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2020-2021学年高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 3.2 热力环流与大气的水平运动课堂检测(含解析)湘教版必修1.doc

1、热力环流与大气的水平运动下图示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图。据此回答1、2题。1.有关图中信息的叙述,正确的是()A.地气温高于地B.地气压低于地C.地气压高于地D.地气温高于地2.若该图表示白天,下列叙述正确的是()A.甲是陆地,乙是海洋B.甲、乙都是陆地C.甲是海洋,乙是陆地D.甲、乙都是海洋【解析】1选C,2选C。第1题,根据图示信息,地为下沉气流,对应冷源;地为上升气流,对应热源,故地气温低于地;近地面气压值高于高空,高空与近地面相反,据此四地的气压由高到低依次为;地气温高于地,地气温高于地,则地气温低于地。第2题,若该图表示白天,甲对应地,地为下沉气流,对应冷源;乙对应地,

2、地为上升气流,对应热源。白天,陆地为热源,则推知甲是海洋,乙是陆地。【易错提示】我们所讲的“高压”和“低压”是对同一水平面上而言的。在垂直方向上,尽管近地面上形成低压,其高空形成高压,但近地面低压的气压值仍比高空的高压值大。(2020苏州高一检测)读我国某海滨地区不同时间旗帜主要飘动方向示意图,完成3、4题。3.若旗帜飘动方向反映的是该地一日内主要风向的变化,则()A.甲为白天,吹海风B.乙为白天,吹陆风C.甲为夜晚,吹陆风D.乙为夜晚,吹海风4.若旗帜飘动方向反映的是该地一年中盛行风向的变化,则()A.甲为春季B.甲为夏季C.乙为冬季D.乙为夏季【解析】3选C,4选D。第3题,海洋热容量大于

3、陆地,相比较陆地升温慢、降温也慢。白天,海洋增温慢,陆地升温快,故近地面海洋气压高于陆地,风从海洋吹向陆地,吹海风;晚上,陆地降温快,海洋降温慢,陆地相比较海洋气压高,风从陆地吹向海洋,吹陆风。旗帜受风影响而飘动,甲吹陆风,应是夜晚;乙吹海风,应是白天。第4题,我国季风气候区,夏季吹东南风,是海风,冬季吹西北风,是陆风。若旗帜飘动方向反映的是该地一年中盛行风向的变化,则甲为冬季,乙为夏季。(2020长春高一检测)读北半球某区域等压线分布图,回答5、6题。5.图中四个箭头表示四个点所在地的风向,正确的是()A.B.C.D.6.图中四个点所在地的风力最大的是()A.B.C.D.【解析】5选C,6选

4、C。第5题,在水平方向上,空气垂直于等压线,由高压吹向低压,北半球向右偏。根据等压线数值,图中四个箭头表示四个点所在地的风向,正确的是。第6题,等压线越密集,水平气压梯度力越大,风力越大。图中四个点中,所在地的等压线最密集,说明风力最大的是。其他三个点的等压线较稀疏,风力较弱。下图所示为我国东南福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图,回答7、8题。7.下列能正确示意图中风向的是()8.该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【解析】7选B,8选B。第7题,依据图中草的倒伏方向可知,当时风从海洋吹向陆地。由于水的比热容大

5、于陆地,白天升温慢,近海面形成高压,风从海洋吹向陆地。第8题,夏季,陆地升温快于海洋,近地面形成热低压,因此风从海洋吹向陆地,冬季相反。春、秋季时海陆气温差异小,风向不明显。9.(2020平顶山高一检测)下图示意某区域等高面与等压面关系,回答下列问题。(1)图中至点,气压最高的是_,气压最低的是_。(2)在图中热力环流呈_时针。(3)若图中为热力环流,则A、B两地气温较高的是_地。(4)若A地为海洋、B地为陆地,则此时为_(填“白天”或“夜晚”);A、B两地间吹_(填“海风”或“陆风”)。(5)若该地位于北半球,A地位于B地的正西方,则A、B两地之间的风向为_。(6)若A、B两地之间的温差加大

6、,则该区域的热力环流将_(填“增强”或“减弱”)。【解析】第(1)题,同一地点,高度越高气压越低,同一等压面上气压相等,则,而气压相等,因此气压最高的是,最低的是。第(2)题,处气压高于处,因此气流从流向,近地面正好相反,是从A流向B,因此热力环流呈逆时针方向。第(3)题,结合上题分析,A处气压高于B处,则A处气体是冷却收缩下沉,B处是受热膨胀上升。第(4)题,A地为海洋,B地为陆地,风从海洋吹向陆地,说明海洋气压高,气温低,应是白天。第(5)题,A为正西,大气从A流向B,受地转偏向力作用向右偏转形成西北风。第(6)题,若A、B两地之间的温差加大,则该区域气压差增大,热力环流将增强。答案:(1)(2)逆(3)B(4)白天海风(5)西北(6)增强

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