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2021-2022学年高一生物人教版必修3教学课件:第二章 第4节 免疫调节 (4) .ppt

上传人:高**** 文档编号:893940 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:21 大小:1.72MB
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资源描述

1、第四节 免疫调节一.免疫系统的组成免疫系统免疫器官:免疫细胞免疫活性物质:扁桃体、胸腺、脾脏、淋巴结、骨髓吞噬细胞淋巴细胞T淋巴细胞B淋巴细胞抗体、淋巴因子、溶菌酶等下一页淋巴结扁桃体胸腺脾骨髓免疫器官返回淋巴细胞的起源返回二.免疫系统的功能对外对内免疫监控下一页练习.防卫功能1.人体的三道防线第一道防线:第二道防线:第三道防线:皮肤、黏膜体液中的杀菌物质和吞噬细胞非特异性免疫免疫器官免疫细胞特异性免疫下一页2.抗原:能够引起机体产生特异性免疫的物质。抗体:对付抗原的一种特异性蛋白质。皮肤黏膜返回杀菌物质吞噬细胞返回3.体液免疫下一页4.细胞免疫下一页靶细胞 T细胞 效应T细胞 记忆细胞 细胞

2、与靶细胞紧密接触 靶细胞破裂死亡 5.艾滋病死因和免疫系统受损的关系 艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高。艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病。下图表示HIV感染人体后,其浓度与T细胞数量的变化过程。讨论:T细胞与HIV浓度之间有什么关系?HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病患者的死亡,三者有何联系?据图分析:艾滋病患者不进行治疗大约能生存几年?艾滋病现状 12月1日是一年一度的世界艾滋病日。在地球上,平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病,有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前中国艾滋病病毒感染

3、人数在全球居第十四位,更以每年百分之四十的速度递增。新疆是我国艾滋病流行最为严重的省区之一,报告感染人数居全国第四位。防治艾滋病任重道远,需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧,我们不需要旁观者,我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势团结全社会的力量,以我们所能做到的各种方式,共同抗击艾滋!12月1日是世界艾滋病日,这天旨在提高公众对HIV病毒引起的艾滋病在全球传播的意识。订为12月1日是因为第一个艾滋病病例是在1981年12月1日诊断出来的。从此,艾滋病已造成超过2500万人死亡。传播途径:、。高危行为:共用注射器吸毒、多个性伴侣 预防艾滋:拒绝毒品 洁身自爱 讨论以下行为

4、是否传染艾滋病:1.与艾滋病患者共同进餐 2.静脉吸毒者共用一个针管 3.运动中撞到艾滋病患者 4.与艾滋病患者拥抱 5.由于艾滋病患者共用文身、文眉器械 6.触摸艾滋病患者摸过的门把手 7.输入含有HIV的血液 8.叮咬过患者的蚊蝇叮咬正常人 9.与患者共用马桶 10.与患者共用剃须刀 性接触 血液传播 母婴传播 下一页6.防御功能过强自身免疫病(免疫系统异常敏感,反应过度,敌 我不分,将自身物质当做外来异物进行攻击破坏。)系统性红斑狼疮 下一页过敏反应 生活当中我们接触到哪些过敏原?特点:措施:远离过敏原,服用药物 作用迅速,消退快 不会破引起组织器官严重损害 有明显遗传倾向和个体差异 返

5、回癌细胞侵入血管和组织 返回三.免疫学的应用1.疫苗 为什么接种疫苗可应对传染病?其本质如何?为什么接种疫苗后免疫时间长短不一?为什么疫苗保存可冷藏不可冷冻?2.器官移植 400万患者每年只有几百个角膜供体 50万患者每年仅有肾源5000个 讨论:请谈谈你对器官移植的看法?新疆红十字会地址:乌市延安路773号 电话:09912559006 网民观点:一方面,相关部门及媒体宣传较少,很多人不清楚器官捐献的具体定义,例如哪些可以活体捐献、遗体捐献需具备什么条件等等;另一方面,现实生活中不少人的观念保守,对于死亡的亲人,传统思想是“入土为安”;后来,人们逐渐接受火葬,还是受“身体发肤,受之父母”等观

6、念的影响,要求在保全肢体的情况下进行火化。要将亲人的尸体进行解剖,或者捐献出有用的器官去救治他人,一时半会心理上还无法接受。个人觉得,这需要媒体的进一步宣传,让人们真正体会到将死亡亲人有用的器官捐献出来去救治他人,实际上是使亲人的生命在他人身上得到了延续,是功德无量的行为。专家观点:当今社会,“入土为安”的思想根深蒂固。很多人对器官捐献还不理解,不懂得器官捐献能够挽救他人生命,是人生价值的最高境界。在我们身边已经有一些先行者,他们勇敢的站出来,在生前表达遗体器官捐献的意愿。当生命结束后,他们的愿望得以实现。他们的高尚行为永远值得人们敬重和缅怀。遗体器官捐献者,是一个令人尊敬的群体,他们的生命虽

7、然结束了,但他们却以一种令人钦佩的方式,为社会做出最后的奉献,让自己的生命更有意义。我们国家和西方等国家还相差甚远,器官捐献应是全社会的责任。小结:免疫系统的组成(了解)三道防线(了解)抗原抗体(了解)体液免疫和细胞免疫(重点)练习:1)吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。()2)淋巴细胞只有在受到抗原刺激后,才能形成效应细胞。()3)只要接触一次某抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。()4)抗体是由效应B细胞合成并分泌的。()5)下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是()A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温 6)人体内可以吞噬和消灭病原体的是()A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞 7)下列现象中,属于特异性免疫的是()A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用 8)免疫细胞主要是 ()A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞 D B A D 9)下列关于抗体的叙述,不正确的是()A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的 10)刚出生的婴儿接种卡介苗,可以预防()A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花 11)下列结构中,不属于免疫器官的是()A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结 C C A

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