1、高 二 年级第二学期 历史 学科 总第 课时导学案 课题 亚洲觉醒 使用时间： 主备人： 何凤琴 一、学习目标： 1概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立中华民国的主要史实。2评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。体会孙中山的革命献身精神和追求“民主”、“自由”的人文情怀。3概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。4感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。二、知识构成：1孙中山的活动？（分阶段论述）2评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用？3甘地主要事迹：领导印度的“非暴力不合作运动”？4概述甘地
2、在印度民族解放运动中的历史作用？三、学法和自检：1、甘地“非暴力不合作运动”原 因：主要原因英国的高压统治目 的：运用和平与合法手段，争取印度的自治。主要内容：官员拒绝在英国殖民机构任职；抵制英货，提倡手纺车运动。评 价：（1）积极： 打击英国的殖民统治，增强印度人民的民族自尊心和自信心，使“非暴力不合作运动”具有广泛的群众基础，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。（2）消极：“非暴力不合作运动”把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。2甘地精神：为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神 课题 亚洲觉醒
3、 四、达标检测1、阅读下列材料材料一 第五十五届的奥斯卡颁奖典礼上，最出锋头的影片是获奖八项的甘地传，而最出锋头的人物是作古多年的印度国父甘地。因本片而得奖的多位领奖人，上台后强调的一句话就是：真正应该获奖的是甘地本人。材料二 孙中山病逝后，有人发表东西两国父一文，倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。 请回答：（1）如何理解材料一中所说“真正应该获奖的是甘地本人？ （6分）（2）孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？（6分）2阅读下列材料，回答问题：材料一 18世纪中叶，北美殖民地资本主义经济迅速发展，随着美利坚民族的
4、形成，民族意识逐渐增强。危急关头，各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合抗英。建立大陆军，次日任命华盛顿为总司令。美国独立战争得到国内外人民群众的拥护与支持（参加独立战争的国际志愿人员约7000人），同时执行灵活的外交政策，利用国际矛盾取得了法、西、荷等国的援助。材料二 作为英国的殖民地，印度的国情是资产阶级力量弱小、民族矛盾复杂、宗教矛盾不断、宗教的忍耐、顺从思想盛行，民族抗争意识薄弱，因此，任何有利于激发民族意识和爱国热情的运动都是进步的。甘地的策略正是基于对英印双方优劣条件的分析，避免了暴力手段“以已之短，攻彼之长”的弊端，高度发扬了印度人民的传统美德。材料三 毛泽东说：“孙先生
5、总是愈挫愈奋，不屈不挠，再接再厉。当多少追随者在困难与诱惑面前表现了灰心丧志乃至投降变节的时候，孙先生总是坚定的。” “他始终坚持了三民主义，并且发展了三民主义”。（1） 根据材料一和所学知识，概括华盛顿领导的独立战争取得胜利的客观原因。（2）根据材料二和所学知识，概括甘地在印度放弃武装斗争，实行非暴力的客观原因。（3）用史实证明材料三的观点。（4）以上三个国家争取独立民主的方式不尽相同，但都取得了一定的成果，你对此有何认识？ 1答案要点：（1）他领导非暴力不合作运动，反对英国殖民统治，争取印度民族独立；消除教派矛盾，恢复秩序。（6分）（2）因为他们以不屈不挠的斗争，坚持民族民主革命，领导人民
6、建立了资产阶级共和国；为本国的近代化做出了重要贡献。（6分）2（1）资本主义发展迅速；美利坚民族形成，民族意识增强；各殖民地的团结合作；外国的援助。（2）英国殖民力量强大；资产阶级力量弱小；民族矛盾与宗教矛盾复杂；顺从思想盛行。（3）辛亥革命后，孙中山为捍卫共和国进行了斗争（二次革命、护国运动、护法运动等）；将三民主义发展为新三民主义。（4）争取独立民主的方式要与各国的具体国情相结合。2答案要点：（1）材料一、三不能全面评价。只看到一方面，忽视人民群众作用，只承认个人作用。（2）拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地；他编纂的法国民法典，则是近代资产阶级革命以来制订的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定产生了重要影响，是他对资产阶级的一大贡献；作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征3答案要点：（1）统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员（包容性，妥协性）；实行个人独裁。（2）顺应历史潮流，巩固资本主义制度推动了资本主义的发展“破坏了人民主权原则，强压民主运动，与封建势力妥协。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
