1、在实践中追求和发展真理 (15分钟30分)一、选择题(每小题5分,共20分)1.列宁说:“有没有客观真理?就是说,在人的表象中能否有不依赖于主体、不依赖于人、不依赖于人类的内容?”辩证唯物主义者给出了肯定的回答。那么,关于真理的客观性理解正确的是() 真理反映的内容是客观的 真理是标志客观实在的哲学范畴检验真理的标准是客观的 真理是客观事物及其规律本身A.B. C. D. 【解析】选B。本题考查真理的客观性。真理的客观性,指在真理之中包含不以人的意志为转移的客观性。真理的客观性包含两重含义:其一,真理的实质是客观的;其二,检验真理的标准即实践也是客观的,正确;物质具有客观实在性,错误;真理属于
2、认识的范畴,错误。2.随着人口从高出生、高增长到低出生、低增长模式的转变,原来的计生政策的负面影响逐渐显现。从只准一胎到单独二孩再到全面二孩,计生政策通过动态调整以不断适应经济社会发展要求。这说明()A.真理在发展中不断被否定和推翻B.各种条件限制使真理具有反复性C.真理是主观和客观具体的历史的统一D.谬误是走向真理的必经阶段【解析】选C。材料体现的是真理的具体性;真理在发展过程中不断被超越,不是否定、推翻,A错误;认识具有反复性,不是真理,B错误;谬误不是走向真理的必经阶段,D错误。【知识拓展】认为真理和谬误相互包含与客观事物相符合的认识就是真理,与之不符合的认识就是谬误,真理与谬误有着严格
3、的界限,二者并不相互包含。3.“鱼对水说:你看不到我的眼泪,因为我在水中。水对鱼说:我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。”对这段话的理解,最恰当的是()A.人的认识是不断发展的B.真理是客观的C.认识没有是非标准D.认识受主客观因素影响【解析】选D。这是一种比喻,水和鱼对鱼的眼泪的不同看法,主要是因为它们所处的环境不同,同时主观因素不同造成了对眼泪的不同看法,D正确。【补偿训练】庄子语:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”这句话启示我们()客观事物是复杂变化的,其本质的暴露和展现需要一个过程认识受到知识水平、思维能力及具体的实践水平等条
4、件限制开拓创新,突破认识对象的制约,真理才能不断超越自身勇于探索和实践,不囿于已有认识,推动认识的深化和发展A.B.C.D.【解析】选C。井底之蛙你不可以和它讲海,因为它被狭小的生活环境所局限;夏日之虫你不可以和它讲冰,因为四时不同;乡间的人,不可能跟他们谈论大道,是因为教养的束缚。庄子的话的意思是人的认识受到时间、空间和教养的制约,所以符合题意;这也启示我们勇于探索和实践,推动认识的发展,正确;强调客观事物本质的暴露需要过程,不符合题意,排除;“突破认识对象的制约”,表述错误。4.经济建设与生态建设的协调发展,通俗地讲,就是要金山银山和绿水青山,某地在实践中对这“两座山”关系的认识经过了三个
5、阶段:一是用绿水青山去换金山银山;二是既要金山银山,也要绿水青山;三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程()说明不同的事物有不同的矛盾说明复杂事物其本质的暴露有一个过程是一种直线上升的运动过程经过实践到认识的多次反复达到了更高境界A.B.C.D.【解析】选D。材料说明的是对经济建设与生态建设不同阶段有不同的认识,而且认识是不断深化的,所以选择;材料讲的是对同一关系的认识,不是不同的事物,排除;认识是螺旋式上升的,不是直线上升,错误。二、非选择题(共10分)5.第五代移动通信技术(5G),网络传播速度远远超过4G;随着5G时代的到来,我们在网络电子产品上的应用会得到更多的享受,智能化的3D技
6、术、游戏、高清画质的电影等都是可以随时享受的休闲娱乐生活。相比3G/4G技术,5G技术传输速率高、网络容量大、时延短甚至是零时延。与主流媒体对5G的热捧不同,互联网上有不同的声音:有人说,5G本质上只是传输速度的提升,不要期待5G会给我们的生活带来太大的改变;有人说,零时延是根本不可能实现的笑话;还有人从硬盘技术的角度,说明5G并不实用结合材料,运用认识论的相关知识,分析人们对5G移动通信技术产生争议的原因。【解析】本题以“第五代移动通信技术”为背景,通过材料主流媒体认为“5G技术传输速率高、网络容量大、时延短甚至是零时延”,而“互联网上有不同的声音”,可知涉及答题要素有认识受主观条件的制约,
7、人们的认识具有差异性。可从由于人的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同;人的认识受到客体因素的制约,人们接受新事物需要一个过程,分析人们对5G产生争议的原因。答案:认识受主观条件的制约,人们的认识具有差异性。由于人的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,就会对5G产生不同的认识,存在差异是正常的。人的认识受到客体因素的制约。复杂事物本质的暴露和展现需要一个过程。5G是新出现的事物,它对人们生活的影响还需要时间验证,在人们对5G认识不断深化过程中存在差异是必然的。 (10分钟20分)一、选择题(每小题5分,共10分)6.中国古代天文观测是发达的
8、。我国最早用甲骨文记录了超新星的爆发,但我们没有进一步研究为什么会产生这样的爆发。墨经对所有的几何光学现象都有记载,但没有人问“光的本质是什么”。我们往往强调“用”,能管用就好了,没有进一步进行哲学思考,从而使中国古代哲学既不能从自然科学的发展中吸取营养,又不能为自然科学的发展提供方法论的指导。这启示我们()A.自然科学要关注应用B.哲学应该关注思考C.理论需要指导实践D.要在实践中追求和发展真理【解析】选D。具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,材料说明中国古代对自然科学的研究制约了中国古代哲学的发展,哲学反过来又影响自然科学的发展。这启示我们要在实践中追求和发展真理
9、。7.第26届国际计量大会通过决议,新国际单位体系采用物理常数来重新定义质量单位“千克”、电流单位“安培”等计量单位,这可大大提高计量的稳定性和精确度。重新修订国际单位体现了()认识是实践的目的客观要与主观相符合认识具有反复性上升性真理是具体的有条件的A.B.C.D.【解析】选D。重新修订国际单位体现了真理是具体的有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的过程来说的。认识具有反复性上升性,追求真理永无止境。符合题意。实践是认识的目的,要做到主观与客观相符合,错误。二、非选择题(共10分)8.2019年3月5日,李克强总理讲到2019年政府重点工作任务时强调:推动社会治理重心向
10、基层下移,推广促进社会和谐的“枫桥经验”。这是“枫桥经验”首次写入国务院政府工作报告。实践表明,无论在哪个历史时期,“枫桥经验”在维护社会稳定、促进经济社会协调发展中都彰显了独特优势。对“枫桥经验”我们必须十分珍惜、倍加爱护,始终坚持“枫桥经验”的基本精神不动摇,并根据不同时期的形势任务,不断丰富和发展“枫桥经验”,赋予其新的时代内涵,使之与时俱进,焕发出蓬勃生机和旺盛活力,成为社会治理的一面旗帜。请运用“真理是具体的有条件的”知识,谈谈如何坚持“枫桥经验”。【解析】解答本题,首先要注意把握考查的知识范围是“真理是具体的有条件的”,设问是“谈谈如何坚持枫桥经验”。其次分析该材料和设问,根据材料
11、联系课本知识整合答案。从材料可以看出,对“枫桥经验”我们必须十分珍惜、倍加爱护,始终坚持“枫桥经验”的基本精神不动摇,并根据不同时期的形势任务,不断丰富和发展“枫桥经验”,赋予其新的时代内涵,使之与时俱进,焕发出蓬勃生机和旺盛活力,成为社会治理的一面旗帜。结合课本中“真理是具体的有条件的”相关知识,从真理都是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理都是具体的,都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一;真理要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善的角度来说明“如何坚持枫桥经验”。答案:真理都是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理都是具体的,都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一,真理要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善。坚持“枫桥经验”,要根据不同时期的形势任务,不断丰富和发展“枫桥经验”,赋予其新的时代内涵,使之与时俱进,焕发出蓬勃生机和旺盛活力,成为社会治理的一面旗帜。