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《新教材》2020-2021学年高中数学人教A版必修第一册课时作业1-3 第2课时 补集及集合的综合应用 WORD版含解析.DOC

1、高考资源网() 您身边的高考专家课时作业5补集及集合的综合应用时间:45分钟基础巩固类1已知全集U1,2,3,4,5,6,集合A1,2,5,UB4,5,6,则AB(A)A1,2 B5C1,2,3 D3,4,6解析:因为UB4,5,6,所以B1,2,3,所以AB1,2,51,2,31,2,故选A.2已知全集U0,1,2,3,4,集合A1,2,3,B2,4,则(UA)B为(C)A1,2,4 B2,3,4C0,2,4 D0,2,3,4解析:UA0,4,所以(UA)B0,42,40,2,43已知全集U0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,集合A0,1,3,5,8,集合B2,4,5,6,8,则(UA)

2、(UB)(B)A5,8 B7,9C0,1,3 D2,4,6解析:根据集合运算的性质求解因为AB0,1,2,3,4,5,6,8,所以(UA)(UB)U(AB)7,94设集合Sx|x2,Tx|4x1,则(RS)T(C)Ax|23,Bx|x2,则(RA)Bx|x1解析:RAx|118已知集合Ax|x2,Bx|x2m,且A(RB),那么m的取值范围是m1.解析:由Bx|x2m,得RBx|x2mA(RB),2m2,m1.9某班共有30名学生,在校运动会上有20人报名参加赛跑项目,11人报名参加跳跃项目,两项都没有报名的有4人,则两项都参加的人数为5.解析:如图所示,设只参加赛跑、只参加跳跃、两项都参加的

3、人数分别为a,b,x.根据题意,有解得x5,即两项都参加的有5人10已知集合Ax|2x7,Bx|3x10,Cx|xa(1)求AB,(RA)B;(2)若AC,求实数a的取值范围解:(1)因为Ax|2x7,Bx|3x10,所以ABx|2x10,RAx|x2或x7,所以(RA)Bx|7x10(2)因为Ax|2x7,Cx|xa,且AC,所以a2,即实数a的取值范围为a|a211已知集合Ax|2a2xa,Bx|1x2,且A(RB),求a的取值范围解:RBx|x1或x2,因为A(RB),所以分A和A两种情况讨论(1)若A,此时有2a2a,所以a2.(2)若A,则有或所以a1.综上所述,a1或a2.能力提升类12图中阴影部分所表示的集合是(A)AB(U(AC)B(AB)(BC)C(AC)(UB)D(U(AC)B解析:题图阴影部分位于集合B内,且位于集合A、C的外部,故可表示为B(U(AC)故选A.13设全集UR,集合Ax|x1,或x3,集合Bx|kxk1,kR,且B(UA),则(C)Ak3 B2k3C0k3 D1k3解析:UAx|1x3,借助于数轴可得0k0,即m2时,方程x2mxm10有两个不同的解,故集合B中有两个元素又因为BA,且A1,2,所以AB.故1,2为方程x2mxm10的两个解,由根与系数的关系可得解得m1.综上,m的取值为2或1.高考资源网版权所有,侵权必究!

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