1、 高考资源网（） 您身边的高考专家20192020学年高中政治人教版必修四同步训练11.2社会历史的主体1、我国政府经过长期深入的调研和论证,结合中国的实际,对我国的人口政策作出调整。从唯物史观的角度看,这一调整体现了( )社会存在决定社会意识从实际出发、实事求是理论与实践具体的历史的统一人民群众是社会历史的主体A.B.C.D.2、邓小平说,改革开放中许许多多的东西,都是群众在实践中提出来的决不是一个人的脑筋就可以钻出什么新东西来。因为( )A.人民群众的意愿是一切工作的出发点B.人民群众是社会改革的参与者C.人民群众的根本利益是改革的归宿点D.人民群众是历史发展的推动者3、下面对人民群众的认
2、识,正确的是( )人民群众指广大劳动群众人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众在不同的国家范围相同人民群众在同一国家不同历史时期范围不同A.B.C.D.4、中华人民共和国电子商务法于2019年1月1日起施行。这部法律对电子商务经营者在产品质量安全、知识产权、消费者权益和个人信息保护等方面的义务与责任予以明确规定，严惩各种损害消费者合法权益的违法行为。这样做( )意在调整生产关系以促进生产力的发展意在完善上层建筑以适应经济基础的发展体现以人民群众为中心的价值导向表明生产方式的变革决定社会形态的更替A.B.C.D.5、“革命是被压迫者和被剥削者的盛大节日。人民群众在任何时候都不能够像革命
3、时期这样以新社会秩序的积极创造者的身份出现。”列宁这一论断主要表明( )A.人民群众的力量在革命时期才能得到最大程度的发挥B.革命是推动社会前进的决定力量C.生产实践是人们从事其他活动的基础D. 人民群众是社会变革的决定力量6、改革开放40年,是我国历史上人民得到实惠最多、生活水平提高最快的40年,13亿多中国人收获了满满的幸福感,展现了党和政府为人民创造更加美好生活的坚定决心。为人民创造更加美好生活是因为( )人民群众是推动社会历史发展的决定力量坚持群众观点,就要不断满足人民群众的各种要求发展中国特色社会主义,必须坚持人民的主体地位改革的目的是使上层建筑不断适应经济基础的要求A.B.C.D.
4、7、被誉为“现代世界七大奇迹之一”的港珠澳大桥正式通车。正是大桥建设者们的忠诚担当、爱岗敬业、精益求精的工匠精神,攻克了一个又一个世界难题,成就了这举世瞩目的超级工程。 材料反映的历史唯物主义道理有( )人的价值在于社会的认可和满足人民群众是社会历史的创造者社会意识对社会存在具有反作用价值判断是价值选择的基础A.B.C.D.8、截至2016年6月,中国网民规模达7. 1亿,互联网普及率达到51. 7%。习近平总书记指出,各级党政机关和领导干部要经常上网看看,潜潜水、聊聊天、发发声,了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切、解疑释惑。材料给我们的启示是( )要坚持人民群众的主体地位人
5、民群众是社会物质财富的创造者要更好地保障人民群众的权益 人民群众是社会精神财富的创造者A.B.C.D.9、我国的古语古训蕴含着深刻的哲学道理。下列古语古训与对应的哲学道理相一致的有( )名非天造,必从其实尊重客观事实为者常成,行者常至事物运动是有规律的天视自我民视,天听自我民听发挥主观能动性政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心人民群众是历史的主体A.B.C.D.10、2017年,浙江加快推进“最多跑一次”改革,从服务、政策、制度、环境等方面优化政府供给,实现“群众和企业到政府办事最多跑一次”,达到百姓、企业和政府共贏。这一改革( )是社会发展的根本动力坚持群众观点与群众路线顺应了经济发展对上层建
6、筑变革的要求符合生产关系一定要适合生产力状况的规律A.B.C.D.11、经党中央批准、国务院批复,自2018年起将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。 国家专门为农民设立节日是基于( )人民群众创造历史,是生产力的重要体现者人民群众通过改革上层建筑促进社会的发展人民群众为精神财富的创造提供了物质条件人民群众任何时候都是社会变革的决定力量A.B.C.D.12、“全国公安系统二级英雄模范”吕建江,用行动和生命践行了共产党员的初心和使命,他始终把人民群众放在心中最高位置,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,被当地媒体和群众誉为 “24小时不下班的民警”。2018年4月,中宣部追授他 “时代楷模”称号
7、。这启示我们( )坚持群众观点,因为人民群众是社会性质和面貌的决定因素融入社会集体,社会提供的客观条件是实现人生价值的前提始终以人民群众为中心,自觉站在最广大人民群众的立场上积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路A.B.C. D.13、阅读材料,完成要求。“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。” 2017年春节期间,大型文化类竞赛节目中国诗词大会在中央电视台播出,成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。中国诗词大会节目组以传承中华优秀传统文化为己任,紧紧抓住受众的中国诗词文化情结,在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖诗经、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚
8、焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业,有学生、教师,有工人、农民、公务员,有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评,或分析诗词的深刻内涵, 或发掘诗词的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节,启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计,应用新媒体互动、多屏传播等技术手段,打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出,引起强烈反响,总收视观众超过11亿人次,引发新一轮中国诗词热。结合材料,运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。14、阅读材料,回答问题。依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理
9、能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。十八届四中全会直面我国法治建设领域的突出问题,立足我国社会主义法治建设的实际，提出建设社会主义法治国家的总目标。我国的法治建设要尊重人民实践创造,遵从法治规律,从法律制度建构层面,对管人管权管事中存在的问题提出长远解决方案,为经济社会持续健康发展提供法治保障。结合材料,运用社会历史观的知识,分析建设社会主义法治国家的正确性。 答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：我国政
10、府经过长期深入的调研和论证，结合中国的实际，对我国的人口政策作出调整，这体现了社会存在决定社会意识，人民群众是社会历史的主体，符合题意;分别从唯物论和认识论角度分析，不符合题意。 2答案及解析：答案：D解析：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物,其主体部分是劳动群众;人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，这要求我们树立群众观点，坚持群众路线,D项符合题意;A、B、C三项 不是本题的原因。 3答案及解析：答案：C解析：本题考查人民群众的概念。错误，广大劳动群众是人 民群众的一部分。人民群众在不同的国家范围不同，表述错误
11、。 人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也 包括杰出人物，在同一国家不同历史时期范围不同，正确。 4答案及解析：答案：C解析：本题考查社会基本矛盾运动。生产关系包括生产资料归 谁所有、产品如何分配，以及人们在生产过程中的相互关系如何，可 见材料没体现调整生产关系以促进生产力的发展，故排除。上层建 筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政 治法律制度和设施的总和，可见，材料中中华人民共和国电子商务法的实施体现了通过对上层建筑的调整，以更好地适应经济基础的 发展，正确；实施此法，严惩各种损害消费者合法权益的违法行为， 体现了以人民群众为中心的价值导向，正确；
12、生产方式包括生产力 和生产关系，材料并不涉及生产方式的变革，也未体现社会形态的更 替，排除。 5答案及解析：答案：D解析：材料强调人民群众对社会变革的作用，D项正 确;A、B两项观点错误;C项不符合题意。 6答案及解析：答案：A解析：党和政府之所以要为人民创造更加美好生活，是因为人民群众是推动社会历史发展的决定力量，发展中国特色社会主义必须坚持人民的主体地位，正确切题。中不断满足人民群众的“各种要求”说法错误。题干强调为人民创造更加美好生活，不涉及上层建筑与经济基础的关系，不合题意。故选A 7答案及解析：答案：B解析：本题考查人民群众是历史的创造者、社会存在与社会意 识的相关知识。正是港珠澳大
13、桥建设者们的忠诚担当、爱岗敬业、精 益求精的工匠精神，攻克了 一个又一个世界难题，成就了这举世瞩目 的超级工程，这从历史唯物主义角度反映了人民群众是社会历史的 创造者，社会意识对社会存在具有反作用，正确且符合题意；人 的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，错误；正确但 在材料中未体现，排除。 8答案及解析：答案：B解析：材料中“了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切”给我们的启示是要坚持人民群众的主体地位，要更好地保障人民群众的权益，正确；材料给我们的启示是强调我们应该怎么办，而不是启示我们人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者， 排除。 9答案及解析：答案：B解析：
14、“为者常成，行者常至”体现的是实践第一的观点，“天视自我民视，天听自我民听”体现的是人民群众是历史的创造者，排除。 10答案及解析：答案：B解析：社会基本矛盾是社会发展的根本动力，错误； 浙江加快推进“最多跑一次”改革，服务于人民群众，坚持了群众观点与群众路线,符合题意；浙江“最多跑一次” 改革，从服务、政策、制度、环境等方面优化政府供给，不是对生产关系的调整，而是对上层建筑的变革，顺应了经济发展的要求，符合题意，排除。 11答案及解析：答案：B解析：本题考查人民群众的相关知识。国家专门为农民设立节日是基于人民群众创造历史，是生产力的重要体现者，符合题意； 改革上层建筑不一定促进社会的发展，只
15、有当上层建筑为先进的经 济基础服务时，才能推动社会进步，表述错误；人民群众的实践为 精神财富的创造提供了物质条件，表述错误；国家专门为农民设立 “中国农民丰收节”是因为人民群众任何时候都是社会变革的决定力 量，符合题意。 12答案及解析：答案：D解析：本题考查人民群众的内涵及地位。材料强调的是吕建江 始终把人民群众放在心中最高位置，在平凡的岗位上干出了不平凡 的业绩。这启示我们要始终以人民群众为中心，自觉站在最广大人 民群众的立场上，积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必 由之路，符合题意；说法错误，人们在生产活动中形成的生产 方式决定着社会的性质和面貌；材料强调的是吕建江个人的做法，没
16、 有涉及社会提供的客观条件，与题意无关。 13答案及解析：答案：人民群众是社会实践的主体和历史创造者。树立人民是传承发展中华优秀传统文化主体的意识。根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值。将优秀传统文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。解析：本题考查社会历史主体的知识。解答本题，首先要答出基础知识人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。然后围绕这个原理并结合材料信息，从传承发展中华优秀传统文化需要依靠人民、传承发展中华优秀传统文化要为了人民、传承发展中华优秀传统文化需要运用人民群众喜闻乐见的形式等方面
17、说明怎样做即可。 14答案及解析：答案：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。依法治国的总目标正是源于中国法治实践提出的，它有利于推进社会主义法治进程。上层建筑一定要适合经济基础的状况，我们要用法治思维和法治方式，从法律制度建构方面来解决管人管权管事中存在的问题，才能为经济社会发展提供法治保障。人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。建设社会主义法治国家，要尊重人民的首创精神，坚持人民主体地位。解析：本题考查唯物史观，材料主要涉及立足实际提出目标、法治建设为经济社会发展提供保障、尊重人民实践创造等，启示我们应从社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、群众观点与群众路线等角度回答。 高考资源网版权所有，侵权必究！