1、高考资源网（） 您身边的高考专家江苏省栟茶高级中学校本化资料 考前一周自主复习政治（5）基础知识回顾（一）辩证唯物论1、什么是物质？物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（它概括了宇宙间一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态。） 2、物质和运动的关系： （1）物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 （2）运动是物质的运动。物质是运动的承担者（主体）。 3、运动和静止的关系： （1）联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。 （2）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。 4、规律是可以认
2、识和利用的 规律的客观性和普遍性，人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。 5、意识的本质和作用（1）、意识的本质：物质世界长期发展的产物；是人脑的机能；是客观存在的主观映象。（2）、意识的作用（意识的能动性）A人能够能动地认识世界 B人能够能动地改造世界。 6、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理 （1）发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件 （2）尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。 (3)方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，
3、克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。（二）辩证唯物主义认识论1、实践是认识的基础（实践决定认识） 表现：实践是认识的来源、发展的动力、检验认识的真理性的唯一标准、认识的目的和归宿。2、真理的客观性（真理面前人人平等） 真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 3、真理是具体的有条件的 1）真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 2)真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。 4、认识具有反复性和无限性 1）认识的反复性：人们
4、对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。 2）认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 3）从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 4）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 （三）唯物辩证法的基本原理世界的总特征之一-关于联系的观点1、世界是普遍联系的 （1）联系的普遍性：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体（2）联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移，它要求我们，要从事
5、物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 （3）联系的多样性：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（方法论）它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。 2、坚持整体与部分的统一 （1）整体与部分是相互区别的。含义不同；地位、作用、功能不同。 （2）整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分可以决定整体的功能。 （3）方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 世界的总特征之二-关于发展的观点发展的普遍
6、性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。 2、发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 3、事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 4、量变和质变的辨证关系（原理） （1）量变和质变的辨证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果，质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此
7、循环往返，不断前进。 （2） 方法论：A积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。B要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 关于唯物辩证法的实质与核心矛盾的观点 1、矛盾的普遍性原理:（1）矛盾的普遍性含义：事事有矛盾；时时有矛盾。（2）方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 2、矛盾的特殊性原理：（1）矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）方法论：具体问题具体分析。 3、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理： （1）二者相互联结。普遍性离不开特殊性；特殊性离不开普遍性。（2）二者在一定条
8、件下相互转化。 4、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理： （1）区别：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。 （2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化。 （3）方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。 5、矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理： （1）区别：一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支
9、配地位，是矛盾的次要方面。 （2）事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 （3）联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。 （4）方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。6、坚持两点论和重点论相统一的方法论 （1）坚持两点论和重点论相统一的哲学依据：主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理；矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理。 （2）两点论和重点论的联系：两点之中有重点；重点是两点中的重点。 （3）我们要坚持两点论和重点论相统一的方法，反对一点论和均衡论。 7、具体问题具体分析（方法论） （1）具体问题具体分析的哲学依据：矛盾的特殊性。
10、（2）具体问题具体分析的地位：是马克思主义的活的灵魂。 （3）具体问题具体分析的重要性：是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决问题的关键。 8、什么是矛盾分析的方法？ 矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。主要是： （1）运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。 （2）坚持具体问题具体分析 （3）善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论相统一。关于辩证否定观 1、辨证否定观与创新意识： （1）辨证的否定的含义 辨证的否定，是事物自身的否定，是事物发展的环节，是事物联系的环节，实质是“扬弃”。（2）、辨证否定观的要求（方法论）： A要求我们，必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。（即要求我
11、们，不仅要尊重书本、尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。这是我们事业不断取得成功的关键。） B要求我们，要有革命批判的精神。（既不能肯定一切，也不能否定一切。） 2、革命批判精神和创新意识，是密切相连的。 （1）要创新，就必须有革命精神和批判性思维。 （2）革命精神和批判性思维，必然要求我们树立创新意识。（即要求我们，关注变化发展的实际，敢于突破成规陈说；注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。） （3）辩证法的本质，是批判的、革命的、创新的。 3、创新是民族进步的灵魂。因为： （1）创新推动生产力的发展。（2）创新推动
12、生产关系和社会制度的变革。 （3）创新推动人类思维方式和文化的发展。 （4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。（四）历史唯物主义的基本原理1、社会存在和社会意识的辨证关系： （1）社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化决定社会意识的变化。 （2）社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识阻碍社会的发展；先进的社会意识促进社会的发展。 （3）社会意识具有相对独立性。 2、价值观的导向作用： （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。（正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功；错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败）。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。3、如何创造和实现人生的价值？ （1）根本途径：劳动和奉献。（要求：在劳动和奉献中创造价值） （2）客观条件：在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。 （3）主观条件： 实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。（要求：在砥砺自我中走向成功） 版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()高考资源网版权所有 侵权必究