1、第四单元周周清（一）测试范围：第13、14课时间：45分钟满分：45分一、基础清（15分）1下列加点字注音及词语书写有误的一项是()(3分)A晦涩(hu)竹篾(mi)妥帖B商酌(zhu) 聚拢(lng) 陡峭C譬如(p) 拖沓(d) 恍惚D繁碎(su) 村寨(zhi) 教诲2下面句中的加点词不可以用括号里的词语代替的一项是()(3分)A我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象。(颠扑不破)B叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。(成就)C我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草。(修理)D我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处
2、处开。”(活力)3下面句子标点符号使用有误的一项是()(3分)A他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。B用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作作文杂谈的“累赘拖沓”一章里曾谈到。C从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。D转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？4【2020德州】下列说法有误的一项是()(3分)A“冠冕”指古代帝王官员戴的帽子。现在竞赛中保住上次的冠军称为“卫冕”。中国女排正在全力备战，力争奥运会卫冕。B牍是古代书写用的木片，“案牍”指代书信，此外“尺牍”“鸿雁”“双鲤”“彩笺
3、”也是书信的别称。C“孟夏草木长”，“孟夏”指夏季的第一个月。古人把四季的每一季节都分成孟、仲、季三个阶段，然后再依次分别代称月份。D梧桐有丰富的文化内涵，有时承载着悲凉寂寞，如“梧桐更兼细雨”；有时象征高洁品格，如“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖”。古琴常为桐木所制。“临歧理桐丝”中“桐丝”指琴弦。5将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，排序最恰当的一项是()(3分)人格是什么只有恪守纯洁、崇高的人格一个人人格猥琐、低劣，其一生也必将渺小、肮脏才能拥有亮丽、伟岸的人生人格是心灵的护佑、人生的基座ABCD二、素养清（12分）6(国学题)填空。(12分)(1)可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)(2)_
4、，赚得行人错喜欢。(杨万里过松源晨炊漆公店(其五)(3)写景的名句自古有之。杜牧在泊秦淮中写景的句子是：_，_；而赵师秀在约客中写景的句子是：_，_。三、阅读清（18分）梁晓声：有一个人物的名字叫时代沈杰群 “如果不饱含深情的话，一个人怎么能写100多万字，他在那儿干吗呢？兴趣对我本身没有那么大的推动力，一定要加入情怀的推动力，而且情怀的推动力一定是主要的。”接受中国青年报中国青年网记者专访时，作家梁晓声如是说。2019年，梁晓声的三卷本长篇小说人世间获得第十届茅盾文学奖，得票数在五部得奖作品中位列第一。得知获奖消息时，梁晓声正在录制电视台节目。他知晓后的第一反应是关掉手机，因为还要完成录制。
5、“只要书出来，能得到读者的认同，认同度高一些，对我就是最大的欣慰了，我对获奖没有什么想法。”20世纪80年代初，梁晓声发表这是一片神奇的土地今夜有暴风雪，成为中国知青文学的代表作家。从20世纪80年代后期开始，梁晓声转向为平民代言，关注回城知青、下岗工人、进城农民、莘莘学子等，这些平民身影，出现在他的返城年代年轮知青等虚构作品和中国社会阶层分析郁闷的中国人等作品中。梁晓声的人世间共115万字，以北方省会城市一位周姓平民子弟的生活轨迹为线索，刻画了10多位平民子弟的跌宕人生。写100多万字的严肃文学作品，在如今的文坛已很少见。提及写作动力，梁晓声说：“我马上要到70岁了，写作对我来说是一件吃力的
6、事了，首先是身体上就很吃力，颈椎病非常重。在这个情况下，我写了这么多年，也写了不少的作品，我的夙愿，就是要再写一部作品。” “再写一部作品”的夙愿，在梁晓声心中，首先是向现实主义致敬。“因为我经历了许多文学流派在中国的发展、变化，比较起来，我最后还是喜欢现实主义，如果我们要让文学作品和现实发生关系的话，最好还是现实主义，这是我的理解。”然后，是向工人阶级致敬，他在书中写到“大三线”的老工人，写到当时留城的一些年轻工人。“我写了不少关于知青的作品，当年下乡的都是一个家庭中的长子、长女，哥哥姐姐都下乡了，所以回过去看知青文学，那么多人在写，但是留城的弟弟妹妹们，他们和城市的关系更紧密，和时代的关系
7、也更紧密，但是他们在文学的形象画廊中几乎是缺席的，因此我想为他们也塑造几个形象，做一种拾遗补阙的事情。人世间了却了我这个愿望。”梁晓声感慨，大家谈论文学总是在说这样那样的人物，而在他眼中，还有一个人物，“他的名字叫时代”。 “不论哪个时代，哪个社会，文学的关怀是永远不该缺位的，这个关怀应该是对于所有人的。”在梁晓声看来，创作中要关注“他者”，这是一种责任。梁晓声说，社会是一本大书，如果内容良好、阳光，一定说明每个人在社会中起到了作用，比如教师的师德，起到的作用是好的，这本好书影响到了人们。像装修师傅、下岗工人等人，都是社会这本“大书”中的重要内容，值得去理解。梁晓声一直保持旺盛的创作精力，他说
8、接着还会出三四本书，同时还有三部电影在拍摄。“别人也觉得很奇怪，我简直是一个生活内容太单一的人，也没有什么其他的爱好，不喜欢聚会，也不喜欢旅游，唯一喜欢的就是安静读书，读到好书的时候，会很激动，吸一支烟；看一部好电影，读一首好诗，有感想了，把它记录下来。”梁晓声笑称，其余的时间他喜欢做做家务，把家里的窗户擦得很干净很明亮。看书写字，构成梁晓声主要的生活。“我每天都在想做点什么有意义的事，我一定要在日子里抓住一种意义。单纯地活着本身，不能使我感到意义，我唯一能抓住的，无非就是读和写。”(有删改)7通读全文，说说文章开篇画线句中的“情怀”指什么？(3分)兴趣对我本身没有那么大的推动力，一定要加入情
9、怀的推动力，而且情怀的推动力一定是主要的。_8第段中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？(4分)“只要书出来，能得到读者的认同，认同度高一些，我对我就是最大的欣慰了，我对获奖没有什么想法。”_9无论是梁晓声最近获奖的人世间，还是他以往的大多数作品，在写作内容上的共同点是什么？(5分)_10怎样理解标题中“有一个人物的名字叫时代”的含义？(5分)_答案一、基础清1. C(3分)点拨：“拖沓”中“沓”应读t。2. A(3分)点拨：“颠沛流离”指生活艰难，四处流浪。“颠扑不破”指无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻(多指理论、道理)。两词意思不同，不能换。3. D(3分)点拨：选择问句中间
10、不用问号，D项中的第一个问号，应该改为逗号。4B(3分)点拨：“案牍”不是指代书信，而是指官府文书。5. B(3分)点拨：第句先给“人格”下了定义，第句顺着“人格”的定义作具体分析，句是一个复句，关联词是“只有才”。所以选B。二、素养清6. (1)不问苍生问鬼神(2)莫言下岭便无难(3)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙(每空2分，共12分)三、阅读清7文学家对时代、社会和所有人的关怀和责任。(3分)8运用了语言描写(1分)，写出了梁晓声听闻自己作品获奖后的平静(2分)，表现了他对作品质量和认可度的重视，以及他不慕名利的特点(2分)。点拨：此题采用人物描写作用分析法作答。此类题答题模式：运用了的描写方法，写出了(人物)的，表现了他的。9梁晓声是平民的代言人，他的大多数作品，写作对象都是普普通通的平民回城知青、下岗工人、进城农民、莘莘学子等。(5分)点拨：通读全文，摘取相关的句子概括作答即可。10“有一个人物的名字叫时代”语意双关。(1分)(1)一方面指梁晓声把时代当作创作的一个人物，说明他的作品内容是反映社会时代的(2分)；(2)另一方面指“取得巨大成就的梁晓声的作品代表了一个文学时代的发展”，包含着作者对他的高度赞美(2分)。