1、2015-2016学年江苏省盐城市射阳二中高一（下）第一次调研语文试卷一、语言文字运用1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 肖邦的所有作品只能由一样乐器来演奏：钢琴。肖邦把被的冲动、不能形容的痛苦、的怜惜注入到钢琴之中。“让每一个音符都歌唱起来。”肖邦告诉他的学生。A抑制 莫名其妙 必须B遏止 莫名其妙 必需C抑制 不可言状 必须D遏止 不可言状 必需2下列句子句意明确，没有语病的一项是（）A2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于我是歌手在其网络平台的独家播出而助推的B仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标
2、是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力C2015年12月29日0时04分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射高分四号卫星至此，2015年19次航天发射全部成功，我国航天发射“十二五”任务圆满收官D随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲3下列交际用语使用得体的一项是（）A本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还B你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的C新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激D府上乔迁之喜，理当拜贺，只因
3、琐事缠身，无法赏光，祈请海涵4在儒家传统中，孔孟总是形影相随，（）既有论语，则有孟子孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图既有大成至圣，则有亚圣史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”ABCD5下面四副贺联分别对应的场合是（）旭日临门早，春风及第先 交以道接以礼，近者悦远者来室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家。A乔迁新居 公司开业 过寿 新婚B公司开业 乔迁新居 新婚 过寿C过寿 新婚 公司开业 乔迁新居D新婚 过寿 乔迁新居 公司开业二、文言文阅读6阅读下面的文言文，完成下列各题。 刘禹锡，字梦得，自言
4、系出中山，世为儒。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。工文章，善五言诗。淮南杜佑表管书记，入为监察御史。 贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。擢屯田员外郎，判度支盐铁案，兼崇陵使判官。 叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。蛮俗好巫，每淫词鼓舞，必歌俚辞。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。 元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作游玄都观咏看花君子诗，语涉讥刺，执政
5、不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播极远，猿狖所宅，禹锡母八十有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡望他人，尤不可赦。”度无以对。帝改容曰：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”乃易连州，又徙夔州刺史。 禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而不知养材之道，非天不生材也，郁堙不扬也。是不耕而叹廪庾之无余，可乎？贞观时，学舍千二百区，生徒三千余，外夷遣子弟入附者五国。今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。旧时，凡学官，春秋祭于先师，斯止于太学辟雍【1】，非及天下。今凡州县四时皆有事于孔子庙，甚非孔子意。今
6、夔四县岁费十六万，举天下州县岁凡费四千万，而于学无补也。请罢天下州县四时祭，籍其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，犹不下万计。可以营学室，具器用，丰馔食，增掌故，以备使令，儒官各加稍食，则古时之风，粲然可复。”当时不用其言。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：“彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者，予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌，一往一复，欲罢不能。太和三年春以前，纸墨所存者，凡一百三十八首。”梦得尝为西塞怀古金陵五题等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交。 开成初，复为太子宾客分司，俄授同州刺史。秩满，检校礼
7、部尚书、太子宾客分司。会昌二年七月卒，时年七十一，赠户部尚书。（取材于新唐书刘禹锡传）【注释】：太学辟雍：指国家设立的大学。（1）下列语句中，加点词语的解释正确的一项是A善五言诗善：喜欢。B引禹锡与议禁中引：带着。C播极远，猿狖所宅宅：居住。D生徒三千余徒：只有。（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A为新辞以教巫祝 翌日，以资政殿学士行B外夷遣子弟入附者五国 且将军大势可以拒操者，长江也C则古时之风，粲然可复 于其身也，则耻师焉D彭城刘梦得，诗豪者也 奚以知其然也（3）请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡
8、望他人，尤不可赦禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。（4）刘禹锡认为当时“天下少士”的原因是什么？他提出了什么解决措施？请根据文意概括。三、古诗词鉴赏7阅读下面这首宋诗，回答问题。宿甘露寺僧舍曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。【注】：甘露寺，位于镇江北固山，下临长江。（1）诗人宿地居山临江的特点体现在哪里？请结合诗句回答。（2）“枕中云气千峰近”一句主要运用了什么修辞手法？请简要说明（3）有人评价此诗后两句有苏轼念奴娇赤壁怀古的气势和豪情，请作分析。四、名句名篇默写8补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）亦以明死生之大，。（张溥五人墓碑记）（2
9、），不指南方不肯休。（渡扬子江）（3）吾尝终日而思矣，。（荀子劝学）（4），术业有专攻。（韩愈师说）（5）竭诚则吴越为一体，。（魏征谏太宗十思疏）（6）吾所以为此者，。（ 司马迁廉颇蔺相如列传）（7）已而相如出，望见廉颇，。（司马迁廉颇蔺相如列传）（8）元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）五、现代文阅读（一）9阅读下面的文字，完成下列各题。开在窗玻璃上的花乔迁 新闻联播已经开始了。看着电视里出现了从天空飘飘飞落的雪花，他自语道：“我的老家，也该是隆冬了。”妻子是未见过雪的南方女人。她问：“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都结冰吗？” 透过窗玻璃清晰地望见了窗外昏暗中的一片绿色。他幽幽
10、地说道：“是的，冬天里窗玻璃都开花。” “开花？”妻子问：“窗玻璃怎么能开花呢？是贴的那种剪纸花吧。” 他觉得不好回答，他已经有十年没回北方的老家了，老家寒冬里开在窗玻璃上的花，已经在黯然流逝的记忆里开始融化，小溪流水般地奔向远方他说：“不，不是剪纸，是在窗玻璃上结成的冰花，只有寒冷的北方冬天里才能生成，很美，很漂亮。” 他突然跳起来，激动不已地说道：“我要回老家，看看老家的窗花。我回来告诉你窗玻璃是怎么开花的。” 妻子不跟他回去，他一个人坐了三天三夜的火车，又倒了两次汽车，才回到老家。 年迈的母亲有些不敢相信自己的眼睛，她已经有十年没有见到儿子了，但她每年都会收到儿子寄给她的一大笔钱。 他对
11、母亲说，儿媳要跟回来看你，我没让。母亲笑笑说：“看我干什么，咱这儿还不冻坏她。”母亲仔细地端详着他的脸，满意地说：“她对你好吧！”他使劲地点点头。母亲说：“那就好。” 从他一进屋的那一刻起，母亲就不停地烧炕。母亲把炕烧得烫烫的，热得他都不敢用手摸。他问母亲：“早晨的时候，窗玻璃还结冰花吗？”母亲迟疑了一下，说：“结，还是很厚的一层。这儿比不得南方”他欣慰地笑了。 他一夜睡得踏实、香甜。梦中，他回到小时候，一觉醒来，天总会大亮，屋里的凉气却使他赖在暖被窝里不愿起来，直到在母亲“太阳已经照屁股”的笑骂中飞快地穿上母亲已经用被窝捂热了的棉袄棉裤 他醒来时，天真是大亮了。屋里是温热的，炕还热得有点烫脊
12、梁，根本就感觉不到一丝儿凉气他慌忙地坐起身来，看见了清晰透亮的窗玻璃，怎么没有结冰花呢？他想，明天他醒得早一些就是了。 入夜，他被一阵轻微的瑟瑟声闹醒了。他看见一丝火光从灶间透出来。他慌忙地跳下炕来，扑向灶间，他以为失火了。 扑进灶间他瞧见母亲正往灶口里添柴，红红的火光映着母亲一张慈祥而又苍老的面容那一直热得烫手的火炕，原是母亲夜间在不断地烧着柴火。 母亲看见他，立刻大叫起来：“快进去，快进去！冻着！”母亲推着他回到了热乎乎的被窝里。 他对母亲说：“去南方吧，南方不冷。”母亲摇摇头说：“不，我不去，南方热得要命，我在这里呆惯了，离不开。” 他有些忧伤，不说话。母亲感觉到了他的忧伤，母亲说：“你
13、年年给我邮那么多钱，全村人都夸你有孝心，那么远还惦记着妈。” 母亲的脸有些红，屋里此时的温度那么像南方，他说：“妈，不用再烧了，够热的了。”母亲伸手给他掖了掖被角，说：“睡吧，烧热点免得冻着你。” 他固执起来，像个孩子似的说：“妈，你也睡吧，你不睡，我就不睡。” 母亲就笑笑说：“睡，我这就去睡。” 母亲走后，他一直没睡，他又听到灶问不断地响起母亲往灶口里续柴火的沙沙声，他在沙沙声中泪水汹涌。天将明时，他睡着了。等他醒来的时候，他清楚地看见了窗外纷扬的雪花。下雪了，而眼前的窗玻璃还是没有一点冰花，母亲靠在他的脚旁睡得很香。窗前不知什么时候母亲放了两个火盆，一缕青烟袅袅升起。 袅袅青烟中他看见了自
14、己小时候，常常在下雪的早晨，趴在窗台上，用舌头舔、吹气去融化窗玻璃上厚厚的冰花，那一幅幅茂密的森林，形状各异的冰雕一圈圈地融化了，才好透过玻璃去看落雪 他把目光收回来，去看母亲，母亲满头的白发渐渐模糊了他的眼睛，他喃喃地说道：“花开了” 他回到了温暖如春的南方。 妻子欢喜地迎上来，兴奋地说：“电视里说北方又下大雪了。你看见窗玻璃开花了吧！像什么？” 他望着窗外的一片绿色，像是对妻子又像是对自己说：“像什么？像森林，像冰雕，像云，更像母亲的那头白发”（节选自开在窗玻璃上的花，有删改）（1）文章描写“下雪的早晨，母亲满头的白发渐渐模糊了他的眼睛”，他喃喃的说道：“花开了”请问，他喃喃说话时的心理活
15、动是怎样的？（2）小说塑造母亲这一形象采用了哪些手法？请简要分析。（3）小说结尾写到他和妻子的对话，请分析作者这样写的意图。（4）有人认为这篇小说的主题是赞美母爱，有人认为是批判“他”的自私，不孝顺，请结合原文谈谈你的看法。六、现代文阅读（二）10阅读下面的文章，完成下列各题。吃草与吃肉林语堂 近来在编纂一本中文字典，觉得心情平静得多，省了多少是非。因此感觉做学问工作如吃草，做文人时论如吃肉。 编报纸，做时论，平时事，正人心，息邪说，比较含有人与人之接触，必有仇敌。做学问，做考证，考经史。编字典，自然而然少是非，而且自有其乐。寻发真理，如牛羊在山坡上遨游觅食。两种工作都重要，但须各凭其性情而行
16、，不能勉强。这个意思，可扩而充之。世上只有两种动物，一为吃草动物，包括牛羊及思想家；一为食肉动物，包括虎狼及事业家。吃草动物只管自己的事，故心气温和善良如牛羊；吃肉动物专管人家的事，故多奸险狡黠，长于应付、笼络、算计、挟持、指挥前者，学人、发明家等，只对学理事物有兴趣，而在社交上却常要羞羞答答；做委员，喝听差都不大行。后者如刘邦、朱元璋一类英雄豪杰，用兵用将，料事如神，而对于子曰诗云，一听便头疼，糊里糊涂。 食肉者搏击食草者，食草者也常藐视食肉者。思想家一方羡慕事业家，一方又看不起事业家。世间食肉之徒，偶尔读两本书，就在书中觅黄金屋、颜如玉、钟重禄，哪里是真正懂得食素之味？学问兴趣他们是不懂的
17、。偶尔出洋，偶尔留学，第一目的就是看准学位头衔。他所读的政治法律及大学管理法，可以让他回来当议员委员，高官俸禄，养父母，给妻子，并不是在研究政治学说学问上做工夫。 袁中朗描写此种人心理极好。“吏趣者，其人未必有才，但觉官有无穷滋味，愈劳愈侠，愈苦愈甜，愈谈愈不尽，不穷其味不止。若夺其官便如夺婴孩手中鸡子，啼哭随之矣。”（与张幼于书）此语便含食草者对食肉者的讥笑。 我想这类专管别人家事的工作，其意义还在一个木匠做一个木盒之下。但是不让食肉者管别人家事，他心里就不高兴。食肉者也轻鄙食草者。“议论空疏”“阔论高谈”“咄咄书空”是文人之罪。而文人也常有令人轻鄙之处。 食肉者对文人表示轻鄙，非搏击文人时
18、，而是秦莽文人时。此种秦莽文人，我想仍不是真正读书种子，是借食草之名求食肉之便，还应该归入食肉类去。他们一旦得意，仍善于互相倾轧，弄权舞弊，作威作福，恃势凌人。“文学无用”之说也是对的。革命是干的，不是谈的。打虎就得上山，站在高楼绮窗前高唱：“打啊！打啊！”我总觉得滑稽。声势愈凶猛愈形其滑稽。他为什么不上山去？我老是问。所以高谈革命者，我根本就把他归入食肉之类，他是以食草之名求食肉之便。站在绮窗前而喊打虎之人，笑别的站在绮窗前而不喊打虎之人，那叫做滑稽。站在绮窗前而不喊打者，笑别的专在起床前喊打虎者，那叫作同情的幽默。他好像说：你只能喊打，而我充其量也只能喊打，你我都只能喊，然而喊是无用的。打
19、而不喊者上上；打而且喊者次之；不打亦不喊者居中，有自知之明；喊而不打者中下；自己喊而以骂别人不喊者为能事者，斯为下矣。（选自宇宙风第14期，1936年4月，有删改）（1）文中的“食草者”和“食肉者”各有什么特点？请简要概括。（2）“食草者”和“食肉者”怎么看待对方？（3）请简要概括最后一段的论述思路。七、作文11阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受快乐呢!”老 和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐
20、流的安逸和舒适啊!”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2015-2016学年江苏省盐城市射阳二中高一（下）第一次调研语文试卷参考答案与试题解析一、语言文字运用1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（） 肖邦的所有作品只能由一样乐器来演奏：钢琴。肖邦把被的冲动、不能形容的痛苦、的怜惜注入到钢琴之中。“让每一个音符都歌唱起来。”肖邦告诉他的学生。A抑制 莫名其妙 必须B遏止 莫名其妙 必需C抑制 不可言状 必须D遏止 不可言状 必需【考点】字义、词义辨析【分析】本题主要辨析“抑制和遏制”“灌注和贯注”“不可言状和莫名其妙”和
21、“必须和必需”三组词语的辨析，解答本题首先要注意辨析这四组近义词语，了解这三组近义词语的区别，然后认真阅读语句，根据具体的语句和语句强调的侧重点选用词语【解答】抑制：控制；遏止：用力阻止；不可言状：无法用言语形容；莫名其妙：说不出其中的奥妙，指事情很奇怪，说不出道理来；必须：表示事理上和情理上的必要，一定要；必需：一定要有的，不可少的；第一处强调的是“肖邦控制自己的情感”，所以运用“抑制”恰当；第二处强调的是“肖邦把无法用言语表的感情注入到钢琴中”，所以运用“不可言状”恰当；第三处强调的是“事理或情理上的必要”，所以运用“必须”恰当；故选C2下列句子句意明确，没有语病的一项是（）A2013年就
22、在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用，能够在近日引爆用户下载，主要得益于我是歌手在其网络平台的独家播出而助推的B仅仅把学生记住一些知识性的东西，记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的，教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力C2015年12月29日0时04分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射高分四号卫星至此，2015年19次航天发射全部成功，我国航天发射“十二五”任务圆满收官D随着各种手机APP的普及，无形中放大了人们对雾霾的焦虑，因为随手一划就能看到实时的空气质量指数，坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲【考点】病句辨析修改【分析】本题考查辨析病句的能力病句题中常见的
23、六种类型为搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑学生平时要注意归纳这几种病句类型，同时还要多做题，熟悉各种病句的特点【解答】A结构混乱，“主要得益于我是歌手在其网络平台的独家播出而助推的”杂糅，去掉“而助推的”；B搭配不当，“调动”与“思维能力”不搭配，在“和”后加上“提高”；C正确；D成分残缺，缺主语，去掉“随着”；故选：C3下列交际用语使用得体的一项是（）A本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还B你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的C新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激D府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无
24、法赏光，祈请海涵【考点】表达简明、连贯、得体【分析】解答本题要注意句子的外部环境，选项中括号的文字，实际上是给我们设定的语言环境，解答本题首先一定要认真阅读括号内的文字，然后结合句子内部的语境，认真分析所给的句子，根据具体语句的语言环境和“得体”的要求选出恰当的选项【解答】A“务请拾获者从速归还”既然是寻找丢失的东西，语气要委婉得体，表达生硬；B“惠顾”意思是指光临；惠临，商家多用于欢迎顾客的词语；此处用来指“我们”不得体；C“鼎力相助”意思是大力的帮助，多用于请求或感谢别人的帮助，此处用来表示对贵公司的感谢恰当得体；D“赏光”用于请对方光临，此处用在自己身上不得体；故选C4在儒家传统中，孔孟
25、总是形影相随，（）既有论语，则有孟子孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图既有大成至圣，则有亚圣史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”ABCD【考点】排列句子顺序【分析】本题考查排列句序的能力，能力层级为表达应用E句间的关系必须吻合其内在的逻辑根据上下文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此题的突破口【解答】紧承前文的“孔孟”； 和联系紧密，承接，论语和“孔子”相关，孟子和“孟子相关”论语和“成仁”联系，孟子和“取义”联系； 的“孟子序诗书，述仲尼之意”解说的“宗旨也始终相配合”故选：D5下面四副贺联分别对应的场合是（）旭日临门早，春
26、风及第先 交以道接以礼，近者悦远者来室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家。A乔迁新居 公司开业 过寿 新婚B公司开业 乔迁新居 新婚 过寿C过寿 新婚 公司开业 乔迁新居D新婚 过寿 乔迁新居 公司开业【考点】古代文学常识【分析】此题考查识记文学常识，要靠平时积累【解答】解答此题，可根据贺联大意，抓住关键词分析，“旭日临门”是祝福语，“及第”指科举考试应试中选，由此推断适合乔迁新居；由“近悦”“远来”可判断适合公司开业；人如松柏，比喻人的寿龄，故适合过寿；由“毂我士女”“尔室家”可推断为新婚贺联所以选A二、文言文阅读6阅读下面的文言文，完成下列各题。 刘禹锡，字梦
27、得，自言系出中山，世为儒。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。工文章，善五言诗。淮南杜佑表管书记，入为监察御史。 贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。擢屯田员外郎，判度支盐铁案，兼崇陵使判官。 叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。蛮俗好巫，每淫词鼓舞，必歌俚辞。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。 元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作游玄都观咏看花君子诗，语涉讥
28、刺，执政不悦，复出为播州刺史。诏下，御史中丞裴度奏曰：“播极远，猿狖所宅，禹锡母八十有余不能往，当与其子死决，恐伤陛下孝治，请稍内迁。”宪宗曰：“为人子者宜慎事，不贻亲忧。若禹锡望他人，尤不可赦。”度无以对。帝改容曰：“朕所言，责人子事，然不欲伤其亲。”乃易连州，又徙夔州刺史。 禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而不知养材之道，非天不生材也，郁堙不扬也。是不耕而叹廪庾之无余，可乎？贞观时，学舍千二百区，生徒三千余，外夷遣子弟入附者五国。今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。旧时，凡学官，春秋祭于先师，斯止于太学辟雍【1】，非及天下。今凡州县四时皆有事于孔子庙，甚非孔
29、子意。今夔四县岁费十六万，举天下州县岁凡费四千万，而于学无补也。请罢天下州县四时祭，籍其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，犹不下万计。可以营学室，具器用，丰馔食，增掌故，以备使令，儒官各加稍食，则古时之风，粲然可复。”当时不用其言。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：“彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者，予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌，一往一复，欲罢不能。太和三年春以前，纸墨所存者，凡一百三十八首。”梦得尝为西塞怀古金陵五题等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交。 开成初，复为太子宾客分司，俄授同州刺史。秩满
30、，检校礼部尚书、太子宾客分司。会昌二年七月卒，时年七十一，赠户部尚书。（取材于新唐书刘禹锡传）【注释】：太学辟雍：指国家设立的大学。（1）下列语句中，加点词语的解释正确的一项是CA善五言诗善：喜欢。B引禹锡与议禁中引：带着。C播极远，猿狖所宅宅：居住。D生徒三千余徒：只有。（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是BA为新辞以教巫祝 翌日，以资政殿学士行B外夷遣子弟入附者五国 且将军大势可以拒操者，长江也C则古时之风，粲然可复 于其身也，则耻师焉D彭城刘梦得，诗豪者也 奚以知其然也（3）请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。为人子者宜慎事，不贻
31、亲忧。若禹锡望他人，尤不可赦禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。（4）刘禹锡认为当时“天下少士”的原因是什么？他提出了什么解决措施？请根据文意概括。【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查实词的意义解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符（2）本题考查虚词的意义用法解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义（3）本题考查句子翻译翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译
32、也要到位（4）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力【解答】（1）A善：擅长句子译为：善于作五言诗B引：延请句子译为：请刘禹锡和柳宗元在宫中商议（国事）D徒：门生句子译为：学生门徒三千多人（2）B两个都是定语后置的标志A连词，来；介词，凭C连词，那么；连词，却D表示判断；句末感叹词（3）“之”，代词，他；“器”，才能译为：刘禹锡因为名气在当时很大，（王叔文）和他交往，经常称赞（刘禹锡）有做宰相的才能“亲”，指父母；“若”，像；“望”，名望译为：做人儿子的应该谨慎做事，不让父母担忧像刘禹锡这样比别人有名望的人，更不能饶恕了“友善”，交好；“右”，之上译为：刘禹锡晚年和少傅白居易交好
33、，诗词文章，（当时）没有在白居易之上的人（4）此内容主要在第五段，可找出里面的关键句子“今室庐圮废，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也旧时，凡学官，春秋祭于先师，斯止于太学辟雍【1】，非及天下今凡州县四时皆有事于孔子庙，甚非孔子意今夔四县岁费十六万，举天下州县岁凡费四千万，而于学无补也”原因是：国家没有提供足够的资金扶持教育、培养人才，而是把钱花在祭祀孔子上了解决措施根据“请罢天下州县四时祭，籍其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，犹不下万计可以营学室，具器用，丰馔食，增掌故，以备使令，儒官各加稍食，则古时之风，粲然可复”概括答案：（1）C（2）B（3）刘禹锡因为名气在当时很大，（王叔文）和他
34、交往，经常称赞（刘禹锡）有做宰相的才能 做人儿子的应该谨慎做事，不让父母担忧像刘禹锡这样比别人有名望的人，更不能饶恕了 刘禹锡晚年和少傅白居易交好，诗词文章，（当时）没有在白居易之上的人（4）原因：国家没有提供足够的资金扶持教育、培养人才，而是把钱花在祭祀孔子上了解决措施：废止祭祀，增加教育投资，把节省下来的钱一半用于地方教育，一半用于国家设立的大学译文：刘禹锡，字梦得，自己说是中山人，家中世代是儒生（刘禹锡在）贞元九年被提拔为进士的等第，荣登博学宏辞科（刘禹锡）精通写文章，善于作五言诗在淮南节度使杜佑府做管书记，后又入朝担任监察御史贞元末年，王叔文被太子欣赏任用，刘禹锡因为名气在当时很大，（
35、王叔文）和他交往，叔文经常称赞（刘禹锡）有做宰相的才能太子继承皇位后，朝廷中的重大议题和秘策多出自王叔文之手（王叔文）请刘禹锡和柳宗元在宫中商议（国事），（刘柳）所提出的观点都被（王叔文）采纳（刘禹锡）被授为屯田员外郎，判度支盐铁案，兼任崇陵使判官王叔文（的改革）失败后，（刘禹锡）被牵连贬为连州刺史，（还）没到（连州），（又被再）贬为朗州司马（朗州）地处西南少数民族地区，当地的风气落后，满眼都是不同（于文明地区）的风俗，没有可以交谈的人刘禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情少数民族的风俗喜好巫祝，每次祭祀，敲着鼓跳舞，一定唱俚俗的歌词刘禹锡有时参与这些活动，于是依据楚辞作家的作品，
36、写了新的歌词来教给巫祝所以武陵溪洞之间的夷人唱的歌，大多是刘禹锡写的歌词元和十年，（刘禹锡）从武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任职）但刘禹锡写了游玄都观咏看花君子诗，诗中有讥讽之意，执政的人很不高兴，又被贬出（京城）做播州刺史诏书下达后，御史中丞裴度奏禀（皇帝）说：“播州特别偏远，（是）猿猴居住的地方，刘禹锡母亲八十多岁了，不能（跟着儿子）前去，（就）将与她的儿子死别，（我）担心（这样会）伤害陛下以孝治天下的方针，请求您稍稍往近的地方调动（他）”宪宗说：“做人儿子的应该谨慎做事，不让父母担忧像刘禹锡（这样不谨慎）比别人还严重，更不能饶恕了”裴度没有话回答了（过了一会儿）宪宗改变了（严
37、厉的）脸色说：“我所说的，是责备做儿子的事，但不想伤他母亲的心”于是改调（刘禹锡）去连州，又迁任夔州刺史刘禹锡曾经感慨天下学校荒废，就上书给宰相说：“言官说天下缺少读书人，却不懂得培养人材的方法，不是上天不降生人才，而是（人才被）湮没不能发展的缘故这就如不耕田而只感叹仓库没有剩余的粮食，可以（这样）吗？贞观的时候，（全国有）学舍一千二百处，学生门徒三千多人，外国派年轻人来跟着学习的有五个国家现在学校坍塌荒废，学生门徒缺少，不是管教育的官员不努力，问题是没有资金来供给过去，凡是管教育的官员，在春秋两季向先师（孔子）祭奠，只是在国立大学里这样做，没有遍及天下的学校现在地方州县一年四季都在孔子庙中祭
38、奠，恐怕这不是孔子的意思现在夔州四县每年（祭奠）花费十六万钱，全国地方州县每年（祭奠）花费共四千万钱，但对办学却没有补益请求废除全国地方州县每年四季祭奠孔子的制度，登记那些（用来祭奠）的资财，把一半给予所隶属的地方州县，让（地方）增设学校，拿另一半给国立大学，还不止用万来计算（这些钱）可以营建学舍教室，制备教具，丰富（师生的）饮食，增添旧制，来准备雇用使唤的人，教书的官员各自稍微增加一些俸禄，那么古时的风气，明显地可以恢复了”（朝廷）当时没有采用他的主张刘禹锡晚年和少傅白居易交好，诗词文章，（当时）没有在白居易之上的人（白居易）常常和刘禹锡相互和诗酬答，于是（白居易）集录这些诗并为之写序说：“
39、彭城刘梦得是诗人中的豪者他的（诗）锋芒突出，很少有敢和他对诗的我自不量力，常常和他对诗互相呼应的人声气相同，交锋的人力气相当（我们两人）一去一回（互相唱和），想要停也停不下来太和三年春天以前，用纸墨记录下来的（诗），共一百三十八首”刘禹锡曾经写了西塞怀古金陵五题等诗，江南文士称（这些诗）为佳作，虽然（刘禹锡）官位不显达，（但）公卿大官中有很多人与他交往开成初年，（刘禹锡）又做了太子宾客分司，不久授为同州刺史任期满，做检校礼部尚书、太子宾客分司（刘禹锡）会昌二年七月去世，去世时七十一岁，被追赠为户部尚书三、古诗词鉴赏7阅读下面这首宋诗，回答问题。宿甘露寺僧舍曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
40、要看银山拍天浪，开窗放入大江来。【注】：甘露寺，位于镇江北固山，下临长江。（1）诗人宿地居山临江的特点体现在哪里？请结合诗句回答。（2）“枕中云气千峰近”一句主要运用了什么修辞手法？请简要说明（3）有人评价此诗后两句有苏轼念奴娇赤壁怀古的气势和豪情，请作分析。【考点】古诗词阅读；叙事诗【分析】宿甘露寺僧舍描绘出一幅空阔奇妙的江南夜色图，写出了江水的壮观和甘露寺的险要首句写山峰的云气，次句写山谷的松声，末两句写长江的风采一句诗一个画面，全诗浑成合美诗中有画，景中有情 此题考查了诗歌的内容、手法、情感：（1）要分两点，一是“居山”，一是“临江”（2）指出修辞，并说明理由（3）首先要回忆出苏轼念奴娇
41、赤壁怀古的气势和豪情，然后比对【解答】（1）“居山临江”，也就是哪些地方见到“山”的字样，哪些地方有“江”的字样“千峰、万壑”都指山，“银山拍天浪、开窗放入大江”“天浪、大江”都指水（2）“枕中云气千峰近”中“千峰”，极言“多”，但实际上并没有这么多的山峰，这里夸大了数量，运用“夸张”（3）首先要了解苏轼的气势和豪情，如“大江东去浪淘尽”“乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”等都体现苏词的豪放的情怀、开阔的气势而本诗的最后两句“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”中“银山拍天浪”与“乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”气势相似，“开窗放入大江来”与“大江东去浪淘尽”很相似答案：（1）“千峰”“万壑”言层峦
42、叠嶂，体现了宿地居山的特点；“银山拍天浪”“开窗放入大江”言波涛汹涌，体现了宿地临江的特点（每点2分）（2）夸张，“千峰”极言山峰之多（或答“千峰近”极言山中云气之浓重）（3）“银山拍天浪”写出了长江波涛翻滚，水浪冲天的景象，与苏轼“大江”雄浑开阔的气势有相近之处；“开窗放入大江来”一句诗人不说开窗俯瞰长江，而说“放入大江”，显得豪情澎湃，心胸开阔，与苏轼写“大江东去”的豪放情怀一致（气势和豪情各，言之成理即可，所举词句不一定如答案所示，如学生举“乱石穿空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”句来说明本诗的开阔气势亦可）译文：云雾弥漫在枕边，山峰环绕在近旁，躺在床上倾听松涛阵阵，无数山谷像在呼啸哀歌如果要看
43、冲天巨浪拍起，只要打开窗子，那汹涌奔腾的江水就会滚滚扑来鉴赏： 第一句从所感之气着墨诗人自繁华的京城来到幽僻的古寺，这里没有九酝八珍、华屋锦被，只有粗茶淡饭、陋室布衾骤然变化了的环境，他不适应，难以入眠夜深了，天凉了山间的雾气袭进屋来，如轻纱，似薄绡，缥缥缈缈，遮掩了层峦迭嶂第二句从所闻之声下笔，写山寺下面，深谷纵横，苍松郁郁；晚风吹来，松涛阵阵，如哀如怨，如泣如诉“枕中”“床底”，点明诗人已经就寝，紧扣诗题“宿”字“万壑哀”，语出杜甫诸将五首之五：“巫峡清秋万壑哀”曾公亮诗中的这一“哀”字，恰切地摹写了风吹松林所发出的低沉悲壮的声音用“千”写“峰”，用“万”写“壑”，极尽形容，从纵向描写北固
44、山奇险变幻、充满生机的景象这两句写近景，对仗工稳，用笔细腻，文字跌宕生姿 三、四句写远景诗人来到甘露寺原是为了住宿歇息的，可寺外千山万壑的松涛声和不尽江流的喧哗声，搅扰着他，辗转反侧，不能安眠诗人情绪激动了，索性披衣起床，打开窗户，迎风伫立，凭栏远眺天空没有月色星光，地上熄了万家灯火周围的一切都被黑暗吞噬，看不见山，看不见树，也看不见远处的城廓只有横躺在北固山下的长江，这条水的巨龙，力的怪神在没日没夜、无休无止地掀起惊天的狂澜，发出动地的长吟，不甘沉默，永无睡意诗人虽然看不清，但能想象出它那汹涌澎湃的壮阔气象于是掉转诗笔，将描写对象由千峰、万壑转向长江、巨浪，开拓出一个奇丽广阔的新境界“银山拍
45、天浪”是写得很精彩的景语，气势警拔，形象生动，层层修饰，词约义丰“银山”从色、形、质等多方面细致入微地刻画波涛的光彩、巨大以及沉重感“拍天”则状波峰的突兀和高峻，使人感到惊心动魄，惶惶不安不用“玉山”而写“银山”，用词是雕琢的银是仅次于金的贵重金属，色白而灿烂用鲜亮的词把平凡的波涛写得十分美好，格外显豁，寄寓着诗人高洁的情怀“开窗放入大江来”，从横向展现了长江挟风劫雷奔腾而来的雄姿壮采“放入”可说是再平常不过的词了，“开窗”不是看到大江，而是“放入大江”，当诗人把它置于一个特定的环境中时，就产生了不平常的效应，化死景为活景，变平淡为神奇，使人眼界一新同时又塑造了一个气魄非凡、伟力无穷的“开闸引
46、流”的巨人形象最后一句振起全诗，豪迈而奔放，是传神之笔把长江的洪波巨浪写得如此壮美，如此撼人心魄，在古今诗词中是并不多见的四、名句名篇默写8补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（张溥五人墓碑记）（2）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（渡扬子江）（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（荀子劝学）（4）闻道有先后，术业有专攻。（韩愈师说）（5）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。（魏征谏太宗十思疏）（6）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（ 司马迁廉颇蔺相如列传）（7）已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。（司马迁廉颇蔺相如列传）（8）元嘉草草，封狼居胥，
47、赢得仓皇北顾。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）【考点】名篇名句默写【分析】本题考查记忆性默写的能力解答本题，只要根据给出的句子，并且结合平时的积累进行解答即可注意字形，写完后要检查【解答】（1）匹夫之有重于社稷也（重点字：稷）（2）臣心一片磁针石（重点字：磁）（3）不如须臾之所学也（重点字：臾）（4）闻道有先后（重点字：道） （5）傲物则骨肉为行路（重点字：傲）（6）以先国家之急而后私仇也 （重点字：急）（7）相如引车避匿（重点字：匿）（8）赢得仓皇北顾（重点字：赢）五、现代文阅读（一）9阅读下面的文字，完成下列各题。开在窗玻璃上的花乔迁 新闻联播已经开始了。看着电视里出现了从天空飘飘飞落的雪花
48、，他自语道：“我的老家，也该是隆冬了。”妻子是未见过雪的南方女人。她问：“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都结冰吗？” 透过窗玻璃清晰地望见了窗外昏暗中的一片绿色。他幽幽地说道：“是的，冬天里窗玻璃都开花。” “开花？”妻子问：“窗玻璃怎么能开花呢？是贴的那种剪纸花吧。” 他觉得不好回答，他已经有十年没回北方的老家了，老家寒冬里开在窗玻璃上的花，已经在黯然流逝的记忆里开始融化，小溪流水般地奔向远方他说：“不，不是剪纸，是在窗玻璃上结成的冰花，只有寒冷的北方冬天里才能生成，很美，很漂亮。” 他突然跳起来，激动不已地说道：“我要回老家，看看老家的窗花。我回来告诉你窗玻璃是怎么开花的。” 妻子不跟他回去，
49、他一个人坐了三天三夜的火车，又倒了两次汽车，才回到老家。 年迈的母亲有些不敢相信自己的眼睛，她已经有十年没有见到儿子了，但她每年都会收到儿子寄给她的一大笔钱。 他对母亲说，儿媳要跟回来看你，我没让。母亲笑笑说：“看我干什么，咱这儿还不冻坏她。”母亲仔细地端详着他的脸，满意地说：“她对你好吧！”他使劲地点点头。母亲说：“那就好。” 从他一进屋的那一刻起，母亲就不停地烧炕。母亲把炕烧得烫烫的，热得他都不敢用手摸。他问母亲：“早晨的时候，窗玻璃还结冰花吗？”母亲迟疑了一下，说：“结，还是很厚的一层。这儿比不得南方”他欣慰地笑了。 他一夜睡得踏实、香甜。梦中，他回到小时候，一觉醒来，天总会大亮，屋里的
50、凉气却使他赖在暖被窝里不愿起来，直到在母亲“太阳已经照屁股”的笑骂中飞快地穿上母亲已经用被窝捂热了的棉袄棉裤 他醒来时，天真是大亮了。屋里是温热的，炕还热得有点烫脊梁，根本就感觉不到一丝儿凉气他慌忙地坐起身来，看见了清晰透亮的窗玻璃，怎么没有结冰花呢？他想，明天他醒得早一些就是了。 入夜，他被一阵轻微的瑟瑟声闹醒了。他看见一丝火光从灶间透出来。他慌忙地跳下炕来，扑向灶间，他以为失火了。 扑进灶间他瞧见母亲正往灶口里添柴，红红的火光映着母亲一张慈祥而又苍老的面容那一直热得烫手的火炕，原是母亲夜间在不断地烧着柴火。 母亲看见他，立刻大叫起来：“快进去，快进去！冻着！”母亲推着他回到了热乎乎的被窝里
51、。 他对母亲说：“去南方吧，南方不冷。”母亲摇摇头说：“不，我不去，南方热得要命，我在这里呆惯了，离不开。” 他有些忧伤，不说话。母亲感觉到了他的忧伤，母亲说：“你年年给我邮那么多钱，全村人都夸你有孝心，那么远还惦记着妈。” 母亲的脸有些红，屋里此时的温度那么像南方，他说：“妈，不用再烧了，够热的了。”母亲伸手给他掖了掖被角，说：“睡吧，烧热点免得冻着你。” 他固执起来，像个孩子似的说：“妈，你也睡吧，你不睡，我就不睡。” 母亲就笑笑说：“睡，我这就去睡。” 母亲走后，他一直没睡，他又听到灶问不断地响起母亲往灶口里续柴火的沙沙声，他在沙沙声中泪水汹涌。天将明时，他睡着了。等他醒来的时候，他清楚
52、地看见了窗外纷扬的雪花。下雪了，而眼前的窗玻璃还是没有一点冰花，母亲靠在他的脚旁睡得很香。窗前不知什么时候母亲放了两个火盆，一缕青烟袅袅升起。 袅袅青烟中他看见了自己小时候，常常在下雪的早晨，趴在窗台上，用舌头舔、吹气去融化窗玻璃上厚厚的冰花，那一幅幅茂密的森林，形状各异的冰雕一圈圈地融化了，才好透过玻璃去看落雪 他把目光收回来，去看母亲，母亲满头的白发渐渐模糊了他的眼睛，他喃喃地说道：“花开了” 他回到了温暖如春的南方。 妻子欢喜地迎上来，兴奋地说：“电视里说北方又下大雪了。你看见窗玻璃开花了吧！像什么？” 他望着窗外的一片绿色，像是对妻子又像是对自己说：“像什么？像森林，像冰雕，像云，更像
53、母亲的那头白发”（节选自开在窗玻璃上的花，有删改）（1）文章描写“下雪的早晨，母亲满头的白发渐渐模糊了他的眼睛”，他喃喃的说道：“花开了”请问，他喃喃说话时的心理活动是怎样的？（2）小说塑造母亲这一形象采用了哪些手法？请简要分析。（3）小说结尾写到他和妻子的对话，请分析作者这样写的意图。（4）有人认为这篇小说的主题是赞美母爱，有人认为是批判“他”的自私，不孝顺，请结合原文谈谈你的看法。【考点】小说阅读【分析】（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力 ，能力层级D（2）分析人物描写方法，能力层级C（3）赏析小说结尾，能力层级D（4）探究小说的主题，能力层级F【解答】（1）解答时要结合具
54、体语境体会、品味本句话的语境是：看到火盆，回忆起自己的童年生活，而眼前母亲满头的白发渐渐模糊了他的眼睛“喃喃地说”是他心声的表露，“花开了”事他对家乡感情的回归（2）本文描写母亲，主要运用了动作、语言、及细节描写如细节描写：“母亲靠在他的脚旁睡得很香”体现出母亲对儿子的爱，“母亲满头的白发”，表现出母亲的苍老（3）解答小说结尾段的作用，主要从以下几方面思考作答：是否使情节波澜起伏，引人入胜，是否使得情节更加完整，使得叙事更加合理是否刻画了人物的心理，是否使得人物形象更加丰满是否揭示了主题或深化了主旨是否使环境更加典型是否使用了写作手法是否符合读者的阅读心理和作者的写作意图 小说结尾写到他和妻子
55、的对话，和文章开头和妻子说回家一事相照应；同时他的话也表现出他对母亲和母爱的理解，进一步体现主题；另外也使得文章给读者留下了回味的余地和空间（4）这篇小说所体现出了的主题包含了对母爱的赞美和对“他”自私的批判，两个方面可选一个进行探究如赞颂母爱，可从母亲的具体事例上来分析，“他”十年未回家也正好反衬母亲的伟大；如批判“他”的自私，要从他在小说中的作用和十年来第一次回家等事件上分析此外也可以从二者兼有的角度分析但注意一点，要有明确的观点，并能够自圆其说答案：（1）透过母亲的满头白发他感受到母亲时刻牵挂与思念着他，他对故乡的思念与眷恋之情被唤醒（一点2分）（2）动作描写，语言描写，细节描写，各举一
56、 例分析（每种描写手法各1分，举例各1分，共6分）（3）照应小说开头，使小说情节更完整表现了他对母爱更深的理解，升华了主旨以他们的对话，特别是他对窗花的描述结尾，是一种简洁而含蓄的抒情，含而不露，意味深长（一点2分，两点4分，三点5分）（4）示例一：小说的主题是赞美母爱小说的主人公是母亲，小说要赞扬的正是母亲身上伟大的母 爱小说的题目是“开在玻璃上的花”，小说正是通过母亲怕他冷，夜里一直烧火而使屋子温暖如春使他最终没有看到窗花来表现母爱的母亲对儿子的爱是无私宽容的，及时儿子十年来第一次回家，母亲仍认为儿子很孝顺小说虽写到我的自私，但只是为了更突出母爱的伟大示例二：小说的主题是批判他的自私“他”
57、是小说贯穿始终的主人公，在他身上作者寄托的正是对目前孝的缺失的批判钱代替不了关爱，虽然他每年都要寄钱回家，但十年来这是第一次回家，说明他对母亲的关心不够母亲的无私和宽容，恰恰更衬托了他的冷漠和自私、示例三：两者都有母亲和“他”都是小说要刻画的主要人物母亲烧炕，屋内温暖如春，玻璃不能结花， 表现母亲对儿子的浓厚的爱儿子虽寄钱给母亲，但疏于看望，只能说是有些自私母亲和儿子的行为两相对照，是赞美母爱和批判自私的主题同时表达得更明显（表明观点态度1分，后面的理由答出一点给2分，两点4分得满5分为止）六、现代文阅读（二）10阅读下面的文章，完成下列各题。吃草与吃肉林语堂 近来在编纂一本中文字典，觉得心情
58、平静得多，省了多少是非。因此感觉做学问工作如吃草，做文人时论如吃肉。 编报纸，做时论，平时事，正人心，息邪说，比较含有人与人之接触，必有仇敌。做学问，做考证，考经史。编字典，自然而然少是非，而且自有其乐。寻发真理，如牛羊在山坡上遨游觅食。两种工作都重要，但须各凭其性情而行，不能勉强。这个意思，可扩而充之。世上只有两种动物，一为吃草动物，包括牛羊及思想家；一为食肉动物，包括虎狼及事业家。吃草动物只管自己的事，故心气温和善良如牛羊；吃肉动物专管人家的事，故多奸险狡黠，长于应付、笼络、算计、挟持、指挥前者，学人、发明家等，只对学理事物有兴趣，而在社交上却常要羞羞答答；做委员，喝听差都不大行。后者如刘
59、邦、朱元璋一类英雄豪杰，用兵用将，料事如神，而对于子曰诗云，一听便头疼，糊里糊涂。 食肉者搏击食草者，食草者也常藐视食肉者。思想家一方羡慕事业家，一方又看不起事业家。世间食肉之徒，偶尔读两本书，就在书中觅黄金屋、颜如玉、钟重禄，哪里是真正懂得食素之味？学问兴趣他们是不懂的。偶尔出洋，偶尔留学，第一目的就是看准学位头衔。他所读的政治法律及大学管理法，可以让他回来当议员委员，高官俸禄，养父母，给妻子，并不是在研究政治学说学问上做工夫。 袁中朗描写此种人心理极好。“吏趣者，其人未必有才，但觉官有无穷滋味，愈劳愈侠，愈苦愈甜，愈谈愈不尽，不穷其味不止。若夺其官便如夺婴孩手中鸡子，啼哭随之矣。”（与张幼
60、于书）此语便含食草者对食肉者的讥笑。 我想这类专管别人家事的工作，其意义还在一个木匠做一个木盒之下。但是不让食肉者管别人家事，他心里就不高兴。食肉者也轻鄙食草者。“议论空疏”“阔论高谈”“咄咄书空”是文人之罪。而文人也常有令人轻鄙之处。 食肉者对文人表示轻鄙，非搏击文人时，而是秦莽文人时。此种秦莽文人，我想仍不是真正读书种子，是借食草之名求食肉之便，还应该归入食肉类去。他们一旦得意，仍善于互相倾轧，弄权舞弊，作威作福，恃势凌人。“文学无用”之说也是对的。革命是干的，不是谈的。打虎就得上山，站在高楼绮窗前高唱：“打啊！打啊！”我总觉得滑稽。声势愈凶猛愈形其滑稽。他为什么不上山去？我老是问。所以高
61、谈革命者，我根本就把他归入食肉之类，他是以食草之名求食肉之便。站在绮窗前而喊打虎之人，笑别的站在绮窗前而不喊打虎之人，那叫做滑稽。站在绮窗前而不喊打者，笑别的专在起床前喊打虎者，那叫作同情的幽默。他好像说：你只能喊打，而我充其量也只能喊打，你我都只能喊，然而喊是无用的。打而不喊者上上；打而且喊者次之；不打亦不喊者居中，有自知之明；喊而不打者中下；自己喊而以骂别人不喊者为能事者，斯为下矣。（选自宇宙风第14期，1936年4月，有删改）（1）文中的“食草者”和“食肉者”各有什么特点？请简要概括。（2）“食草者”和“食肉者”怎么看待对方？（3）请简要概括最后一段的论述思路。【考点】论述类文本阅读【分
62、析】（1）本题考查筛选概括文章信息的能力能力层次为C级（分析综合）（2）本题考查筛选概括文章信息的能力能力层次为C级（分析综合）（3）本题考查考生分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层次为C级（分析综合）【解答】（1）本题的答题区间为文章的第二段，相关句子为“吃草动物只管自己的事，故心气温和善良如牛羊；吃肉动物专管人家的事，故多奸险狡黠，长于应付、笼络、算计、挟持、指挥前者，学人、发明家等，只对学理事物有兴趣，而在社交上却常要羞羞答答；做委员，喝听差都不大行后者如刘邦、朱元璋一类英雄豪杰，用兵用将，料事如神，而对于子曰诗云，一听便头疼，糊里糊涂”，据此可以概括出答案（2）本题的答题区间为文章
63、的第三段，“食肉者搏击食草者，食草者也常藐视食肉者”；“思想家一方羡慕事业家，一方又看不起事业家”以及第四段的“此语便含食草者对食肉者的讥笑”根据这些语段可以概括出答案（3）表述论述思路题，注意要用相关的关联词进行串联“首先”“接着”“其次”“最后”等最后一段共三层意思，第一句话提出观点，指出指出“文学无用”是对的；中间部分是论证，运用了比喻论证，论述做文学（空头革命家）如见老虎只喊不打一样没有实际效果；最后是总结，嘲讽“光喊不干还骂不干也不喊”行为的可笑答案：（1）食草者：心气温和良善；对学问有兴趣，不善社交食肉者：多奸险狡黠；有才干，世故，不喜欢读书，对学问不感兴趣；心理很好；重名利（2）
64、食肉者搏击食草者，也常轻鄙食草者；食草者羡慕食肉者，也常藐视、讥笑食肉者（3）首先指出“文学无用”是对的；接着用比喻论证论述做文学（空头革命家）如见老虎只喊不打一样没有实际效果；最后总结对革命的几种态度，嘲讽“光喊不干还骂不干也不喊”行为的可笑七、作文11阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受快乐呢!”老 和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟
65、标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【考点】材料作文【分析】材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想
66、的深度社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等等【解答】成功属于迎难而上的人 小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐； 雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀； 毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度 因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能
67、迎难而上 物犹如此，人更亦然 中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功 正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲姚明的成功来源于他迎难而上的坚强 “你只闻到我的香水，却没看到我的汗水”相信很多人都知道这句话在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的
68、我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧 陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气 人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能 如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号； 如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物； 如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”； 如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了 小溪因为迎难而上而汇入大海； 雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹； 蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶； 小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐； 我们也应在在奋斗中享受快乐2017年3月4日
