争霸无关。欧洲仍在美苏控制下,故排除A、B、C。【补偿训练】1949年10月中华人民共和国成立后,美国等一些西方国家对新中国

13、实行外交孤立政策。英国就首先承认了新中国,并且在1954年与中国建立了代办级外交关系。1964年法国在西方国家中最早和中国建立了大使级外交关系。这些表明()A.第二次世界大战后资本主义阵营并未真正形成B.美国孤立中国的政策不断遭受挫折C.英法两国都奉行独立自主外交政策D.中国和平共处五项原则被各国接受【解析】选C。由“1964年最早和中国建立了大使级外交关系”可知这反映了法国力图实行独立的外交政策,“并且在1954年与中国建立了代办级外交关系”说明C正确。10.“国不以利为利,以义为利也”,要讲信义、重情义、扬正义、树道义。在国际合作中,要注重利,更要注重义,真正做到“弘义融利”。材料反映新时

14、期我国外交思想()A.彰显中华优秀传统文化魅力B.始终把正确的义利观放在第一位C.继续坚持独立自主的和平外交D.开始重视人类命运共同体的构建【解析】选A。根据所学我们不难得知“国不以利为利,以义为利也”的思想出自大学,这种外交思想体现了对中华优秀传统文化的高度自信,故A正确。【拓展延伸】中美关系改善的背景和影响(1)背景:从美国方面看:a.随着中国国际地位的提高,美国认识到中国在国际事务中的重要作用,承认孤立中国政策的失败。b.随着美国经济增长的趋缓,美国在美苏争霸中处于守势地位,想通过改善中美关系,增加美国对付苏联的资本。从中国方面看:a.需要改善中国的国际地位。b.牵制苏联,对付其威胁。c

15、.对解决台湾问题,实现祖国统一有重要作用。(2)影响:中美关系的改善,是中国外交形势转变的关键因素。它直接推动了中日关系的改善,使国际上出现了一个同中国建交的高潮,彻底打破了美国孤立中国的外交政策;对此后的国际关系影响深远。11.(2020盐城高一检测)两霸争雄中说:“两极格局解体后,美苏之间和两大集团之间的全球性军事对抗已不复存在,各国综合国力的竞赛将越来越突出,而且日趋激烈。世界主要国家为了在未来多极化格局中占据更为有利的地位,都把增强自身的综合国力作为国家战略的核心。”这表明新旧格局过渡的主要特点是()A.和平过渡 B.动荡过渡C.竞争过渡 D.长期过渡【解析】选C。依据材料可知,两极格

16、局解体后,世界各国都将增强自身综合国力作为国家战略的核心,互相之间不断竞争,以占据有利地位。因此新旧格局过渡以竞争为主要特点,故C正确;A错误,依据材料可知,各国竞争日趋激烈,因此这一过程不是和平过渡;B错误,“都把增强自身的综合国力作为国家战略的核心”,提高综合国力主要是经济、科技和政治影响力,各国以交流合作为主,动荡的局面会逐渐减少;D错误,材料并未涉及长期过渡的信息。【补偿训练】1991年,美国新闻与世界报道中称:“苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球。”这说明“冷战”()A.促进美苏两国科技发展B.造

17、成美国实力弱于苏联C.改善了美苏两国的民生D.推动了世界局势的缓和【解析】选A。由材料“和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球”,说明“冷战”促进美苏两国科技发展,故选A。美国科技实力并不弱于苏联,排除B;材料与改善民生无关,排除C;材料与国际局势无关,排除D。12.有学者认为,世界格局进入了一个无领导者的“碎片化”时代。自第二次世界大战结束以来,首次没有任何单个国家或国家集团能够推动国际议程。这里的“碎片化”()A.推动了不结盟运动的兴起B.有利于国际政治关系的民主化C.表明多极化趋势开始出现D.使欧洲丧失了世界中心的地位【解析】选B。由材料“没有任何单个国家或国家集团能

18、够推动国际议程”这有利于国际政治关系的民主化,故选B;材料反映世界朝多极化方向发展,而A、C发生在两极格局期间,排除;材料没有反映欧洲的信息,排除D。【补偿训练】下图为两位学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图。可见,两位学者对国际格局的认识()A.完全对立B.完全一致C.无法比较D.基本一致【解析】选D。第一幅图体现出有四大力量牵制了美国,体现当今世界一超多强,多极化趋势加强的政治格局,第二幅图体现出五方力量维持世界平衡,体现多极化趋势加强,从两幅图的寓意可知二者基本一致,D符合题意。二、非选择题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分)13.阅读材料,完成下列要

19、求。材料一1953年7月朝鲜停战后,北京终于在其后几个月开始实施一个全面的经济发展计划。中国走上了通往工业化的道路,在1953年下半年还进行了“选举”,产生了第一届全国人民代表大会的代表。在北京的外交姿态中,这种缓慢但却稳定的经济发展和社会改革的基本政策得到了体现。确实,正是在这段时期,对和平共处的强调成为中国对外政策的一个特征,由此出现了一系列新的动向。1954年6月,北京在中印联合公报中赞成著名的和平共处五项原则。 摘编自美R麦克法夸尔、费正清剑桥中华人民共和国史材料二20世纪50年代末至60年代,中国不再是“苏联的最大盟友”,并增加了“核大国”“国际反帝反修统一战线号召者”等国际身份。7

20、0年代,中国不但与美国结成战略关系,还赢得了广大第三世界国家的尊重。这个时期中国获得了“联合国安理会常任理事国”这个宝贵的国际身份。80年代,中国最终确立了自己的“最大的发展中国家”这个基本身份,形成了“改革开放的社会主义国家”以及“国际社会的融入者”等新身份。90年代,中国以“市场经济国家”“法治国家”的身份融入国际社会。在目前和今后相当长的一个时期内,中国没有必要,也没有能力同美国的全球主导地位展开全面、正面的对抗,只有在事关危及全球和平与发展及我国主权、领土完整或重大经济利益等原则性问题上,才有必要与之进行斗争。摘编自欧阳泽华对新中国外交的总结与思考(1)根据材料一并结合所学知识,分析和

21、平共处五项原则提出的背景和意义。(16分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括中华人民共和国成立后外交政策的特点。(10分)【解析】第(1)题考查和平共处五项原则提出的背景和意义。依据材料“1953年7月朝鲜停战后”等结合所学知识进行归纳分析。第(2)题考查中华人民共和国成立后外交政策的特点。依据材料“1954年6月,北京在中印联合公报中赞成著名的和平共处五项原则”等结合所学知识进行归纳分析。答案:(1)背景:西方国家对新中国采取外交孤立和经济封锁政策;抗美援朝战争的胜利,中国外部环境有所改善;第一个五年计划提出,国内大规模工业化建设启动;新中国民主政治建设逐步推进;周边邻国大都实现了独立

22、自主。意义:和平共处五项原则的提出,是中国独立自主外交政策的完整体现,标志着中国外交政策的成熟;在这五项原则的基础上,中国与绝大多数邻国解决了历史遗留的边界问题,与世界上大多数国家建立了外交关系;和平共处五项原则逐步被世界上绝大多数国家接受,成为规范国际关系的重要准则。 (2)特点:始终坚持独立自主的和平外交方针;具体战略应时势而及时调整,外交政策逐步成熟;由重意识形态转变为重国家利益;重视同周边国家发展睦邻友好合作关系;加强同第三世界国家的团结与合作;坚持反对霸权主义、维护世界和平的原则立场。14.阅读下列材料,回答问题。材料一在这篇讲稿中我不希望有模棱两可的字眼。这就是美国对共产主义暴君扩

23、张浪潮的回答。我也希望向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略,威胁了和平,都与美国的安全有关。 哈里杜鲁门杜鲁门回忆录 材料二朋友,是的;盟国,是的。但是它们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,它们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。 1971年美国总统尼克松的讲话 材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”

24、时代的征兆。 (1)据材料一,概括杜鲁门对战后世界蓝图的设想。并结合所学知识,指出“美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”的主要措施。(6分) (2)综合上述材料,结合所学知识,论证“国际力量对比与战后世界政治格局的演变”这一主题。(20分)(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚,160字左右)【解析】第(1)题第一问设想,据材料一“不论什么地方,不论直接或间接侵略,威胁了和平,都与美国的安全有关”得出战后美国企图称霸世界(领导世界);第二问措施,根据所学得出“杜鲁门主义”、马歇尔计划、成立北大西洋公约组织。 第(2)题首先明确观点“国际力量对比决定、推动战后世界政治格局的演变”,根据材料

25、一及所学知识论述战后初期两极格局形成的原因;根据材料二及所学知识论述20世纪六七十年代多极化趋势开始出现及原因;根据材料三及所学知识论述20世纪90年代至今的“一超多强”格局的出现及其原因,以及世界格局发展的趋势。答案:(1)设想:战后美国称霸世界(领导世界)。 措施:“杜鲁门主义”、马歇尔计划、成立北大西洋公约组织。(2)观点:国际力量对比决定、推动战后世界政治格局的演变。 论证:第二次世界大战后初期,西欧国家由于战争的破坏普遍衰落,美国成为资本主义世界头号强国,苏联实力不断增强,成为唯一能与美国抗衡的国家,形成了美苏两极格局; 20世纪六七十年代以来,美国相对衰落,西欧和日本崛起,不结盟运动兴起,中国振兴,多极化趋势开始出现;20世纪90年代以来,随着苏联解体,两极格局瓦解,作为唯一超级大国的美国积极推行单边主义,形成相对的“单极世界”。但欧盟、日本、俄罗斯、中国和广大发展中国家等各种力量不断发展和重新组合,多极化趋势进一步加强,形成“一超多强”的局面。关闭Word文档返回原板块

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