1、高考资源网（） 您身边的高考专家第四单元认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛记牢知识社会存在、社会意识的含义及辩证关系含义社会存在：是指社会生活的物质方面，它的最主要的内容是物质生活资料生产方式社会意识：是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称辩证关系社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质；从根本上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具有相对独立性：从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展；从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用特别提醒在社会存在与社会
2、意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对将这种反作用夸大的历史唯心主义。练通小题一、判断题1社会意识和社会存在如影随形。()纠错：社会意识具有相对独立性，与社会存在的变化不是完全同步。 2社会意识对社会发展起推动作用。()纠错：社会意识对社会发展的作用具有双重性。正确的社会意识对社会发展起推动作用。二、选择题3伴随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明()A社会意识反映社会存在B社会意识具有
3、相对独立性C语言的变化决定意识的变化D社会意识对社会存在有反作用解析：选A本题考查社会存在与社会意识的关系，意在考查考生调动和运用知识的能力。城市形象宣传中的“幸福”“活力”“生态”等常见宣传语属于社会意识，经济社会转型则属于社会存在。伴随着经济社会转型，出现了新的宣传语，这体现了社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，故A正确；B、D在材料中没有体现；C说法错误，决定意识变化的只能是客观存在。4每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。这表明()社会意识是社会存在的反映社会意识和社会存在是同步的社会存在的变化决定社会意识的变化社会意识的变化独立于社会存在的变化AB
4、C D解析：选B“每个时代”体现社会存在，“每个时代的精神每个时代的价值观念”体现社会意识，材料说明社会意识反映社会存在，社会存在的变化决定社会意识的变化，正确，错误；社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展，错误。记牢知识1物质生活资料的生产方式(1)生产活动是人类社会存在和发展的基础。(2)人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。2社会的基本矛盾与基本规律(1)社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(2)社会基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一
5、定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。特别提醒生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，两者的地位和作用是不平等的，其中生产力和生产关系的矛盾是更为基本的矛盾。3社会历史发展的总趋势(1)总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(3)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的；在社会主义社会，这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。归纳总结社会存在、社会基本矛盾运动、社会历史发展的
6、总趋势之间的内在关系练通小题一、判断题1社会主义社会的基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。()纠错：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。2生产力决定生产关系，生产关系促进生产力的发展。()纠错：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。二、选择题3. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路，改革开放只有进行时，没有完成时。改革开放之所以只有进行时，没有完成时是因为()改革开放是推动
7、社会主义社会不断前进的根本动力我们所面临的世情、国情、党情的深刻变化是其现实基础全面建成小康社会、实现现代化、实现中华民族的伟大复兴的客观要求改革开放是我国的一项基本国策，必须坚持ABC D解析：选B错误，社会发展的根本动力是生产力的发展。不是原因。4我国正逐步深化财税金融体制改革、收入分配制度改革、油电气价格改革等，下列对经济体制改革认识正确的是()调整上层建筑以适应经济基础的发展调整生产关系以适应生产力的发展有利于推动社会在解决非对抗性矛盾中向前发展有利于发挥社会意识对社会发展的推动作用A BC D解析：选C材料反映的是对生产关系的调整，而非上层建筑及社会意识范畴，且没有看到社会意识的作用
8、具有双重性，排除；观点正确，符合题意。记牢知识1社会历史的主体人民群众的概念内涵：是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众都是人民群众的主体部分外延：既包括普通个人，也包括杰出人物人民群众的历史作用人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量方法论：坚持群众观点和群众路线基本内容群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去意义群众观点和群众路线是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色
9、社会主义的重要保证比较辨析社会发展的动力和决定力量问题社会发展的根本动力生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。社会发展的直接动力在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。社会变革的决定力量和主力军人民群众。练通小题一、判断题1人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。()纠错：只有对社会历史发展起推动作用的人们才是人民群众。2人民群众是社会历史发展的根本动力。()纠错：人民群众是社会变革的决定力量和主力军 二、选择题3生产力与生产关系、经济基础与上层建前的矛盾运动是社会历史发展的根本动力；人民群众是社会
10、变革的决定力量和主力军。实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为()人民群众是社会历史的主体社会意识对社会发展起推动作用当今世界各种思想文化相互借鉴中华民族精神是民族复兴的精神动力ABC D解析：选B本题以中国梦为背景，考查人民群众的主体地位、中华民族精神的作用等知识。实现“中国梦”凝聚中国力量，因为人民群众是社会历史的主体，应选；必须弘扬中国精神，因为中华民族精神是民族复兴的精神动力，应选。社会意识对社会发展的作用具有双重性，错误；当今世界各种思想文化相互激荡，表述不准确且不符合题意。4从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动()是顺应群众期盼、实现经济和社会
11、发展的根本途径是进行马克思主义群众观点教育的重要形式是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的A BC D解析：选C本题从唯物史观角度考查学生对党的群众路线的掌握情况。观点错误，排除；正确；从进行群众路线教育对党的作用入手，正确；错误，宣传观点不是目的，指导实践才是目的和归宿，最终维护人民群众的根本利益。1什么是理想？有人认为：“饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；动乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。”这种认识的合理性在于()肯定了社会存在对社会意识的决定作用肯定了理想和信念对实现人生价值的意义坚持了唯物辩证法
12、的基本观点强调了社会意识的相对独立性A BC D解析：选B本题考查社会存在与社会意识的辩证关系。依据材料，不同现实情况下，人们的理想是发展变化的，这体现了社会存在决定社会意识，也体现了联系和发展的观点，符合题意；说法正确但均与题干主旨不符，排除。22015年，是我国开启全面深化改革的关键之年。新型城镇化规划、不动产统一登记制度、招考改革总体方案面世，国企改革提速，养老金并轨破题我国坚定推进改革()表明人们在认识和改造世界中去认识和解决矛盾体现了辩证否定观和辩证法的革命批判精神使生产关系和上层建筑更好地适应生产力和经济基础的发展表明社会基本矛盾都是通过改革来解决的A BC D解析：选A本题考查辩
13、证否定观、社会发展规律。社会基本矛盾在社会发展的不同阶段，解决的方式和途径是不同的，社会主义社会的基本矛盾是通过改革来解决的，阶级社会的基本矛盾是通过阶级斗争来解决的，据此可判断错误；答案选A。3为了推动区域内教师交流轮岗，教育部进行义务教育教师队伍“县管校聘”管理改革。2015年4月13日，教育部公示了全国19个示范区的名单。“县管校聘”这种模式先在示范区试行，2020年在全国落实推广。此项改革的实施()旨在使生产关系适应生产力的发展旨在使上层建筑适应经济基础的发展坚持了两点论和重点论相统一的方法符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理A BC D解析：选D本题考查社会发展规律、矛盾普遍性与特殊性
14、的关系。“县管校聘”未反映生产关系与生产力之间的关系问题，排除；此项改革属于上层建筑的范畴，通过改革旨在使上层建筑适应经济基础的发展，当选；材料未体现，排除；“县管校聘”这种模式先在示范区试行，2020年在全国落实推广，符合矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，当选；故答案选D。4.漫画只流泪，不干事给我们的启示是()一切从实际出发，实事求是坚持群众观点和群众路线具体问题具体分析坚持对立统一观点A BC D解析：选A材料中地方官员看到农民工的苦难生活，只流泪，不干事，说明没有从农民工的实际出发，官员没有真正给他们解决难题；也体现出他们没有把人民群众利益放在第一位，故选A项。5改革是复杂的系统工程。党
15、的十八届三中全会强调加强顶层设计和摸着石头过河相结合。当改革打响攻坚战时，迫切需要把顶层设计和基层创新结合起来，在摸着石头过河中把握规律，在统筹规划中推进改革。这意味着()改革是社会主义制度的自我完善和发展改革既要通盘考虑，又要坚持走群众路线改革既要遵循规律，又要符合人民的根本利益改革就是调整不适应生产关系要求的生产力A BC D解析：选B“加强顶层设计和摸着石头过河”两者是辩证统一的，坚持两者的结合既要着眼于改革大局，又要尊重规律，尊重群众的首创精神，符合题意。不符合题意。表述错误，应该是调整生产关系以适应生产力的发展要求。6认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，就要()一切为了
16、群众一切依靠群众从群众中来，到群众中去坚持群众观点和群众路线A BC D解析：选D本题考查了中国共产党的群众路线，它是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。只有坚持群众路线，才能实现人民群众的根本利益，答案为D。72015年是全面推进依法治国的开局之年，也是全面深化改革的关键之年，世界瞩目，万众关心。进入新常态的中国，改革进入深水期、攻坚期，也迎来了法律体系形成后的大修改、大完善期。近年来，我国修改完善一系列法律法规，如公司法消费者权益保护法食品安全法这将构建起让创造热情竞相迸发、创新动力充分涌流的制度环境，为激发发展活力、鼓励创新创造提供有力法律保障。运用“社会发展的规律”有关观点，阐明我国
17、修改完善法律的必要性。解析：本题要求考生运用“社会发展的规律”有关观点阐明我国修改完善法律的必要性。解答时应从社会存在决定社会意识、上层建筑要适应经济基础两个角度进行阐述。答案：(1)社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。随着改革进入深水期、攻坚期，修订完善相关法律法规，是全面深化改革、促进经济社会发展的必然要求。(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。我国修改完善一系列法律法规既是适应新常态发展的要求，又为激发发展活力、鼓励创新创造提供了有力的法律保障。(一)考点研究往年考过什么(找规律)社会存在与社会意识高考题组1(2014海南高考)“穷人绝无开交易所折本的烦恼，煤油
18、大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸，饥区的灾民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样”鲁迅这句话蕴含的哲理是()人们的社会意识反映人们的社会存在状况人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向人们的社会意识对社会存在具有相对独立性ABC D解析：选A本题考查社会存在与社会意识的关系。材料反映了不同的人有不同的烦恼和辛酸，这体现了社会意识反映社会存在，社会意识的差异来源于社会存在状况的差异，符合题意。先进的社会意识可以正确预见社会存在的发展方向，说法过于绝对。说法正确，但与材料无关。2(2014四川高考)歌曲时间都去哪儿了触动了不少人的心弦，引发了人们多方
19、面的思索：自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想都去哪儿了？这些追问，在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时，还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明()联系具有普遍性和多样性特征追求真理是认识的目的和归宿社会意识的产生有其物质原因社会心理源自人们的生活反思A BC D解析：选B时间都去哪儿了引发人们多方面的思索，体现了联系的普遍性和多样性，正确；人们的追问，反映的是在当今社会环境下产生的迷茫心境，说明社会意识的产生具有物质基础，正确；错误，实践是认识的目的和归宿；错误，人们的反思是主观的，社会心理源于社会存在，而不是人们的反思。3(2014重庆高考)马云说，为赚钱顺便做好事，还是为做好事同时赚
20、钱，这是两种完全不同的心态；以商业的心态去做事已经不行，必须以公益的心态、商业的手段才能成功。下列说法正确的是()以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大“心态”影响商业活动体现了社会意识的相对独立性不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败符合社会规律的意识能转化为服务社会的物质力量A BC D解析：选D人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，获得的回报多不等于人生价值大，错误；题干强调不同心态对做事的不同影响，因而符合题意；“心态”不能决定商业活动中的思维方式和成败，错误；以公益的心态做好事符合社会规律，以公益心态促进商业成功，体现了正确的意识能转化为物质力量，正确。4(2014福建
21、高考)下列最合理的对应联结是()能量守恒与转化定律实践是认识的基础(ab)2a22abb2发展是前进性与曲折性的统一义勇军进行曲使人精神振奋社会意识的相对独立性坐地日行八万里，巡天遥看一千河绝对运动和相对静止的统一A BC D解析：选B能量守恒与转化定律，说明事物运动变化是有规律的，不能说明实践是认识的基础，不选；(ab)2a22abb2不能说明发展是前进性和曲折性的统一，不选；义勇军进行曲使人精神振奋，说明正确的社会意识的积极作用，体现了社会意识的相对独立性，当选；坐地日行八万里，巡天遥看一千河，说明事物是绝对运动和相对静止的统一，当选。必备知能1社会存在与社会意识和物质与意识的关系类别社会
22、存在与社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对社会存在和社会意识哪个是本原问题的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准对物质和意识哪个是本原问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的具体体现2关于社会意识的相对独立性(1)社会意识和社会存在具有不同步性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对
23、社会发展起积极的推动作用。(3)社会意识与经济发展水平具有不平衡性。经济上先进的国家，并不一定在社会意识上是先进的；经济上落后的国家，并不一定在社会意识上是落后的，它在社会意识的某些方面也有可能是先进的。(4)社会意识的发展具有历史继承性。每一个历史时期的社会意识，总是继承了过去的社会意识成果。社会基本矛盾运动高考题组5(2015全国卷)党的十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”从唯物史观看，全面推进依法治国是()
24、我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志A BC D解析：选C本题要求从唯物史观的角度，分析全面推进依法治国的必要性。全面推进依法治国，是上层建筑适应经济基础发展的必然要求，符合题意；全面推进依法治国有利于促进上层建筑与经济基础相适应，从而解决社会基本矛盾，推动和谐社会的构建，当选；我们不能说过去的上层建筑不适应经济基础，以后就一定能够适应经济基础，排除；全面推进依法治国是对社会基本矛盾运动规律认识的深化和发展，但并不能说过去的认识是自发的，排除。6(20
25、15海南高考)马克思说：“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。”对这一论述理解正确的是()劳动是人特有的实践活动和存在方式人的发展以物质生产的发展为基础生产工具决定人类社会的性质和面貌生产方式决定于人的生存和发展需要A BC D解析：选A本题考查的知识点是物质资料的生产方式是人类社会存在发展的基础。人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，表述错误，排除；“决定于”表述错误，排除；根据题意“他们是什么样的，这同他们的生产是一致的”说明了劳动的重要性，符合题意入选；生产活动是人类生存和发展的
26、基础，符合题意入选。7(2013江苏高考)近十年来，我国行政审批制度改革不断深化。下图所示的这一变化有利于()解决市场调节失灵问题转变政府职能，建设服务型政府优化政府管理，实现公共服务均等化促进上层建筑适应经济基础的发展A BC D解析：选D本题考查政府职能及社会发展的客观规律等知识，旨在考查考生综合运用有关知识分析问题的能力。错误，市场调节的局限性是固有的；正确，减少行政审批是政府职能转变的体现；夸大了我国行政审批制度改革的作用；正确，行政体制改革属于上层建筑的改革，能够更好地适应经济基础的发展。必备知能1正确认识社会基本矛盾运动基本矛盾生产力和生产关系的矛盾生产力的状况决定生产关系的性质，
27、生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用经济基础和上层建筑的矛盾经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进深化拓展正确认识社会基本矛盾与社会主要矛盾社会基本矛盾与社会主要矛盾之间是普遍与特殊、一般与个别的关系。社会基本矛盾规定着社会发展的全过程
28、，也规定着社会主要矛盾。社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现，在它作为主要矛盾的历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展。2正确理解社会基本矛盾的解决阶级社会社会主义社会社会基本矛盾生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾矛盾性质对抗性(敌我矛盾)非对抗性(人民内部矛盾)解决方式阶级斗争社会主义的自我完善和发展改革根本目的建立新的生产关系，解放生产力使生产关系适合生产力状况，上层建筑适合经济基础状况，解放和发展生产力3关于社会基本矛盾运动的解决改革一般来说，凡是涉及经济体制改革的就是生产关系一定要适合社会生产力状况的规律；凡是涉及我国政治体制改革的就是上层建
29、筑一定要适合经济基础状况的规律。社会历史的主体高考题组8(2013全国卷)2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为()劳动是人的存在方式和社会发展的基础劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的A BC D解析：选B本题考查唯物史观的基本原理，考查考生获取和解读信息的能力。题干强调尊重劳动和劳动群众，由此可知入选；中
30、“根本尺度”说法错误；错在“根据自己的意愿自由地创造历史”上，这一说法背离了社会存在决定社会意识的原理；是尊重劳动和劳动群众的原因，故入选。9.(2014浙江高考)漫画统一武器(作者：张吉亮)讽刺了()形式主义，工作只重形式不管内容平均主义，追求无差别的利益分配本位主义，只顾本单位不顾大局和整体官僚主义，作决策漠视群众的意愿和要求A BC D解析：选C由漫画可以看出，唐僧为了追求团队的整齐，要求他的徒弟们使用统一的武器耙子，这讽刺了某些领导在工作中搞形式主义，只重视形式而不重视内容，是官僚主义的做法，故符合题意。材料不涉及分配问题，故排除；材料中的做法不是本位主义，故与题意不符。必备知能1正确
31、理解人民群众的作用及其方法论(1)正确理解人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系杰出人物对社会发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有依赖人民群众，才能有所作为。如果只承认杰出人物的伟大作用而否认人民群众的作用，就会陷入历史唯心主义的英雄观。(2)全面理解群众观点与群众路线的政治、哲学依据政治依据：党和国家性质决定的。哲学依据：人民群众是历史创造者。2全面把握历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别唯物史观唯心史观社会存在、社会意识何者为第性(根本区别)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在社会意识决定
32、社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积(二)考向研究明年将考什么(明热点)增强活力、深化国有企业改革热点材料2015年9月13日，中共中央、国务院印发关于深化国有企业改革的指导意见，这是新时期指导和推进国企改革的纲领性文件。指导意见指出，深化国有企业改革
33、要积极引入其他国有资本或各类非国有资本实现股权多元化，要坚持增强活力和强化监管相结合，继续推进简政放杈，依法落实企业法人财产权和经营自主权，进一步激发企业活力、创造力和市场竞争力，进一步完善国有企业监管制度，切实防止国有资产流失，确保国有资产保值增值。指导意见还指出，到2020年，形成更加符合我国基本经济制度和社会主义市场经济发展要求的市场化经济机制，国有企业布局结构更趋合理。考题预测12015年9月13日，中共中央和国务院联合发布关于深化国有企业改革的指导意见。意见从改革的总体要求到分类推进国有企业改革、完善现代企业制度和国有资产管理体制、发展混合所有制经济、强化监督防止国有资产流失、加强和
34、改进党对国有企业的领导、为国有企业改革创造良好环境条件等方面，全面提出了新时期国有企业改革的目标任务和重大举措。这说明，改革是()A对我国社会经济制度的根本变革B社会主义制度的自我完善和发展C推动人类社会发展的根本动力D人类社会存在和发展的基础解析：选B本题考查改革的有关知识。改革的目的是使生产关系适应生产力的发展，上层建筑适应经济基础的发展，同时，社会主义社会的基本矛盾是非对抗性，所以，改革社会主义制度的自我完善和发展，故选B项。A、C、D与题意无关。2关于深化国有企业改革的指导意见指出：对通过实行股份制、上市等途径已经实行混合所有制的国有企业，要着力在完善现代企业制度、提高资本运行效率上下
35、功夫；对于适宜继续推进混合所有制改革的国有企业，要充分发挥市场机制作用，坚持因地施策、因业施策、因企施策，宜独则独、宜控则控、宜参则参，不搞拉郎配，不搞全覆盖，不设时间表，成熟一个推进一个。从唯物史观角度看，上述做法的依据是()矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析不同的国企具有不同的实际规律是客观的，要尊重社会发展规律矛盾有主次之分，要抓住重点ABC D解析：选D是矛盾的观点，属于唯物辩证法思想。正确且符合题意。3运用“社会发展的规律”有关观点，阐明我国深化国企改革的必要性。解析：解题中要紧扣深化国企改革的必要性这一指向，梳理“社会发展的规律”的知识，调动社会存在与社会意识的关系、支配社会发展的
36、基本矛盾、改革的性质和目的等知识进行分析。答案：(1)社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。针对国有企业经营和发展中存在的问题，全面深化国企改革这是促进经济社会发展的必然要求。(2)生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力。我国深化国有企业改革遵循了生产关系一定要适应生产力状况的规律，有利于进一步激发企业活力、创造力和市场竞争力。(3)改革是发展中国特色社会主义的强大动力，深化国企改革有利于促进经济社会的持续健康发展。1社会历史观：社会历史观是人们对自己生活在其中的社会及其历史发展的总的看法和根本观点。社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识关系的问题，这是哲学基本问题在社会历史观领域
37、中的贯彻和应用。依据人们对这一问题的不同回答，形成了两种根本对立的历史观。在马克思主义产生以前，唯心主义历史观一直占据统治地位，马克思主义的历史唯物主义确立之后，才出现了真正科学的社会历史观，这个历史观就是历史唯物主义，也称为唯物史观。2生产方式：生产方式是人类获得物质生活资料的方式，也叫物质资料生产方式，它是人类社会生活的物质基础，是社会不断发展和前进的决定力量。生产方式包括生产力和生产关系两个方面。考题预测1生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是()充分发挥私营经济和外资经济的重要作用坚持和完善社会主义初级
38、阶段基本经济制度加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府A BC D解析：选A题眼是“能正确反映社会基本矛盾运行规律”。科学技术的发展、劳动者素质的提高是生产力水平提高的表现，完善我国的基本经济制度是调整生产关系使之与生产力水平相适应的表现，坚持党的领导则是上层建筑的范畴，故A项排序符合题意。其他三项排序不能正确反映社会基本矛盾运行规律。2要实施“中国制造2025”，必须坚持创新驱动和绿色发展，必须坚持和完善科技要素参与分配的制度。从唯物史观角度看，其依据在于()A创新推动社会生产力的发展B人们应该尊重自然规律、利用客观规律C上层建筑一定要适应经济基础
39、D生产关系适合生产力状况时会促进生产力发展解析：选D解答本题的关键在于把握“科技要素参与分配”，分配属于生产关系的范畴，故坚持和完善分配制度是生产力决定的，体现了生产关系一定要适合生产力状况的规律，D项适合题意；A项不是历史唯物主义角度；B项范围过大；分配制度改革属于改革生产关系，不是改革和完善上层建筑，C项不符合题意。一、选择题1盘点近两年来年度热词，一个鲜明的感受是主流话语表现“强势”且凸显时代特色，正在成为凝聚社会共识的主心骨。如2015年的“大众创业、万众创新”、“抗战精神” 、“十三五规划”等 。年度“热词”的产生表明()A人们的意识是自然界长期发展的产物B人们的意识是对客观物质对象
40、的正确反映C科学理论对社会实践具有重要的指导作用D一定的社会意识是由一定的社会存在决定的解析：选D本题旨在考查社会存在与社会意识的辩证关系。年度“热词”是社会存在的反映，是人类社会实践的产物，而不是自然界长期发展的产物，A错误；B错误，人们的意识是对客观物质对象的反映，反映有正确与错误之分；材料未体现科学理论的作用，故排除C；年度“热词”是由一定的社会存在决定的社会意识，D正确。2幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明()社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性社会意识对社会存在具有促进作用社会意识的
41、变化独立于社会存在的变化ABC D解析：选A幸福感以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步，体现了社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，正确。错误，只有先进的社会意识对社会存在具有促进作用；错误，社会存在决定社会意识。3中共十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。从唯物史观角度看，这说明()A先进的社会意识可以推动社会发展B社会存在决定社会意识C科学理论对实践具有正确指导作用D实践是认识的最终目的解析：选A本题考查社会意识的反作用。材料中“创新、协调、
42、绿色、开放、共享”的发展理念属于先进的社会意识，体现了先进的社会意识可以推动社会发展，故选A。B不体现。C、D均为认识论观点。4在一次哲学讨论课上，同学们就历史发展问题发表了各自的观点。其中属于历史唯心主义观点的是()A人类社会的进步主要源于人们对公平正义的追求B人类社会的发展不以人的意志为转移C人类活动是有意识、有目的的，又是有规律的D人类的生产活动对人类社会的存在和发展起决定作用解析：选A本题考查历史唯物主义和历史唯心主义的知识。 A把人们对公平正义的追求看成是社会进步的根源，是从人的道德、理想的精神层面来解释历史的发展的，属于历史唯心主义观点，符合题目要求。B、C、D分别强调人类社会发展
43、的客观物质性、规律性和生产方式对社会发展的决定作用，都属于历史唯物主义观点，不符合题意，排除。5近年来，随着农业现代化进程加快，“农场经济”在上海郊县悄然出现。土地集中，规模经营，利用现代销售条件更好地对接市场；原来的农户成为农场工人、股东这一经营形式的优势在逐渐显现。以下引起“农场经济”出现的原因中，最根本的是()A有一批懂市场、懂经营的人偏好农业B经营农业能得到政府更多的扶持C生产力的发展要求经营形式作出调整D上海郊县的环境为此提供了条件解析：选C本题考查生产力与生产关系的关系。生产力决定生产关系，生产力的发展推动经营形式的调整和变革，一种新的经营形式的出现，从根本上是由生产力的发展决定的
44、，故C正确。A、B、D都不符合“最根本”这一要求。6推进城镇化是推动区域协调发展的有力支撑。必须“按照促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀的总体要求，形成生产、生活、生态空间的合理结构。”要求推进土地制度改革，解决城镇化的这一关键环节。土地制度改革体现了()上层建筑必须适合经济基础状况改革是社会主义制度的自我完善和发展生产关系要适应生产力发展状况先进的社会意识对社会发展起推动作用 A BC D解析：选C本题考查社会历史发展的总趋势，考查对改革和社会基本矛盾的理解。土地制度改革是对生产关系的调整，使之适应生产力状况，这是社会主义制度的自我完善和发展，答案为C；材料未涉及上层建
45、筑和社会意识的作用，不当选。7简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”，极大地激发了市场活力、发展动力和社会创造力。读漫画，对简政放权认识正确的是()作为生产关系的调整，简政放权能促进生产力发展简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展简政放权是遵循社会发展规律的价值选择简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径A BC D解析：选C简政放权属于上层建筑领域的改革，是符合社会发展规律的，因此，符合题意。不符合题意，简政放权不是生产关系的调整。错误，目前改革是解决我国基本矛盾的根本途径。8我国人口老龄化形势严峻，子女赡养负担加重。为适应人口发展新形势，促进经济社会发展，党中央对计划生育政
46、策进行重大调整完善，启动实施“单独两孩”政策。这表明()A生产力决定生产关系B生产关系反作用生产力C上层建筑要适应经济基础状况D改革是社会发展的根本动力解析：选C计划生育政策的调整是对上层建筑的调整，以使其适应经济基础状况，答案为C；A、B与题目无关；改革是社会主义社会发展的强大而非根本动力，D不当选。9. “坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不只是建议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、读懂你、为了你、依靠你。”这是中央电视台某节目的开卷语。这一开卷语是为了强调()A实践具有社会历史性特征B人民群众是历史的创造者C量变是质变的前提和基础D整
47、体与部分是相互联结的解析：选B本题考查人民群众是历史的创造者。材料中的开卷语强调深入基层，深入人民群众，体现了人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，B项符合题意；A、C、D三项在材料中没有体现。10车尔尼雪夫斯基曾经写道：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”其蕴含的“社会真谛”是()A矛盾是事物发展的源泉和动力B事物发展的前途是光明的，道路是曲折的C社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的D无论遇到什么状况，历史总是按照自己的规律向前发展解析：选D本题考查人类社会的发展规律。历史完全是在田野中前进的
48、，强调人类社会发展遵循自身的规律，答案为D；A、B属唯物辩证法范畴，不符合“社会真谛”的要求；材料未涉及人类解决社会基本矛盾，C与题意不符。11改革是发展中国特色社会主义的强大动力，只有进行时，没有完成时。这是因为()A社会历史发展的总趋势是前进的B社会历史是由人的实践活动构成的C社会意识随着实践的发展不断发展D社会基本矛盾在社会主义阶段始终存在解析：选D本题考查为什么改革只有进行时，没有完成时。社会主义社会的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾，这一矛盾在社会主义阶段始终存在，可以通过社会主义制度的自我发展、自我完善加以解决，故D符合题意。12右边漫画蕴含的哲理是()A在
49、砥砺自我中不断进取是成功的关键B成功者要充分重视人民群众的作用C只有站在高处才能看清未来的方向D人生价值的实现离不开劳动和奉献解析：选B“不要认为你站在山峰上增加了山的高度，是山增加了你的高度”，表明人民群众是历史的创造者，是历史的主体。答案选B。二、非选择题132015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行。习近平在纪念大会上指出：我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3 500万，苏联伤
50、亡人数超过2 700万。绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。战争是一面镜子，能够让人更好地认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。联系材料，运用社会存在与社会意识的知识说明举行抗日战争胜利70周年纪念活动的必要性。 解析：本题考查社会存在与社会意识。首先要明确社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。然后结合材料进行分析。 答案：(1)社会存在决定社会意识。为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，不忘中国人民以巨
51、大民族牺牲在世界反法西斯战争的东方主战场发挥的作用，为了展示我们坚定维护和平的决心我们举行抗日战争胜利70周年纪念活动。(2)社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。举行抗日战争胜利70周年纪念活动能够弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和伟大的抗战精神，激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。142015年9月11日，中共中央政治局召开会议，审议通过了关于繁荣发展社会主义文艺的意见。会议强调，繁荣发展社会主义文艺，要坚持以人民为中心的创作导向，要扎根人民，从人民的社会实践中汲取营养，要为人民抒写、为人民抒情，建立经得
52、起人民检验的评价标准。 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，说明文艺工作者为什么要坚持以人民为中心的创作导向？ 解析：本题考查“认识社会与价值选择”的相关知识，依据材料和设问，答案要从社会实践、人民群众是精神财富的创造者、正确的价值判断与价值选择和投身实践、实现人生价值等角度回答。 答案：(1)社会生活在本质上是实践的。坚持以人民为中心的创作导向，文艺创作才能扎根实践活动，把握时代脉搏，引领社会进步。(2)人民群众是社会历史的主体，是精神财富的创造者。 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。要坚持以人民为中心的创作导向，文艺创作才能满足人民群众的文化需要，丰富群众的精神生
53、活。(3)正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。要坚持以人民为中心的创作导向，文艺创作才能魂系百姓。（4）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。要坚持以人民为中心的创作导向，文艺创作才能在劳动和奉献中创造价值。第十二课 实现人生的价值记牢知识 1.价值与价值观(1)价值指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。(2)人的价值人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。(3)价值观人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是
54、价值观。(4)社会主义核心价值观国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向自由、平等、公正、法治公民个人层面的价值准则爱国、敬业、诚信、友善2价值观的导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。(2)价值观是人生的重要向导。特别提醒两方面理解价值观价值观具有多样性，不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成，既受到自己所在阶级的影响，也受到个人具体生活环境的影响。价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活，错误的价值观会使人误入歧途。练通小题一、判断题1人生价值能否实现，取决于个人的主观条件。()纠错：人生价值能否实现，取决于
55、个人在实践中对社会的贡献。2实现人生价值必须放弃个人利益。()纠错：人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献，但并不意味着实现人生价值必须放弃个人利益。人生价值的两个方面是不可分割的，但贡献是索取的前提和基础。二、选择题3在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明()先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量ABC D解析：选B在审题过程中找到“福建精神”“具有重要的现实意义”“这表明”等题眼，
56、明确题干强调社会精神力量的作用，因而表述正确且符合题意。正确价值观是指符合社会发展规律及人民根本利益的价值观，理解错误；社会意识是一种精神力量，通过实践活动才能转化为物质力量，表述错误。4社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们()A个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件B社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出C只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用D只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值解析：选B从材料看出，社会的发展离不开个人的贡献，B项符合题意。A项强调个人离不开社会，不符合题意；价值观具有导向作用
57、，正确的价值观对社会和个人发展具有促进作用，错误的价值观起阻碍作用，C项观点片面；人生价值是社会价值与自我价值的统一，D项观点错误。记牢知识 1.价值判断与价值选择的内涵(1)价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。(2)价值选择：在价值判断的基础上作出的选择。比较辨析价值判断与事实判断价值判断是指某一特定的客体对特定的主体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。更直白地说，就是人们对各种社会现象、问题，往往会作出好与坏或应该与否的判断。由于这种判断与人们的价值观直接发生关系，所以被称之为价值判断。所谓事实判断，在法学上是用来指称对客观存在的法律原则、规则、制度等所进行的
58、客观分析与判断。2价值判断与价值选择的客观依据(1)原因：人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。(2)要求：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。3价值判断与价值选择的社会历史性(1)表现：价值判断与价值选择因时间、地点和条件的变化而不同。(2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。4价值判断与价值选择的阶级性(1)人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。(2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
59、。5价值冲突及评价标准(1)表现：不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。(2)处理：自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。练通小题一、判断题1价值判断以价值选择为基础。()纠错：价值选择以价值判断为基础。2自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。()纠错：作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时还要自觉站在最广大人民的立场上。二、选择题3.右边的漫画(选自人民论坛总第354期)可以表明()社会意识具有相对独立性社会意识有先进与落后之
60、分价值判断是社会存在的反映不同的价值判断源自不同的认识ABC D解析：选B面对房价上涨这一社会问题，不同的社会群体作出了不同的反映，说明社会意识具有相对独立性，正确；“涨和跌”这两种不同的社会意识没有先进与落后之分，错误；无论是涨还是跌，都是基于自身实际的反映，说明价值判断是社会存在的反映，正确；价值判断与价值选择均源于社会存在，错误。4有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含
61、的哲学道理有()事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性事物是否具有价值，取决于人们的价值判断人们的立场和需要不同，其价值选择就不同价值观对人的行为起着重要的导向作用A BC D解析：选D错误，事物的属性与功能是客观的，是不以人的意识为转移的；排除，事物是否具有价值，取决于其自身的属性而非人们的价值判断。从材料可知，子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故正确。记牢知识1在劳动和奉献中创造价值(1)劳动是人的存在方式。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。(2)努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根
62、本途径。2在个人与社会的统一中实现价值(1)个人价值与社会价值是统一的，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。(2)强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。(3)在奉献社会中实现自己的价值，必须正确处理个人与集体、个人与社会的关系。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。3在砥砺自我中走向成功(1)实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。(2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。(3)实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。练通小题一、判断题1社会提供的各种条件是实现人生价值的决定
63、因素。()纠错：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。2. 自强不息是人们实现人生价值的根本途径。()纠错：劳动是人们实现人生价值的根本途径。二、选择题3“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们()正确处理好个人利益和集体利益的关系果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展在劳动和奉献中实现和证明自己的价值在价值选择的基础上作出正确的价值判断ABC D解析：选B“中国梦”是国家、民族的梦，也是每个中国人的梦，说明要正确处理好个人利益和集体利益的关系，要在劳动和奉献中实现和证明自己的价值，应选。题干没有涉及时机问题，不选；在价值判断的基
64、础上作出价值选择，说法本身错误。4汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明()社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A BC D解析：选C材料强调他人提供的有利条件对匡衡成长的积极影响，符合题意。片面夸大了人的主观能动性的作用，观点错误；人生价值能否实现，取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献，观点错误。1纽约艺
65、术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，举办首场香气作品展，展示了过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气()凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性ABC D解析：选A调制的香气能够满足主体需要，有价值，因而入选。表述错误，应该是实践的产物。表述错误，调制的香气具备天然香气所具有的物质属性。2. 人的思想和行为是受价值观支配的。对此理解正确的是()A价值观是人的行为的“定
66、向器”B创造人生价值需要发挥主观能动性C人民的根本利益是价值判断的根本标准D个人对社会贡献越大其人生也越有价值解析：选A人的思想和行为是受价值观支配的，说明价值观对人的活动具有导向作用，A项正确；题干没有涉及人生价值的创造和判断问题，B、C两项不符合题意；人生的真正价值在于贡献，D项说法正确，但与题意不符。3在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合。人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是()要注重系统内部的优化趋向实现人生价值，需要全面提高个人素质实现人生价值不应追求人的个性发展要正确处理个人与他人、集体的关系A BC D解析：选B
67、材料中的“需要团队协作”“与他人配合”，从辩证法的角度看，体现了系统内部结构的优化，入选；从价值观的角度看，就是要在个人与社会的统一中实现价值，入选；表述正确，但与题意无关；表述错误。4一位一辈子从事文艺工作的前辈用“四有”概括自己对工作、对人生的态度和坚守，即胸有大业，腹有诗书，肩有担当，术有专攻。这对青年人的启发有()A多才多艺是增强职业竞争力的关键B先修德后立志是职业规划的正确步骤C实现全面发展有助于我们过上有意义的生活 D把握社会的客观条件是实现人生价值的前提解析：选C本题考查人生价值的实现。增强职业竞争力涉及多方面的因素，职业道德素质是就业竞争力中的核心要素，多才多艺不是关键，A错误
68、；先修德后立志，割裂了加强思想道德修养和加强科学文化修养的关系，B错误；材料中的“四有”，意指人的全面发展，C符合题意；材料不是强调社会提供的客观条件，而是强调人自身的主观努力，D与题意不符。 5非洲俗谚道：“如果你想走得快，就一个人走，因为没有人打扰；如果你想走得远，就要和大家一起走，因为可以互相帮助。”“想走得远，就要和大家一起走”这句话告诉我们()A社会生活在本质上是实践的B人的价值更应在社会中实现C实现人生价值需要提高自己的才能D一切事物的存在和发展是有条件的解析：选B人的本质属性是社会性，人生的价值是在人与人、人与社会的关系中体现出来的。“与大家一起走，才能走得远”，强调了在个人与社
69、会的统一中实现人生价值。故选B项。6南宁铁路局工人李桂平，钻研电子知识，针对火车头驾驶和维修中遇到的问题研发出10项革新发明，为单位节约成本近2 000万元，被评为全国技术能手、全国铁路首席技师，并享受国务院“政府特殊津贴”。李桂平的事迹告诉我们()社会对个人的尊重和回报最能体现人的价值实现人生价值需要全面提高个人素质和能力要在为社会的奉献中实现和证明自己的价值只有在良好的社会环境中才能实现人生价值A BC D解析：选B李桂平钻研电子知识为发明创造奠定了基础，体现了；李桂平的革新发明给单位带来了良好效益，获得了社会的尊重和认可，体现了；错误，最能体现人的价值的是个人对社会的责任和贡献；错误，在
70、恶劣的环境中人们也可以发挥主观能动性克服困难，从而实现其人生价值。7小马、小孙是援藏队伍中的一对博士夫妻，均毕业于北大。小孙是法学博士，做涉外律师时每小时有300美金收入。她说自己全是读的公费，国家培养她这么多年，当然应该为国家出些力。小马出生在云南偏僻的彝族山寨里，村民接济让他得以求学。他有坚忍不拔的毅力。由于英语底子较差，为考硕士、博士，曾屡遭挫折。在选择服务去向时，他们认为西藏比北京更需要人才和知识，在那里，他们能更好实现人生价值。于是，他们怀着改变少数民族地区贫困面貌的理想和为国效力、奉献社会的激情来到雪域高原，以实际行动诠释社会主义核心价值观，传递正能量，把自己的人生价值追求与国家民
71、族的需要融为一体。结合材料，运用人生价值观的知识，分析博士夫妻的先进事迹在价值选择和实现方面给我们的启示。 解析：本题要求运用“人生价值观”的相关观点，分析博士夫妻的先进事迹给我们的人生启示。解答时应抓住题目设问的限制性要求“人生价值观”的相关观点。回答时要涉及到坚持树立正确的价值观、作出正确的价值判断和价值选择，在劳动和奉献中实现人生的价值等知识点。答案：(1)人生的价值在于对社会的责任和贡献。人生价值是自我价值和社会价值的统一。(2)要心系国家，自觉站在最广大人民的立场上，坚持正确的价值判断和价值选择。(3)要为国效力、奉献社会，在劳动和奉献中创造价值。要把人生价值追求与国家民族需要融为一
72、体，在个人与 社会的统一中实现人生价值； 要胸怀理想、顽强拼搏，在砥砺自我中走向成功。 (一)考点研究往年考过什么(找规律)价值观与价值判断和价值选择高考题组1(2015山东高考)青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因为()A一切工作都应该从正确的价值观出发B价值判断是在价值选择的基础上作出的C价值观对人生实践具有重要的导向作用D社会提供的客观条件是实现人生价值的前提解析：选C本题的题眼是“抓好这一时期的价值观养成十分重要”。要求青年要扣好人生的
73、“第一粒扣子”是因为青年时期的价值观养成对人生实践十分重要，故选C项；一切工作都应坚持从实际出发，而不是从价值观出发，A项说法错误；价值选择是在价值判断的基础上作出的，B项说法错误；材料没有涉及“社会提供的客观条件”，D项与题意无关。2(2014全国卷)2013年12月，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是()价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制
74、约和规范作用价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运ABC D解析：选A本题借“社会主义核心价值观”考查价值观的作用，从对社会、对个人两个角度正确说明了价值观的作用。事物的性质和价值由事物自身的属性决定，故说法错误；价值观不能决定人类社会的前途和命运，故说法错误。3(2014江苏高考)下图漫画“好大的手笔！”给我们的哲学启示是()任何真理都是有条件的世界观和方法论是统一的事物发展是前进性与曲折性的统一价值观对认识和改造世界具有导向作用A BC D解析：选D本题考查世界观和方法论的关系以及价值观导向作用等知识。漫画说的是以污染(墨)为代
75、价的经济(字)发展，体现了错误的价值观影响人们认识世界和改造世界的实践，也体现了世界观决定方法论，符合题意。与漫画主旨无关。4(2015全国卷)2014年，日本方面认为美国某出版公司出版的教科书传统与遭遇：环球视角看过去中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见()尊重历史事实是形成正确价值判断的前提价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准历史事实随价值判断的改变而发生变化价值判断和价值选择深受历史观的影响A BC D解析：选B提炼材料信息是做好本题的关键，材料给我们的信息主要是美国某教科书尊重
76、历史，拒绝日方的“请求”，这表明尊重历史事实是形成正确价值判断的前提，也表明价值判断和价值选择深受历史观的影响，符合题意。认为价值判断没有客观的评价标准，说法错误，排除；价值判断应随着历史事实的改变而改变，是历史唯心主义的观点，排除。5(2015安徽高考)“乡愁抹不去，乡愁又回不去。”人们在感怀乡愁的同时，把梦想留在他乡，把匆匆的背影留给故乡。这说明()A梦想是实现自我价值的途径B价值观念决定人的行为选择C奉献他乡才能实现社会价值D价值选择以价值判断为基础解析：选D本题的题眼是“把梦想留在他乡，把匆匆的背影留给故乡”。题干中的“梦想”指向价值判断，“背影”指向价值选择，体现出人们在价值判断基础
77、上进行价值选择，D项当选；梦想对实现自我价值具有导向作用，但不是途径，A项错误；价值观念对人的行为选择有导向作用，但不起决定作用，B项错误；并非只有奉献他乡才能实现社会价值，C项错误。6(2015江苏高考)政府解决公共领域问题时，往往召开听证会。为达到预期效果，召开听证会需要注意一些事项，如图所示。这是因为()价值判断影响价值选择公民应有序地进行政治参与人大代表和政协委员有质询权客观事物本质的展现有一个过程A BC D解析：选A本题的题眼是“政府解决公共领域问题时，往往召开听证会”。政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益，关系千家万户的生活，决策是否科学、合理至关重要，这是价值判断影响价值选择；召
78、开听证会需要注意一些事项，由列举的事项可知，公民应有序地进行政治参与，当选；政协委员没有质询权，排除；在本题材料中没有体现，排除。7(2014安徽高考)右图漫画揭示的哲理是()价值判断超越社会历史条件价值判断应基于价值选择价值判断往往是因人而异的要用正确价值观指引人生A BC D解析：选D漫画中人物的对话表明不同的人对同一事物的观点不同，说明价值判断与价值选择具有主体差异性，正确；漫画中的病人只注重物质消费忽视精神消费，没有坚持正确价值观的指引，正确；错误，价值判断具有社会历史性，不能超越社会历史条件；错误，价值选择是建立在价值判断的基础上的。8(2014天津高考)“PX”即对二甲苯，其毒性跟
79、酒精差不多。可是有人却出于某种目的，将百度百科词条中“PX”的毒性由“低毒”改成“剧毒”。清华大学化工系学生发现这一情况后，连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条，在网络上成功捍卫了“PX”低毒属性这一科学常识。这场特殊的科学保卫战表明()A认识的发展具有反复性和无限性B正确的认识必须经过实践的检验C正确的价值选择往往会因人而异D作出正确的价值选择必须坚持真理解析：选D本题考查认识的发展历程、实践与认识的关系、价值选择、真理的知识。本题的题眼是“连续6天日夜坚守，36次修正被反复篡改的词条”。“修正被反复篡改的词条”意味着保持词条中“PX”已有的属性，不属于认识发展的问题，A项与题意不符
80、；也不是表明认识经过实践检验从而验证其正确性的问题，B项与题意不符；修正词条是正确的价值选择，而篡改词条是一种错误的价值选择，C项与题意不符。故选D项。必备知能1价值、人生价值、价值观的关系价值人生价值价值观区别价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性人生价值仅仅包括人生领域的价值价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴联系人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观2区分价值判断和价值选择的特点特点社会历史性阶级性差异性内涵随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化
81、而不同在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出截然相反的价值判断和价值选择价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，产生不同价值判断和价值选择的冲突要求正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；我们的价值观念必须与时俱进，才能作出正确的价值判断，进行正确的价值选择自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做3作出正确的价值判断和价值选择的客观依据和最高标准(正
82、确价值观的标准)要求客观依据自觉遵循社会发展的客观规律树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路最高标准符合最广大人民的根本利益要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求 正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系真理标准价值标准区别“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益联系两者是内在的统一。
83、对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题人生价值的实现高考题组9(2015天津高考)“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺；“修合无人见，存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于()A爱岗敬业，在无私奉献中创造价值B遵纪守法，在追求和谐中成就自我C艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展D诚实守信，在服务社会中实现价值解析：选D本题的题眼是同仁堂坚守“
84、炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”“修合无人见，存心有天知”。材料集中体现的是同仁堂讲诚信，D项符合题意。10(2013安徽高考)右图漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是()个性发展是实现人生价值的基础坚持在绝对不相容的对立中思维模仿和重复别人的人生难以出彩人的成长要善于把握自己的优势A BC D解析：选D本题主要考查人生价值的创造与实现，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，故不选；我们要在对立中把握统一，在统一中把握对立，说法错误；正确且符合题意。必备知能正确认识影响人生价值的创造与实现的两大因素客观因素客观规律必须坚持真
85、理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路客观条件在实践活动中必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果社会实践积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径主观因素站在正确的立场上自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准充分发挥主观能动性坚持顽强拼搏、自强不息的精神，充分发挥主观能动性全面提高个人素质全面提高自己的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质，把握难得的人生机遇，为人生价值的实现提供更加广阔的空间 (二)考向研究明年将考什么(明热点)积极培育和践行社会主义核心价值观热点材料为积极培育和践行社会主义核心价值
86、观，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，促进学雷锋活动常态化，推进志愿服务制度化，按照中央文明委2015年工作安排，今年组织开展宣传推选100个最美志愿者、100个最佳志愿服务项目、100个最佳志愿服务组织、100个最美志愿服务社区等志愿服务“四个100”先进典型活动。考题预测1如今全国各地不仅到处活跃着志愿者的身影。2010年，广州在全国率先提出了要以举办亚运会为契机，全力打造“志愿者之城”的设想。截至2015年，广州志愿者注册人数超过127万，组织用户超过1.7万，发布志愿活动约3.5万次，发起志愿服务项目9 853个，累计服务时间达2 327万小时。组织开展宣传推选100个最美志愿者和最
87、佳志愿服务项目反映了()价值实现取决于人们的价值选择努力奉献的人是幸福的实现人生价值就是自我牺牲人既创造价值又享受价值ABC D解析：选C本题考查学生对人生价值的理解。志愿者因对社会或他人作出的贡献而受到社会的认可，并获得光荣称号，这反映了人不仅创造价值还享受价值，努力奉献的人是幸福的，当选；错误，人生价值是自我价值和社会价值的统一；说法错误。2宣传最美志愿者的感人事迹和最佳志愿服务组织的时代风采，展示最佳志愿服务项目的积极成效和最美志愿服务社区的良好形象，不断扩大活动的覆盖面和影响力，有利于引导人们积极参加志愿服务，营造向上向善、互帮互助的浓厚社会氛围，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举
88、措。这主要说明()价值观有正确与错误、先进和落后之分价值观本质上是一种社会意识，是对社会存在的反映正确的价值观可以转化为服务于社会的力量社会主义核心价值观符合社会发展规律和人民利益A BC D解析：选D本题考查价值观的导向作用。观点正确，但与题意不符；正确切题。3开展最美志愿者的评选活动的目的就是为了积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神，促进学雷锋活动常态化，推进志愿服务制度化。结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，谈谈志愿精神给我们的启示。解析：解答本题，要涉及到人生的价值、价值判断与价值选择的标准和依据，人生价值的实现等，据此组织答案即可。答案：(1)人的
89、价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。大力弘扬志愿精神就在于志愿者为社会作出了无私的贡献。(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导，我们要树立正确的价值观。志愿者之所以能无私奉献，正是因为他们有正确价值观的指引。(3)正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。奉献友爱互助进步的志愿精神体现了这一点。(4)要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。奉献友爱互助进步的志愿精神体现了个人和社会的关系。自我价值和社会价值的统一自我价值按其本来的意义，是指自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的
90、关系，它表现为社会对劳动者的尊重和满足。人的社会价值，是指个体的人对于社会和他人的意义。这种社会价值主要表现在个人通过劳动、创造，对社会和他人所作的贡献。人的自我价值和社会价值有所区别，但又是统一的。一个人不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。考题预测1“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是感动中国人物中国核潜艇之父黄旭华的颁奖词。这启示我们()劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的人的价值是在个人与社会的统一中实现的社会提供的各种条件是实现人生价
91、值的决定因素卓越的能力是创造卓越人生的前提A BC D解析：选A从颁奖词中可以看出黄旭华正确处理了个人与国家的关系，在奉献社会中创造了价值，在个人与社会的统一中实现了人生价值，故正确；说法不合理，社会提供的各种条件不是实现人生价值的决定因素；错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。22015年7月26日，中国驻索马里使馆所在的酒店遭受自杀式炸弹袭击，负责安全警卫的武警战士张楠壮烈牺牲，他用自己的生命践行了“忠诚、使命”的中国外交人员核心价值观，武警部队追授他“中国武警忠诚卫士”奖章。张楠事迹告诉我们()实现人生价值要以社会条件为前提人的价值在于对社会的责任和贡献实现人生价值需要正确价值观
92、的指引自我价值是社会价值的基础和保障A BC D解析：选B不符合题意，材料没有体现社会条件对实现人生价值的重要性。错误，贡献是索取的基础，社会价值是自我价值的基础。一、选择题1一块金子与一块泥巴相遇。金子不屑地对泥巴说：“你看你，灰不溜秋的，你有我闪亮的光芒吗？你有我高贵吗？”泥巴摇摇头说：“我能生出花、生出果、生出草、生出树木、生出庄稼、生出万物，你能吗？”金子无言以对。这则寓言故事给我们的启迪是()要用对立统一的观点看问题对一个人的价值的评价主要是看他的贡献矛盾是事物发展的源泉和动力人既是价值的创造者，又是价值的享受者ABC D解析：选A寓言故事告诉我们金子和泥巴各有其优缺点，要用对立统一
93、的观点看问题，对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，正确。不符合题意要求。2道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先进人物，在他们身上集中体现了中华民族的优秀品质，集中反映了引领时代前进方向的中国精神。善行无疆、舍己为人、一诺千金、恪尽职守、大爱无声这是评审委员对道德模范的致敬辞，也是亿万中国人最由衷的赞誉、最崇高的褒奖。这说明()道德模范否定了自我价值，实现了社会价值人的真正价值在于对社会的责任和贡献正确的价值观是实现人生价值的基础积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路A BC D解析：选C题干表明，道德模范是在实现国家富强、民族振兴、人民幸福进程中涌现出的先
94、进人物，他们的事迹受到亿万中国人的赞誉和褒奖，因此符合题意。道德模范为社会、他人作出贡献，同时受到人们的赞誉和褒奖，实现了自我价值和社会价值的统一，故说法有误。社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，说法错误。3.右图漫画欲望与得失(作者：方少华)所蕴含的哲学道理是()A没有量的积累就不会有质的变化B主观愿望总是与客观结果相背离C事物发展往往要经历曲折的过程D成就人生必须树立正确的价值观解析：选D漫画欲望与得失启示我们要有正确的价值观念，不要贪得无厌，所蕴含的哲学道理是成就人生必须树立正确的价值观，选D。4青年处在价值观形成和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子
95、一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。我们想要扣好“人生的第一粒扣子”，必须()遵循事物发展的客观规律明确价值判断选择的标准利用社会提供的客观条件始终坚持不变的价值观念A BC D解析：选A材料强调树立正确价值观的重要性，启示我们要遵循事物发展的客观规律，明确价值判断选择的标准，符合题意要求。5为了更好地传承中华文化，国家教育部决定在2018年高考中把传统文化纳入高考范畴。针对国家教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之，他们各自发表自己不同的看法，代表不同的观点。从哲学角度看，产生上述不同观点的原因是()人们的阶级立场不同价值判断具有社会历史性人们认识事物的角度不
96、同价值判断具有主体差异性A BC D解析：选B本题考查价值判断的主体差异性。针对国家教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之。其原因是人们认识事物的角度不同，价值判断具有主体差异性，正确；与材料无关。6我们要顺应自然，保护生态，强化长江水资源保护和合理利用，加大重点生态功能区保护力度，加强流域生态系统修复和环境综合治理，稳步提高长江流域水质，显著改善长江生态环境。从唯物史观角度看，改善长江生态环境必须()自觉树立正确的思想意识坚持正确价值观的导向作用坚持系统优化的思想方法必须遵循社会发展的客观规律A BC D解析：选D材料意在强调改善长江生态环境要强化沿江生态保护和修复，这是
97、正确的价值取向，符合社会发展的客观规律，正确；不属于唯物史观范畴，排除。7“拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票；满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔或高官厚禄。”这启示我们()价值判断和价值选择往往会因人而异对一个人的价值的评价主要是看他的贡献社会生活的物质方面决定社会意识价值观对人们的行为具有驱动和导向作用A BC D解析：选B“穷书生”以拥有万卷书为富有，所以不想去和百万富翁交换钻石或股票；“满足于田园生活的人”以田园的清净安逸为幸福，所以并不艳羡任何学者的荣誉头衔或高官厚禄。这说明社会存在决定社会意识，也说明价值判断和价值选择往往会因人而异，价值观对人们的行为
98、具有驱动和导向作用。8近年来，快速的城镇化让很多人失去了记忆中的故园，“回不去的故乡”成为很多人的共同乡愁。为此中央提出，城镇化的建设要“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。这一要求是()创造条件促使矛盾向有利的方向转化立足整体实现事物系统结构的优化坚持群众观点、走以人为本的城镇化道路自觉遵循城镇化的客观规律A BC D解析：选B本题考查价值判断和价值选择的客观标准。城镇化的建设要求是对居民利益的重视，也符合城镇化的发展规律，答案为B；与题目主旨无关。9习近平总书记在中哈合作论坛第六届部长级会议开幕式上说“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”，意在说明()价值判断和价值选择具有阶级性，
99、会因人而异价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民立场上价值观对社会发展和个人成长具有重要的导向作用人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线A BC D解析：选B本题考查价值观的导向作用、坚持群众观点和群众路线。“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”，意在说明人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，价值观对社会发展和个人成长具有重要的导向作用，正确；材料未体现。10右图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要()A有坚定的理想信念B以客观条件为基础C百折不挠反复实践D努力发展自身才能解析：选B来来回回许多次，还是很难站上高点，说明制定的目标太高，没有从自身的客观实际出发。这启
100、示我们，实现人生目标必须以客观条件为基础，切勿好高骛远，不切实际，故B入选。A、C、D均与漫画主旨不符，排除。11在2015年高考中，吉林高位截瘫女孩李斯雯取得658分的好成绩。班主任说，李斯雯的梦想是做一名心理辅导师，为此她努力学习，是班里最积极、最刻苦的一个，她的精神还鼓舞了全班同学不断努力。这告诉我们()实现人生价值需要顽强拼搏自强不息的精神理想是推动人生前进的强大动力社会提供的客观条件是实现人生价值的前提价值观影响人们改造世界的活动A BC D解析：选A李斯雯的梦想是做一名心理辅导师，并为此而努力，表明理想是推动人生前进的强大动力，正确；李斯雯是班里最积极、最刻苦的一个，并因此取得优异
101、成绩，表明实现人生价值需要顽强拼搏自强不息的精神，符合题意。题干没有反映社会为其提供客观条件，也没有反映李斯雯改造世界的活动，与题意无关。12和许多曼妙的梦想相比，躬身实践更为重要。梦想犹如远方的风景，行动才是我们靠近的脚步。这是因为()A只有在劳动和奉献中才能创造价值B梦想在现实世界中没有任何根据C实现人生价值需要正确价值观的指引D梦想和信念是实现人生价值的源泉解析：选A本题考查人生价值的实现。材料强调实践、行动才能靠近梦想，答案为A；梦想是现实在人脑中的反映，B错误；C不为材料所反映；投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径，D夸大了梦想在人生价值实现中的作用。二、非选择题13我国自
102、古以来就是礼仪之邦，中国人素以彬彬有礼的风貌著称于世。而今，行走中的国人在旅途中留下了不同的印记，有的在感受和汲取文明，有的却因不当的言行给文明的传播留下了难言的诘问。读万卷书，行万里路，提升行走文明是文化自觉的表现。从自然中感悟，从不同的文化环境中感悟，从“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的多样性文化交流、撞击和融合中去感悟，是一条文明提升的捷径。运用价值观的知识，分析为什么行走的中国人在旅途中会留下不同的印记。解析：本题要求用价值观的知识来回答问题，可从价值判断与价值选择的差异性、价值观的导向作用等方面来分析。答案：(1)价值判断和价值选择往往因人而异，行走中的国人由于认识事物的角
103、度不同、知识结构、认识能力和认识水平不同，在旅途中留下了不同的印记。(2)价值观作为一种社会意识，是人生的重要向导。行走中的国人在不同价值观的导向作用下作出了不同选择。14阅读材料，完成要求。朱彦夫同志1947年投身革命，参加抗美援朝等上百次战斗， 10次负伤，失去了四肢和左眼。1956年主动放弃荣军休养所的特护待遇，回乡自强自立，开拓新的人生之路。担任村党支部书记期间带领全村群众治理荒山、兴修水利、发展教育，使全村群众逐步摆脱贫穷落后状态。朱彦夫同志先后荣获全国模范伤残军人、“时代楷模”等荣誉称号， 2015年又被评为全国道德模范。结合材料，运用“实现人生的价值”的知识，谈谈朱彦夫同志的事迹
104、给我们的启示。解析：解答本题，要从人生的真正价值、价值判断和价值选择的客观标准、人生价值的创造等角度分析。据此组织答案即可。答案：(1)人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会作贡献。朱彦夫之所以伟大就在于他放弃待遇，带领全村群众治理荒山、兴修水利、发展教育，使全村群众逐步摆脱贫穷落后状态。(2)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人生的重要向导。我们要树立正确的价值观，朱彦夫之所以能积极投身革命，退役后带领群众致富是因为他有正确价值观的指引，即朱彦夫的价值追求符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。(3)要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一
105、中实现价值，在砥砺自我中走向成功。朱彦夫身残志坚，回乡自强自立，开拓新的人生之路的精神体现了这一点。成面对知识面的辐射要“宽”抓点对易错点的理解要“明”1(2011天津高考)社会意识的变化独立于社会存在的变化。()纠错：社会意识虽具有相对独立性，但始终以社会存在为基础。2(2012全国卷)先进的社会意识先于社会存在的变化、发展而变化、发展。()纠错：社会意识具有相对独立性，但先进的社会意识不一定先于社会存在的变化、发展而变化、发展。3(2011江苏高考)社会意识对社会发展起推动作用。()纠错：社会意识有科学与非科学之分，只有科学的社会意识对社会发展起推动作用。4(2012福建高考)符合规律的社
106、会意识能够直接转化为物质力量。()纠错：社会意识必须通过社会实践才能转化为物质力量。5(2011浙江高考)生产关系是社会进步的决定性因素。()纠错：生产力是社会进步的决定性因素。6(2011浙江高考)适合上层建筑的经济基础推动生产力发展。()纠错：经济基础决定上层建筑，上层建筑为先进的经济基础服务时才能促进生产力的发展。7(2012全国卷)人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展。()纠错：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，是社会发展的根本动力。8(2011江苏高考)社会历史是由社会发展规律决定的。()纠错：社会历史的发展遵循一定的规律，不是由规律决定的。9(2011海南高考)
107、人民群众是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉。()纠错：生产实践活动是创造社会历史的源泉。10(2011海南高考)人民群众是社会历史的创造者，决定社会历史的性质。()纠错：生产方式决定社会历史的性质和面貌。11(2010天津高考)人生价值是自我满足。()纠错：人生价值是自我价值和社会价值的统一。12(2014重庆高考)以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大。()纠错：个人价值的大小关键是看他对社会的责任和奉献，而不是得到的回报。13(2013江苏高考)在价值选择的基础上作出正确的价值判断。()纠错：价值判断作为社会意识，源于社会存在，价值判断是价值选择的基础。14(2013四川高考)
108、价值选择正确与否没有客观的评价标准。()纠错：价值选择的客观评价标准在于是否符合社会发展的客观规律和广大人民的根本利益。15(2010北京高考)实现人生价值取决于客观条件。()纠错：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。16(2012全国卷)发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素。()纠错：人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。17(2011重庆高考)个人素质越高，人生价值越大。()纠错：对人生价值的评价主要是看对社会的责任和贡献。串线对知识线的归纳要“清”内容阐释社会存在与社会意识社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具
109、有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又先于社会存在而变化、发展社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用社会发展规律物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的社会历史的主体原理：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量方法论：坚持
110、群众观点和群众路线。群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去针对训练1新一轮农村改革，将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力发展，从而确保改革红利最大释放并用之于农。从历史唯物主义角度看，这表明()实践基础上的制度创新是农村变革的先导要把人民群众的利益作为最高的价值标准经济基础一定要适应上层建筑状况生产关系一定要适应生产力的状况ABC D解析：选C材料中“承包地所有权、承包权、经营权
111、三权分离，推动农村生产力发展，确保改革红利最大释放并用之于农”是生产关系的调整推动了生产力的发展，同时表明人民群众是历史的创造者，我们要树立群众观点，坚持群众路线，要把人民群众的利益作为最高的价值标准，故符合题意；不符合材料主旨；上层建筑一定要适应经济基础的状况，是错误的。2古老的天文学、数学和力学，是在古代劳动人民的农牧、建筑、航海等生产实践中产生和发展起来的；中国古代的许多文学经典名著也大都是在民间口头文学的基础上加以整理而成的。这充分说明()A人民群众的生产实践创造了社会的物质财富B人民群众的实践活动是创造精神财富的源泉C人民群众的社会实践是实现社会变革的决定力量D真理总是在与谬误的斗争
112、中向前发展解析：选B本题主要考查考生对人民群众是历史的创造者的理解。天文学、数学、力学和文学经典名著等都属于社会精神财富，材料主要体现了人民群众与社会精神财富的关系，选B。内容阐释人生价值原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值价值观原理：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导，但不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用方法论：我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择价值判断与价值选择特点：价值
113、判断与价值选择具有社会历史性和阶级性客观标准：坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准人生价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值(根本途径)在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引针对训练1“每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光”这给我们的启示有()人人都是实践的主体，都是历史的创造者杰出人物比普通人在历
114、史发展中所起的作用更大，是社会发展的决定力量历史是无数个人相互作用的合力的结果每个人对社会发展都有或大或小的作用A BC D解析：选D每一个人都可以为社会作贡献，但贡献有大有小，历史就是无数个人相互作用的合力的结果，正确；人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量，说法错误。2.右边的漫画说明，要实现人生价值，除了需要社会提供一定的客观条件，还需要()A努力发展自身的才能B正确面对挫折和失败C积极投身为人民服务的实践D有正确的理想信念指引自己解析：选D要实现人生价值，除了需要社会提供的各种客观条件，还要从自身努力，要有远大的理想抱负，有正确的理想信念，D项符合漫画主旨；“有翅膀”强调的是发展
115、自身的才能，A项与题意不符；B、C两项与漫画主旨不符。全面深化各项改革，五位一体统筹发展热点缘由(为何考)经济领域的改革和简政放权、法律的修改和完善是近几年高考的命题重点。命题的主要背景就是全面深化改革。这些热点问题既与国家的大政方针政策一致，又与人民的生活密切相关。尤其是要注意十三五规划的建议中提出的重大改革措施，将会是重要的命题素材。考题印证 (怎么考)(2015江苏政治节选)当前我国经济已步入“新常态”，经济发展还面临不少困难和挑战，各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改善，某市政府做了如下工作：组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据。召开改善民生专题协商会，
116、邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加，广泛征求意见和建议。出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。请简要分析该市政府工作方法的历史唯物主义依据。审答规范(怎么答)第一步：审设问，明确回答方向(问什么，答什么)知识限定：历史唯物主义材料限定：具体做法客体限定：工作方法角度限定：该市第二步：析材料，对接教材知识(有多少，答多少)有效信息对接教材组织有关部门，调查了本地的民生状况，获取了相关数据社会存在与社会意识的辩证关系召开改善民生专题协商会，邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加、广泛征求意见和
117、建议在政务网上开辟专栏，接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈人民群众是历史的创造者。坚持群众观点和群众路线出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上第三步：组答案，条理严谨作答(用术语，加材料)答案人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线；正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展的文化规律，站在最广大人民的立场上；社会意识对社会存在具有反作用，对认识世界和改造世界具有重要的导向作用。考题预测(这样练)1党的十八届五中全会指出：如期实现全面建成小康社会奋斗目标，推动经济社会持续健
118、康发展，必须遵循坚持依法治国。法治是发展的可靠保障。必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，加快建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，加快建设法治经济和法治社会，把经济社会发展纳入法治轨道。结合材料，运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。解析：本题以党的十八届五中全会为背景，考查社会发展规律的知识。社会发展规律的知识包括社会存在与社会意识的关系、社会基本矛盾运动，改革的性质和作用等角度。然后结合材料进行回答。答案：(1)社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。全面推进依法治国是我国面对新形势新任务，顺应时代要求
119、做出的重大决策，必将有力促进社会主义法治国家建设，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障。(2)上层建筑一定要适应经济基础状况是人类社会发展的规律。坚持依法治国，推进政治体制改革，适应我国经济发展的要求，是社会公正的有力保障。(3)改革是发展中国特色社会主义的强大动力。全面推进依法治国，深化政治体制改革，有利于促进中国特色社会主义建设。2某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。期间，他与农民同吃同住同劳动，向农民认真了解农村基层建设中存在的种种问题，并虚心求教解决这些问题的办法。在此基础上，他撰写了4万多字的乡村调查报告，其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议，为当地社会主义新农村
120、建设提供了有价值的决策参考。结合材料请运用生活与哲学知识，分析该学生深入实际、调查研究，完成反映真实情况的调查报告所体现的求真务实精神。解析：考查考生运用一切从实际出发、实事求是，矛盾的客观性，实践与认识，群众观点和群众路线等知识，判断、分析、探究问题及综合概括能力。本题要求运用生活与哲学知识，综合性较强，考查要认真提取材料中的关键信息，然后与教材知识相结合，逐一分析即可答案：(1)坚持一切从实际出发，实事求是。该学生深入农村调查，真实反映农村实际情况并提出合理化建议，做到了主观思想必须符合客观实际，体现了求真务实精神。(2)坚持用矛盾观点看问题。该学生认真了解农村基层建设中存在的种种问题，说
121、明他承认矛盾，不回避矛盾，体现了求真务实精神。(3)实践是认识的基础，坚持在实践中认识和发现真理。该学生与农民同吃同住同劳动，在实践中了解掌握农村真实情况，坚持在实践中求真务实。(4)人民群众是历史的创造者，该学生虚心向人民群众学习，从人民群众中吸取智慧，体现了求真务实精神。一、选择题1历史是最好的老师。全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于()社会的存在和发展具有客观物质性社会历史是由人的动机目的决定的社会意识随社会存在的变化而变化历史蕴含着现实社会的一般规律
122、ABC D解析：选B本题考查社会的客观性、社会的发展规律。国家公祭日的目的是以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于社会的存在和发展具有客观物质性，历史蕴含着现实社会的一般规律，正确；中的“决定”说法错误；材料未体现。2近年来，山东省积极弘扬优秀传统文化，推动专家学者深入乡村开设儒学讲堂，让儒学走进生活、走进群众，有力推动了乡村文化建设和精神文明建设。材料体现了()A社会意识对社会存在具有反作用B社会意识不依赖于社会存在C社会意识促进社会存在的发展D社会意识总是落后于社会存在解析：选A本题考查社会意识的反作用。弘扬优秀传统文化，推动了乡村文化建设和精神文明建设，体现
123、了社会意识的反作用，A正确；社会意识依赖于社会存在，B错误；C观点错误，社会意识对社会存在的作用具有双重性；D中“总是”说法错误。3党的十八届四中全会审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，提出要形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，为我国经济社会发展提供强有力的法治保障。从哲学上看，其理论依据是()生产关系一定要适合生产力状况上层建筑一定要适合经济基础状况社会存在决定社会意识先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用ABC D解析：选B材料强调依法治国，是政治体制，排除经济体制；全面推进依法治国的理论依据是上层建筑一定要适合经济基
124、础状况，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，正确；材料未体现。42015年1月14日，国务院印发关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革，机关事业单位实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度，由单位和个人共同缴费。这标志着存在了近20年的养老金“双轨制”的终结。这一改革的哲学依据是()经济基础一定要与上层建筑的状况相适应的规律改革是发展中国特色社会主义的强大动力改革是解决人类社会基本矛盾的唯一途径社会存在决定社会意识A BC D解析：选D经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础状况，说法错误；以往的人
125、类社会矛盾的解决是靠革命完成的，我国现阶段的矛盾要靠改革解决，说法错误；社会存在决定社会意识，养老金并轨改革是我国现实的要求，是为了更好地发展中国特色社会主义的事业。说法正确。5社会信用体系建设规划纲要(20142020年)强调，要完善奖惩制度，全方位提高失信成本，让守信者处处受益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用体系的哲学依据是()思维决定存在，守信创造卓越人生上层建筑一定要适合经济基础状况人民群众是社会历史的主体价值观影响人们的行为选择A BC D解析：选B本题考查人类社会的基本矛盾、价值观的导向作用的知识。属于唯心主义观点，不是科学的哲学观点，不选；“社会信用体系”建设属于上层建筑范
126、畴，其完善有利于经济基础的发展，正确；树立诚信意识，有利于社会发展，体现正确价值观的导向作用，正确；强调人民群众的重要性，与题意不符合。本题选B。6蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了()英雄人物在历史中的作用是通过传说实现的人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众和英雄人物共同创造历史A BC D解析：选C蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材，这说明了人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件，正确。“通过传说实
127、现的”说法错误。人民群众是历史的创造者，中“共同创造”错误。7我国古语古训蕴含着深刻的哲学道理。下列古语古训与其哲理相一致的是()为者常成，行者常至规律是客观的自高必危，自满必溢矛盾双方在一定条件下相互转化大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也整体处于主导地位虽有尧之智而无众人之助，大功不立人民群众是历史的主体A BC D解析：选B本题考查规律的客观性、人民群众的主体地位。与其体现的哲理相一致；体现实践的重要性；体现了量变引起质变。8我国的古语古训蕴含着深刻的哲学道理，习近平总书记在庆祝人民政协成立65周年大会的讲话中多处引用古语古训。下列对习近平总书记引用的古语古训所蕴含的哲学道理分
128、析正确的有()名非天造，必从其实尊重客观事实为者常成，行者常至事物运动是有规律的天视自我民视，天听自我民听发挥主观能动性政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心人民群众是历史的主体A BC D解析：选B中的古语强调名与实要相符，要求主观必须符合客观，当选；中的古语强调的是实践至上，告诫人们要勇于实践，勤于实践，故排除；中的古语强调的是要按民意办事，这体现了人民群众是历史的创造者，故排除；中的古语与哲理相匹配，当选。9.右边漫画(作者：方少华)给我们的哲学启示是()人民群众是社会变革的决定力量事事有矛盾、时时有矛盾价值观影响人们实践活动的方向价值选择要以人民的利益为最高标准A BC D解析：选D本题考
129、查价值观的导向作用。该漫画显示一些人在造林中犯了形式主义的错误，这是在错误价值观影响下形成的，违背了人民群众的根本利益，故正确；材料没有体现人民群众在社会变革中的作用，排除；材料中的问题是由主观因素造成的，与矛盾的普遍性无直接关系，排除。10目前人们对大数据的态度尚不一致，有人认为，大数据已成为劳动力和资本之外的第三生产力，将释放出巨大的价值；也有人认为，大数据会威胁到知识产权、隐私保护，无法形成气候。对上述材料理解正确的有()对于同一问题的不同看法体现了人们价值观念的差异不同文化背景下的人们对同一现象的评价总是不同的人们对大数据的不同理解说明了矛盾发展是不平衡的要善于用全面的观点去分析和看待
130、大数据带来的影响A BC D解析：选B本题考查价值观的导向作用、用全面的观点看问题。价值观影响人们对事物的认识和评价，故对大数据的评价反映了人们价值观的差异，正确；对大数据的两种理解都只看到了大数据的一个方面，因此要坚持用全面的观点看问题，正确；错在“总是”上，不同文化背景的人对同一现象的评价也可能相同；人们对大数据的不同理解体现了矛盾的特殊性，说法错误。11钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。”这说明()人的真正价值就在于为社会做出的物质贡献评价人生价值的根本尺度是个体从社会获得的奖赏程度个人
131、应在与社会的统一中实现价值积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路A BC D解析：选D本题考查人生价值的实现。错误，人们为社会作出的贡献既包括物质贡献，也包括精神贡献。评价人生价值的根本尺度在于对社会发展的贡献，错误；活着的目的就是为人民服务，表明要正确处理个人与社会的关系，符合题意；人民的满意是最高的奖赏，表明要积极投身为人民服务的实践，符合题意。12马丁路德金有一句名言：“黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做到。”这一名言给我们的哲学启示是()正确的价值观对事物发展起促进作用要正确把握矛盾的对立统一关系新事物是在取代旧事物的过程中成长起来的价值判
132、断和价值选择因人而异A BC D解析：选A本题考查矛盾的对立统一关系、价值观等知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。用光明驱走黑暗，用爱心驱走仇恨，彰显的是正确价值观的促进作用，符合题意；黑暗与光明、仇恨与爱心是矛盾双方，符合题意；材料未涉及新旧事物的关系，排除；在材料中没有体现。二、非选择题13党的十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议指出：要深化财税体制改革，建立健全有利于转变经济发展方式、形成全国统一市场、促进社会公平正义的现代财政制度，建立税种科学、结构优化、法律健全、规范公平、征管高效的税收制度。建立全面规范、公开透明预算制度，完善政府预算
133、体系，实施跨年度预算平衡机制和中期财政规划管理。运用社会发展的规律的知识，说明我国深化财税体制改革的依据。解析：针对材料中提出的深化财税体制改革的原因以及意义。从社会存在决定社会意识、社会意识的反作用、遵循社会发展的基本规律、改革对中国特色社会主义发展的积极意义等方面说明深化财税体制改革的原因。答案：(1)社会存在决定社会意识。针对现行财税体制存在的弊端，我国作出了深化财税体制改革的决定。(2)社会意识对社会存在具有反作用。落实决定精神，深化改革，建立科学的财税体制有利于为优化资源配置、促进社会公平等提供制度保障。(3)深化财税体制改革遵循了生产关系一定要适应生产力状况的规律，有利于解放和发展
134、生产力。(4)改革是发展中国特色社会主义的强大动力，深化财税体制改革有利于促进经济社会的持续健康发展。14阅读材料，回答问题。“文化是大学的灵魂，是办好大学最重要的精神资源和无形资产。”某大学建校90年来，引导学生在实践中收获真知，推动校园文化发展。学生通过参加“社团文化节”、“青春微电影”等活动积极秉承以“博学、至学、勤学”为主要内涵的“五四”精神，逐渐形成了“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的优良学风。学校积极搭建校企合作平台，学生积极申报参与创新性项目，科技创新成绩斐然，创新文化蔚然成风。多年来，志愿者帮扶活动常态化、多样化，学生深入农村开展义务家教、义诊、科普宣传等活动，极大提升了广大
135、师生的文明素养和学校声誉，促进了农村的精神文明建设。大学生深入农村开展义务家教、科普宣传活动，促进了农村的精神文明建设，有人据此认为“大学生是价值的创造者，帮扶对象是价值的享受者”。你是如何评价这一观点的？运用“人的价值”的知识说明理由。解析：解答本题，首先依据“人生价值”“价值的创造者”“价值的享受者”这几个关键信息判断本题应调用人生价值的真谛、实现人生价值的条件等知识来回答。人既是价值的创造者又是价值的享受者，这主要讲的是人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。人们在通过自己的劳动为社会创造价值的过程中，也能得到社会的尊重与认可，它实际上涉及的是贡献与索取、社会价值与自我价值的关系问题，基于
136、这样的分析，就找到了解答的突破口。答案：人的价值在于对社会的责任和贡献，大学生通过义务服务活动满足社会及他人的需要，同时促进社会精神文明建设；人又是价值的享受者，大学生利用学校搭建的平台和社会提供的条件去创造价值，同时也得到了社会的认可，提升了自身素质；人是价值的创造者和享受者的统一体，大学生在创造价值和享受价值的统一中实现自己的人生价值，帮扶对象在享受价值的同时也创造价值。近五年全国新课标卷主观试题第39题主要是以“文化哲学”的模式命题。文化生活部分从设问看主要是从“为什么”和“怎样做”两个角度设置问题，从试题的考查内容看主要是考查第二单元文化的传承和创新、科技对文化发展的作用，其次是第四单
137、元社会主义思想道德建设和核心价值观。文化生活主观题开放性试题占的比重较大。哲学生活部分主观试题考查主要是从“分析说明”和“方法论建议”两个角度设置问题，试题一般都是微观切入，有些试题则具有开放性、探究性。考查的内容主要集中在第二、三、四单元。考查的高频考点有规律的客观性、意识的能动作用、实践和认识、真理的特点、认识的反复性和无限性、一切从实际出发、具体问题具体分析、辩证的否定观、社会意识的相对独立性等。全国卷5年考情统计分析年份及试卷考题设问考查点考查角度2011全国卷结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用？文化对人的影响、传统文化的作用为什么为什么类结合材料并
138、根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。正确对待传统文化、促进文化交流、为传统文化注入时代精神建议怎样做类运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展？社会意识的相对独立性为什么为什么类2012全国卷结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。科技对文化发展的影响作用为什么类结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？辩证的否定观为什么为什么类结合材料，就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议。一切从实际出发、具体问题具体分析建议怎样做类2013全国卷你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文
139、化生活有关知识阐明理由。中华文化的特点、文化交流与合作、中华文化的包容性理由为什么类现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展”。认识的反复性和无限性说明为什么类真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？真理和谬误怎样怎样做类2013全国卷结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系？矛盾既对立又统一关系如何怎样做类结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。科技对文化发展的影响作用为什么类除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提
140、两条建议。文化交流的途径和方式建议怎样做类2014全国卷结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。文化创新的作用、教育对人才培养的作用意义为什么类有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。意识的能动作用理由为什么类2014全国卷结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果？文化创新的途径如何怎样做类结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本过程中的作用。实践和认识的知识作用为什么类2015全国卷培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、
141、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。培育和践行社会主义核心价值观说明为什么类运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。认识的反复性原因为什么类2015全国卷在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。正确对待中华优秀传统文化和传统美德建议怎样做类2015全国卷结合材料，运用意识能动作用的知识，说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。意识的能动作用作用为什么类结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。中华民族精神的核心和基本内容说明是什么类近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。中华民族精神的时代性批
142、驳是什么类5年高考真题感悟1(2015全国卷)阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，
143、历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验(1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。解析本题以培育和践行社会主义核心价值观为载体，综合考查文化生活生活与哲学的相关知识。第(1)问考查培育和践行社会主义核心价值观与“记住乡愁、传承中华传统美德”的关系。一方面，我们要看到培育和践行社会主义核心价值观
144、必须植根于中华优秀传统文化之中，中华传统美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉；另一方面，我们要看到“乡愁”和“中华传统美德”为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。第(2)问要求运用认识论的相关知识，分析不同学者获得不同感受的原因。认识要受到主客体因素的制约，呈现出差异性。据此联系材料信息加以概述即可。第(3)问要求在城镇化快速发展的今天，就如何记住乡愁提出两条建议，作为开放性的题目，我们要在准确把握材料的基础上，结合现实提出建议，只要言之成理都可以。答案(1)社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源
145、泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。(2)认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。(3)在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。2(2015全国卷)阅读材料，完成下列要求。抗日战争期
146、间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、 坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大
147、胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。(1)结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。(2)结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。(3)近年来，日本政界有人企图否认日本侵华的历史，请你加以批驳。解析本题以抗日战争为话题综合考查生活与哲学文化生活的相关知识。第(1)问要求运用意识能动作用的知识说明抗战精神的作用。作为考查单一原理的题目，本问考查知识点较为简单。首先要明确意识能动作用的原理，然后结合材料说明抗战精神是强大的精神动力，激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志和信心，激励中国人民克服困难，最终取得了抗日战争的胜利。第(2)问
148、要求分析抗战精神与中华民族精神的关系。一方面，我们要明确抗战精神集中体现了中华民族精神的核心爱国主义，是对中华民族精神的传承和弘扬。另一方面，我们也要看到抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。第(3)问是一个开放性的题目，要求我们结合史实对有人企图否认日本侵华的历史加以批驳，批驳可以从两个大的角度确立主题：一是日本侵华的史实不容改变；二是日本妄图篡改历史的行径带来的危害。答案(1)意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力。抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国
149、人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争的胜利。(2)以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。(3)答案示例：南京大屠杀、731部队制造使用生化武器残害中国人民等日本侵华战争的罪行铁证如山，不会因任何人的抵赖而改变。否认日本侵华历史的言行，是对日本军国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流。否认日本侵华历史的言行，伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对
150、人类和平和正义事业构成了巨大威胁。3(2014全国卷)阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独
151、出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。(1)结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。(2)有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。(3)结合材
152、料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。解析解答第(1)问，首先要明确文化创新的两个作用，即文化创新推动社会实践的发展、促进民族文化的繁荣，然后结合材料从教育创新对培养人才的教育环境的重要作用以及教育创新对如何培养人才和培养什么样的人才具有的积极作用两个方面回答即可。第(2)问实际上是一道辨析题，解答此问要有辩证思维，运用意识的作用的有关知识说明结论中合理的或不合理的地方并进行分析即可。第(3)问要求结合材料，自己拟定广告词，广告词要有示范性、宣传性，要主题鲜明、朗朗上口等。如：“有创新教育，才有创新人才”“推动教育创新，民族才有未来”等。答案(1)创新是
153、文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展，有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观和价值观，促进人的全面发展。(2)答案示例一该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。答案示例二该观点存在片面性。意识对人们
154、认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实。教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。(3)答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。4(2014全国卷)阅读材料，完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千
155、位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疾病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2 353幅。书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。(1)结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大创新成果的。(2)结合材料，
156、运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。(3)结合学习冯洪钱的事迹，班级举行“我的青春我的梦”主题班会，请你以“理想奋斗价值”为关键词拟定一份要点式发言提纲。要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数100字左右。解析第(1)问，应认真审读材料，从文化创新应立足实践、继承传统、借鉴国外优秀文化成果等角度组织答案。第(2)问，首先应明确设问的知识限定是实践与认识的关系，然后从实践是认识的来源，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的等角度结合材料组织答案。第(3)问具有一定的开放性，应主要运用人生价值方面的知识作答。难度不大，但具有一定的启发性。答案(1
157、)深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。广泛收集整理我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。(2)实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性，兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作民间兽医本草的目的和价值。5(2013全国卷)阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了现代汉语词典(第6版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的
158、人反对，有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”(1)你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。(2)现代汉语词典收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材
159、料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。”(3)真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？解析本题考查文化的交流、借鉴与融合，中华文化的特点、汉字的重要性，真理与谬误的关系，认识发展的规律，考生对真理面前人人平等的理解等知识，要求考生不仅有深厚的学科知识，而且能够准确地描述和阐释事物，做到观点明确、表述清晰、逻辑严谨。本题的第(1)问属于开放式设问，考生持赞成或反对的观点皆可，但考生必须结合材料说明理由。答题时考生务必分析材料，根据材料中持不同观点的理由寻找答题的切入点，如中华文化的包容性、文化的多样性、汉字的内涵与作用等，考生能否做到从材料到知识的迁移是答好
160、此问的关键。第(2)问强调运用认识论知识作答，考生较容易联想到真理与谬误、认识的发展等知识。第(3)问属于开放式设问，考生作答时只要未脱离哲学范畴且言之有理即可。但需要注意的是，考生作答不能仅仅局限于一个点，而是应该跳出认识论去归纳答案。答案(1)观点一：反对收录西文字母词理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但词典是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。观点二：支持收录西文字母词理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同
161、民族之间交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，词典收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。(2)不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。真理与谬误往往相伴而行。受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定局限性甚至错误。人们对事物的认识是一个不断发展的过程。通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。(3)坚持实事求是的科学态度；以理服人而不以势压人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。
162、6(2013全国卷)敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。阅读材料，完成下列要求。材料一近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4 000人次，最多时约7 000人次，而其最佳游客承载量在3 000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。材料二为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系；研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字
163、相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。(1)结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(2)结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。(3)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。解析本题主要考查矛盾的对立统一、两点论和重点论的统一、具体问题具体分
164、析、科技是推动文化创新与发展的重要因素、文化传播的途径等知识，意在考查考生获取和解读文字信息，调动和运用所学知识，论证和探究问题的能力。第(1)问，应通过分析设问的关键信息来确定答题思路。设问中的“保护”和“利用”是矛盾双方，两者既对立又统一；由矛盾双方还可以联想到矛盾的主要方面和次要方面、两点论和重点论等知识。第(2)问，首先根据设问信息“科技创新对文化传承和发展的作用”把材料分层：科技改善了莫高窟的自然环境；科技给莫高窟文化提供了新的保存方式；科技创新了莫高窟的文化传播方式。其次，调用文化生活第二单元关于文化发展的三个思路，即文化在传播中发展、文化在传承中发展和文化在创新中发展，对三层信息
165、进行概括归纳：概括为科技对文化传承和保护的影响；概括为科技对文化传播、文化交流的影响；从整体上看，两层都包含了科技对文化创新的作用。最后，用流畅的语言将材料和知识按层次结合起来。第(3)问，可以调用文化传播途径中的商业贸易、文化交流活动等知识提出具体建议。答案(1)任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制客流会影响利用的效益，但合理利用和科学保护是能够相互促进的。应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析，从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。
166、(2)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(3)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主题艺术节；扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。7(2012全国卷)阅读材料，完成下列各题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典藉称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者。”不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖
167、进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典藉中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。(1)结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。(2)结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。(3)结合材料，就更好地弘扬中医药文化提出两条方法论建议。解析解答第(1)问
168、要做到两个准确把握：一是把握设问要求，即说明科技对文化的作用，回答出科技对文化发展的影响即可；二是把握材料，材料表明利用科技改进了传统的提取方法；积累并保存了大量数据；利用传媒打造中医药品牌。由此，考生联系科技对文化创新、文化的传承和传播的知识作答即可。第(2)问的知识限定是辩证否定观，材料表明，龙脑开发的成功是在研究中医药典籍的基础上对传统龙脑提取方法进行改进的结果，这体现了批判继承与创新。第(3)问的答案具有一定的开放性。考生在回答时，要联系材料运用相关哲学方法论，提出切实可行的建议。答案(1)科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍稀中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创
169、新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。(2)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判断承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。(3)坚持从实际出发，把传统中医药理论与新的实际结合起来；具体问题具体分析，国家扶持和发展特色中医药产业。8(2011全国卷)阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”。传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀
170、。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5 000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座)，遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。(1)结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。(
171、2)运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝、不断发展。(3)结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。解析解答第(1)问，首先要能够从“妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用”这一关键提示语中，提炼出本题实际上是考查“文化对人的影响”这一知识点；然后再联系教材中文化对人的影响及作用等知识点来组织答案。解答第(2)问，可以围绕社会意识具有相对独立性原理的两个层次(社会意识的变化与社会存在的变化不是同步的、社会意识对社会存在具有反作用)来组织答案。注意，在围绕“社会意识的变化与社会存在的变化不是同步的”这个要点组织答案时，要能够联系传统文化具
172、有相对稳定性这一知识点说明问题。解答第(3)问，要能够结合材料，围绕文化的传承、交流、创新三个方面组织答案。本题具有一定的开放性和综合性，对考生思维的深度和广度均有较高要求。答案(1)妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。丰富其精神生活，满足其精神需要。促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。(2)社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代相传中保留着基本特征，具有相对稳定性。社会意识对社会发展具有重要影响。妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。(3)挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；发挥妈祖
173、文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。常考角度与答题模板文化生活答题模板常考点文化的作用文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力)文化对人(表现、特点、塑造人生)中外文化交流态度原则途径手段使命怎样对待传统文化传统文化的特点传统文化的影响批判继承发展创新反对错误倾向如何进行文化创新根本途径基本途径基本要求人民群众反对错误倾向内容、形式、机制、体制怎样弘扬中华民族精神主心骨继承优良传统正确对待外来文化立足实践民族精神和时代精神结合主体如何发展中国特色社会主义文化指导思想核心价值文化创新主体作
174、用体制保证自觉自信生活与哲学答题模板常考点怎样做到一切从实际出发，实事求是尊重客观规律主观能动性二者结合反对错误倾向其他角度 如何运用唯物论的知识分析问题物质决定作用意识能动作用规律客观性两者结合如何运用意识能动性的知识分析问题认识世界改造世界(反作用)从实际出发尊重规律其他如何运用认识论的知识分析问题实践决定认识认识反作用真理特点认识过程如何运用联系的观点分析问题联系普遍性联系客观性联系多样性整体与部分系统优化方法如何运用矛盾分析法解决问题一分为二承认、分析、解决矛盾具体问题具体分析两点论与重点论的统一如何运用唯物史观分析问题社会存在与社会意识社会基本矛盾运动人民群众其他观点如何运用人生价值的知识分析问题人的价值价值观价值判断和价值选择实现人生价值的途径高考资源网版权所有，侵权必究！
