1、第十二章达标测试卷一、填空题(每空2分，共22分)1夏天，从冰柜中取出冰棍，看到冰棍周围冒“白气”，这些“白气”是液态水。这些“白气”是空气中的水蒸气在温度_(填“升高”或“降低”)时形成的。2如图甲中体温计的示数是_。体温计中的水银柱较细，难以读数，因此体温计外部设计成凸起的弧形玻璃面，横截面如图乙所示，为看清体温计液柱的位置，应沿图乙中_(填“A”“B”或“C”)方向观察。3在测量水温度的实验中，某同学的做法如图所示，该做法存在的错误是_。 (第3题) (第4题)4在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像可知该物质
2、是_(填“晶体”或“非晶体”)。5当运动员肌肉受伤时，可以向受伤处喷射一种叫氯乙烷的药液，它的沸点较低(约为12.3 )，该药液会在皮肤表面迅速_(填物态变化名称及吸、放热情况)，进行局部冷冻麻醉处理而暂时失去痛感。6毛泽东主席曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽”描述我国北方的冬天。北方冬天气温下降至0 以下时，水会凝固成冰，水在凝固过程中温度_。 7爆炒肉片时，厨师们往往预先在肉片中拌入适量的淀粉，再放入锅中炒，这样肉片里的水分难以蒸发，能保持肉片的鲜嫩味美；厨房内的炒肉片香味能传得很远，这种现象说明了_。8小付买了盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内
3、装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气中出现了 “白雾”，这是因为干冰在_(填物态变化名称)过程中吸收热量，使空气中的水蒸气液化成了小水滴。9如图1，同样的水分子，装点着我们生活的时空，使我们的生活多彩多姿，其中瓜叶上的“霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；从分子结构的角度来看，此时小冰晶中的水分子排列如图2中的_。 (第9题) (第10题)10如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管，用酒精灯给烧瓶加热。水沸腾时温度计的示数_。二、选择题(每题2分，共16分)11为了提高液体温度计的灵敏度，应该()A把温度计的内径做粗一些 B把温度计的内径
4、做细一些C把温度计下端的玻璃泡做小一些 D把温度计的玻璃泡做大一些12温度与人们的生活息息相关。以下给出的常见温度值，你认为合理的是()A人体正常体温是39 B适合人们洗澡的热水温度约为60 C沸水的温度一定是100 D人体感到舒适的环境温度约为23 13在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头。图中，能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是() A BC D14下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是()A用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热B使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高C水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的D衣柜里的樟脑丸变小了，原因是
5、樟脑丸发生了升华现象15物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是()A春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是液化现象，需要放热B夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是凝华现象，需要放热C秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是熔化现象，需要吸热D冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热16学习物理是从观察事物、探究事理开始的。请对下列现象中物态变化进行分析，你认为吸热、放热特性与其他三项不同的是()A夏天吃雪糕凉爽B将手沾些冷水后拿热包子不太烫C秋天变冷的早上降霜D放在衣柜里的樟脑丸变小了17图甲为某物质的凝固图像，从图中可知，以下说法正确的是()A该物质是非晶体B该物质在熔化
6、和凝固时的温度相等C第25 min时该物质处于固液混合态D将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙)，则试管内冰的质量将不变18我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是()A海水吸热，汽化形成水蒸气 B水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴C小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠 D小冰珠在降落过程中，液化形成雨水三、实验探究题(第19题10分，第20题12分，第21题10分，共32分)19学习小组的同学用如图甲所
7、示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。(1)如图甲的器材组装有一不当之处是_。实验中使晶体受热均匀的措施是_。(写出一条即可)(2)待温度升高到40 开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是_。(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是_，晶体可以继续_(填“吸收”或“放出”)热量。20如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。(1)安装实验器材时，应按照_(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。(2)安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之
8、处：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_。(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_(填物态变化名称)，而按乙图改进后可以顺利读数。(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像：由图像可知，实验室当时的大气压_(填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压。若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_(填“”“”或“”)m2。(5)某时刻实验时，观察到烧杯中水的气泡如图丁所示，表明水_沸腾。21小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水滴，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、表面积和上方空气流动快慢有关。(第21题图
9、1)(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关。(2)通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2所示)。结果发现甲图中的水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小，蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的_(填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_(填“正确”或“不正确”)，理由是_。(第21题图2)答案一、1降低237.8 ；A3温度计的玻璃泡未完全浸没到被
10、测液体中4晶体5汽化吸热6保持不变点拨：水是晶体，水凝固成冰的过程是晶体凝固过程，晶体凝固过程需要放出热量，但是温度保持不变。7分子在永不停息地做无规则运动8升华9甲10保持不变二、11B点拨：玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同时，如果管越细，上升的刻度越多，越灵敏，所以内径要细一些，故B正确，A错误；玻璃泡容积越大，温度变化量相同时，液体总体积的变化量会更大，表现在毛细管中会更明显，灵敏度更高、准确程度更高，但吸热会增多，导致测量不准确，故C、D错误。12D13D14C15A16C17B点拨：由图甲知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图像；该物质在凝固过程中温度保持2 不变，所
11、以是晶体；该物质从第10 min开始凝固，凝固点为2 ，到第20 min结束，所以第25 min时该物质处于固态，故AC错误；同一晶体凝固和熔化时温度是相同的，故B正确；冰水混合物的温度是0 ，而该物质的熔点是2 ，因此将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大，故D错误。18A三、19(1)试管内晶体露出水面，受热不均匀；采用水浴法(2)48(3)水的温度高于晶体的熔点；吸收20(1)自下而上(2)相平(3)液化(4)低于(5)正在21(1)表面积(2)A、C(3)表面积；不正确；只有在水的质量相同时，先蒸发完的水蒸发得才快