1、高考资源网（） 您身边的高考专家江苏省栟茶高级中学校本化资料 考前一周自主复习物理（6）解题方法指导为了你的努力得以最佳发挥考试程序1合理地为自己定位，问心无愧就行。物理与语数外不同，不计总分只看等级，只要平时复习到位，正常发挥，完全可以实现自己的目标，与试卷的难易无关。所以只要正常发挥，不要为考多少分多想。 2不要挑题做，应按题号顺序（一般都是先易后难），这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快全身心投入，进入角色。3做好选择题后立即涂卡，这样可以防止后面时间紧忘记涂卡，造成大的失误，也为后面遇到难题放下包袱。审题一定仔细，不要还未看完题就急于草草下笔，结果劳而无功
2、连基本题也失分。审题时逐字逐句，仔细读题，根据题意想象物理情景，建立物理模型，分析过程，画出草图，选择合理的物理规律，列出方程，推导结果，讨论意义。一般遇熟题，题图似曾相识，千万不能激动，更要冷静，此时应寻找与陈题的差异陈题当新解；遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，经物理分析作出示意图与老模型类比，寻找切入点按步列式新题当老题解，如经5分钟分析仍无思路，则大胆跳过去，做下边的题，待全部会做的题目做好后，再来攻克它，有时受后边题目启发，会产生灵感。4考试过程中，思想应高度集中，稳中求快，正确地把握考试的节奏。解题按平常速度进行，不要因为认真而太慢，一般能够保证试卷做完后能检查一遍就能把自己的水平
3、发挥出来了。最后在交卷前必须留5分钟时间检查答题卡是否填涂错误？是否漏题、漏解？字母题根据单位检查是否错误?数字题的结果是否合理? II卷中每题答案是否漏单位、方向？漏正负号？是否有笔误？等，一定要坚守到铃声响才停笔交卷。5确立考试的重点。对于我们大多数同学来说，做题的重点是低中档题，在这些题上你要多投放时间，这些题得分率高低是你高考是否成功的关键。高考中不能抢时间，比速度，更不能为已做过题和未做题去担心，集中精力做好眼前题。6把握“容易题小心”、“中等题专心”、“难题放心”，即所谓的三“心”策略。做到：“我易人易我不大意”。至于难题，我们怀着一颗平常心去做，能抢多少分就抢多少分，实在做不出，
4、也没关系，因为“我难人也难”。考试技巧1单项选择题的解题技巧。试题：如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为则F的大小 A可能为mg B可能为mg 2mgFFFC可能为mg D不可能为mg答案：C技巧：整体法与隔离法、作图法。以a、b两球组成的系统为研究对象，受力分析画力图，由图可知F有多种可能，其中最小值为mg，C选项正确。试题：竖直平面内光滑圆轨道外侧，一小球以某一水平速度v0从A点出发沿圆轨道运动，至B点时脱离轨道，最终落在水平面上的C点，不计空气阻力下列说法中不正确的是BCAA在B点时，小球对圆轨道
5、的压力为零BB到C过程，小球做匀变速运动C在A点时，小球对圆轨道压力大于其重力DA到B过程，小球水平方向的加速度先增加后减小答案：C技巧：极限法，对于D选项，小球在A点受到重力和竖直向上的支持力，水平方向的加速度为0，小球在B点只受重力，水平方向加速度也为0，所以A到B过程，小球水平方向的加速度先增加后减小，D选项正确，本题采用极限法，可以避免分析中间复杂的物理过程。2多项选择题的解题技巧。试题：如图所示，离水平地面一定高处水平固定一内壁光滑的圆筒，筒内固定一轻质弹簧，弹簧处于自然长度。现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出，刚好能水平进入圆筒中，不计空气阻力。下列说法中正确的是A弹簧获得的最
6、大弹性势能小于小球抛出时的动能B小球从抛出到将弹簧压缩到最短的过程中小球的机械能守恒C小球抛出的初速度大小仅与圆筒离地面的高度有关D小球从抛出点运动到圆筒口的时间与小球抛出时的角度无关答案：AD技巧：本题采用逆向思维的方法，把小球的运动过程反过来就是平抛运动，平抛的末速度（即本题中的初速度）与高度和平抛的初速度有关，C选项错误；平抛运动的时间仅由高度决定，D选项正确。m FM试题：如图所示，质量为M、长为L的木板置于光滑的水平面上，一质量为m的滑块放置在木板左端，滑块与木板间滑动摩擦力大小为f，用水平的恒定拉力F作用于滑块当滑块运动到木板右端时，木板在地面上移动的距离为s，滑块速度为v1，木板
7、速度为v2，下列结论中正确的是A上述过程中，F做功大小为tvmMB其他条件不变的情况下，F越大，滑块到达右端所用时间越长C其他条件不变的情况下，M越大，s越小D其他条件不变的情况下，f越大，滑块与木板间产生的热量越多答案：CD技巧：利用v-t图象解题，作出两物体运动的v-t图象如图所示，图中m与M之间的面积代表木板长L，F越大，m的加速度越大，M的加速度不变，从图象可以看出时间t越短，B选项错误；M越大，M的加速度越小，m的加速度不变，t越短，s越小，C选项正确。MNACBDRPR450试题：如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在A点，弹簧处于自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直
8、放置的光滑轨道MNP，其形状为半径R=0.8 m的圆环剪去了左上角135的圆弧，MN为其竖直直径，P点到桌面的竖直距离也是R。用质量m1=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点。用同种材料、质量为m2=0.2kg的物块将弹簧也缓慢压缩到C点释放，物块过B点后其位移与时间的关系为，物块从桌面右边缘D点飞离桌面后，由P点恰好沿圆轨道切线落入圆轨道。g =10 m/s2，求：（1）BP间的水平距离；（2）判断m2能否沿圆轨道到达M点；（3）释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功答案：（1）设物块由D点以初速度做平抛，落到P点时其竖直速度为vy ,有 而 解得 设平抛
9、运动时间为t，水平位移为x1，有 解得 由题意可知小球过B点后做初速度为BD间位移为x2 ，有 所以BP水平间距为= 4.1m （2）若物块能沿轨道到达M点，其速度为，有解得 tan，图乙中表示该物块的速度v和所受摩擦力f随时间t变化的图线（以初速度v0的方向为正方向）中，可能正确的是tAvv0Ovtv0BOftDOftCO乙答案：AC忌讳：审题不清，认为小物块沿斜面冲上去就会滑下来，下滑过程摩擦力不变，加速度变小，而错选B、D。由于题中tan，所以小物块到达顶端后就停在斜面上，摩擦力变为静摩擦力，A、C选项正确。3实验题的解题忌讳试题：某同学通过实验研究小灯泡的电压与电流的关系。可用的器材如
10、下：电源（电动势3V，内阻1）、电键、滑动变阻器（最大阻值20）、电压表、电流表、小灯泡、导线若干。（1）实验中移动滑动变阻器滑片，得到了小灯泡的U-I图象如图a所示，则可知小灯泡的电阻随电压增大而 （填“增大”、“减小”或“不变”）。ABC+图bU/VI/A0.40.81.21.62.02.42.80 0.1 0.2 0.30.40.5图a（2）根据图a，在图b中把缺少的导线补全，连接成实验的电路（其中电流表和电压表分别测量小灯泡的电流和电压）。（3）若某次连接时，把AB间的导线误接在AC之间，合上电键，任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭，则此时的电路中，小灯泡可能获得的最小功率是 W（本小题若需要作图，可画在图a中）。ABC+答案：（1）增大 （2）如图(电流表与滑动变阻器之间的导线接到滑动变阻器上端任一接线柱都对) （3）0.32W（0.30-0.34都对）U/VI/A0.40.81.21.62.02.42.80 0.1 0.2 0.30.40.5忌讳：思维定势，第（3）问中误认为导线接在AC后将滑动变阻器短路，从而导致作图错误。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究