1、 2020-2021学年第一学期高二年级历史期末试卷 命题人： 青铜峡市高级中学吴忠中学青铜峡分校一、 选择题（30*2=60分）1下表为先秦时期部分思想家的观点：孔子“苛政猛于虎。”孟子“争地以战，杀人盈野，争域以战，杀人盈城。此所谓率上地而食人肉，罪不容于死。”韩非“是以人民众而货财寡，事力劳而供养薄，故民争。”这反映出先秦思想家（）A对发展社会生产的高度重视 B对统治集团贪欲无度的批判C对社会矛盾成因的深入剖析 D对春秋战国兼并战争的抨击2许倬云认为，“从春秋战国以来形成的中国思想体系，有两条脉络平行发展。一条是以儒家为中心的人间秩序，一条是以阴阳五行为中心的自然秩序。这两条路在发展的途
2、径上会交叉影响”。下列哪一项属于最初的交叉（）A荀子“仁义”与“王道” B董仲舒“天人感应”C王阳明“心即理” D王夫之“求天理于人欲之中”3顾炎武对宋明理学“空谈心性”造成的恶果进行了猛烈批判，他以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，在当时起到了转变一代学风的作用。这反映了他的思想主张是（）A“离经叛道” B“存天理，灭人欲”C“经世致用 D“天下为主，君为客4春秋战国时期，随着铁器牛耕的使用，社会生产力发展，人们改造自然的能力增强。下列主张反映这一社会状况的是（）A克己复礼 B道法自然 C制天命而用之 D以刑止刑5苏格拉底认为人有责任追求人格的完善，举止光明磊落，并为建设一个公正的社会而努
3、力工作。苏格拉底的这一主张（）A强调了人的理性和价值 B批判了宗教神学的危害C完善了雅典的民主制度 D捍卫了思想自由的原则61718世纪，为摆脱封建专制统治和教会的压迫资产阶级思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代，由此在思想领域掀起了（）A文艺复兴运动 B智者运动 C宗教改革运动 D启蒙运动7路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通，教徒个人有权凭借自己的良心和理性去解释圣经。王阳明强调“致知”是要求“致吾心之良知与事事物物”，格物是要求端正人心，去恶存善。这两种主张都（）A重建了古典人文传统 B彰显求民主的时代精神C有助于唤醒自我意识 D树立了
4、理性主义价值观8“它（小篆）字体整齐划一，布局紧凑，笔划匀称，明显改变了六国文字那种构造繁杂，难写难认的弱点。在秦代由于隶书笔划平正，结构趋于合理，便于书写辨认，因此在社会上广为传播，并成为全国常用的通行字体。”隶书取代篆书主要是因为（）A笔画简约，勾连不断 B书写简便，实用性强C清晰工整，雅俗共赏 D字形扁方，表现个性9在防控新冠疫情期间，我国医务工作者通过中药汤剂、中成药等手段对病人进行综合治疗，取得良好效果，这充分显示出中医中药至今仍发挥着重要的作用。下列各项中属于我国古代医药学成就的是（）A九章算术 B石氏星表 C农政全书 D本草纲目10蹴鞠是唐宋时期流行的一种娱乐活动。据史料记载，君
5、王、贵族、高官、女性、孩童皆有参与，甚至有关于君王与臣子、专业与业余、男性与女性等各类型的人一起踢球的记载。这反映了当时（）A平等的男女观念 B社会阶层流动加快C开放的社会风气 D君主专制程度弱化11汉字是历史悠久且至今仍在广泛使用的文字。其演变趋势是（）A篆书甲骨文楷书隶书 B甲骨文篆书隶书楷书C甲骨文楷书隶书篆书 D篆书隶书楷书甲骨文1217世纪晚期，一位英国科学家在自然哲学的数学原理一书中，以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义。这位科学家是（）A哥白尼 B伽利略 C牛顿 D爱因斯坦13新冠疫情爆发后，为解决学生不能到校上课的困难，青铜
6、峡市高级中学利用网络技术开展“空中课堂”的教学工作，使学生能享受到优质的教育资源，做到了“停课不停学”。这种网络教学方式的成功运用反映了（）A网络教学取代了传统的教学 B传统的教学方式毫无优势可言C互联网成为唯一的学习媒介 D互联网改变着人们的学习方式14有学者评论说：“（它）把人类拉到了与普通生物同样的层面，所有的地球生物，都与人类有了或远或近的血缘关系，彻底打破了人类自高自大，一神之下、众生之上的愚昧式自尊。”该学者评论的是（）A达尔文的进化论 B牛顿的万有引力定律C爱因斯坦的相对论 D普朗克的量子论15论及牛顿科学成就对人类社会发展的重大贡献，有学者指出：“牛顿确立的新规范不仅是近代科学
7、革命的顶点，而且也是人类思想史上最深刻的革命，它的影响远远超出了物理学范围。”该学者的这一观点旨在强调（）A近代科技对文艺复兴运动的推进作用 B牛顿定理对其它自然学科的深刻影响C牛顿科学精神对启蒙运动的促成作用 D经典力学为相对论创立奠定理论基础16认为时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度变化而变化。四维时空和物质的分布相联系，时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以互相转化。提出这义总理论的科学家是（）A牛顿 B伽利略 C法拉第 D爱因斯坦17它是“一批体制外的知识精英由于受到有强烈变革倾向的皇帝的特殊眷遇，迅速进入体制最高决策层而进行的一场变革。”这场变革是指（）A
8、洋务运动 B戊戌变法 C清末“新政” D辛亥革命18伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，学习西方的重点依次为器物、制度、思想三个阶段。下列叙述不正确的是（）A魏源是近代中国开眼看世界第一人 B洋务派主张“中学为体，西学为用”C辛亥革命结束了封建君主专制制度 D新文化运动提倡民主和科学的思想19欧洲文艺复兴运动的实质是（）A学习和恢复希腊罗马古典文化 B否定基督教会地位C创立新兴资产阶级需要的新文化 D创新文学艺术形式20福建船政学堂正式开办于1867年，开设了英语、法语、驾驶、管轮等课程，以培养轮机的设计人才作为主要教学目标，并附设了船厂工人业余培训的课程
9、。这反映了当时（）A近代化对人才培养的需求 B已突破“器物”限制C军工企业市场化特征明显 D近代教育走出困境21胡适指出，新文化不应用突然置换的方式取代旧文化，而要考虑“怎样才能以最有效的方式吸收现代文化，使它能同我们的固有文化相一致、协调和继续发展？”由此可知，胡适（）A承认传统与现代文化的不可分割性 B主张全面有序借鉴西方现代文化C旨在强调新文化运动具有不彻底性 D力求用科学精神弘扬传统价值观22它是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，也是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。“它”是指（）A毛泽东思想 B邓小平理论C“三个代表”重要思想 D科学发展观231924年
10、1月，孙中山在中国国民党第一次全国代表大会上，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，成为国共两党合作的政治基础。这是因为（）A国共两党都主张反对帝国主义侵略 B国共两党有着基本相同的革命目标C改组国民党的现实要求 D国民革命运动发展的需要24“判断各方面工作的是非标准应是：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”该论断出自（）A“三个代表”重要思想 B邓小平理论C毛泽东思想 D列宁主义25如图是某同学的课堂笔记。据此判断，他学习的主题应是（）A马克思主义的中国化 B新民主主义革命的理论C社会主义革命的理论 D社会主义
11、建设的理论261956年，中宣部部长陆定一在向科学家和文艺工作者谈到某一方针时说：“提倡文学艺术工作和科学工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由”该方针是（）A“长期共存，互相监督” B“肝胆相照，荣辱与共”C“执法必严，违法必究 D“百花齐放，百家争鸣”27被西方赞叹“体现了中国一直在依靠自己的力量为人类的幸福和进步进行宇宙开发”，并标志着中国正式加入了“太空俱乐部”的科技成就是（）A第一颗原子弹爆炸成功 B“东方红一号”发射成功C载人航天技术成功实践 D自主研发大客机顺利升空28新中国成立后，许多身居海外的知识分子满怀爱国热情，毅然舍弃国外优越的工作和生活条件，冲破重重阻
12、挠回到祖国。仅从新中国成立到1957年春，归国人数就达到3000人，约占新中国成立前夕在外留学生和学者总数的一半。这说明新中国（）A具有强大的民族凝聚力 B文化工作报酬优渥C淡化科学领域意识形态 D建设人才资源充足29狄更斯这样描写19世纪中期英国城市贫民街区的夜晚：“当成群的没有工作的劳动力在街道游荡有些人要求面包，有些人借酒浇愁。”这一批判资本主义社会现状的文学作品风格是（）A古典主义 B现实主义 C浪漫主义 D现代主义30仔细观察右面的美术作品，判断它属于（）A浪漫主义 B现实主义 C印象画派 D现代主义二、材料阅读31（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一1918年李大钊发表了庶民的
13、胜利和布尔什维主义的胜利等文章，积极宣传十月革命。他号召中国人民应该向十月革命学习，为在中国实现“劳工社会”而奋斗。他预言，十月革命所掀动的潮流是不可阻掉的。“试看将来的环球，必是赤旗的世界”。摘编自人民版普通高中课程标准实验教科书历史必修三材料二阶段时间著作形成井冈山时期中国的红色政权为什么能够存在？、井冈山的斗争、星星之火，可以燎原等成熟延安时期新民主主义论、中国革命和中国共产党等发展建国前后时期论人民民主专政）、论大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题等材料三一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。目前进行的关于
14、实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。1978年12月邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的讲话（1）材料一中李大钊所说的“潮流”是指什么？（2分（2）根据材料二并结合所学知识，指出在井冈山时期，针对中国的革命道路问题毛泽东提出了什么重要的思想理论？毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，集中体现在哪些著作中？（4分）（3）概括材料三的核心思想主张，并列举十一届三中全会以来马克思主义中国化的重要理论成果。（4分）32【历史上重大改革回眸】（1
15、5分）阅读下列材料：材料一 商鞅变法规定“有军功者各以率受上爵”，原来贵族子孙可自于宗族宗子吃宗饭，今则无功劳便不能享有任何权利。毫无疑问，它既可以切除一切旧宗法世袭传统势力之家存在的根子，又可抑制新的宗族集团的发生，使庶民个体小家庭有机会崛起。摘编自张金光商鞅变法后秦的家庭制度材料二这个大文人实在是一个不错的改革者，它能够考虑到“青苗法”，在政府和农民间建立了庞大的债权关系；还有“免役法”，即资金和劳役的替代法，这就更加大胆了。这些改革使国家富裕了，却让许许多多地方财团非常恼火。要全面执行这些法令，当然需要一个庞大的官员团队，这使王安石遇到了很大的麻烦。皇帝一会儿支持他，一会儿听到好多反对意
16、见后又不支持他，过一阵想想不对，再去支持他。王安石就这样被折腾来折腾去。余秋雨中华文化四十八课堂材料三王安石的改革以强化国家权力为目的，一方面机构改革，开罪大批的冗员，一方面改变国家政策，平白生出许多事来，给了基础政权扰民机会。但王安石却固执己见，强力推进，人家越是反对，他就越固执，一点不同意见都听不进去。结果呢，一群逢迎之徒，都聚集在他周围，事越办越砸。司马光上台，一股脑儿将新法废尽，制度政策悉数复旧，一干儿拥护新法的人全部拿下，翻了一个大烙饼。摘编自张鸣重说中国古代史完成下列要求：（1）据材料一，概括商鞅变法的举措，并结合所学知识分析这些举措的历史作用。（5分）（2）据材料二，结合所学知识
17、，指出“青苗法”和“免役法”的作用。（4分）（3）据材料二及材料三，指出两位学者对王安石变法失败原因认识的异同。（6分）33阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一据统计，18261854年俄国各地爆发的农民起义达70多次，平均每年达24次以上。18531856年俄国与英国、法国等国在争夺黑海和巴尔干控制权的战争中遭到惨败。这使亚历山大二世不得不承认，“从上面解放比等待从下面推翻要好些”。关于脱离农奴依附关系的农民的总法令等宣布农民有离开土地、拥有财产等自由权利，农民为了获得自由和份地， 必须和地主订立契约， 并缴付巨额赎金。1861年以后，俄国资本主义发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成
18、了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。摘编自潘黎明俄国 1861年改革的历史作用材料二1871年底，明治政府派出使节团奔赴西方考察，历时两年。在此基础上，大久保利通于 1874年5月提出了殖产兴业建议书，提出日本要想改变落后面貌，必须效仿英国，鼓励民众发展工商业。要打开局面，“非赖政府官员奖励诱导之力不可”，政府“要参照日本的风土人情，制定发展方略”。他认为农工商“各业需要配套发展”工商业方面，应该先从“屑丝 、纺绩等轻工业制造”入手，政府应“予之以贷款，予之以扶植”。他认为鼓励、扶植民众经营实业，才是经济现代化成败的关键。方针确立之后，日本展开了轰轰烈烈的工业建设活动。从19世纪80年
19、代中期开始，一直到 20世纪30年代中期，日本迎来了战前工业化的高峰，始终保持了高经济增长率。摘编自姚传德从官办到民营日本明治政府殖产兴业方针的演变（1）根据材料一并结合所学知识，概括 1861年俄国农奴制改革的原因，并说明 1861年农奴制改革是如何促进俄国资本主义经济发展的。（7分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明大久保利通殖产兴业方针的特点。（4分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析 19世纪末20世纪初日、俄两国工业发展的共同原因。（4分）高级中学20202021学年度第一学期高二年级期末考试题测试试题评分参考一、单选题题号12345678910答案CBCCADCBDC题号1
20、1121314151617181920答案BCDACDBACA题号21222324252627282930答案AABBADBABD二、材料阅读31【答案】（1）潮流：社会主义（2分）。（2）思想理论：“工农武装割据”理论（或农村包围城市，武装夺取政权）（2分）著作：论人民民主专政、论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾的问题。（任意两点即可，2分）（3）主张：解放思想；实事求是。（2分）成果：邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；习近平新时代中国特色社会主义思想。（任意两点即可，2分）32【答案】（1）举措：推行军功爵制；废除世卿世禄制。（2分）历史作用：增强了秦国军队战斗力；打击瓦解旧
21、的宗族制度；推动庶民个体小家庭的出现。（3 分）（2）作用：增加国家的收入；减轻农民负担；保障农时；打击豪强地主。（4分）（3）同：人才缺乏；顽固势力阻挠。（2分）异：余秋雨认为失败还在于皇帝的摇摆不定；（1分）张鸣认为失败还在于王安石措施激进，用人不当，固执已见（个人品质）。（3分）33【答案】（1）原因：农奴制阻碍资本主义经济的发展；农奴制和沙皇专制统治激化社会矛盾；克里米亚战争的失败；欧美资产阶级革命的影响（或新思潮的涌动）；有识之士的推动。（4 分，答出4点即可）促进因素：为工业发展提供了充足的自由劳动力；赎金为资本主义经济发展提供了资本；改革促进了国内市场的扩大；加剧了农村的社会分化，推动了资本主义农业的发展。（3分，答出3点即可）（2）特点：移植西方模式（或借鉴西方经验）；充分利用国家政权力量（或国家大力扶植）；工业化政策合理（工业化从发展轻工业开始）；重视民营经济的地位。（4分）（3）原因：都进行了资本主义性质的改革；政府对工业的大力扶植（或政府的政策支持）；利用两次工业革命的成果；对外侵略扩张。（4分，答出2点即可）