1、高考资源网（） 您身边的高考专家景德镇一中2016-2017学年高二12月月考政治试卷命题人：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（主观题）两部分，满分100分一、选择题（共25小题2，共50分）1.“换客一族”是指利用网络根据自身的需求进行物物交换的一些人。用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式交换摄影技术越来越多的人加入到“技术交换”中，成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学习方法，如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。下列关于“技术交换”的有关说法正确的有：交换中的“技术”既具有使用价值，也具有价值 “技术交换”的过程也是商品流通的具体表现从消费方式上看，“技术交换”是发展资料的消
2、费 “技术交换”也要遵循价值规律中等价交换的原则A. B. C. D.2.“饿了么”是一家中国知名的在线外卖订餐平台，已覆盖中国数百个城市、数千万用户。它并不是在自己的中央厨房做好快餐，然后配送给客户，而是到客户附近的餐厅采购其心仪的美食，再进行配送。上述材料说明，在互联网时代：社会分工进一步加深，生产的组织与协作进一步加强运用互联网技术是提高企业市场竞争力的关键人们的消费的方式、质量、水平得到了进一步发展一个新的消费热点的出现，带动了一个产业的出现和成长A. B. C. D.3.如今越来越多的年轻人不再满足“专一职业”这种生活方式，而是开始选择一种能够具有多重职业和身份的多元生活。他们在自我
3、介绍中会用斜杠来区分不同职业，比如专车司机/微商/文案/活动策划等，因而被称为“斜杠青年”。由此可见要成为一名“斜杠青年”应该：完善我国的劳动合同制度 不断提高自身技能和素质转变自己的就业观念 营造鼓励创业的社会环境A. B C.D.4.2016年8月2日，山东胶州一中考生常某被同班同学郭某偷改网上高考志愿，导致落榜。8月12日，胶州市检察院依法对犯罪嫌疑人郭某做出批准逮捕决定。有些错误无法因为青春而得到原谅，这启示我们：遵守宪法和法律是我们应尽的义务 法律意识是公民政治素质的内涵要坚持个人利益与国家利益相结合 权利与义务是相互统一，不可分割的 A. B. C. D. 5.近期，某市人大组织开
4、展“万名代表小康行”活动，各级代表全部“动”起来了，代表活动“实”起来了，把助力小康、服务群众的责任自觉“扛”起来了，特别是很多人大代表争当环保“啄木鸟”，致力于推动环境污染问题的解决。“万名代表小康行”活动：加强了对政府工作的有效监督 提高了人大代表的履职效能密切了人大代表与群众的联系 保证人大代表依法行使职权A. B. C. D.6.“让新闻更好看，让时政不难懂。”对今年全国两会的报道，从客户端和微博首次跨平台视频直播到虚拟现实技术(Visual Reality)，全景展示人民大会堂，新媒体在创意传播上“玩”出了新高度。新媒体的发展：更好地推动了文化的传播和共享 使大众传媒成为文化传播的主
5、要手段使人们对信息的理解更生动形象 表明科学技术是影响文化发展的关键因素A. B.C. D.有人指出，北宋以后，中华文化逐渐被昏庸的以封建皇帝为代表的统治者“阉割”，刚健不闻，阴柔萎靡，创新不足，封闭有余。及至清末，中华文化积重难返，萎靡至极。据此回答7-8题。7. 由上述材料可知，“中华文化积重难返，萎靡至极”的重要原因是A中国文人的集体无意识 B中国农民阶级的小农意识C西方近代工业文明的巨大冲击 D日趋没落的封建专制统治8. 要创造中华文化新的辉煌，就应使中华文化的发展与当代社会相适应，继承和吸收外来文化求同存异，兼收并蓄，增强对其他民族文化的认同全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕坚
6、持中国共产党的领导和马克思主义的指引A B C D 9.与传统日历相比，故宫日历通过大量故宫藏品图片、国宝日读等，让普通民众在日常生活中感受千年风景，使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来。故宫日历2016发行仅一个月就占据了各大书店和电商图书销售榜前列。故宫日历的出版发行：体现了文化自觉，激发了人们的文化自信 弘扬了民族精神，彰显了中华文化的包容性满足了大众的审美需求，滋养了人们的精神世界 提高了文物收藏价值，保障了人民基本文化权益A. B. C. D.10有人认为，大众文化是“眼球文化”，只有得到大众的关注，文化传播才变得有意义。此观点的合理性在于遵循了奏响主旋律、提倡多样化的原则
7、 牢牢把握住了先进文化的前进方向 认为大众文化必须贴近生活、贴近群众 看到了发展文化必须为人民群众所喜闻乐见A B C D11出门在外，最难改的是乡音，最亲切的是方言。方言被称作我国民间文化的活化石，然而随着时代的变迁，方言却日渐式微，流失严重。一些人士和地方疾呼，保护方言刻不容缓，这是因为我国方言魅力独特，具有丰厚的文化底蕴 因时而变，具有鲜明的时代特色绚丽多彩，是地域文化的基本载体 运用广泛，是不同民族间沟通交流的工具A B C D12与孙中山的“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励”所表现的中华民族精神基本内涵一致的是A书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 B苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C
8、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来13. 中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林，“虽为人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了中华文化的博大精深 园林建筑是文化的物质载体文化的传承依赖于传统建筑的保护 文化是维系民族生存和发展的精神纽带A. B. C. D. 14藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯并称为三大英雄史诗，是用少数民族文字创造的优秀民族文学。这些优秀民族文学表明 中华文化的独特性 区域文化各具特色 中华文化博大精深 少数民族文化异彩纷
9、呈A B C D15研究和弘扬“中华民族精神”就要对中华文化进行护根、承脉、铸魂、补钙。其中，护根，就是保护、涵养梳理中华民族优秀传统文化；承脉，就是要传承和弘扬中华传统文化的血脉。这是因为A中华文化是中华民族之魂 B中华文化是民族精神的见证C中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中 D中华文化的力量集中表现为民族精神的力量 16 某班同学以小组为单位就文化生活学习中所遇到的一些问题进行综合探究。一小组同学撰写论文的主要参考文献有：社会制度与文化发展、文化与中国特色社会主义道路、论文化在我国国际影响力中的作用问题、传统文化现状研究。据此推断，该组的研究主题最有可能是A建设社会主义文化强国的必要性
10、 B大力发展人民大众文化的路径C我国文化遗产保护现状的反思 D公民科学文化素养的东西方比较17. 近年来众多改编自网络的影视剧火爆荧屏，但是当“小鲜肉”席卷荧屏、颜值取代了价值，影视作品作为一种文化产品，其所承担的社会责任正在被人们忽视。这要求A与时俱进的推进影视文化的形式创新 B大力发展人民大众真正需要的经典文化C在繁荣文化市场的同时要重视经济效益 D影视产业既要重视经济效益更要重视社会效益18. 近年来，央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是主流媒体传递正能量，
11、对良莠不齐的文化市场起正确引导作用主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值主流媒体能够满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向A B C D19.理解中国丛书于2016年4月在英国图书博览会成功发布。丛书通过梳理及介绍中国道路、理论和制度，将中国特色社会主义的成功之“道”总结出来，告诉世界一个真实的中国。理解中国丛书在英国成功发布体现了中华文化所特有的包容性 有利于增强中华文化国际影响力展示了高度文化自觉和文化自信 表明文化交融能消除国家间分歧A B C D20建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。以下
12、选项中属于发展科学事业的是A. 坚持社会科学和自然科学并重 B. 加强社区和乡村文化设施建设C. 大力发展文化产业，繁荣文化市场 D.实施素质教育，提高教育现代化水平21. “一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是A思想道德建设的重点 B思想道德建设的核心C思想道德建设的原则 D.思想道德建设的着力点22.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国孟子）“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋司马光）“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代陈献章）“德不称其任，其
13、祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉王符）A. B. C. D. 232015年8月25日，国务院发布了全国地方志事业发展规划纲要（2015-2020年），纲要指出：坚持走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，通过编修和开发利用地方志成果，为培育和践行社会主义核心价值观提供丰富、优秀的精神文化产品。下列关于“走中国特色社会主义文化发展道路” 的认识正确的是是建设社会主义文化强国的必由之路 是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的是由增强国家经济实力的现实需要决定的ABCD24.改革开放38年来，我国基本形成了全方位、
14、多层次、宽领域的教育国际交流合作格局。在改革开放的新时期，要坚持围绕中心、服务大局，提高质量水平，助力做强中国教育。做强中国教育是基于教育是文化传承的重要手段 教育对人有教化和培育的作用教育产业是国民经济的重要支柱 教育肩负立德树人的根本任务A. B. C. D.25.一台老式缝纫机、一张斑驳的老粮票、一把沉甸甸的铜制门锁这些已逐渐退出历史舞台的老物件，如今又重新唤起人们的关注。某地开展的“城市记忆老物件里捡拾难忘岁月”主题活动获得市民积极响应。老物件也具有大魅力，是因为：老物件是展现中国传统文化的重要标志 老物件是对特定时代经济、政治的反映老物件是维系民族生存发展的精神纽带 老物件是特定时代
15、精神文化的物质载体A. B. C. D.选择题答题卡题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、主观题（共50分）26. 材料： 2016年9月召开的G20杭州峰会，那严密的组织、高效的服务，让人叹为观止的风景；更主要的，还是峰会的运筹能力，领导人长袖善舞，与各国密切沟通，确保会议开得完满成功，从而大大超越预期。据说，在参加完杭州G20峰会后，德国总理默克尔很有压力。她对习总说： “习主席呀，我看到你们办的峰会? 我们明年都不知道该怎么办了！我们超不过你。”习主席的回答，也很有智慧,。他说，这是一个德国啤酒和中国茅台的关系，你有你的味道
16、。我有我的味道，相信你在德国一定能够办得精彩。结合材料，运用文化生活的有关知识，谈谈如何正确处理中国茅台与德国啤酒的关系。（12分）27阅读材料，完成下列问题。纪念中国关心下一代工作委员会成立25周年暨全国关心下一代工作表彰大会2015年8月25日在京召开。材料一：广大“五老”（广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）在长期的革命和建设实践中，锤炼并形成了坚定的人生理想、崇高的精神风范、优良的工作作风、丰富的人生阅历和高尚的道德品质。老同志们把关心下一代作为新的人生追求，以“忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献”的“五老”精神，孜孜不倦地投入这项战略工程、固本工程、铸魂工程，赢得了全社会
17、的尊敬和爱戴。习近平在指示中强调，我们要弘扬“五老”精神，尊重“五老”，爱护“五老”，学习“五老”，重视发挥“五老”作用，推动关心下一代事业更好发展。材料二：国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。（1）结合材料一，运用加强思想道德建设的知识，说明在新时期，推动关心下一代事业更好发展中要重视发挥“五老”作用的理由。（8分）（2）结合材料二，运用文化生活知识，立足于公民自身实践，为青少年如何“追求更高的思想道德
18、目标”提两条合理化建议。（4分）28.建设社会主义文化强国，关键是增强全民族的文化创造活力，为人民提供广阔舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族的文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、中华文化国际影响力不断增强的新局面，树立高度的文化自觉和文化自信。 结合材料，从文化创新角度，说明应如何树立高度的文化自觉和文化自信。（8分）29某校高二（9）班同学在学习文化生活课程中开展综合探究活动，他们对搜集到的下列材料进行分组讨论。材料一：习近平总书记以诗经大雅荡中的“靡不有初，鲜克有终”告诫人们，实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明
19、，也一定能够创造出更加灿烂的明天。（1）第一小组同学结合材料一讨论了这样的问题：中华文化源远流长、绵延至今的原因是什么？如果你是该小组成员，请就这一问题进行回答。（4分）材料二：十八大以来，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦这个主题，习近平总书记对继承弘扬中华文化作出一系列重要论述，立意高远、内涵深刻，给人留下深刻印象。（2）第二小组同学着重讨论了下列问题：在弘扬中华文化的过程中，当代中学生应从哪些方面去努力？如果你是该小组成员，请写出你的发言提纲，至少3点。（6分）材料三：在纪念抗战胜利70周年大阅兵仪式上，习近平总书记强调，前进道路上，全国各族人民要在中国共产党领导下，弘扬伟大的爱国主义精神
20、，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进！（3）第三小组同学根据材料三探究了这样的问题：在今天，我们应如何继承和弘扬伟大的抗战精神？如果你是该小组成员，请就这一问题进行回答。（10分）参考答案与试题解析1B【解析】商品是用于交换的劳动产品。这里的技能属于商品，是使用价值和价值的统一体。商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换，其交换也要遵循等价交换的原则，符合题意；商品流通是以货币为媒介的商品交换，“技术交换”过程是商品交换的具体表现，不是商品流通，错误；按交易方式的不同,消费可分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费，错误；故本题答案选B。2.D【解析】本题考查
21、公司经营与公司发展、生产与消费的知识。“并不是自己做好快餐配送给客户，而是到客户附近的餐厅采购其心仪的美食，再进行配送”这说明在互联网时代社会分工进一步加深，生产的组织与协作进一步加强，符合题意；影响企业经营与发展的因素很多，运用互联网技术有利于提高企业市场竞争力，但不是关键因素，表述错误；人们通过“饿了么”在线外卖订餐平台，足不出户即可享受美食，这说明在互联网时代，人们的消费方式、质量和水平得到进一步发展，符合题意；材料侧重强调生产决定消费，而没有涉及到消费对生产的反作用，不符合题意。故本题选D。3C 【解析】劳动者要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。材料中
22、“开始选择一种能够具有多重职业和身份的多元生活”“他们在自我介绍中会用斜杠来区分不同职业”说明了要不断提高自身技能和素质，转变自己的就业观念，选C；强调了劳动合同制度，强调了创业的社会环境，均不是从劳动者的角度而言的，不选。故本题答案选C。4.C【解析】本题考查我国公民的权利和义务的知识。郭某偷改同学高考志愿受到法律制裁，这启示我们应该遵守宪法和法律，坚持公民权利与义务相统一，符合题意；材料没有涉及到公民的政治素质，也没有提到公民要坚持个人利益与国家利益相结合的原则，不符合题意。故本题选C。5.A【解析】本题考查人大代表的职责的知识。材料没有涉及到人大代表对政府工作的有效监督，不符合题意；“致
23、力于推动环境污染问题的解决”这说明“万名代表小康行”活动提高了人大代表的履职效能，符合题意；把助力小康、服务群众的责任自觉“扛”起来了，这说明“万名代表小康行”活动密切了人大代表与群众的联系，符合题意；“保证”说法过于绝对，表述错误。故本题选A。6.B【解析】本题考查文化的多样性与文化传播的知识。从客户端和微博首次跨平台视频直播到虚拟现实技术，新媒体让今年的两会新闻报道更好看，时政不难懂，这说明新媒体的发展有利于更好地推动文化的传播和共享，让人们对信息的理解更生动形象，符合题意；大众传媒成为文化传播的主要手段并不是因为新媒体的发展，不符合题意；科学技术是影响文化发展的重要因素，但不是“关键因素
24、”，表述错误。故本题选B。7D【解析】本题考查灿烂的中华文化的知识。“北宋以后，中华文化逐渐被昏庸的以封建皇帝为代表的统治者阉割”，这说明“中华文化积重难返，萎靡至极”的重要原因是日趋没落的封建专制统治，D符合题意；材料没有涉及到中国文人的集体无意识、农民阶级的小农意识和西方近代工业文明的巨大冲击，A、B、C不符合题意。故本题选D。8D【解析】本题考查灿烂的中华文化的知识。要创造中华文化新的辉煌，就应坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引，全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，符合题意；外来文化有优秀与糟粕之分，我们应吸收优秀的外来文化，表述错误；我们应认同本民族文化，而不是其他民族文化，
25、表述错误。故本题选D。9.B【解析】本题考查走进文化生活、文化自觉与文化自信的知识。让普通民众在日常生活中通过故宫日历感受千年风景，使公众潜藏于心的对历史文化遗产的珍爱被激发出来，这有利于激发人们的文化自觉和文化自信，满足人们大众的精神文化需求，符合题意；中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄，材料没有涉及到中华文化的包容性，不符合题意；发展公益性文化事业有利于保障人民的基本文化权益，故宫日历的出版发行属于发展文化产业，不符合题意。故本题选B。10.D【解析】本题考查走进文化生活的知识。认为得到大众关注，文化传播才变得有意义，这种观点认为必须发展人民大众所喜闻乐见的文化，文化发展必须要贴近生活、
26、贴近群众，却没有看到文化有先进与落后之分，我们应牢牢把握先进文化的前进方向，奏响文化主旋律，大力发展中国特色社会主义文化，符合题意，不符合题意。故本题选D。11.B【解析】本题考查灿烂的中华文化的知识。方言具有相对稳定性，并非一定具有鲜明的时代特色，判断错误；方言具有地域性，运用并不广泛，不能作为不同民族间沟通交流的工具，表述错误；保护方言刻不容缓，这是因为我国方言魅力独特，具有丰厚的文化底蕴，而且我国方言绚丽多彩，是地域文化的基本载体，符合题意。故本题选B。12.D【解析】本题考查中华民族精神的基本内涵的知识。“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉”体现了自强不息的中华民族精神，D符合题意
27、；“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”表明诗人读书不倦、乐在其中的思想，这与自强不息的中华民族精神无关，A不符合题意；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”和“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”都体现了中华民族精神的核心爱国主义，B、C不符合题意。故本题选D。13.A【解析】本题考查文化的内涵与特点、灿烂的中华文化的知识。“中国古代园林建筑的独特之处”体现了中华文化的独树一帜、独领风骚，即印证了中华文化的博大精深，符合题意；“苏州园林体现了天人合一的精神追求”这说明园林建筑是文化的物质载体，符合题意；文化的传承有传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想，“文化的传承依赖于传统建筑的保护”这种表述过于片面
28、，判断错误；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，表述错误。故本题选A。14D【解析】这些优秀民族文学表明中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩，而民族文化异彩纷呈，体现了中华文化博大精深的特点，故符合题意。材料中并没有涉及中华文化的独特性以及区域性特征，故均与题意不符。15.C【解析】本题考查弘扬和培育民族精神的知识。“弘扬中华民族精神就要对中华文化进行护根、承脉”，这是因为中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中，C符合题意；中华民族精神是中华民族之魂，A表述错误；中华文化不是民族精神的见证，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，B表述错误；材料侧重强调优秀传统文化对民族精神的重要性，而不是
29、侧重强调民族精神对中华文化的重要性，D不符合题意。故本题选C。16.A【解析】本题考查建设社会主义文化强国的知识。从“社会制度”、“中国特色社会主义文化发展道路”、“文化作用”、“传统文化现状”等关键词语可以看出该组的研究主题最有可能是建设社会主义文化强国的必要性，建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路，是由社会制度决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，有利于增强文化软实力，A符合题意，B、C、D不符合题意。故本题选A。17.D【解析】本题考查建设社会主义文化强国的知识。材料没有涉及到推进影视文化的形式创新，A不符合题意；不管是经典文化，还是流行文化，只要是人民
30、大众真正需要的社会主义文化，都应该值得提倡，B表述错误；材料侧重强调重视社会效益，而非侧重强调经济效益，C不符合题意；“影视作品作为一种文化产品，其所承担的社会责任正在被人们忽视”这要求我们在发展影视产业时，要把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益相统一，D符合题意。故本题选D。18.B【解析】本题考查文化的继承与发展、走进文化生活的知识。央视推出的“最美”系列节目，挖掘社会真善美，获得公众好评，这说明“最美”系列节目体现了优秀文化的现代价值，向社会传递正能量，对文化市场起正确的引导作用，符合题意；“削弱大众文化影响力”表述不科学，表述错误；生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向，
31、判断错误。故本题选B。19.C【解析】本题考查文化自觉和文化自信的知识。中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄，材料没有涉及到中华文化所特有的包容性，不符合题意；理解中国丛书在英国成功发布，展示了高度的文化自觉和文化自信，有利于增强中华文化的国际影响力，符合题意；文化具有多样性，文化交融不能消除国家间分歧，表述错误。故本题选C。20.A【解析】本题考查社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容的知识。坚持社会科学和自然科学并重属于发展科学事业，A符合题意；加强社区和乡村文化设施建设属于发展公益性文化事业，B不符合题意；大力发展文化产业，繁荣文化市场属于发展文化产业，C不符合题意；实施素质教育，提高
32、教育现代化水平属于发展教育事业，D不符合题意。故本题选A。21.A【解析】本题考查加强社会主义思想道德建设的知识。增强诚信意识是思想道德建设的重点，A符合题意；为人民服务是思想道德建设的核心，B不符合题意；集体主义是思想道德建设的原则，C不符合题意；社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是思想道德建设的着力点，D不符合题意。故本题选A。22.B【解析】本题考查思想道德修养与科学文化修养的知识。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了自强不息的民族精神，不符合题意；“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”体现了要敢于怀疑和要有创新精神，不符合题意；选项体现了思想道德修养和科学文化修养相互促
33、进，符合题意。故本题选B。23.A【解析】本题考查走中国特色社会主义文化发展道路的知识。建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，不符合题意；走中国特色社会主义文化发展道路是由增强国家文化软实力的现实需要决定的，表述错误；走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，是由我国的社会制度、发展道路和党的性质、宗旨决定的，符合题意。故本题选A。24.D【解析】本题考查影响文化发展的主要因素、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容的知识。教育是文化传播的重要途径，而非重要手段，表述错误；教育产业不是国民经济的支柱产业，表述错误；做强中国教育是基于教育肩负立德树人的
34、根本任务，对人的教化和培育具有重要作用，符合题意。故本题选D。25.D【解析】本题考查文化的内涵与特点、文化与经济、政治的关系的知识。传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，表述错误；老物件里唤醒城市记忆，老物件里捡拾难忘岁月，这说明老物件是特定时代精神文化的物质载体，是对特定时代经济、政治的反映，符合题意；传统文化是维系民族生存发展的精神纽带，表述错误。故本题选D。26.(1)文化具有多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，求同存异，共同维护、促进文化的多样性。必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文
35、化的繁荣。在文化交流、借鉴、融合的过程中，对外来文化要取其精华去其糟粕，坚持以我为主为我所用。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。反对封闭主义和民族虚无主义等错误倾向。【解析】本题考查文化的多样性与文化传播、文化创新的知识。通过审题，确定答题范围，题型为措施类主观题。解答本题的关键是要求学生学会思维转化，将“如何正确处理中国茅台与德国啤酒的关系”转化为“如何处理本民族文化与外来文化的关系”。本题虽然没有明确的知识限定范围，但是从设问指向中可以看出主要从文化生活第二单元文化传承与创新的角度进行分析、概括和说明。处理好本民族文化与外来文化的关系，首
36、先要阐述尊重文化多样性的态度、原则；其次要面向世界、博采众长，在文化交流、借鉴、融合的过程中，要坚持以我为主，为我所用的原则；再次要阐述推动文化在交流中传播的正确做法，既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界；最后阐述在文化交流的过程中，要反对民族虚无主义和历史虚无主义等错误倾向。27.(1)社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是文化建设的中心环节。重视发挥“五老”的作用，是重视和加强青少年思想道德建设的要求，有利于促进青少年思想道德素质的提高。“五老”的高尚道德品质，具有生生不息、历久弥新的感染力。发挥“五老”的作用，有利
37、于青少年在思想道德模范的熏陶和影响下将道德修养内化于心，外化于行。“五老”坚定的人生理想、崇高的精神风范以及所形成的宝贵精神，都是社会主义核心价值体系的生动体现。发挥“五老”的作用，有利于加强社会主义核心价值体系建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观。“五老”身上充分展现了中华民族的优良传统。发挥“五老”的作用，有利于弘扬中华民族传统美德，提高青少年的道德素质。(2)示例：努力学习科学文化知识，武装自己头脑，以良好的科学文化修养促进自身思想道德修养的提升；坚定理想信念，同时要脚踏实地，开拓进取，为追求崇高的道德目标而努力奋斗。(本题若从其他角度作答，只要围绕主题，同时结合自身实践，言之有
38、理也可酌情给分，否则不给分。)【解析】（1）本题考查加强社会主义思想道德建设的知识。通过审题，确定答题范围，题型为原因类主观题。解答本题的关键要求学生紧扣“五老精神”，结合材料信息，围绕思想道德建设的相关知识，进行发散性思维，首先，从“五老精神”联想到社会主义思想道德建设，因此要注意从加强思想道德建设的角度组织答案；其次，从“五老精神”联想到社会主义核心价值观，因此要注意从引导青少年树立和践行社会主义核心价值观的角度组织答案；再次，从“五老精神”联想到中华民族优良传统，因此可以从弘扬中华民族传统美德，提高青少年道德素质的角度组织答案；最后从“五老”的高尚道德品质，具有生生不息、历久弥新的感染力
39、这个角度组织答案。（2）本题考查思想道德修养与科学文化修养的知识。通过审题，确定答题范围，题型为措施类主观题。解答本题的关键要求学生夯实基础知识，准确识记和再现追求更高思想道德目标的建议和措施。根据课本知识可知，追求更高的思想道德目标，我们要努力学习，不断提高科学文化修养和思想道德修养；要努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想；要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起，从点滴小事做起。28.立足社会实践。发挥人民群众创造的主体作用，为人民群众提供广阔的文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流。继承传统，推陈出新，激发全民族文化创造活力，创
40、造新文化，发展先进文化。推动文化交流和传播，面向世界，博采众长，增强中华文化的国际影响力，树立高度的文化自觉和文化自信。【解析】本题考查文化创新的知识。通过审题，确定答题范围，题型为措施类主观题。解答本题的关键首先要注意设问的主体为文化创新的知识，在自己的头脑中要构建文化生活第五课的知识框架图。其次要学会思维转化，将“如何树立高度的文化自觉和文化自信”转化为“如何进行文化创新”，根据课本知识可知，首先要立足社会实践，其次要充分发挥人民群众的主体作用，再次要继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长，最后可以从推动文化在交流中传播等角度组织答案。29.(1)汉字是中华文化的基本载体。汉字为书写中华文
41、化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。中华文化源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。这种文化的包容性，有利于与其他各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。(2)加强中外文化交流，做传播中华文化的使者。正确对待传统文化，处理好继承、发展和创新的关系。弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。区分先进文化与落后文化、腐朽文化，提高文化鉴别能力。参加精神文明创建活动，积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践。(回答任意三点即可，其它言之有理，可酌情给分)(3)抗战精神是中华民族精神在新民主主义革
42、命时期的突出表现。继承和弘扬伟大的抗战精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，使抗战精神为社会主义文化建设服务。必须继承和发扬中华民族的优良传统。将抗战精神作为加快实现中华民族伟大复兴的精神动力。必须正确对待外来思想文化的影响。(既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。)必须与弘扬时代精神相结合，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。青年学生应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，肩负起为中华民族生存和发展强基固本的文化使命。【解析】（1）本题考查灿烂的中华文化的知识。通过审题，确定答题范围，题型为原因类主观题。解答本题的关键要求
43、学生准确掌握课本基础知识，联系相应的文化生活知识进行分析说明。根据教材可知，中华文化源远流长、绵延至今的重要见证是汉字和史书典籍，因此首先要从汉字和史书典籍的角度组织答案；其次中华文化源远流长的重要原因在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄，因此要从包容性的角度组织答案。（2）本题考查文化的多样性与文化传播、文化继承与发展、弘扬和培育民族精神、走进文化生活、建设社会主义文化强国的知识。通过审题，确定答题范围，题型为措施类主观题。本题没有明确的知识限定范围，题干属于背景式材料，只要符合设问中中学生的主体身份，提出的建议措施言之成理即可，因此我们可以从加强中外文化交流，做传播中华文化的使者、正确对待
44、传统文化，处理好继承、发展和创新的关系、弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者、参加精神文明创建活动，积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践等角度组织答案。（3）本题考查弘扬和培育民族精神的知识。通过审题，确定答题范围，题型为措施类主观题。解答本题的关键要求学生学会思维转化，将“应如何继承和弘扬伟大的抗战精神”转化为“如何弘扬和培育民族精神”。根据课本知识可知，弘扬和培育民族精神最重要的是发挥“主心骨”的作用，其次必须继承和发扬中华民族的优良传统，再次必须正确对待外来思想文化的影响，最后必须与弘扬时代精神相结合。同时结合设问的主体“我们”，可以从青年学生应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，肩负起为中华民族生存和发展强基固本的文化使命这个角度组织答案。高考资源网版权所有，侵权必究！