1、第三章 2 弹力一、课前自主学习课本导读 1在物体与物体_时发生的力的相互作用称为接触力。接触力按其性质可以归纳为_和_。接触力在本质上都是由_引起的。非接触力举例_。 2物体在力的作用下_或_发生的改变，叫做形变。任何物体在力的作用下都会产生形变。只是有些物体的形变很小，不易观察。 3有些物体在形变后，撤去作用力时能够_的形变叫做弹性形变。如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做_。4发生_的物体，由于要恢复原状，对与它_的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。这时物体内部各总分之间也有力的作用，这种力也是_。弹力是成对地产生的。5弹力产生的条件：两物
2、体要相互_；物体要发生_。6压力、支持力都是弹力，绳子拉物体的拉力也属于弹力。压力、支持力的方向都垂直于_，绳子的拉力总是沿着_而指向_。7弹力产生原因的具体分析：设甲乙之间产生了一对弹力。乙物体受到的弹力是因为甲物体发生形变而产生的，方向指向甲的形变恢复的方向。甲物体受到的弹力是因为乙物体发生形变而产生的，方向指向乙物体的形变恢复的方向。例1如图1，桌面受到的压力F1是由于_（书、桌面）的形变而产生的。书的形变的恢复方向向_（上、下）。桌面对书的支持力F2是由于_（书、桌面）的形变而产生的。桌面的形变的恢复方向向_（上、下）。例2如图2，绳子对小球的弹力（拉力）是由于_（绳子、小球）的形变而
3、产生的，绳子的形变的恢复方向（即收缩方向）向_。小球对绳子向下的弹力（拉力）是由于_（绳子、小球）的形变而产生的，小球的形变的恢复方向向_（上、下）。8弹力的方向的判断常见的有如下几种情况：轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向轻绳收缩的方向。弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线，指向弹簧恢复形变的方向。轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆（如图3，轻杆对A的弹力不沿杆的方向）。面与面接触，点与面接触的压力或支持力的方向总垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。球与面接触的弹力方向，在接触点与球心连线上而指向受力物体。球与球接触的弹力方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。例3在图4中画
4、出物A所受的重力和弹力。 图49弹力的大小：弹力的大小跟物体形变的大小有关，形变越大，弹力_。形变消失，弹力 。弹簧的弹力跟弹簧_成正比，即_。式中x为_，即弹簧伸缩后的长度L与原长L0的差：x=|L-L0|，不能将x当作弹簧的长度。式中的k称为弹簧的_，其单位是_，由本身的物理条件（材料、长度、截面积等）决定，同一弹簧的k是一常量，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关。10弹力有无的判断：相互接触的物体不一定发生形变，因此不一定产生弹力。那么如何判断弹力的有无呢？我们可以采用假设法，即假设在某一接触处将与物体接触的另一物体去掉，看物体是否在该处仍保持原来的状态，从而判断物体在该处是否受弹力作用
5、。例4分析图5中物体A所受的弹力，作出弹力的示意图。 图5课前自测题1关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是（ ）A物体形状的改变叫弹性形变B物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变C一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变D物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变2关于弹力，下面说法中不正确的是（ ）A通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力B轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆所在直线上C两个物体相互接触就一定能产生弹力D压力和支持力的方向总是垂直于接触面3书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ）A书的形变 B桌面的形变 C书和桌面的形变 D书受
6、到的重力4关于弹力下列说法正确的是（ ）A静止在水平面上的物体对水平面的压力就是它的重力B静止在水平面上的物体对水平面的压力是由于地球的吸引而产生的C弹力的大小与物体的形变程度有关，在弹性限度内形变程度越大，弹力越大D弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同5 一根原长为50 cm，劲度系数是200 N/m的弹簧被拉长为70 cm，则此时弹簧的弹力大小为（ ）A40N B140N C240N D400N6关于弹簧的劲度系数k，下列说法正确的是（ ）A与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大B由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越
7、小D与弹簧本身特性，所受拉力的大小、形变大小都无关7某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据，作出了FL图象，如图6，由此可知：弹簧不发生形变时的长度L0_cm。弹簧的劲度系数k_N/m。8在一根弹簧下端悬挂重15N的重物，静止时弹簧长20cm，当这根弹簧下端悬挂重21N的重物静止时，弹簧长度为22cm，则此弹簧原长为 cm，劲度系数为 N/m。（均在弹性限度内）二、课堂学习1讨论有疑问的问题，向老师提出不理解之处。2下列说法正确的是（ ）A木块放在桌面上所受到的向上的支持力是由于木块发生微小形变而产生的B木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变
8、而产生的C用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的D挂在电线下面的电灯对电线的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的3两弹簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墙上，两弹簧秤挂钩相连，当在甲的一端挂钩上用100N的水平拉力拉甲时，则甲、乙两弹簧秤读数分别是（ ）A100N，0 B100N，100N C0，100N D200N，200N4在图8中作出B对A的支持力，在图9中作出A对B的压力。 5一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm，现将其中的一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为（ ）A6cm B3cm C1.5cm D0.75cm6下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（ ）A极限法B放大法C控制变量法 D等效替代法7下表是某同学为探索弹力和弹簧形变量的关系所测得的几组数据：弹力F/N0.51.01.52.02.5弹簧测力计的伸长x/cm2.65.06.89.812.4请你在图中的坐标线上作出Fx图象；写出曲线所代表的函数；（x用m做单位）解释函数表达式中常数的物理意义。