1、2015-2016学年江苏省无锡市江阴市华士、成化、山观三校联考高一（上）期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分每题只有一个选项最符合题意1在生命系统的各个层次中，能完整的表现出生命活动的最基本层次是( )A细胞B器官C原子D个体2关于原核细胞的说法正确的是( )A原核细胞具有和真核细胞相似的细胞膜、细胞质B原核细胞的染色体仅仅由DNA组成C原核生物没有核糖体等复杂的细胞器D原核生物都是自养生物3是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈
2、转动转换器 移动玻片ABCD4下列都属于真核生物的是( )A乙肝病毒和大肠杆菌B酵母菌和乳酸菌C颤藻和念珠藻D草履虫和蘑菇5细胞学说揭示了( )A生物界和非生物界的统一性B植物细胞和动物细胞的区别C生物体结构的统一性D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程6下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D无机自然界的化学元素在生物体中都可以找到7下列属于微量元素的一组是( )AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、Mo
3、DN、P、K、Cu、Fe、I8下列有关化合物的鉴定实验，说法正确的是( )A斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液混合均匀后再加入含样品的试管中，且要现配现用9如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量依次为( )A水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N10下列各项中，哪项是构成生物体蛋白质的氨基酸( )ABCD11某一蛋白质由4条
4、肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为( )A105、105、105B110、110、110C4、4、113D1、1、11312已知一种氨基酸的R基是CH2NH2，在这种氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数分别是( )A2、4、2B2、6、4C3、8、2D4、8、213多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是( )A52，52B50，50C52，50D50，4914两个氨基酸脱水缩合形成二肽并生成水，这个水分子中的氢来自氨基酸的( )A氨基B羧基C连在碳原子上的氢D氨基
5、和羧基15形成蛋白质结构的层次从小到大依次是氨基酸 C、H、O、N等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质( )ABCD16下列关于蛋白质功能的举例合理的是( )A催化抗体B运输唾液淀粉酶C调节胰岛素D免疫血红蛋白17下列能够聚合形成DNA分子的物质是( )A脱氧核糖B脱氧核苷酸C氨基酸D含氮碱基18下列关于核酸的叙述中，不正确的是( )A核酸由 C、H、O、N、P 等元素组成BDNA和RNA都能携带遗传信息CDNA和RNA的基本单位都是核苷酸DDNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中19在水稻细胞中，由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有几种( )A6B4C8
6、D520生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值( )A不变B升高C下降D变化与此无关21下列说法中，不正确的是( )A四碳糖、五碳糖、六碳糖等都是多糖B蔗糖、麦芽糖是植物体内合成的重要二糖C糖原、淀粉分别是动物细胞内和植物细胞内贮存能量的多糖D多糖在生物体内被利用时要先转变成单糖22以下说法正确的是( )A遗传信息的携带者是核酸B细胞是所有生物的结构和功能单位C蛋白质的基本单位是核苷酸，由于R基的不同，它大约有20种D二糖的水解产物都是葡萄糖23“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )A调节血液的酸碱平衡B调节血液的渗透
7、压C参与构成血红蛋白D促使更多红细胞的产生24下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是( )A葡萄糖、核糖、脱氧核糖B葡萄糖、淀粉和果糖C淀粉、脱氧核糖、乳糖D麦芽糖、果糖、乳糖25下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是( )A化学成分主要是纤维素和果胶B对细胞有支持和保护作用C能控制物质进出细胞D判断动物细胞与植物细胞的根本依据26如图所示为植物细胞部分膜结构示意图，按顺序依次属于( )A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜C细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜D叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜27在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( )A核糖
8、体、线粒体、内质网、高尔基体B线粒体、内质网、高尔基体、中心体C溶酶体、线粒体、核糖体、高尔基体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体28下列有关溶酶体的叙述中，不正确的是( )A分解消化来自细胞外的有毒有害物质B溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器C自身膜破裂，会导致细胞自溶而死亡D溶酶体可以把自身的膜分解，因此没有膜29下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是( )A细胞膜在细胞与外部环境进行信息传递的过程中起着决定性作用B许多重要的化学反应都在生物膜上进行C生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰D各种生物膜在功能上互相独立，互不影响30下列对染色体和染
9、色质的叙述，错误的是( )A染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B染色体和染色质的形态结构、化学成分完全相同C染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质D染色体和染色质是同种物质的两种不同存在状态31细胞能够正常地完成各项生命活动的最基本条件是( )A细胞膜具有选择透过性B线粒体供能C细胞核内有遗传物质D保持细胞的完整性32如图是有关变形虫的实验图示，据图能总结的结论中错误的是( )A在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的B在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存C细胞只有保持完整性，作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动D此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心33科学家将哺
10、乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有( )A无机盐、蛋白质B蛋白质、糖类C脂肪、蛋白质D脂质、蛋白质34如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是( )Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色35据图判断，下列描述正确的是( )A和所示的过程都需要消耗ATPB
11、只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子物质只有通过过程才能进入细胞D氨基酸进入组织细胞与过程有关二、非选择题（共30分）36请根据如图化合物的结构式分析回答：（1）该化合物由_个氨基酸失去_个水形成（2）该图中，表示氨基，表示_，氨基酸的结构通式可表示为_（3）该化合物由_种氨基酸形成（4）此化合物准确命名为_37如图是生物体核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，据图回答问题：（1）图中 为_，为_（2）DNA和RNA在化学组成上有区别的是_（填序号）（3）在生物体中共_种（4）大多数生物的遗传信息就贮存在DNA分子的_中，部分病毒的遗传信息直接贮存在_分子中38如图甲表示生物膜的结构，图中A
12、、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：（1）图甲中与细胞识别有关的结构是_；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过_进行信息传递（2）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是_，该运输方式符合图乙中_所示的曲线（3）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是_（填字母），请在右侧方框中用坐标曲线表示该运输方式_39如图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：（1）高等植物细胞特有的细胞器是_、_（2）_是光合作用的场所；细胞内的“动力车间”是_，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所（3）在动
13、物细胞中与分泌物的形成有关、在植物细胞中与细胞壁的形成有关的细胞器是_（4）图中不含有膜结构的细胞器是_（填序号）40如表是有关生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验，完成表格鉴定材料成分化学试剂颜色反应鸡蛋清蛋白质_苹果汁_砖红色花生油脂肪_橘黄色浆糊_碘液蓝色2015-2016学年江苏省无锡市江阴市华士、成化、山观三校联考高一（上）期中生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分每题只有一个选项最符合题意1在生命系统的各个层次中，能完整的表现出生命活动的最基本层次是( )A细胞B器官C原子D个体【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统结构层次从小到大为：细
14、胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，细胞是最小最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此细胞是地球上最基本的生命系统故选：A【点评】本题比较简单，考查了最基本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络2关于原核细胞的说法正确的是( )A原核细胞具有和真核细胞相似的细胞膜、细胞质B原核细胞的染色体仅仅由DNA组成C原核生物没有核糖体等复杂的细胞器D原核生物都是自养生物【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核细胞与真核细胞比较比较项目原核细胞真核细胞细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质
15、植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁【解答】解：A、原核细胞与真核细胞都有相似的细胞膜和细胞质结构，A正确；B、原核细胞中没有染色体，B错误；C、原核细胞中有核糖体，C错误；D、有的原核生物是异养生物如乳酸菌，D错误故选：A【点评】本题考查原核生物，要求学生识记和理解原核生物的特点，考查学生识记基础知识的能力3是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片A
16、BCD【考点】细胞观察实验 【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此首先移动装片，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低
17、倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋即可故选：B【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤，切记高倍镜使用时不能调节粗准焦螺旋4下列都属于真核生物的是( )A乙肝病毒和大肠杆菌B酵母菌和乳酸菌C颤藻和念珠藻D草履虫和蘑菇【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大
18、肠杆菌等）、支原体、放线菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物【解答】解：A、乙肝病毒属于病毒，大肠杆菌属于原核生物，A错误；B、酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物，B错误；C、颤藻和念珠藻都是原核生物，C错误；D、草履虫和蘑菇都是真核生物，D正确故选：D【点评】本题考查细胞结构，意在考查考生识记所列知识点的能力5细胞学说揭示了( )A生物界和非生物界的统一性B植物细胞和动物细胞的区别C生物体结构的统一性D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物
19、都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生意义：揭示了动植物结构的统一性【解答】解：A、细胞学说没有揭示生物界和非生物界的统一性，A错误；B、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，B错误；C、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，C正确；D、人类认识细胞是一个曲折的过程，但不属于细胞学说的内容，D错误故选：C【点评】本题考查了细胞学说的内容和意义等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题考生要能够识记细胞的发现者和命名者；识
20、记细胞学说的三点内容；明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性6下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D无机自然界的化学元素在生物体中都可以找到【考点】碳原子的结构特点 【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：A、组成生物体的化学元素中氧元素含量最高，A错误；B、人、动物与植物所含的化学元素的种类
21、基本相同，B错误；C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，这体现了生物界和非生物界间的统一性，C正确；D、组成无机自然界的化学元素并非都存在于生物体中，D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的7下列属于微量元素的一组是( )AC、H、N、P、MnBCl、Fe、S、N、MgCB、Cu、Zn、Mn、MoDN、P、K、Cu、Fe、I【考点】碳原子的结构特点 【分析】组成细胞的元素按照含量分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K
22、、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等【解答】解：A、CHNP属于大量元素，A错误；B、SNMg属于大量元素，B错误；C、CuZnMnMo均属于微量元素，C 正确；D、NPK属于大量元素，D 错误故选：C【点评】本题的知识点是组成细胞的化学元素，对于大量元素与微量元素的种类记忆是本题考查的重点，试题较简单8下列有关化合物的鉴定实验，说法正确的是( )A斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液混合均匀后再加入含样品的试管中，且要现配现用【
23、考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验 【专题】分子与细胞；糖类 脂质的种类和作用【分析】斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】解：A、斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同，但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质鉴定，A错误；B、
24、脂肪鉴定试验中，需要借助显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴，B正确；C、用斐林试剂鉴定还原性糖时，要将甲液和乙液混合后再使用，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先加A液，后加B液，D错误故选：B【点评】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用，实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累9如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量依次为( )A水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND蛋
25、白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点 【专题】蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】1、组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、糖类、脂质、核酸等，水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物，脂质、糖类的含量依次减少2、组成细胞的主要元素是C、H、O、N、P、S等，其中活细胞中含量最多的元素是O，其次是C，H、N含量依次降低【解答】解：分析柱形图可知，在占细胞鲜重的比例是，因此如果表示细胞鲜重中各种化合物含量，、依次是水、蛋白质、脂质、糖类；如果表示细胞鲜重中各种元素的含量，、
26、分别是O、C、H、N故选：D【点评】本题旨在考查学生对组成细胞的元素和化合物的含量的识记10下列各项中，哪项是构成生物体蛋白质的氨基酸( )ABCD【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构通式的考查组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：A、该图中的氨基和羧基不连在同一个碳原子上，A错误；B、该图中的氨基酸和羧基不连在同一个碳原子上，B错误；C、该图中有2个羧基和一个氨基，且有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上，C正确；D、该图中有两个氨基和一个羧基，氮源氨基和羧基不连在同一个碳原子上，D错误
27、故选：C【点评】本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，对于氨基酸结构特点的记忆和题图辨析是解题的关键11某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为( )A105、105、105B110、110、110C4、4、113D1、1、113【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】（1）根据题意分析可知：肽键的数目等于氨基酸的数目减去肽链的数目；（2）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基【解答】解：（1）根据蛋白质分子中肽键数=氨基酸数肽链数可知：此蛋白质分子中氨基酸数=肽键数+肽链
28、数=109+4=113个；（2）由于在一个肽链中，至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以4条肽链至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基因此此蛋白质分子中至少含有NH2和COOH个数及氨基酸数分别为4、4、113故选：C【点评】本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生理解蛋白质脱水缩合的相关计算，掌握在蛋白质分子中，肽键数=失去水分子数=氨基酸数肽链数，并运用这些知识综合分析问题的能力12已知一种氨基酸的R基是CH2NH2，在这种氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数分别是( )A2、4、2B2、6、4C3、8、2D4、8、2【考点】氨基酸的分子结构特点和通式 【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算
29、；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同【解答】解：由氨基酸的结构通式，可推知氨基酸的分子式的通式为C2H4O2N+R基，若某种氨基酸的R基是CH2NH2，则该氨基酸的分子式是C3H8O2N2，该氨基酸分子中含有C、H、O、N的原子个数分别3、8、2、2故选：C【点评】本题考查氨基酸的结构通式的知识，考生对氨基酸的结构通式的识记和理解是解题的关键13多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子量减
30、少了900，由此推知，此蛋白质所含的氨基酸数和肽键数分别是( )A52，52B50，50C52，50D50，49【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】阅读题干可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题意获取信息，然后根据具体内容分析综合进行判断失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数【解答】解：根据题意分析：设氨基酸数目为m个，形成2条肽链，所以肽键数是m2个，脱去的水分子也是m2个由题目可知，18（m2）=900，所以m=52因此蛋白质分子中，氨基酸数目是52个，肽键数目是50个故选：C【点评】本题的知识点是蛋白质合成，蛋白质的氨基酸个数、肽键数的个数之间的计算关系，主要考查学生的
31、分析能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力14两个氨基酸脱水缩合形成二肽并生成水，这个水分子中的氢来自氨基酸的( )A氨基B羧基C连在碳原子上的氢D氨基和羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】氨基酸脱水缩合的过程为：【解答】解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基（NH2）和羧基（COOH）故选：D【点评】本题知识点简单，考查蛋白质合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念及过程，明确该过程脱去的水分子中H、O的来源，再根据题干要求作出准确的判断15形成蛋白质结构的层次从小到大依次是氨基酸
32、C、H、O、N等元素 氨基酸脱水缩合 一条或几条多肽链连接在一起 多肽 蛋白质( )ABCD【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构 【分析】蛋白质主要由 C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽【解答】解：蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸由C、H、O、N等元素组成；氨基酸经过脱水缩合形成多肽；一条或几条多肽链连接在一
33、起，形成一定的空间结构，构成蛋白质 所以形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是故选：B【点评】本题考查蛋白质分子结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力16下列关于蛋白质功能的举例合理的是( )A催化抗体B运输唾液淀粉酶C调节胰岛素D免疫血红蛋白【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能 【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有些蛋白质是细胞和生物体的主要组成成分，有些蛋白质起催化作用，有的蛋白质具有运输作用，有的蛋白质具有调节生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等【解答】解：A、起催化作用的蛋白质是酶，A错误；B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，起催
34、化作用，B错误；C、胰岛素的本质是蛋白质，在血糖平衡调节中具有重要作用，C正确；D、血红蛋白起运输作用，D错误故选：C【点评】本题的知识点是蛋白质的功能，对于不同蛋白质的功能记忆是解题的关键17下列能够聚合形成DNA分子的物质是( )A脱氧核糖B脱氧核苷酸C氨基酸D含氮碱基【考点】核酸的基本组成单位 【分析】DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，每个脱氧核糖核苷酸分子是由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子碱基组成【解答】解：A、脱氧核糖是DNA分子的成分之一，不能聚合形成DNA分子，A错误；B、脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，可以聚合形成DNA分子，B正确；C、氨基酸是蛋白质的基本组成单
35、位，可以聚合形成蛋白质，但不能聚合形成DNA分子，C错误；D、含氮碱基是DNA的组成成分之一，不能聚合形成DNA分子，D错误故选：B【点评】本题考查DNA的基本组成单位和组成，对于相关知识点的记忆和理解是解题的关键18下列关于核酸的叙述中，不正确的是( )A核酸由 C、H、O、N、P 等元素组成BDNA和RNA都能携带遗传信息CDNA和RNA的基本单位都是核苷酸DDNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；核酸的基本组成单位 【专题】蛋白质 核酸的结构与功能【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，D
36、NA是主要的遗传物质，具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或者RNA【解答】解：A、核酸由 C、H、O、N、P 等元素组成，A正确；B、DNA和RNA都能携带遗传信息，B正确；C、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，C正确；D、DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中，D错误故选：D【点评】本题考查了核酸的分类及其特点，对于核酸的分类、分布和功能及ATP的组成成分的理解、形成知识点之间的内在联系是解题的关键19在水稻细胞中，由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有几种( )A6B4C8D5【考点】核酸的基本组成单位 【专题】蛋
37、白质 核酸的结构与功能【分析】具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸上的碱基是A、T、G、C四种，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，碱基是A、U、G、C四种【解答】解：水稻是真核生物，含有DNA和RNA两种核酸，碱基A可以参与形成脱氧核苷酸和核糖核苷酸的形成，碱基G也可以参与脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的形成，碱基T只存在于脱氧核苷酸中，碱基U只存在于核糖核苷酸中，因此水稻细胞中，由A、T、G、U四种碱基构成的核苷酸共有6种故选：A【点评】本题旨在考查学生对核酸的分类、分布、基本组成单位及DNA与RNA在组成成分上的异同点的掌握和应用20生物新
38、陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值( )A不变B升高C下降D变化与此无关【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强【解答】解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速所以生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值下降故选：C【点评】本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，掌握比例与新陈代谢的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查21下列
39、说法中，不正确的是( )A四碳糖、五碳糖、六碳糖等都是多糖B蔗糖、麦芽糖是植物体内合成的重要二糖C糖原、淀粉分别是动物细胞内和植物细胞内贮存能量的多糖D多糖在生物体内被利用时要先转变成单糖【考点】糖类的种类及其分布和功能 【专题】糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原植物细胞中特有的糖有：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等，动物细胞中特有的糖有：乳糖和糖原【解答】解：A、四碳糖、五碳糖、六碳糖等都是单糖，A错误；B、蔗糖、麦芽糖是植物体内的二糖，B正确；C、糖原是动物细胞中的多糖
40、，淀粉是植物细胞中的多糖，都能贮存能量，C正确；D、多糖只有转变成单糖才能被吸收利用，D正确故选：A【点评】本题考查细胞中的糖类，意在考查考生识记所列知识点的能力22以下说法正确的是( )A遗传信息的携带者是核酸B细胞是所有生物的结构和功能单位C蛋白质的基本单位是核苷酸，由于R基的不同，它大约有20种D二糖的水解产物都是葡萄糖【考点】核酸在生命活动中的作用；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；氨基酸的分子结构特点和通式；糖类的种类及其分布和功能 【分析】核酸由核苷酸组成，核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成，五碳糖包括脱氧核糖和核糖，碱基包括A、T、C、G、U五种核酸是由核苷酸聚合而成的生物
41、大分子，核酸是遗传信息的携带者，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用【解答】解：A、遗传信息的携带者是核酸，A正确；B、病毒无细胞结构，B错误；C、蛋白质的基本单位是氨基酸，C错误；D、二糖的水解产物不一定都是葡萄糖，如蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，D错误故选：A【点评】本题主要考查了核酸的功能特点，试题难度一般，对于核酸的功能理解是本题考查的重点23“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )A调节血液的酸碱平衡B调节血液的渗透压C参与构成血红蛋白D促使更多红细胞的产生【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】在红细胞内，有一种
42、红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白【解答】解：红细胞富含一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白Fe2+是构成血红蛋白的一种成分，因此如果缺铁易患贫血所以“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效的治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能构成红细胞中的血红蛋白故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握Fe2+是构成血红蛋白的一种成分24下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是( )A葡萄糖、核糖、脱氧核糖B葡萄糖、淀粉和果糖C淀粉、脱氧核糖、乳糖D麦芽糖、果糖、乳糖【考点】糖类的种类及其分布和功能 【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单
43、糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误故选：A【点评】本题的知识点是糖类的分类和分布，对于不同糖类在动植物细胞中的分布的比较记忆是解题的关键25下列有关植物细胞壁的叙述，不正确的是( )A
44、化学成分主要是纤维素和果胶B对细胞有支持和保护作用C能控制物质进出细胞D判断动物细胞与植物细胞的根本依据【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】细胞学说【分析】植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；对细胞具有支持、保护作用植物细胞壁的形成于高尔基体有关【解答】解：A、植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，A正确；B、细胞壁对细胞有支持和保护作用，B正确；C、细胞膜能够控制物质进出细胞，而细胞壁具有全透性，不能控制物质进出细胞，C错误；D、有无细胞壁是判断动物细胞与植物细胞的根本依据，D正确故选：C【点评】本题考查细胞壁的成分和功能，相对综合，着重考查考生的识记能力，属于简单题26
45、如图所示为植物细胞部分膜结构示意图，按顺序依次属于( )A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜C细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜D叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜【考点】细胞的生物膜系统 【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，细胞膜是单层膜结构，细胞器膜既有单层膜结构也有双层膜结构，具有单层膜结构的细胞器是内质网、高尔基体、溶酶体和液泡，具有双膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，细胞核具有双膜结构【解答】解：由题图知，具有双膜结构，且两层膜都光滑，是叶绿体；具有一层膜结构且光滑，可能是细胞膜、液泡、高尔基体、溶酶体或滑面内质网，具有双层膜结构，且内
46、膜向内凹陷扩大内膜面积，为线粒体；具有双层膜结构，且具有小孔，外膜上分布核糖体，因此为核膜故选：D【点评】对于生物膜系统的组成及不同生物膜的形态结构特点的比较记忆是解题的关键27在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( )A核糖体、线粒体、内质网、高尔基体B线粒体、内质网、高尔基体、中心体C溶酶体、线粒体、核糖体、高尔基体D内质网、核糖体、高尔基体、中心体【考点】细胞器之间的协调配合 【专题】细胞器【分析】线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量；核糖体：蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道； 高尔基体：动物细胞中与
47、分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关【解答】解：唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量故选：A【点评】本题知识点单一，考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器，属于考纲识记和理解层次的考查28下列有关溶酶体的叙述中，不正确的是( )A分解消化来自细胞外的有毒有害物质B溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器C自身膜破裂，
48、会导致细胞自溶而死亡D溶酶体可以把自身的膜分解，因此没有膜【考点】细胞器中其他器官的主要功能 【分析】1、溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”2、溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要【解答】解：A、溶酶体中含有水解酶，
49、能够消化细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质，A正确；B、溶酶体会溶解细胞内由于生理或病理原因破损的细胞器，B正确；C、在细胞凋亡过程中，溶酶体的自身膜破裂，导致细胞自溶而死亡，C正确；D、溶酶体是由单层膜构成的，一般成球状小体，D错误故选：D【点评】本题主要考查了溶酶体的相关知识，意在考查考生对溶酶体知识的掌握和理解能力，解答本题关键是识记溶酶体的两个功能：一是与食物泡融合；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉29下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是( )A细胞膜在细胞与外部环境进行信息传递的过程中起着决定性作用B许多重要的化学反应都在生物膜
50、上进行C生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰D各种生物膜在功能上互相独立，互不影响【考点】细胞膜系统的结构和功能 【分析】生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，不同的生物膜的功能不同，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系【解答】解：A、细胞膜在控制物质进出、进行细胞之间的信息传递和能量转换等方面具有重要作用，A正确；B、细胞内的许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的，B正确；C、生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，提高了效率，C正确；D、各种生物膜既具有一定的独立性，又相互联系相互协调，D错误故选：D【点评】本题考查了
51、生物膜的相关知识，对生物膜系统的组成、生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系及生物膜系统的意义的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键30下列对染色体和染色质的叙述，错误的是( )A染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B染色体和染色质的形态结构、化学成分完全相同C染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质D染色体和染色质是同种物质的两种不同存在状态【考点】细胞核的结构和功能 【分析】染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质，染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态【解答】解：A、染色质中含有核酸DNA分子，呈酸性，所以是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，A正确；B、染色质
52、和染色体的形态结构不同、但化学成分完全相同，B错误；C、染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质，是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，C正确；D、染色体和染色质是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，D正确故选：B【点评】本题考查染色质和染色体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力31细胞能够正常地完成各项生命活动的最基本条件是( )A细胞膜具有选择透过性B线粒体供能C细胞核内有遗传物质D保持细胞的完整性【考点】细胞核的结构和功能 【专题】细胞核【分析】细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在
53、变化的环境中自我调控、高度有序地进行细胞各部分结构和功能随不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动的【解答】解：细胞是生物体的结构单位和功能单位，细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动故选：D【点评】本题知识点简单，考查细胞结构和功能，只要考生识记细胞的相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识32如图是有关变形虫的实验图示，据图能总结的结论中错误的是( )A在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的B在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存C细胞只有保持完整性，作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动D此实
54、验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心【考点】细胞核的结构和功能 【分析】根据题意和图示分析可知：图示为变形虫的相关实验，首先将变形虫分为有核部分和无核部分，无核部分死亡；有核部分又将细胞核和细胞质分开，结果细胞核死亡，细胞质也死亡，若将细胞核移入细胞质，则能正常生活【解答】解：A、在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的，A正确；B、根据图示分析可知：在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存，B正确；C、只有细胞核或只有细胞质时，变形虫均会死亡，这说明细胞只有保持完整性，作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动，C正确；D、只有细胞核或只有细胞质时，变形虫均会死亡，这说明细胞只有保持其
55、结构完整才能进行正常的生命活动，但不能说明细胞核是生物遗传和代谢的控制中心，D错误故选：D【点评】本题结合实验过程图解，考查细胞核的功能，要求考生识记细胞核的结构和功能，能正确分析实验过程，能根据实验现象得出正确的实验结论，属于考纲理解层次的考查33科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有( )A无机盐、蛋白质B蛋白质、糖类C脂肪、蛋白质D脂质、蛋白质【考点】细胞膜的制备方法 【分析】哺乳动物生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜（线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等）而哺乳动物成
56、熟的红细胞没有细胞核和细胞器，当放入清水中时，红细胞将吸水胀破，血红蛋白就会溢出细胞外，形成所谓“血影”就是红细胞的细胞膜，主要由磷脂双分子层和蛋白质分子构成【解答】解：据题干分析，“哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉”，剩下的结构是细胞膜，主要成分有脂质、蛋白质和糖类，主要成分是磷脂和蛋白质，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中故选：D【点评】本题以实验形式考查细胞膜的成分，意在考查学生提取信息和识记能力，在此题的基础上还经常出现脂质单分子层的面积是细胞膜表面
57、积的2倍，说明细胞膜是由双层磷脂分子组成的34如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是( )Aa、b两液面高度一致，b侧为无色Ba、b两液面高度一致，b侧为红色Ca液面低于b液面，b侧为红色Da液面高于b液面，b侧为无色【考点】物质进出细胞的方式的综合 【分析】本题是对渗透压的概念、渗透吸水的原理的考查，梳理相关知识点，然后分析题干信息进行解答【解答】解：由题意可知，a侧加入细胞色素C分子，该物质不能透过半透膜，b侧加入清水，因此a侧渗透压高于b侧，水分
58、子由b向a运动的数量多，a侧液面升高，b侧无细胞色素C，为无色故选：D【点评】对于渗透压和渗透作用原理的理解是解题的关键35据图判断，下列描述正确的是( )A和所示的过程都需要消耗ATPB只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子物质只有通过过程才能进入细胞D氨基酸进入组织细胞与过程有关【考点】物质跨膜运输的方式及其异同 【分析】根据图分析，表示主动运输，表示协助扩散自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+
59、【解答】解：A、协助扩散不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，A错误；B、主动运输的方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，B正确C、大分子不是通过所示的过程才能进入细胞，而是通过内吞作用进入细胞，C错误；D、氨基酸进入组织细胞的运输方式是主动运输，与过程有关，D错误故选：B【点评】本题比较简单，通过概念图的形式考查了几种物质跨膜运数方式的异同点，要求考生能识记课本相关知识，构建一定的知识网络，并注意常考、易错知识点的积累二、非选择题（共30分）36请根据如图化合物的结构式分析回答：（1）该化合物由4个氨基酸失去3个水形成（2）该图中，表示氨基，表示羧基，氨基酸的结构通式可表示为（3）该化合物
60、由4种氨基酸形成（4）此化合物准确命名为四肽【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是 ，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数 3、分析题图：题图是某化合物的结构式，其中是氨基，是R基，是肽键，是羧基【解答】解：（1）
61、该化合物含有4个R基、3个肽键，是由4个氨基酸失去3个水形成的（2）该图中，表示氨基，表示羧基，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的结构通式可表示为（3）构成该化合物的4个氨基酸的R基各不相同，说明该化合物由4种氨基酸形成（4）此化合物由4个氨基酸形成，其准确命名为四肽故答案为：（1）4 3 （2）羧基 （3）4 （4）四肽【点评】本题结合某化合物的结构式，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键37如图
62、是生物体核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，据图回答问题：（1）图中 为磷酸基团，为（含氮）碱基（2）DNA和RNA在化学组成上有区别的是和 （填序号）（3）在生物体中共5种（4）大多数生物的遗传信息就贮存在DNA分子的（脱氧）核苷酸的排列顺序中，部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA分子中【考点】核酸的基本组成单位 【分析】图中结构为核苷酸的模式图，为磷酸，为五碳糖，为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸【解答】解：（1）据图示可知，图中为磷酸基团，为五碳糖，为碱基（2）DNA和RNA在化学组成
63、上有区别的是五碳糖不同，碱基不完全相同（3）为碱基在生物体中共有A、T、C、G、U5种（4）大多数生物的遗传物质是DNA，其遗传信息就贮存在DNA分子的（脱氧）核苷酸的排列顺序中，部分病毒的遗传物质是RNA，故其遗传信息直接贮存在RNA分子中故答案为：（1）磷酸基团 （含氮）碱基 （2）和 （3）5 （4）（脱氧）核苷酸的排列顺序 RNA【点评】本题考查了核苷酸的基本组成和种类，正确区分细胞生物和病毒所含有的遗传物质及组成是解答本题的关键38如图甲表示生物膜的结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：（1）图甲中与细
64、胞识别有关的结构是C糖蛋白；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递（2）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是O2，该运输方式符合图乙中所示的曲线（3）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是d（填字母），请在右侧方框中用坐标曲线表示该运输方式【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分 【专题】图形图表题；物质跨膜运输【分析】1、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，其与细胞表面的识别有密切关系2、根据题意和图示分
65、析可知：甲图：A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，C表示糖蛋白a是主动运输进细胞，b是自由扩散进细胞，c、d、都是自由扩散进细胞，e是主动运输出细胞；图乙：物质运输速率和细胞外浓度成正比，没有饱和性，不需要载体和能量，是自由扩散；当细胞外浓度高于细胞内浓度时该物质能顺浓度梯度运输，当细胞外浓度低于细胞内浓度时，该物质能逆浓度梯度进行运输，且有饱和性，可见该运输方式是主动运输【解答】解：（1）与细胞识别有关的结构是C糖蛋白，细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间形成通道进行交流的是胞间连丝，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，进行信息传递（2）b不需要载体和能量，属于自由扩散，b
66、表示运进细胞；图甲是线粒体膜，则消耗氧气，产生二氧化碳，则b表示02的运输；图乙中的曲线的物质跨膜速率完全取决于浓度差，也表示自由扩散（3）若图甲是人体红细胞膜，红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助扩散，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是d影响协助扩散的主要因素是浓度差和载体蛋白，在一定的浓度差范围内，浓度差越大，扩散速率越快；当浓度差达到一定的值，由于载体蛋白的限制，扩散速率将不再加快，曲线图见答案故答案为：（1）C糖蛋白 胞间连丝（2）O2 （3）d 【点评】本题考查细胞膜的结构、物质跨膜运输方式和影响因素，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的
67、能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力39如图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：（1）高等植物细胞特有的细胞器是叶绿体、液泡（2）叶绿体是光合作用的场所；细胞内的“动力车间”是线粒体，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所（3）在动物细胞中与分泌物的形成有关、在植物细胞中与细胞壁的形成有关的细胞器是高尔基体（4）图中不含有膜结构的细胞器是和（填序号）【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】分析题图：图示为动植物细胞结构示意图，其中A为动物细胞，B为植物细胞图中结构为叶绿体；结构为线粒体；结构为液泡；结构为核糖体；结构为中心体；结构为细胞壁；结构为高尔基体；结构为细胞核；结构为
68、内质网【解答】解：（1）与动物细胞比较，高等植物细胞特有的细胞器是1叶绿体和3液泡（2）叶绿体是光合作用的场所；细胞内的“动力车间”是线粒体，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所（3）7高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关（4）图中不含有膜结构的细胞器是 （核糖体）和（中心体）故答案为：（1）叶绿体 液泡 （2）叶绿体 线粒体（3）高尔基体 （4）和【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图示各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题40如表是有关生物
69、组织中的还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验，完成表格鉴定材料成分化学试剂颜色反应鸡蛋清蛋白质双缩脲试剂紫色苹果汁还原糖斐林试剂砖红色花生油脂肪苏丹染液橘黄色浆糊淀粉碘液蓝色【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验 【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；脂肪需要使用苏丹染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色的脂肪颗粒；淀粉遇碘液变蓝故答案为：双缩脲试剂 紫色 还原糖 斐林试剂 苏丹染液 淀粉【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中