1、高二生物必修三随堂练习：内分泌系统与体液调节（1）班级 姓名 学号 成绩一、选择题1下列不属于体液调节特点的是(A)调节准确、快速(B)通过体液运送调节物(C)调节作用时间较长(D)调节作用范围广泛2下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是(A)唾液腺、垂体、肠腺 (B)肾上腺、甲状腺、胰岛(C)睾丸、汗腺、皮脂腺 (D)卵巢、胃腺、肝脏3下列动物腺体中都能产生激素的是(A)睾丸和垂体(B)肠腺和胰腺(C)乳腺和肾上腺(D)肠腺和胰岛4下列属于由神经垂体分泌，具有调节人体内水平衡作用的激素是 (A)抗利尿激素 (B)生长激素 (C)促甲状腺激素(D)黄体生成素5切除动物的垂体后，血液
2、中(A)生长激素减少，甲状腺激素也减少(B)生长激素增加，甲状腺激素也增加(C)生长激素减少，甲状腺激素增加(D)生长激素增加，甲状腺激素减少6下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是(A)促甲状腺激素释放激素 (B)促甲状腺激素(C)甲状腺激素 (D)生长激素7下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是 (A)甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制 (B)血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动 (C)甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，会促进下丘脑和垂体的活动 (D)下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状腺不能控制下丘脑和垂体的活动8用下述的动物实验研究甲
3、状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是 (A)切除发育正常小狗的甲状腺 (B)用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗 (C)用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗 (D)向切除甲状腺以后的狗体内注射甲状腺激素9右图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是 (A)在寒冷的环境中，激素的分泌增加，但与大脑皮层无关 (B)切除垂体后，的分泌会增大，的分泌会立即停止(C)切除甲状腺后，和的分泌会增加，但不促进代谢(D)给动物注射，反馈调节使和的分泌会增加10下列激素中，不属于下丘脑产生的是 (A)生长激素释放激素 (B)促肾上腺皮质激素(C)促性腺激素释放激素 (D)促甲状腺素释放激素1
4、1下列激素中，由同一种腺体分泌的一组是 (A)生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 (B)促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素 (C)雄性激素、雌性激素、催乳素 (D)甲状腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素12阻断下丘脑与垂体的联系后，爱影响最小的内分泌腺是(A)胰岛(B)甲状腺(C)肾上腺(D)性腺13实验室内定时给小白鼠注射甲状腺激素，小白鼠可能出现的症状是(A)体重迅速增加(B)身体发育停止(C)食欲旺盛，体重下降(D)食欲减退，精神萎靡14下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是(A)下丘脑分泌的促甲状腺激素释
5、放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素(B)垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素(C)甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动(D)促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动题号1234567891011121314答案二、简答题15用体重相似、发育正常的A、B、C、D 4只雄性小狗做动物实验，A不做处理，B、C、D分别手术处理 。 几个月后，得到如下嘉所示的结果(单位：mgL血液)，请回答：A鼠B鼠C鼠D鼠雄性激素4038368甲状腺激素3012830生长激素6058155(1)A狗在实验中的作用。 (2)B狗被切除了。(3)C狗被切除了。 (4)D狗被切除了。16下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明： (1)表示的结构名称是；表示的结构名称是。(2)图中有分泌激素功能的结构是以及A结构。(3)当激素增多时，和都将，这种作用叫做。(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。