1、江苏省泰州市兴化市周庄高中2014-2015学年高一上学期期末物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意1下列生物中，属于原核生物的是( )A水稻B乳酸菌C酵母菌D蚯蚓22007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有( )A细胞膜B细胞器C细胞质D核膜3细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑它揭示了( )A细胞的统一性B细胞的多样性C植物细胞与动物细胞的区别D细胞分化的根本原因4为了检测花生子叶中是否含有脂肪，应选用的化学试剂是( )A斐林试剂B碘液C苏丹染液D双缩脲试剂
2、5蛋白质是生命活动的主要承担着下列不属于组成蛋白质的氨基酸是( )ABCD6某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为( )A1个B2个C3个D4个7下列物质中，属于动物体内多糖的是( )A葡萄糖B淀粉C乳糖D糖原8组成DNA分子的基本单位是( )A脱氧核苷酸B核糖核苷酸C氨基酸D核糖9鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似它们细胞中含量最多的化合物都是( )A水B糖类C脂肪D蛋白质10生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括( )A细胞膜、染色体、核膜B细胞膜、核糖体、核膜C细胞膜、细胞器膜、核膜D细胞膜、中心体、核膜
3、11细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核( )A体积大B具有核膜C位于细胞中心D储存着大量的遗传信息12如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )A与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架C葡萄糖通过细胞膜需要的协助D细胞识别与糖蛋白有关13在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自( )A果蝇B水稻C家兔D大肠杆菌142011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中积累131I进入甲状腺细胞的方式为( )A自由扩散（简单扩散）B协
4、助扩散（易化扩散）C主动运输D胞吞作用（内吞作用）15下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是( )A氨基酸BNa+CO2D葡萄糖16如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式( )A自由（简单）扩散B协助扩散C主动运输D被动运输17将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中，会使红细胞涨破的溶液是( )A0.9%生理盐水B5%盐水C10%盐水D自来水18下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合如图曲线的是( )A氨基酸B二氧化碳C核苷酸D钙离子19某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物
5、( )A根部受到细菌感染B根细胞呼吸停止C根细胞吸水困难，甚至失水D根细胞膜上的载体受到破坏20下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是( )A施肥的同时结合松土，有利于跟吸收矿质元素离子B适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量21酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是( )ACO2B丙酮酸C乳酸D酒精22慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第一和第二23ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质下列相关叙述正确的是( )AATP是一种
6、高能磷酸化合物B每个ATP分子中含有两个磷酸基团CATP的化学性质十分稳定D细胞中合成ATP的主要场所是核糖体24生物体的生命活动都需要能量，直接给细胞的生命活动提供能量的物质是( )A糖类B蛋白质CATPD核酸25在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是( )A有利于色素分离B有利于研磨充分C防止色素被破坏D防止色素挥发26果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是( )A4B8C16D3227癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为( )A细胞呈球形B细胞增殖能力强C细胞代谢旺盛D细胞膜上的糖蛋白减少28下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A
7、细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征B基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式29高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是( )ADNA分子复制B出现染色体C着丝点分裂D形成细胞板30下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是( )A已经分化的植物细胞仍然具有全能性B对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老C细胞凋亡是一种非正常死亡D癌变的细胞中遗传物质没有发生变化31已知某种水果果皮红色（H）对黄色（h）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律现有基因型为HhR
8、r，hhrr的两个个体杂交，其子代的表现型比例是( )A9：3：3：lB1：1：1：1C3：l：3：1D1：132南瓜的果实中，白色与黄色、盘状与球状两对性状独立遗传现有纯合白色球状品种与纯合黄色盘状品种杂交得到F1，再用F1自交得到F2，实验结果见下表其中表现型丁为( )A白色盘状B黄色盘状C白色球状D黄色球状33豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是( )AGGhhggHHBGgHhGGHHCGGHhgghhDGgHHGGHh34下列各组性状中，属于相对性状的是( )A豌豆的高茎与
9、绿色豆荚B羊的黑毛与兔的白毛C棉花的细绒与长绒D人的双眼皮与单眼皮35根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是( )AYRBYrCyRDYY二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分36如图所示为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图请据图回答：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是_（填序号）（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是_（填序号）（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是_（填序号）（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有_（填序号）37如图表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程，以及两者之间的联系，其中甲戊表示生理过程，ad表示相关物质
10、，请据图回答：（1）物质c表示_，物质d表示_（2）过程甲表示光合作用的_阶段，过程戊进行的部位是_（3）在过程甲戊中，能产生ATP的有_（4）超市中新鲜的蔬菜密封过久会腐烂，因为缺氧呼吸产生的_等物质对细胞有毒害作用38已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下，请分析回答：（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_（2）从实验_可判断这对相对性状中_是显性性状（3）实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占_（4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中
11、黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_39如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题：（1）根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？_，判断的依据是_（2）观察染色体的最佳时期是_图（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的_（4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是_（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的_期，该期细胞内的主要变化特点是_40为了探究酶的专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行实验（1）实验步骤：（完成空格）取两支洁净的试管，
12、编上号，然后按照下表中的要求进行操作轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60左右的热水中，保持5min取出试管，各加入1mL_并振荡摇匀将两支试管的下半部放进5060的热水中，保持2min观察并记录两支试管内溶液发生的变化（2）实验结果：_（3）结果分析：_（4）实验结论：_江苏省泰州市兴化市周庄高中2014-2015学年高一上学期期末生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意1下列生物中，属于原核生物的是( )A水稻B乳酸菌C酵母菌D蚯蚓考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真
13、菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌解答：解：A、水稻是植物，属于真核生物，A错误；B、乳酸菌（乳酸杆菌）是细菌，属于原核生物，B正确；C、酵母菌是真菌，属于真核生物，C错误；D、蚯蚓是动物，属于真核生物，D错误故选：B点评：本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌22007年初夏
14、，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有( )A细胞膜B细胞器C细胞质D核膜考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是它们均具有：细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA解答：解：A、所有细胞均有细胞膜，包括原核细胞和真核细胞，A错误；B、原核细胞中也有核糖体这种细胞器，B错误；C、原核细胞和真核细胞均有细胞质，C错误；D、蓝藻属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，D正确故选：D点评：本题考查了原核细
15、胞和真核细胞结构上的不同点，意在考查考生的识记能力，属于简单题3细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑它揭示了( )A细胞的统一性B细胞的多样性C植物细胞与动物细胞的区别D细胞分化的根本原因考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：阅读题干可知，本题是细胞学说的内容，先梳理相关知识点，然后根据选项描述进行判断解答：解：细胞学说的 要点是：细胞是一个有机体，一切动、植物细胞都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞产生A、由要点可知，细胞学说揭示了细胞的统一性，A正确；B、细
16、胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，B错误；C、细胞学说揭示了植物、动物的统一性，没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，C错误；D、细胞学说没有对细胞分化进行解释，D错误故选：A点评：本题的知识点是细胞学说的要点和本质，主要考查学生对细胞学说内容的理解和记忆4为了检测花生子叶中是否含有脂肪，应选用的化学试剂是( )A斐林试剂B碘液C苏丹染液D双缩脲试剂考点：检测脂肪的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）
17、淀粉遇碘液变蓝解答：解：A、斐林试剂用于鉴定还原糖，A错误；B、碘液用于鉴定淀粉，B正确；C、苏丹染液可将脂肪染成橘黄色，C错误；D、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，D错误故选：C点评：本题考查检测脂肪的实验相关知识，意在考查学生的识记能力、分析问题和解决问题的能力，属于基础题，难度不大5蛋白质是生命活动的主要承担着下列不属于组成蛋白质的氨基酸是( )ABCD考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上解答：解：A、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，A是构成
18、蛋白质的氨基酸，A错误；B、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，B是构成蛋白质的氨基酸，B错误；C、本物质的氨基和羧基不连接在同一个C原子上，C不是构成蛋白质的氨基酸，C正确；D、含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个C原子上，D是构成蛋白质的氨基酸，D错误故选：C点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的特点，对于氨基酸特点的记忆和识图是解题的关键6某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为( )A1个B2个C3个D4个考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：本题是对氨基酸的脱水缩合反应和肽链的化学结构的分析的考查，回忆氨基酸的脱水缩合反应，然后分析题图进行解答解答：解：分析题图可
19、知，该化合物中含有2个肽键（CONH），因此是由3个氨基酸形成的三肽故选：B点评：对于氨基酸脱水缩合反应的理解应用是解题的关键7下列物质中，属于动物体内多糖的是( )A葡萄糖B淀粉C乳糖D糖原考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：动物体内特有的多糖是糖原，植物体内特有的多糖是纤维素和淀粉解答：解：A、葡萄糖是单糖，A错误；B、淀粉是植物体内的多糖，B错误；C、乳糖是动物体内的二糖，C错误；D、糖原是动物体内的多糖，D正确故选：D点评：本题考查动植物体内多糖的种类，题目比较简单，属于识记内容8组成DNA分子的基本单位是( )A脱氧核苷酸B核糖核苷酸C氨基酸D核糖考点：核酸的基本组成单位；DNA与
20、RNA的异同 分析：核酸包括DNA和RNA，核酸由核苷酸组成，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，核糖核苷酸是组成RNA的基本单位解答：解：A、脱氧核苷酸是组成DNA分子的基本单位，A正确；B、核糖核苷酸是组成RNA分子的基本单位，B错误；C、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，C错误；D、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，核苷酸是组成核酸的基本单位，D错误故选：A点评：本题考查了组成核酸的基本单位，试题较简单，解答本题的关键是熟记组成DNA和RNA的基本单位并区分核苷酸和核酸的概念9鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但体内的基本组成相似它们细胞中
21、含量最多的化合物都是( )A水B糖类C脂肪D蛋白质考点：水在细胞中的存在形式和作用 分析：生物体内的化学反应都是在水溶液中进行，所以生物体内的细胞中含量最多的是水解答：解：生物体内含量最多的化合物是水，所以A正确，BCD错误故选：A点评：本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记10生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括( )A细胞膜、染色体、核膜B细胞膜、核糖体、核膜C细胞膜、细胞器膜、核膜D细胞膜、中心体、核膜考点：细胞膜系统的结构和功能 分析：本题要求考生能识记生物膜系统的概念，并且特别注意核糖
22、体和中心体没有膜结构解答：解：A、染色体没有膜结构，不属于生物膜系统，A错误；B、核糖体没有膜结构，不属于生物膜系统，B错误；C、生物膜系统就包括细胞膜、核膜和细胞器膜，C正确；D、中心体没有膜结构，不属于生物膜系统，D错误故选：C点评：本题考查了生物膜系统的概念，意在考查考生的识记能力，属于简单题11细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核( )A体积大B具有核膜C位于细胞中心D储存着大量的遗传信息考点：细胞核的功能 分析：细胞核包括核膜、染色质、核仁核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关细胞核是遗传
23、信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心解答：解：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核是遗传信息库，含有大量的遗传信息故选：D点评：本题考查细胞核结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力12如图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是( )A与是静止不动的B构成细胞膜的基本骨架C葡萄糖通过细胞膜需要的协助D细胞识别与糖蛋白有关考点：细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；细胞膜的功能 分析：细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双
24、分子层在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系解答：解：A、根据题意和图示分析可知：是糖蛋白、是蛋白质分子、是磷脂双分子层其中磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，细胞膜中蛋白质和磷脂都是可以流动的，这体现了细胞膜的结构特性，即流动性，故A错误；B、是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，B正确；C、葡萄糖通过细胞膜是主动运输或者协助扩散，这二者都需要载体蛋白，所以葡萄糖通过细胞膜需要的协助，C正确；D、细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，D正确故选：A点评：本题考查细胞膜成分、结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所
25、学知识综合分析问题的能力13在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自( )A果蝇B水稻C家兔D大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：1、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质解答：解：A、果蝇是动物，其细胞中不含叶绿
26、体，A错误；B、水稻叶肉细胞中含有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，B正确；C、家兔是动物，其细胞中不含叶绿体，C错误；D、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，D错误故选：B点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有核糖体一种细胞器；识记动植物细胞结构的异同，能根据题干信息进行准确的判断142011年3月日本发生强烈地震引发核泄漏，导致环境中131I严重超标若放射性物质131I进入人体，会在甲状腺细胞中积累131I进入甲状腺细胞的方式为( )A自由扩散（简单扩散）B协助扩散（易化扩散）C
27、主动运输D胞吞作用（内吞作用）考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答：解：A、自由扩散通常是水、脂溶性物质，A错误；B、协助扩散需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞，B错误；C、碘离子进入细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白和能量，C正确；D、大分子物质如蛋白质进入细胞的方式是胞吞，D错误故选：C点评：本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大15下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是( )A氨基酸BNa+CO2D葡萄糖考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：1、根据题干分析，既不需要载体也不消耗能量的运输方
28、式是自由扩散2、解答：解：A、氨基酸进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，A错误；B、Na+进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，B错误；C、O2进入细胞属于自由扩散，不需要载体和能量，C正确；D、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体，不需要能量，进入其他细胞属于主动运输，D错误故选：C点评：本题考查物质跨膜运输的实例，意在考查学生的识记和判断能力，属于中档题16如图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式( )A自由（简单）扩散B协助扩散C主动运输D被动运输考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：图中矿质离子的运输可以看出，细胞膜外浓度低，细胞质中浓度高，并且需要载体协助，需要消耗能量，
29、此为解题关键物质跨膜运输的方式主要包括：自由扩散、协助扩散和主动运输三种自由扩散和协助扩散统称为被动运输，被动运输都是顺浓度梯度运输，其动力为浓度差；主动运输一般是逆浓度梯度运输，其运输动力为能量解答：解：A、自由扩散的运输特点为：物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不要载体协助，不需要消耗能量，A错误；B、协助扩散也是物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要消耗能量，但是需要载体的协助，一般只有葡萄糖进入红细胞属于该种方式，B错误；C、主动运输一般是物质由低浓度向高浓度一侧扩散，需要载体协助，需要消耗能量，C正确；D、被动运输包括自由扩散和协助扩散，D错误故选：C点评：本题通过主动运输的图解考查了物质
30、跨膜运输的方式，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力17将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中，会使红细胞涨破的溶液是( )A0.9%生理盐水B5%盐水C10%盐水D自来水考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用：动物细胞膜相当于一层半透膜外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡解答：解：A、0.9%生理盐水是红细胞的等渗溶液，水分进出细胞处于动态平衡，形态基本不变，故A错误；B、5%盐水浓度大于细胞质浓度，细胞失水皱缩，故B错误；C、10%盐水浓度大于细胞质浓
31、度，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，则细胞失水皱缩，故C错误；D、当红细胞处于自来水中，水分进入红细胞，进而吸水胀破，故D正确故选：D点评：本题考查动物细胞的渗透作用，解题的关键是理解水分的运输方向是低浓度运输到高浓度18下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合如图曲线的是( )A氨基酸B二氧化碳C核苷酸D钙离子考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：据图分析，浓度梯度与物质转运速度成正比例，说明物质的运输方式是自由扩散解答：解：A、氨基酸进出细胞的方式是主动运输，特点是需要载体和能量，A错误；B、二氧化碳的运输方式是自由扩散，影响因素是浓度差，符合曲线图，B正确；C、核苷酸的运
32、输方式是主动运输，特点是需要载体和能量，C错误；D、钙离子的运输方式是主动运输，影响因素是载体和能量，与浓度差没有关系，D错误故选：B点评：本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生的识图和判断能力，注意影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差；影响协助扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差；细胞膜上载体的种类和数量；影响主动运输的因素：载体（核糖体）和能量（细胞质基质和线粒体）19某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物( )A根部受到细菌感染B根细胞呼吸停止C根细胞吸水困难，甚至失水D根细胞膜上的载体受到破
33、坏考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：本题是对植物细胞吸水方式的考查植物细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度大于环境溶液的浓度时，细胞吸水，反之则失水解答：解：由题意可知，植物萎蔫的原因是培养液浓度过高，植物细胞通过渗透作用吸水，当细胞液浓度大于环境溶液的浓度时，细胞吸水，反之则失水，植物培养液浓度过高，细胞液浓度与培养液浓度差减小，渗透压的差小，吸水能力降低，若培养液浓度高于细胞液浓度，细胞还会失水，而植物仍然通过蒸腾作用散失水分，从而导致植物萎蔫A、根部受到细菌感染，与题意不符，A错误；B、根细胞呼吸停止，说明细胞死亡，与题意不符，B错误；C、由于培养液的浓度过高，根细胞吸水困难，甚至失水
34、，从而导致植物萎蔫，C正确；D、根细胞膜上的载体与水分吸收无关，D错误故选：C点评：本题的知识点是水分的吸收和散失，对根细胞吸收水分的方式的理解是解题的关键20下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是( )A施肥的同时结合松土，有利于跟吸收矿质元素离子B适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 分析：种子贮存的条件是：低温、低氧和干燥；水果保鲜的条件是：零上低温、低氧和一定湿度；乳酸菌是厌氧菌，有氧气存在时，会抑制其有氧呼吸；对于板结的土壤及时进行松土透气
35、，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢解答：解：A、中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确；B、低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少；低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，细胞代谢缓慢，有机物消耗少，B正确；C、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，从而抑制厌氧菌的大量繁殖，C正确；D、酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精，所以给含有
36、酵母菌的发酵液连续通气，酵母菌不能进行无氧呼吸，因而不产生酒精，D错误故选：D点评：本题考查细胞呼吸原理的应用，解决此类试题的关键是掌握细胞呼吸的基础知识，理解细胞呼吸原理的相关应用，并能结合生产实践，解释自然界或实际生活中的一些生物学问题21酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是( )ACO2B丙酮酸C乳酸D酒精考点：无氧呼吸的概念与过程 分析：酵母菌属于碱性厌氧型生物，在有氧气的条件下进行有氧呼吸，在无氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精因此可以利用酵母菌进行酿酒解答：解：A、酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸过程中均能产生二氧化碳，A错误；B、无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段完全相同，均为葡萄糖分解产生丙酮酸和H，
37、B错误；C、乳酸是动物细胞、马铃薯块茎或甜菜块根无氧呼吸的产物，酵母菌无氧呼吸产生的是酒精，C正确；D、酵母菌无氧呼吸产生的就是酒精和二氧化碳，D错误故选：C点评：本题属于简单题，考查了酵母菌的无氧呼吸，意在考查考生的识记能力和区分能力22慢跑是一种健康的有氧运动在有氧呼吸的三个阶段中，消耗氧气的是( )A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第一和第二考点：有氧呼吸的过程和意义 分析：有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢，同时产生少量能量，发生的场所是细胞质基质，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，释放少量能量，发生的场所是线粒体基质，第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，释放大量
38、能量，发生的场所是线粒体内膜解答：解：A、有氧呼吸的第一阶段的反应物是葡萄糖，不消耗氧气，A错误；B、有氧呼吸的第二阶段的反应物是丙酮酸和水，不消耗氧气，B错误；C、有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，因此氧气消耗发生在有氧呼吸的第三阶段，C正确；D、由A、B项分析可知，D错误故选：C点评：本题的知识点是有氧呼吸过程中三个阶段的反应物，对于有氧呼吸过程的三个阶段的比较记忆是本题考查的重点23ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质下列相关叙述正确的是( )AATP是一种高能磷酸化合物B每个ATP分子中含有两个磷酸基团CATP的化学性质十分稳定D细胞中合成ATP的主要场所是核糖体考点
39、：ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程 分析：ATP是生物体直接的能源物质，ATP的结构式为APPP，其中“”为普通磷酸键，“”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快解答：解：A、ATP的结构式为APPP，其中“”为普通磷酸键，“”为高能磷酸键，故ATP是一种高能磷酸化合物，A正确；B、每个ATP分子中含有三个磷酸基团，B错误；C、ATP的化学性质不稳定，高能磷酸键很容易发生断裂和形成，C错误；D、细胞中合成ATP
40、的主要场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误故选：A点评：本题考查ATP的化学组成和特点、ATP与ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化过程，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查24生物体的生命活动都需要能量，直接给细胞的生命活动提供能量的物质是( )A糖类B蛋白质CATPD核酸考点：ATP在生命活动中的作用和意义 分析：四大能源：主要储能物质：脂肪，主要能源物质：糖类，直接能源物质：ATP，根本能源物质：阳光解答：解：A、糖类是主要的能源物质，氧化分解释放大量能量，一部分存储在ATP中，才能直接供应生命活动，故A错误；B、蛋白质是生命
41、活动的承担者，一般不能提供能量，必需经过脱氨基作用，其中不含N部分氧化分解供应能量，故B错误；C、ATP是直接能源物质，水解时远离A的磷酸键线断裂，释放能量，供应生命活动，故C正确；D、核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用，故D错误故选：C点评：本题考查ATP的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题25在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是( )A有利于色素分离B有利于研磨充分C防止色素被破坏D防止色素挥发考点：叶绿体色素的提取和分离实验 分析：色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，
42、可溶解绿叶中的色素（2）层析液用于分离色素（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏解答：解：A、层析液用于分离色素，A错误；B、石英砂（二氧化硅）的作用是破坏细胞结构，进行充分研磨，B正确；C、碳酸钙的作用是放在色素被破坏，C错误；D、用棉花塞堵住色素提取液的试管口，用培养皿盖住层析液的烧杯口的作用是防止有机溶剂的挥发，D错误故选：B点评：本题考查色素的提取和分离的实验，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大26果蝇体细胞中有8条染色体，其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是( )A4B8C16D32考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：有丝分裂过程中，染色体、
43、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA解答：解：由于果蝇的染色体数是8条，在有丝分裂的中期，每一条染色体含有2条染色单体，所以有丝分裂的中期染色单体的数目是16条故选：C点评：本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA数目变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查27癌细胞容易在体内分散和转
44、移，主要是因为( )A细胞呈球形B细胞增殖能力强C细胞代谢旺盛D细胞膜上的糖蛋白减少考点：癌细胞的主要特征 分析：癌细胞的特征：（1）失去接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移据此答题解答：解：A、癌细胞容易扩散转移不是因为其形态为球形，A错误；B、癌细胞增殖能力强，但这不是癌细胞容易转移的原因，A错误；C、癌细胞容易扩散转移不是因为其代谢旺盛，C错误；D、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移，D正确故选：D点评：本题知识点简单，考查癌细胞的主要
45、特征，只要考生识记癌细胞的主要特征，明确癌细胞容易扩散转移的原因是糖蛋白等物质减少即可正确答题，属于考纲识记层次的考查28下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征B基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式考点：细胞的分化；真核细胞的分裂方式；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义 分析：1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶
46、的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达3、细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害4、真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式解答：解：A、细胞衰老后，酪氨酸酶的活性降低，黑色素的合成量减少，A错误；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，C错误；D、有丝分裂时真核生物
47、进行细胞分裂的主要方式，D错误故选：B点评：本题考查细胞衰老、细胞分化、细胞增殖、细胞凋亡等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记真核细胞的增殖方式；识记细胞凋亡的概念，能正确区分细胞凋亡和细胞坏死29高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是( )ADNA分子复制B出现染色体C着丝点分裂D形成细胞板考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点 分析：有丝分裂各时期的变化：分裂间期：分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的增长，对于细胞分裂来说，它是整个周期中为分裂期作准备的阶段分裂期（1）前期：最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗
48、，成为染色体，此时每条染色体都含有两条染色单体，由一个着丝点相连，称为姐妹染色单体同时核仁解体，核摸消失，纺锤丝形成纺锤体（2）中期：染色体清晰可见，每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上，染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察（3）后期：每个着丝点一分为二，姐妹染色单体随之分离，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动（4）末期：染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核仁、核膜重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的子细胞，然后细胞一分为二解答：解：A、DNA分子复制发生在有丝分裂间期，A错误；B、在有丝分裂前期时，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色
49、体，B正确；C、着丝点分裂发生在有丝分裂后期，C错误；D、形成细胞板发生在植物细胞有丝分裂末期，D错误故选：B点评：本题考查了高等动物细胞有丝分裂的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于简单题30下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是( )A已经分化的植物细胞仍然具有全能性B对于多细胞生物来说，细胞的衰老就是个体的衰老C细胞凋亡是一种非正常死亡D癌变的细胞中遗传物质没有发生变化考点：植物细胞的全能性及应用；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征 分析：1、关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把
50、握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质2、对单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；对多细胞生物来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或死亡并不是一回事，多细胞生物体内的细胞总在进行着不断的更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态，但从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程3、细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象4、癌变的原因有外因和内因外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子内因是原癌基因和抑癌基因
51、发生基因突变解答：解：A、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的能力，A正确；B、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老并非同步进行的，B错误；C、细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，是一种自然现象，C错误；D、癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，故细胞癌变的过程中遗传物质发生了改变，D错误故选：A点评：本题考查细胞的全能性、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大31已知某种水果果皮红色（H）对黄色（h）为显性，果肉酸味（R）对甜昧（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律现有基因型为HhRr，hhrr的两个个体杂交，其子代的表
52、现型比例是( )A9：3：3：lB1：1：1：1C3：l：3：1D1：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：由题意知，对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律，亲本基因型HhRrhhrr杂交，运用分离定律来解决问题最为简单，即（Hhhh）（Rrrr），可以看出相当于两对相对性状的等位基因分别测交，故子代的表现型比例是为1：1：1：1解答：解：A、9：3：3：1是两对相对性状的杂合子自交得到子代的表现型比例，即HhRrHhRr，A错；B、1：1：1：1是两对相对性状的等位基因测交得到的子代的表现型比例，符合题意，B正确；C、3：1：3：1可以看做一对杂合子自交另一对测交的两对等位基因杂交，即
53、HhrrHhRr，C错；D、1：1表现型比例不符合两对相对性状独立遗传的性状分离比，D错故选：B点评：本题主要以基因的自由组合定律为依托，考查考生对分离定律的理解与掌握32南瓜的果实中，白色与黄色、盘状与球状两对性状独立遗传现有纯合白色球状品种与纯合黄色盘状品种杂交得到F1，再用F1自交得到F2，实验结果见下表其中表现型丁为( )A白色盘状B黄色盘状C白色球状D黄色球状考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：1、根据表格中白色球状黄色盘状，后代F1全为白色盘状，说明白色对黄色为显性，盘状对球状为显性，假设控制白色的基因为A，控制白色的基因为a，控制盘状的基因为A，控制球状的基因为b2、根据
54、表格中F1自交得F2的表现型之比是9：3：3：1，分离比之和等于16，说明控制该性状的基因遵循基因自由组合规律，F1为双杂合子AaBb解答：解：根据分析可知，F1AaBb自交得F2，F2为A_B_、A_bb、aaB_、aabb=9：3：3：1，结合表格可知丁的基因型为aabb，则表现型为黄色球状故选：D点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及相关的基因型，再根据题干中数据得出正确的答案33豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律下列杂交组合中，后
55、代出现两种表现型的是( )AGGhhggHHBGgHhGGHHCGGHhgghhDGgHHGGHh考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：根据题意分析可知：豌豆豆荚绿色与黄色、花腋生与顶生两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律由于豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，所以GG、Gg表现为绿色、gg表现为黄色；HH、Hh表现为腋生、hh表现为顶生明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、GGhhggHH杂交后代基因型为GgHh，表现型只有一种，为绿色腋生，A错误；B、GgHhGGHH杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgH
56、h，但表现型只有一种，均为绿色腋生，B错误；C、GGHhgghh杂交后代基因型为GgHh、Gghh，表现型有两种，分别是绿色腋生和绿色顶生，C正确；D、GgHHGGHh杂交后代基因型为GGHH、GGHh、GgHH、GgHh，但表现型只有一种，均为绿色腋生，D错误故选：C点评：本题考查基因自由组合定律、基因型和表现型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力34下列各组性状中，属于相对性状的是( )A豌豆的高茎与绿色豆荚B羊的黑毛与兔的白毛C棉花的细绒与长绒D人的双眼皮与单眼皮考点：生物的性状与相对性状 分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的
57、性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：A、豌豆的高茎与绿色豆荚不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，B错误；C、棉花的细绒与长绒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、人的双眼皮与单眼皮符合相对性状的概念，属于相对性状，D正确故选：D点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查35根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr
58、的豌豆不能产生的配子是( )AYRBYrCyRDYY考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂 分析：分离规律的实质是：杂合体内，等位基因在减数分裂生成配子时随同源染色体的分开而分离，进入两个不同的配子，独立的随配子遗传给后代自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合解答：解：根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆能产生的配子是YR、Yr、yR、yr，ABC正确，D错误故选：D点评：本题考查了基因的自由组合定律的实质、分离规律的实质，意在
59、考察考生对于两个基本概念的理解和应用，难度不大二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分36如图所示为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图请据图回答：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是（填序号）（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是（填序号）（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是（填序号）（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有（填序号）考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：分析题图：图示为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图，其中是核糖体、是内质网、是细胞核、是中心体、是高尔基体、是线粒体解答：解：（1）图中具有双层膜结构的细胞器是线粒体（2）是细胞核，是细胞代谢和遗传的
60、控制中心（3）为中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中（4）消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白首先要在核糖体上合成多肽，然后经过内质网的加工和运输，再经过高尔基体的进一步加工和分泌，最终运输到细胞外，此过程中均需要线粒体提供能量故答案为：（1）（2）（3）（4）点评：本题着重考查了细胞的结构以及分泌蛋白的形成过程，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度一般考生要识记中心体的分布以及细胞核的功能；识记并理解分泌蛋白的形成过程，该考点属于高频考点37如图表示植物叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸的过程，以及两者之间的联系，其中甲戊表示生理过程，ad表示相关物质，请据图回答：（1）物质c表示O2，物质d表示CO
61、2（2）过程甲表示光合作用的光反应阶段，过程戊进行的部位是细胞质基质（3）在过程甲戊中，能产生ATP的有甲、丙、丁、戊（4）超市中新鲜的蔬菜密封过久会腐烂，因为缺氧呼吸产生的酒精等物质对细胞有毒害作用考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义 分析：分析图示，甲为光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜上；乙为暗反应阶段，场所是叶绿体的基质中；戊为有氧呼吸的第一阶段，场所细胞质基质；丁为有氧呼吸的第二阶段，场所线粒体基质；丙为有氧呼吸的第三阶段，场所线粒体内膜a表示ATP和H，b表示ADP和Pi，c表示O2，d表示CO2解答：解：（1）根据光反应阶段水的光解产生H与氧气，可知
62、物质c表示O2，根据有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，可知物质d表示CO2（2）过程甲表示光合作用的光反应阶段，过程戊有氧呼吸的第一阶段进行的部位是细胞质基质（3）在过程甲戊中，能产生ATP的有甲光反应阶段、丙有氧呼吸的第三阶段、丁有氧呼吸的第二阶段、戊有氧呼吸的第一阶段（4）超市中新鲜的蔬菜密封过久会腐烂，因为缺氧呼吸产生的酒精等物质对细胞有毒害作用故答案为：（1）O2 CO2（2）光反应 细胞质基质（3）甲、丙、丁、戊（4）酒精点评：本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力，综合理解能力光合作用和呼
63、吸作用过程是考查的重点和难点光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水38已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下，请分析回答：（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是性状易于区分（2）从实验二可判断这对相对性状中黄色是显性性状（3）实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占（4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为Y：y=1：1（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占
64、考点：基因的分离规律的实质及应用 分析：根据题意和图示分析可知：实验二中，亲本黄色自交后代的子叶有黄色和绿色，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性据此答题解答：解：（1）孟德尔用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因有：豌豆是自花传粉植物、豌豆闭花受粉植物、豌豆在自然状态下一般都是纯种、豌豆植株具有易于区分的性状等（2）由实验二可判断这对相对性状中，黄色子叶是显性性状（3）实验二中，亲本黄色的基因型为Yy，子代黄色的基因型为YY和Yy，比例为1：2，所以黄色子叶戊中能稳定遗传的占（4）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，为测交，其主要原因是黄色子叶甲产生配子的基因型及比例为Y：y=1：1
65、（5）实验一中黄色子叶丙Yy与实验二中黄色子叶戊（YY、Yy）杂交，所获得的子代黄色子叶个体为YY：+=，Yy：+=，其中不能稳定遗传的占故答案为：（1）性状易于区分（2）二黄色（3）（4）Y：y=1：1（5）点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力39如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题：（1）根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？植物，判断的依据是具有细胞壁、出现细胞板（2）观察染色体的最佳时期是甲图（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图
66、中的甲、乙（4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是乙甲丁丙（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的间期，该期细胞内的主要变化特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成或染色体复制考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：分析题图：图示表示具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段甲细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于中期；乙细胞出现染色体和纺锤体，且核膜、核仁正在解体消失，处于前期；丙细胞中央出现细胞板，处于末期；丁细胞中着丝点分裂，处于后期解答：解：（1）丙图细胞中央出现细胞板，由此可以判断该图表示的是植物细胞的有丝分裂（2）有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体
67、形态和数目的最佳时期，即甲图（3）甲、乙细胞中染色单体数和DNA数目相等，而丙和丁细胞中没有染色单体（4）由以上分析可知，甲处于中期、乙处于前期、丙处于末期、丁处于后期，所以上述细胞有丝分裂的先后顺序是乙甲丁丙（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的间期，该期细胞内的主要变化特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成故答案为：（1）植物 具有细胞壁、出现细胞板 （2）甲 （3）甲、乙 （4）乙甲丁丙（5）间 DNA的复制和有关蛋白质的合成或染色体复制点评：本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能根据图中信息准确图示细胞是动物细胞还是植物细胞，
68、及各细胞所处的时期，并能运用所学的知识规范答题，属于考纲识记层次的考查40为了探究酶的专一性，现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（两者都是非还原糖）以及淀粉酶溶液、斐林试剂等材料进行实验（1）实验步骤：（完成空格）取两支洁净的试管，编上号，然后按照下表中的要求进行操作轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60左右的热水中，保持5min取出试管，各加入1mL斐林试剂并振荡摇匀将两支试管的下半部放进5060的热水中，保持2min观察并记录两支试管内溶液发生的变化（2）实验结果：1号试管出现砖红色沉淀，2号试管不出现砖红色沉淀（3）结果分析：淀粉酶能将可溶性淀粉分解成葡萄糖（麦
69、芽糖），葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀淀粉酶不能将蔗糖分解成葡萄糖，蔗糖不与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀（4）实验结论：酶具有专一性考点：酶的特性 分析：阅读题干可知，该实验的目的是探究酶的专一性，实验的自变量是底物的种类，因变量是否与斐林试剂反应出现砖红色沉淀，其他属于无关变量，实验原理是淀粉酶能催化淀粉水解形成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀解答：解：（1）由题干和实验的自变量是淀粉溶液和蔗糖溶液，淀粉酶溶液是无关变量，因此表格中B操作应该是加入蔗糖溶液，C操作是加入淀粉酶溶液；试管内的液体混合均匀保温反应一段时间后，取出用斐林试剂检测是否发生反应（2）
70、预期结果：1号试管出现砖红色沉淀，2号试管不出现砖红色沉淀（3）实验分析：淀粉酶能将可溶性淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，淀粉酶不能将蔗糖分解成葡萄糖，蔗糖不与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀（4）由上述实验可知，淀粉酶催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，这说明酶具有在专一性故答案为：（1）蔗糖溶液 淀粉酶溶液 斐林试剂（2）1号试管出现砖红色沉淀，2号试管不出现砖红色沉淀（3）淀粉酶能将可溶性淀粉分解成葡萄糖（麦芽糖），葡萄糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀淀粉酶不能将蔗糖分解成葡萄糖，蔗糖不与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀 （4）酶具有专一性点评：根据实验目的分析出实验的自变量、因变量和实验原理，分析、评价和完善实验，预期实验结果并获取结论的能力是本题考查的重点