1、2015-2016学年湖北省孝感市五校教学联盟高一（上）期末生物试卷一、单项选择题：（每小题2分，共50分）1下列生物中，不具有细胞结构的是（）A酵母菌BSARS病毒C蓝藻D大肠杆菌2构成细胞的化合物中，含量最多的有机物是（）A蛋白质B水C糖类D脂肪3下列碱基中，RNA分子不含有的是（）A腺嘌呤（A）B鸟嘌呤（G）C胞嘧啶（C）D胸腺嘧啶（T）4下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中，正确的是（）A组成人体细胞的元素中，占细胞鲜重比例最大的是碳B细胞中的能源物质包括糖类、脂质、蛋白质和核酸CATP、DNA、磷脂共有的组成元素是C、H、0、N、PD动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖5
2、关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B生物体在不同的生长发育期，含水量不同，衰老细胞中水的含量增加C红细胞在高浓度的食盐水中失水皱缩，说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用D无机盐是细胞内某些重要化合物的组成部分，如血红蛋白含有铁、叶绿素含有镁6下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）Am个氨基酸脱水缩合形成n条肽链的过程中，脱去水分子数为mnB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢7分析以下四种细
3、胞器，错误的说法是（）A丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中B乙是由单层膜围成的网状结构，是脂质合成的车间C丙内含有多种物质，可以调节植物细胞内的环境D上述四种细胞器都有膜结构，参与构成细胞的生物膜系统8如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）下列说法中正确的是（）A图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B物质X的加工和分泌过程说明细胞器在结构和功能上具有密切联系C活细胞中的结构e能够被甲基绿染成绿色D图中的过程在原核细胞中也可以进行9下列各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是（）A精子和卵细胞相互接触完成受精
4、作用B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D氨基酸脱水缩合10下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（）A真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂11以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A核膜为双层膜，把核内物质和细胞质分开B染色质和染色体是相同物质在同一时期的两种形态C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是DNA、蛋白质等大分子物质运输的通道12下列关于生物膜的说法，错误的是（）A磷脂双分子层构成膜
5、的基本支架，具有流动性B构成生物膜的大多数蛋白质分子是可以运动的C对细胞膜的研究是从膜的通透性开始的D流动镶嵌模型能完美无缺地解释膜的各种功能13一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C细胞膜和液泡膜之间的细胞质D细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质14如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述不正确的是（）Abc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动Cac段表示在无催化剂条件下，物质A
6、生成物质P需要的活化能D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动15在研究酶特性的实验中，以体积分数为3%的过氧化氢溶液为底物的一组实验记录如表所示：实验过程实验现象常温下自然分解气泡少而小常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液气泡稍多而小常温下加入2滴鲜肝研磨液气泡极多而大加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液气泡少而小据表分析，不能得出的结论是（）A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化反应物种类看，酶具有专一性C从催化反应效率看，酶具有高效性D从实验变量看，肝脏研磨液属于自变量16下列对ATP的叙述中，错误的是（）A在细胞中含量很多B远离A的高能磷酸键容易水
7、解CATP和ADP可以相互转化D生命活动的直接供能物质17为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好以下关于该实验的说法，不正确的是（）A将溴麝香草酚蓝溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式D乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境18下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（）A有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被分解成CO2B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
8、D种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用19下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较，正确的是（）细胞器来源用途叶绿体水的分解还原五碳化合物叶绿体水的分解还原三碳化合物线粒体葡萄糖、丙酮酸和水的分解与氧结合生成水线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水ABCD20通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图所示曲线图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是下列图中的（）ABCD21下列关于细胞代谢的叙述中，错误的是（）A酶和ATP是细胞代谢的重要条件，光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关B只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用C如果
9、有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等D叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体22纺锤丝的形成和消失分别发生在细胞有丝分裂的（）A前期和末期B前期和后期C中期和后期D中期和末期23关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是（）A癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞的多B对多细胞生物来说，细胞的衰老不等同于机体的衰老C衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小D癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变24关于细胞分化的说法正确的是（）分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定的方向分化，便不会再回到原先的状态细胞分化后，细胞中合成的蛋白质不同分化的结
10、果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能一般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因的选择性表达ABCD25下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是（）A可选用过氧化氢酶来研究温度对酶活性的影响B用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水C水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D科学家用鸡的红细胞提取细胞膜，且从该细胞中提取的脂质单分子层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍二、非选择题26洋葱是中学生物学实验常用材料之一，（1）以洋葱叶片为材料提取色素（提示：与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同），在研磨过程中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有；将提取到的色素进行分离，在滤纸
11、条上色素带最宽的一条是（色素名称）（2）取洋葱鳞片叶细胞可做“植物细胞的吸水和失水”实验，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，观察到细胞的部位呈红色，说明细胞发生了现象，（3）取洋葱根尖分生区细胞可观察细胞有丝分裂实验，装片的制作流程为，用盐酸和酒精的混合液处理细胞的目的是：27如图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图回答问题：（1）图示中细胞膜主要由和组成，（2）如图为红细胞的细胞膜，则氨基酸、葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是、（3）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生
12、物膜的（4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，方式将会受到较大影响（5）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过方式进行的28如图所示为叶绿体的结构与功能示意图，请据图完成下列填空：（1）图中I是，可利用（填方法）将其上的色素分离出来（2）I上发生物质变化是，影响该阶段的主要环境因素是（3）暗反应的进行需要光反应提供（4）光合作用过程中ADP的转运方向是（5）若用放射性同位素标记14CO2，则14C的转移途径是（6）若突然减少CO2的供应，则短时间内叶肉细胞中C3的量会29将适量的小麦种子置于密封的、有适量水的广口瓶内，在25条件下，瓶内 CO2和O2含量变化如图所示请回答：（1）在0t1期间，广口瓶内的CO2
13、 有少量增加，主要原因可能是在此期间，广口瓶内还生成，可通过向培养液中滴加溶有的浓硫酸溶液加以鉴定（2）在 t1t2 期间，瓶内O2 含量降低主要是由种子细胞进行引起的，该过程进行的场所是，此过程中小麦种子吸收的O2转移到生成物中（3）若测得t1t2期间广口瓶内O2和CO2含量变化比例为2：3，则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为（假设呼吸底物为葡萄糖）（4）t2时，小麦种子细胞中水的存在形式主要是，若t3后，广口瓶内O2含量开始增加，推测其原因可能是30如图是细胞有丝分裂过程中核内染色体及DNA数量变化曲线图以及植物细胞分裂图象，据图填空：（1）上图中虚线代表了的数量变化（2
14、）左图中AB段细胞内发生的主要变化是（3）用左图中的字母和对应的时期填空：观察染色体形态和数目的最佳时期是染色体数加倍发生在动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于和（4）右图所示细胞处于有丝分裂的期，相当于左图的（填字母）时期该细胞此时有条染色体，条染色单体，个DNA分子此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条2015-2016学年湖北省孝感市五校教学联盟高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（每小题2分，共50分）1下列生物中，不具有细胞结构的是（）A酵母菌BSARS病毒C蓝藻D大肠杆菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒没有细胞结构，既不是真核生物
15、，也不是原核生物蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质【解答】解：A、酵母菌为真核生物，为真核细胞，A错误；B、SARS病毒为病毒，无细胞结构，B正确；C、蓝藻为原核生物，具有原核细胞，C错误；D、大肠杆菌为原核生物，具有原核细胞，D错误故选：B【点评】本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确病毒没有细胞结构；其次要求考生明确蓝藻和大肠杆菌是原核生物，没有成形的细胞核2构成细胞的化合物中，含量最多
16、的有机物是（）A蛋白质B水C糖类D脂肪【考点】水和无机盐的作用的综合；蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】组成细胞的物质既有有机物又有无机物，无机物有水分和无机盐，有机物主要有糖类、蛋白质、核酸和脂类在细胞的组成成分中，无机物中的水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的80%90%，但细胞中最大的有机物是蛋白质【解答】解：A、蛋白质占7%10%，是细胞中含量最多的有机物，A正确；B、水占80%90%，但是水是无机物，B错误；C、糖类和核酸占1%1.5%，C错误；D、脂质占1%2%，D错误故选：A【点评】本题考查组成细胞的化合物，只要考生识记细胞中各化合物的含量即可正确答题，要求考生明确无论植物还
17、是动物，细胞内含量最多的化合物都是水分，但含量最多的有机物都是蛋白质，属于考纲识记层次的考查3下列碱基中，RNA分子不含有的是（）A腺嘌呤（A）B鸟嘌呤（G）C胞嘧啶（C）D胸腺嘧啶（T）【考点】DNA与RNA的异同【专题】对比分析法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、GRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G【解答】解：A、腺嘌呤（A）在DNA和RNA中都有，A错误；B、鸟嘌呤
18、（G）在DNA和RNA中都有，B错误；C、胞嘧啶（C）在DNA和RNA中都有，C错误；D、胸腺嘧啶（T）只存在于DNA中，尿嘧啶（U）只存在于RNA中，D正确故选：D【点评】本题考查DNA与RNA结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力，识记两种核酸的碱基组成是解题的关键4下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述中，正确的是（）A组成人体细胞的元素中，占细胞鲜重比例最大的是碳B细胞中的能源物质包括糖类、脂质、蛋白质和核酸CATP、DNA、磷脂共有的组成元素是C、H、0、N、PD动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖【考点】碳原子的结构特点；糖类的种类及其
19、分布和功能【专题】正推法；构成细胞的元素【分析】1、糖类的组成元素为C、H、O；2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O；3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；4、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P【解答】解：A、组成人体细胞的元素中，占细胞鲜重比例最大的是氧元素，A错误；B、细胞中的能源物质包括糖类、脂质、蛋白质，核酸不是能源物质，B错误；C、ATP、磷脂、DNA的元素组成是C、H、O、N、P，C正确；D、乳汁中的乳糖属于二糖，不是多糖，D错误故选：C【点评】本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记
20、各种化合物的元素组成即可，试题难度一般5关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B生物体在不同的生长发育期，含水量不同，衰老细胞中水的含量增加C红细胞在高浓度的食盐水中失水皱缩，说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用D无机盐是细胞内某些重要化合物的组成部分，如血红蛋白含有铁、叶绿素含有镁【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用【专题】正推法；水和无机盐的作用【分析】水的存在形式及生理功能：形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全
21、部水分的4.5%功能细胞内良好的溶剂参与生化反应为细胞提供液体环境运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化【解答】解：A、自由水能自由移动，对运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A正确；B、生物体在不同的生长发育期，含水量不同，衰老细胞中水的含量减少，B错误；C、红细胞在高浓度的食盐水中失水皱缩，说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用，C正确；D、无机盐是细胞内某些重要化合物的组成部分，如血红蛋白含有铁、叶绿素含有镁，D正确故选：B【点评】本题考查水和无机盐的存在形式和作用，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的
22、网络结构的能力6下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）Am个氨基酸脱水缩合形成n条肽链的过程中，脱去水分子数为mnB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质D两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式【专题】正推法；蛋白质的合成【分析】1、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据氨基酸的R基不同组成蛋白质的氨基酸分为20种2、氨基酸脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的
23、羧基脱去1分子水，氨基酸脱水缩合形成肽链时，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数肽链数3、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构有关，根本原因是基因的多样性【解答】解：A、m个氨基酸脱水缩合形成n条肽链的过程中，脱去水分子数为mn，A正确；B、酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的，B正确；C、氨基酸的种类和数量相同，而氨基酸的排列顺序及蛋白质的空间结构不同，则形成不同的蛋白质，C错误；D、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢，D正确故选
24、：C【点评】本题主要考查氨基酸和蛋白质的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力7分析以下四种细胞器，错误的说法是（）A丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中B乙是由单层膜围成的网状结构，是脂质合成的车间C丙内含有多种物质，可以调节植物细胞内的环境D上述四种细胞器都有膜结构，参与构成细胞的生物膜系统【考点】细胞器中其他器官的主要功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、据图分析，甲表示高尔基体，乙表示内质网，丙表示液泡，丁表示中心体2、（1）高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂
25、中细胞壁形成有关（2）内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道（3）液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面 （4）中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关【解答】解：A、丁（中心体）存在于动物和低等植物中，A正确；B、乙（内质网）是由单层膜围成的网状结构，是脂质合成的车间，蛋白质的运输通道，B
26、正确；C、丙（液泡）中含有多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，可以调节植物细胞内的环境，C正确；D、高尔基体、内质网和液泡含有单层膜，参与构成细胞的生物膜系统，而中心体没有膜结构，D错误故选：D【点评】本题考查细胞器中其他器官的主要功能，要求考生识记各种细胞器的结构和功能，能根据所学的知识，对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查8如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）下列说法中正确的是（）A图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B物质X的加工和分泌过程说明细胞器在结构和功能上具有密切联系C活细
27、胞中的结构e能够被甲基绿染成绿色D图中的过程在原核细胞中也可以进行【考点】细胞器之间的协调配合【专题】模式图；细胞器【分析】1、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供2、分析题图：题图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构），激素蛋白属于分泌蛋白，结合分泌蛋白的合成和分泌过程可知，题图中的a
28、是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是细胞膜、e是线粒体【解答】解：A、图中a、b、c和d依次表示核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜，A错误；B、图中激素蛋白（不是物质X，物质X是氨基酸）的加工和分泌过程说明细胞器在结构和功能上具有密切联系，B错误；C、DNA可被甲基绿染成绿色，图中的结构e是线粒体、内含有DNA，所以活细胞中的线粒体能够被甲基绿染成绿色，C正确；D、原核细胞中唯一的细胞器是核糖体，不具备内质网、高尔基体等细胞器，所以图中的过程在原核细胞中不可以进行，D错误故选：C【点评】本题结合某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，考查细胞器的分工和合作的知识，考生对分泌蛋白的合成与分泌过程的识
29、记和理解是解题的关键9下列各种生理现象中，没有直接涉及细胞间信息交流的是（）A精子和卵细胞相互接触完成受精作用B肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D氨基酸脱水缩合【考点】细胞膜的功能【专题】正推法；生物膜系统【分析】信息交流功能：细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面受体结合，将信息传递给靶细胞相信两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，例如，精子和卵细胞之间的识别和结合相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用【解答】解：A、精子和卵细胞
30、相互接触完成受精作用体现了细胞膜直接接触完成信息交流功能，A正确；B、肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素体现了通过化学物质完成信息交流功能，B正确；C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接也有信息交流的作用，C正确；D、氨基酸脱水缩合形成肽链的过程在核糖体上进行，没有体现细胞间的信息交流，D错误故选：D【点评】本题考查细胞间的信息交流，关键是识记信息交流的三种形式10下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（）A真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNAB真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有C真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器D真核细胞可以进行有丝分裂，但原
31、核细胞不能进行有丝分裂【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，同时原核细胞也没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质【解答】解：A、原核细胞和真核细胞的遗传物质均为DNA，A错误；B、原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有，B正确；C、真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器，C正确；D、有丝分裂是真核细胞特有的细胞分裂方式，D正确故选：A【点评】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细
32、胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查11以下关于细胞核的叙述，正确的是（）A核膜为双层膜，把核内物质和细胞质分开B染色质和染色体是相同物质在同一时期的两种形态C细胞核内的液体叫做细胞液D核孔是DNA、蛋白质等大分子物质运输的通道【考点】细胞核的结构和功能【分析】本题主要考查细胞核的结构和功能1、核膜是双层膜，有核孔核膜使细胞的核质分开；核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜由于核膜上有大量的多种酶，可进行
33、各种生化反应2、核仁是细胞核中显著的结构，它折光性较强在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构，没有外膜，是匀质的球形小体核仁富含蛋白质和RNA分子，核糖体中的RNA就来自核仁核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁3、染色质：是指细胞核内易被醋酸洋红或龙胆紫等碱性染料染成深色的物质其主要成分是DNA和蛋白质在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体4、细胞核是遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：A、核膜为
34、双层膜，把核内物质和细胞质分开，A正确；B、染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种形态，B错误；C、液泡内的液体叫做细胞液，C错误；D、DNA并不能出入细胞核，核孔具有选择通过性，D错误故选：A【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力细胞核和细胞质都不能单独成活1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短12下列关于生物膜的说法，错误的是（）A磷脂双分子层构成膜的基本支架，具有流动性B构成生物膜的大多数蛋白质分
35、子是可以运动的C对细胞膜的研究是从膜的通透性开始的D流动镶嵌模型能完美无缺地解释膜的各种功能【考点】细胞膜的流动镶嵌模型；细胞膜的成分；细胞膜的结构特点【分析】1、磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层2、生物膜的流动镶嵌模型不可能完美无缺人类对自然界的认识永无止境，随着实验技术的不断创新和改进，对膜的研究将更加细致入微，对膜结构的进一步认识将能更完善地解释细胞膜的各种功能，不断完善和发展流动镶嵌模型【解答】解：A、磷脂双分子层构成膜的基本支架，结构特点具有一定的流动性，A正确；B、构成生物膜的大多数蛋白质分子
36、与磷脂分子是可以运动的，说明细胞膜的具有一定的流动性，B正确；C、对细胞膜的研究是从膜的通透性开始的，C正确；D、流动镶嵌模型能反映膜的基本结构和功能，是目前人们普遍认同的，但它无法完美地回答生物膜的所有功能，D错误故选：D【点评】本题考查生物膜结构和功能的知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题13一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C细胞膜和液泡膜之间的细胞质D细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质合称
37、为原生质层原生质层【解答】解：本题考查成熟的植物细胞原生质层的构成，主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，其中细胞质包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、溶酶体、微丝及微管等但是不包括细胞最外面的细胞壁，也不包括液泡内的细胞液故选：B【点评】对于此类试题，学生应熟记有关细胞结构的知识，是理解原生质层的概念即可解题了14如图曲线、分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程下列相关叙述不正确的是（）Abc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动Cac段表示在无催化剂
38、条件下，物质A生成物质P需要的活化能D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动【考点】酶促反应的原理【分析】分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高【解答】解：A、cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，A正确；B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；
39、C、ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，C正确；D、如果曲线为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱，达到活化状态需要的能力增加，b在纵轴上将向上移动，D正确故选：B【点评】本题的知识点是酶催化作用的机理，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键15在研究酶特性的实验中，以体积分数为3%的过氧化氢溶液为底物的一组实验记录如表所示：实验过程实验现象常温下自然分解气泡少而小常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液气泡稍多而小常温下加入2滴鲜肝研磨液气泡极多而大加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液
40、气泡少而小据表分析，不能得出的结论是（）A从催化反应条件看，酶的作用条件温和B从催化反应物种类看，酶具有专一性C从催化反应效率看，酶具有高效性D从实验变量看，肝脏研磨液属于自变量【考点】酶的特性【分析】1、3%的过氧化氢溶液，常温下加入2滴鲜肝研磨液，气泡极多而大，说明酶的作用条件温和，与“常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液，气泡稍多而小”对比证明酶的高效性2、本实验的自变量是常温、常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液、常温下加入2滴鲜肝研磨液、加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液【解答】解：A、第三组实验“常温下加入2滴鲜肝研磨液，气泡极多而大”说明酶的作用条件温和，A正确；B、
41、要验证酶具有专一性，自变量可以是底物的种类，本实验就一种底物，不能验证酶具有专一性，B错误；C、常温下加入2滴鲜肝研磨液，气泡极多而大，说明酶的作用条件温和，与“常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液，气泡稍多而小”对比证明酶的高效性，C正确；D、本实验的自变量是反应条件不同，肝脏研磨液属于自变量，D正确故选：B【点评】本题考查了酶的特性，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用16下列对ATP的叙述中，错误的是（）A在细胞中含量很多B远离A的高能磷酸键容易水解CATP和AD
42、P可以相互转化D生命活动的直接供能物质【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】本题是对ATP的结构特点、ATP的功能和ATP与ADP的相互转化过程和意义的考查，梳理ATP的化学组成、与功能相适应的结构特点、ATP与ADP相互转化的过程和意义，然后结合选项内容分析综合进行判断【解答】解：A、ATP在细胞中的含量很少，A错误；B、ATP中远离腺苷“A”的高能磷酸基很容易水解释放出其中的能量，B正确；C、ATP与ADP可时刻不停地进行切处于动态平衡之中，保证了细胞的需能生命活动的正常进行，C正确；D、细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的，D正
43、确故选：A【点评】本题的知识点是ATP的功能、ATP的结构和结构特点，ATP与ADP的相互转化，对ATP的功能、ATP的结构和结构特点、ATP与ADP的相互转化的综合理解和应用是解题的关键17为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好以下关于该实验的说法，不正确的是（）A将溴麝香草酚蓝溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式D乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧
44、呼吸，产生二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色【解答】解：A、将酸性的橙色重铬酸钾溶液滴入B瓶中，溶液变成灰绿色证明有酒精产生，A错误；B、由于空气中含有少量的CO2，会影响实验结果；又NaOH能与CO2反应，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，B正确；C、由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸，C正确；D、由
45、于B瓶中的空气内含有少量氧气，所以乙组B瓶应封口放置一段时间，消耗掉瓶中的氧气，以形成无氧的环境，然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，D正确故选：A【点评】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理18下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是（）A有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被分解成CO2B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D种子库中储藏的风干种子不进行呼吸作用【考点】细胞呼吸的过程和意义【专题】正推法；光合作用与细
46、胞呼吸【分析】1、有氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）2、无氧呼吸的过程：C6H12O62丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2丙酮酸+4H 2酒精+2CO2或2丙酮酸+4H 2乳酸 （细胞质基质）【解答】解：A、有氧呼吸进行的场所是细胞质基质和线粒体，所以植物细胞有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被分解成CO2，A正确；B、植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，B错误；C、高等植物在氧气充足时进行有氧呼吸，在缺氧条件下进行无氧呼吸，C错误；D、
47、种子库中贮藏的风干种子细胞中只是由于自由水比例低，呼吸作用减弱，仍进行细胞呼吸，D错误故选：A【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，属于考纲理解和应用层次的考查19下面是光合作用和呼吸作用过程中产生氢的细胞器及氢的来源和用途比较，正确的是（）细胞器来源用途叶绿体水的分解还原五碳化合物叶绿体水的分解还原三碳化合物线粒体葡萄糖、丙酮酸和水的分解与氧结合生成水线粒体葡萄糖和丙酮酸的分解与氧结合生成水ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应，光反应是水光解产生还原氢和氧气，同时合成AT
48、P，暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，光反应产生的还原氢用于还原三碳化合物，光反应的场所是叶绿体的类囊体，暗反应的场所是叶绿体基质2、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质基质中；有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中；有氧呼吸第三阶段是还原氢与氧气结合生产水，发生在线粒体内膜上【解答】解：光合作用过程中还原氢来自光反应阶段的水的光解，发生在叶绿体中，用于暗反应过程中还原三碳化合物；有氧呼吸过程中还原氢来自葡萄糖分解、丙酮酸和水分解，产生还原氢的细胞器是线粒体，用于与氧气结合形成水故选：C【点评】本题旨在考查学生对于光合作用、有氧
49、呼吸过程的物质变化的过程、场所的理解和熟练识记20通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如图所示曲线图中所示细胞发生的情况与曲线中AB段（不包括A、B两点）相符的一项是下列图中的（）ABCD【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义【分析】由坐标可知，B为光补偿点此时光合作用的速率等于呼吸作用速率，C为光饱和点此点以后光照强度不在是影响光合作用的主要因素曲线中AB段（不包括B、C两点）光合作用的速度会随光照强度的增大而增大，在此阶段光合作用的速率小于有氧呼吸的速率，线粒体产生的二氧化碳不仅被叶绿体吸收，多余的还需要从释放到外界【解答】解：A、此图二
50、氧化碳外排，呼吸作用速率大于光合作用速率，A正确；B、此图所有二氧化碳外排，光合作用速率为0，B错误；C、此图表示二氧化碳供应光合作用，与外界没有二氧化碳的交换，光合作用速率等于呼吸作用速率，C错误；D、图中叶绿体不仅要吸收线粒体产生的二氧化碳，还需要从外界吸取，表示光合作用速率大于运用呼吸速率，D错误故选：A【点评】本题主要考查利用坐标分析光合作用的过程，重点考查我们对坐标的分析和处理能力21下列关于细胞代谢的叙述中，错误的是（）A酶和ATP是细胞代谢的重要条件，光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关B只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用C如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO
51、2体积相等D叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【专题】对比分析法；光合作用与细胞呼吸【分析】酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关；蓝藻能进行光合作用，但是细胞内不含叶绿体；含叶绿体的细胞在无光照情况下不能进行光合作用；叶肉细胞在一定强度的光照下，可能光合作用等于呼吸作用【解答】解：A 酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关，A正确；B能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体，但具有光合作用有关的色素
52、和酶，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但一些原核细胞没有线粒体但也可以进行有氧呼吸，B错误； C有氧呼吸的底物是葡萄糖时，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等，C正确； D叶肉细胞在一定强度的光照下，即达到光补偿点时，可能光合作用等于呼吸作用，既不吸收气体也不释放气体，D正确故选：B【点评】本题考查光合作用、呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力22纺锤丝的形成和消失分别发生在细胞有丝分裂的（）A前期和末期B前期和后期C中期和后期D中期和末期【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】正推法；有丝分裂【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA
53、的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失【解答】解：（1）有丝分裂前期，动物细胞中，中心体发出星射线形成纺锤体；植物细胞中，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体（2）有丝分裂末期，染色体和纺锤体消失故选：A【点评】本题比较基础，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，只要考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查23关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是（）A癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常
54、细胞的多B对多细胞生物来说，细胞的衰老不等同于机体的衰老C衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小D癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变【考点】癌细胞的主要特征；衰老细胞的主要特征；个体衰老与细胞衰老的关系【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变癌细胞的特征：（1）能无限增殖；（2）细胞形态结构发
55、生显著改变；（3）细胞表面发生变化【解答】解：A、癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞少，A错误；C、对于多细胞生物而言，细胞的衰老不等同于机体的衰老，B正确；C、衰老的细胞内，酶的活性降低，而细胞核体积增大，C错误；D、癌细胞是基因突变形成的，遗传物质一定发生了改变，D错误故选：B【点评】本题考查细胞衰老和癌变的相关知识，要求考生识记细胞衰老的特征、细胞癌变的特征，并能将两者进行区分，掌握细胞衰老和个体衰老之间的关系，明确细胞的衰老不等于个体的衰老；理解细胞癌变的根本原因，明确癌变细胞的遗传物质发生了改变24关于细胞分化的说法正确的是（）分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定的方
56、向分化，便不会再回到原先的状态细胞分化后，细胞中合成的蛋白质不同分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能一般不会出现细胞核遗传物质的改变细胞分化的实质是基因的选择性表达ABCD【考点】细胞的分化【分析】细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因选择表达的结果，细胞分化一般是不可逆的【解答】解：分化是稳定的，而且一般是不可逆的，正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中合成的蛋白质不同，正确；细胞分化是细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程，分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能，正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，一般不会出
57、现细胞核遗传物质的改变，正确由分析知，正确故选：D【点评】对于细胞分化的概念、特点和实质的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键25下列关于实验操作或实验结果的描述正确的是（）A可选用过氧化氢酶来研究温度对酶活性的影响B用同位素示踪法可验证光合作用产生的氧来自水C水浴加热条件下，蔗糖和斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D科学家用鸡的红细胞提取细胞膜，且从该细胞中提取的脂质单分子层的面积恰好是细胞膜表面积的2倍【考点】探究影响酶活性的因素；检测还原糖的实验；细胞膜的制备方法；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】鉴定类实验；探究性实验；酶在代谢中的作用；光合作用与细胞呼吸【分析】鉴定生物组
58、织中的还原糖应该选择富含还原糖的材料；鉴定生物组织中的还原糖时有颜色反应，应选择无色或浅色的实验材料探究温度对酶活性影响的实验中不宜采用过氧化氢作为实验材料，采用淀粉作为实验材料时不能用斐林试剂进行鉴定；探究PH对酶活性影响的实验中不能采用淀粉作为实验材料，原因是淀粉在酸性条件下易分解【解答】解：A、由于过氧化氢在高温下易分解，因此研究温度对酶活性的影响的实验不宜选用过氧化氢酶，A错误；B、可以利用18O分别标记两组实验中的二氧化碳和水，可验证光合作用产生的氧来自水，B正确；C、蔗糖不属于还原糖，因此不会与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，C错误；D、鸡不属于哺乳动物，因此其红细胞中含有核膜和细胞器
59、膜，因此从该细胞中提取的脂质单分子层的面积超过细胞膜表面积的2倍，D错误故选：B【点评】本题考查探究温度对酶活性的影响、检测还原糖的实验、制备细胞膜的实验、光合作用的发现史，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中主要积累二、非选择题26洋葱是中学生物学实验常用材料之一，（1）以洋葱叶片为材料提取色素（提示：与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同），在研磨过程中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙和二氧化硅；将提取到的色素进行分离，在滤纸条上色素带最宽的一条是叶绿素a（色素名称）（2）取洋葱鳞片叶细胞可做“植物细胞的吸水
60、和失水”实验，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，观察到细胞的细胞壁与原生质层之间的部位呈红色，说明细胞发生了质壁分离现象，（3）取洋葱根尖分生区细胞可观察细胞有丝分裂实验，装片的制作流程为解离漂洗染色制片，用盐酸和酒精的混合液处理细胞的目的是：使组织中的细胞相互分离【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂【专题】实验分析题；细胞质壁分离与复原；光合作用与细胞呼吸；有丝分裂【分析】1、提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分
61、，CaCO3的作用是防止色素被破坏分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素2、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的
62、整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原3、用洋葱根尖细胞观察有丝分裂，装片制作步骤是解离漂洗染色制片【解答】解：（1）提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙（保护色素）和二氧化硅（加速研磨）叶绿素a的含量最多在滤纸条上最宽（2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，细胞失水，使细胞的原生质层与细胞壁发生分离，由于细胞壁是全透性，原生质层与细胞壁之间部位呈红色（3）用洋葱根尖细胞观察有丝分裂，装片制作步骤是解离漂洗染色制片用盐
63、酸和酒精的混合液处理细胞的目的是：使组织中的细胞相互分离故答案为：（1）碳酸钙和二氧化硅 叶绿素a（2）细胞壁与原生质层之间的 质壁分离（3）解离漂洗染色制片 使组织中的细胞相互分离【点评】本题以洋葱为素材，考查色素的提取和分离、观察植物细胞的有丝分裂、质壁分离和复原等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力属于中档题27如图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图回答问题：（1）图示中细胞膜主要由A磷脂和B蛋白质组成，（2）如图为红细胞的细胞膜，则氨基酸、葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是主动运输、协助扩散、自由扩散（3）人们设计出一种膜结
64、构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的选择透过性（4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，（主动运输）方式将会受到较大影响（5）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐方式进行的【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【专题】模式图；物质跨膜运输【分析】分析题图：图示为几种物质经过细胞膜的运输方式，其中A为磷脂双分子层，B为蛋白质；方式顺浓度梯度进入细胞，不需载体和能量，为自由扩散；方式顺浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助，不消耗能量，为协助扩散；逆浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助并消耗能量，运输方式为主动运输【解答】解：（1）细胞膜主要由A磷脂分子和
65、B蛋白质分子组成（2）由以上分析可知，表示自由扩散，表示协助扩散，表示主动运输如果该图为红细胞膜，则氨基酸、葡萄糖、甘油进入该细胞的方式分别为主动运输、协助扩散、自由扩散，分别为图中的 （3）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的选择透过性（4）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，会影响细胞的能量供应，所以（主动运输）方式将会受到较大影响（5）胰岛素属于生物大分子，所以胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐方式进行的故答案为：（1）A 磷脂 B 蛋白质（2）主动运输 协助扩散 自由扩散 （3）选择透过性（4）（主动运输） （
66、5）胞吐【点评】本题考查细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输方式，要求考生识记细胞膜的结构，能准确判断图中各结构的名称；识记3种小分子物质跨膜运输方式的特点，能准确判断图中各运输方式的名称，再结合所学的知识准确答题即可28如图所示为叶绿体的结构与功能示意图，请据图完成下列填空：（1）图中I是类囊体薄膜或基粒，可利用纸层析法（填方法）将其上的色素分离出来（2）I上发生物质变化是水的光解和ATP的合成，影响该阶段的主要环境因素是光照强度（3）暗反应的进行需要光反应提供H和ATP（4）光合作用过程中ADP的转运方向是由转移到，或是由叶绿体基质转移到叶绿体基粒（5）若用放射性同位素标记14CO2，则14C
67、的转移途径是CO2C3C6H12O6（6）若突然减少CO2的供应，则短时间内叶肉细胞中C3的量会减少【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】据图分析：1、叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上；2、光反应场所在类囊体薄膜上，能量变化是光能转变成活跃的化学能，暗反应场所是叶绿体基质，能量变化是活跃的化学能转变成稳定的化学能；【解答】解：（1）据图分析，图中I是类囊体薄膜或基粒，分离光合作用色素的方法是纸层析法（2）I类囊体薄膜上发生的反应是水的光解和ATP的合成，影响该阶段的主要环境因素是光照强度（3）光反应可以为暗反应提供H和ATP（4）光合
68、作用过程中ADP的转运方向是由叶绿体基质转移到类囊体薄膜（5）二氧化碳在光合作用过程中，首先与五碳化合物结合被固定为三碳化合物，再被还原为葡萄糖（6）突然减少CO2的供应，二氧化碳减弱，三碳化合物生成减少，短时间内其去路不变，叶肉细胞中C3的量会减少故答案为：（1）类囊体薄膜或基粒 纸层析法（2）水的光解和ATP的合成 光照强度（3）H和ATP （4）由转移到，或是由叶绿体基质转移到叶绿体基粒（5）CO2C3C6H12O6（6）减少【点评】本题考查了叶绿体各部分的结构和功能，意在考查学生的识图能力，对于光合作用的过程的理解和掌握，难度中等29将适量的小麦种子置于密封的、有适量水的广口瓶内，在2
69、5条件下，瓶内 CO2和O2含量变化如图所示请回答：（1）在0t1期间，广口瓶内的CO2 有少量增加，主要原因可能是种子的无氧呼吸产生了CO2在此期间，广口瓶内还生成酒精，可通过向培养液中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液加以鉴定（2）在 t1t2 期间，瓶内O2 含量降低主要是由种子细胞进行有氧呼吸引起的，该过程进行的场所是细胞质基质和线粒体，此过程中小麦种子吸收的O2转移到生成物水中（3）若测得t1t2期间广口瓶内O2和CO2含量变化比例为2：3，则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为3：2（假设呼吸底物为葡萄糖）（4）t2时，小麦种子细胞中水的存在形式主要是自由水，若t3后，广口
70、瓶内O2含量开始增加，推测其原因可能是种子萌发为幼苗，进行光合作用产生氧气【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义【分析】细胞中水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分，种子晒干的过程中失去的水是自由水，细胞吸收水分的方式是渗透吸水和吸胀吸水；小麦种子萌发的过程中，幼苗形成以前不能进行光合作用合成有机物，细胞进行呼吸作用要消耗有机物，因此有机物的总量会减少；小麦种子在萌发的过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，有氧呼吸时消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气，产生6mol二氧化碳，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，根据种
71、子吸收O2与释放CO2的体积比可以计算出种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比【解答】解：（1）分析题图可知，0t1期间，氧气含量没有变化，即细胞不进行有氧呼吸，广口瓶内的CO2有少量增加的原因是种子的无氧呼吸产生了CO2，二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝液由蓝变绿再变黄，因此可以用溴麝香草酚蓝溶液检测二氧化碳此外还产生了酒精，酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，因此可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精（2）分析题图可知，在t1t2期间，瓶内O2含量的降低，减少的氧气主要用于种子的有氧呼吸；有氧呼吸过程进行的场所是细胞质基质和线粒体，有氧呼吸第三阶段中小麦种子吸收的O2转移到生成物水中（3）若测得
72、t1t2期间广口瓶内O2和CO2含量变化比例为2：3，设种子无氧呼吸消耗的葡萄糖为X，有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可以列出关系式：6Y：（2X+6Y）=2：3，解得：X：Y=3：2则此时种子细胞内无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 3：2（4）t2时，小麦种子细胞中水的存在形式主要是自由水，若t3后，广口瓶内O2含量开始增加，推测其原因可能是种子萌发为幼苗，进行光合作用产生氧气故答案为：（1）种子的无氧呼吸产生了CO2酒精 重铬酸钾 （2）有氧呼吸 细胞质基质和线粒体 水（3）3：2（4）自由水 种子萌发为幼苗，进行光合作用产生氧气【点评】本题的知识点是水的存在形
73、式和作用，细胞吸收水分的方式，光合作用的条件，有氧呼吸与无氧呼吸的关系，分析题图和题干获取信息是解题的突破口，对于水的存在形式和作用及有氧呼吸与无氧呼吸关系的应用是解题的关键30如图是细胞有丝分裂过程中核内染色体及DNA数量变化曲线图以及植物细胞分裂图象，据图填空：（1）上图中虚线代表了染色体的数量变化（2）左图中AB段细胞内发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成（3）用左图中的字母和对应的时期填空：观察染色体形态和数目的最佳时期是CD中期染色体数加倍发生在DE后期动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于BC前期和EF末期（4）右图所示细胞处于有丝分裂的后期，相当于左图的DE（填字母）
74、时期该细胞此时有8条染色体，0条染色单体，8个DNA分子此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有4条【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】坐标曲线图；模式图；有丝分裂【分析】根据题意和图示分析可知：图1是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，其中AB段表示间期、BC段表示前期、CD段表示中期、DE段表示后期、EF段表示末期图2是细胞分裂图象，细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，染色体均匀地移向两极，处于有丝分裂后期【解答】解：（1）图1中虚线代表了核内染色体数的变化，实线代表核内DNA含量变化（2）图1中AB段表示有丝分裂间期，此时细胞内发生的主要变化是DNA分子的
75、复制和有关蛋白质的合成（3）观察染色体形态和数目的最佳时期是中期，即CD段染色体数加倍发生在后期，即DE段动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于：前期（BC段）纺锤体的形成方式不同，植物细胞从细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，动物细胞由中心体发出星射线构成方纺锤体；动物细胞分裂的EF期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞的中部内陷，把细胞分裂成两部分（4）右图所示细胞处于有丝分裂的后期，相当于左图的DE段，该细胞此时有8条染色体，没有染色单体，8个DNA分子，此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有4条染色体故答案为：（1）染色体（2）DNA的复制和有关蛋白质的合成（3）CD 中期 DE 后期 BC 前期 EF 末期 （4 ）后 DE 8 0 8 4【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能准确判断图1中各段所处的时期；能根据有丝分裂不同时期的特点，判断细胞分裂图所处时期