1、高考资源网（） 您身边的高考专家2013-2014学年江西省宜春市丰城三中高二（上）期中生物试卷 一、选择题（共30小题，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的）1（2分）（2014春湖南期中）下列各组中不属于相对性状的是（）A水稻的早熟和高产B豌豆的紫花和红花C小麦的抗病和易感染疾病D绵羊的粗毛和细毛考点：生物的性状与相对性状版权所有分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答：解：A、水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A正确；B、豌豆的紫花和红花符合相对性状
2、的概念，属于相对性状，B正确；C、小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C错误；C、绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误故选：A点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2（2分）（2013秋丰城市校级期中）把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，F1自交，F2中皱皮豌豆1851株，则理论上圆皮豌豆有（）A481株B617株C1851株D5553株考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：将种皮圆滑的豌豆与种
3、皮皱缩的豌豆杂交，F1代全部是种皮圆滑，说明种皮圆滑相对于种皮皱缩为显性性状（用A、a），且亲本的基因型为AAaa，则F1的基因型为Aa据此答题解答：解：根据题意分析已知，亲本的基因型为AAaa，F1的基因型为Aa，F1自交产生的F2中AA：Aa：aa=1：2：1，即F2中圆皮豌豆占，皱皮豌豆占，又因为F2中皱皮豌豆1851株，所以F2中圆皮豌豆=1851=5553株故选：D点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再根据题干中数据得出正确的答案3（2分）（2006秋丰台区期末）向日葵种子粒大（B）对粒
4、小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如图所示这些杂交后代的基因型种类是（）A4种B6种C8种D9咱考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：根据题意和图示分析可知：粒大：粒小=3：1，推出亲本的相关基因型为Bb和Bb；油少：油多=1：1，推出亲本基因型为Ss和ss由于亲本是粒大油少（B_S_）和粒大油多（B_ss），所以粒大油少（B_S_）的基因型为BbSs，粒大油多（B_ss）的基因型为Bbss解答：解：亲本BbSs和Bbss杂交，求子代基因型种类，用分离定律解决自由组合定律BbBb，子代基因型3种；Ssss，子代基因型2种
5、，因此BbSsBbss，子代基因型种类为23=6故选：B点评：本题以杂交后代性状比例，考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4（2分）（2014春荆门期末）已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）ABCD考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：已知小麦抗病对感病为显性
6、，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，除去所有的有芒植株再自交，依次求出答案解答：解：假定抗病无芒为AABB，感病有芒为aabb，则F1的基因型为AaBb（AABBaabb的后代），F1自交（AaBbAaBb）得：AABB、AABb、AABb、AAbb（含bb为有芒，所以去掉）、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb（去掉）、AaBB、AaBb、AaBb、Aabb（去掉）、aaBB、aaBb、aaBb、aabb（去掉）F2每种基因型自交可产生4后代（如AABBAABB4AABB）：AABB、AABb、AABb这三种基因型自交都不可能出现aa，它们的后代共4
7、+4+4=12个； AaBB、AaBb、AaBb、AaBB、AaBb、AaBb这六个基因型自交每个基因的4后代均出现1个aa（即AaAaAA、2Aa、aa）所以这六个基因型自交的后代共有4+4+4+4+4+4=24个，其中出现aa的有1+1+1+1+1+1=6个；aaBB、aaBb、aaBb这三个基因自交后代均出现aa，所以这三个基因自交后代出现aa的有4+4+4=12综上所述，F3共有12+24+12=48个，其中出现aa的有6+12=18个，所以F3出现aa的概率为1848=故选：B点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、减数分裂的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，
8、培养学生分析和解决问题的能力，特别注意除去有芒的以后基因频率是要发生改变的5（2分）（2012秋淄博期中）假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（）AddRR，BddRr，CddRR，和ddRr，DDDrr， 和DdRR，考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：已知水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，遵循基因的自由组合定律用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒
9、伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，则F1为双杂合子DdRr，再根据自由组合定律推算出F2的情况解答：解：由题意用一个纯合易感病的矮秆品种（ddRR）与一个纯合抗病高秆品种（DDrr）杂交，则F1为双杂合子DdRr，让F1子代自交，其后代产生性状分离比例为高秆抗稻瘟病（DR）：高秆易感稻瘟病（Drr）：矮秆抗稻瘟病（ddR）：矮秆易感稻瘟病（ddrr）=9：3：3：1F2代中出现既抗病又抗倒伏的个体占得比例为 3（9+3+3+1）=，在这之中基因型为ddRR与ddRr的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏，他们在后代中所站的比例分别为=、=故选：C点评：本题考查的知识点是自由组合定律，意在培养
10、学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力6（2分）（2013秋丰城市校级期中）如图是某种遗传病的系谱图3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是（）A0BCD考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：根据题意和图示分析可知：由于5号是患病女性，而其父母都正常，所以该遗传病为常染色体隐性遗传病明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：由于父母均无病，但却有一个有病的女儿，说明该病是常染色体隐性遗传病，所以父母均为杂合子Aa又由于3和4同异卵孪生兄弟，所以他们是AA的概率都为因此，兄弟俩基因型均为AA的概率是=故选：B点评：本题考查遗传病方
11、式的判断、概率的计算、基因的分离定律等相关知识，提升了学生的理解、分析、计算能力，而熟悉遗传系谱图准确判断遗传病的遗传方式是快速答题的关键7（2分）（2009江苏）已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A表现型有8种，AaBbCc个体的比例为B表现型有4种，aaBbcc个体的比例为C表现型有8种，Aabbcc个体的比例为D表现型有8种，aaBbCc个体的比例为考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题在
12、解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则解答：解：A、亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc，并且基因独立遗传，因此后代表现型种类=222=8种，AaBbCc个体的比例=，A错误；B、后代表现型应为8种，后代中aaBbcc个体的比例=，B错误；C、后代中Aabbcc个体的比例=，C错误；D、后代表现型应为8种，后代中aaBbCc个体的比例=，D正确故选：D点评：本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，属于考纲中应用层次，难度适中8（2分）（2014春五河县校级期末）金鱼
13、草的花色由一对等位基因控制粉红色的金鱼草自交产生的182株后代中，有红色44株，粉红色91株，白色47株若红色与粉红色的金鱼草杂交，则后代中粉红色金鱼草的比例最有可能是（）A33%B50%C67%D100%考点：基因的分离规律的实质及应用版权所有分析：金鱼草的花色由一对等位基因控制（用A、a表示）粉红色的金鱼草自交产生后代中，红色：粉红色：白色=44：91：471：2：1，说明粉红色是杂合子（Aa），红色和白色为纯合子，假设红色是显性纯合子（AA），则白色为隐性纯合子（aa）据此答题解答：解：由以上分析可知，显性纯合子（AA）是红色，杂合子（Aa）是粉红色，则红色（AA）与粉红色（Aa）的金鱼
14、草杂交，子代为AA（红色）：Aa（粉红色）=1：1，即后代中粉红色金鱼草的比例是50%故选：B点评：本题以金鱼草为素材，考查基因的分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中数据比例判断基因型与表现型的对应关系，再根据题干要求判断子代中粉红色金鱼草的比例9（2分）（2013秋丰城市校级期中）通过诊断可以预测某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b该夫妇生育的孩子仅患一种病的概率是（）A1ab（1a）（1b）Ba+bC1（1a）（1b）Dab考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：已知患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b，则不患甲病的概率为1a，不患乙
15、病的概率为1b解答：解：由题意分析已知患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b，所以不患甲病的概率为1a，不患乙病的概率为1b因此甲乙两病都患的概率为ab，甲乙两病都不患的概率为（1a）（1b），所以该夫妇生育出的孩子只患一种病的概率可以表示为1甲乙两病都患的概率ab甲乙两病都不患的概率（1a）（1b）=1ab（1a）（1b）故选：A点评：本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息及计算表现型概率的能力10（2分）（2013秋丰城市校级期中）已知A、B、C基因分别位于三对不同的同源染色体上，若有一对夫妇的基因型为（）AaB
16、BCcaaBbCc（），则其子女中有基因型（aaBBCC）和女儿中出现（aaBC）的表现型后代占F1的比例为（）A、B、C、D、考点：基因的自由组合规律的实质及应用版权所有分析：1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘3、Aa与aa杂交，后代基因型有Aa和aa2种，比例为1：1；BB与Bb杂交，后代基因型有BB和Bb2种，比例为1
17、：1；Cc与Cc杂交，后代基因型有CC、Cc和cc3种，比例为1：2：1解答：解：根据题意分析可知：一对夫妇，妻子的基因型为AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc，根据每一对基因的交配类型及子代出现的基因型或表现型种类进行计算：（1）其子女中的基因型为aaBBCC的比例=（aa）（BB）（CC）=；（2）女儿出现具有aaBC表现型的比例为1（B_）（C_）（aa）=故选：C点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因分离定律的实质，掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算对于此类试题，学生需熟练掌握逐对分析法进行相关概率的计算，
18、即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘11（2分）（2014秋文登市期末）下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是（）A次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相等B减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半C初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等D细胞减数分裂过程中染色体数目和着丝点数目相同考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化版权所有分析：减数分裂过程中染色体、染色单体和核DNA分子数目变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前
19、期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn解答：解：A、次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相等，A正确；B、减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与正常体细胞相同，B错误；C、有染色单体存在时，每条染色单体含有1个DNA分子，因此初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等，C正确；D、细胞减数分裂过程中染色体数目和着丝点数目相同，D正确故选：B点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量
20、的变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查12（2分）（2013秋丰城市校级期中）二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化如图甲、乙、丙所示在甲、乙、丙三图 中的中均涉及到DNA分子减半问题，其中“减半”的原因完全相同的是（）ABCD考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化版权所有分析：1、有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）2、减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律：减数第一次
21、分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nnDNA数目4n4n4n2n2n2n2nn解答：解：下降的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离；下降的原因是着丝点分裂，且细胞质分裂；下降是由于同源染色体分离，且细胞质分裂；下降的原因是由于着丝点分裂，细胞质分裂因此，中DNA分子减半的原因完全相同的是和故选：C点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断各图中DNA含量减半的原因，再根据题干要求作出准确的判断13（2分）（2011秋金华期末）如图
22、表示高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、DNA（c）三者之间的数量关系此时细胞内不可能发生（）A染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2NC同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换D无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律版权所有分析：根据题意和图示分析可知：图中表示染色体：染色单体：DNA=1：2：2，说明染色体已完成了复制，且着丝点没有分裂，每条染色体上含有两条染色单体因此，细胞可能处于有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂各时期、减数第二次分
23、裂前期、中期据此答题解答：解：A、如果细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离后，染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极，所以可能发生，A错误；B、细胞中染色体移向细胞两极的时期为有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，由于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分裂，没有染色单体，而减数第一次分裂后期，同源染色体分离，细胞中某一极的染色体数目为N，所以不可能发生，B正确；C、如果细胞处于减数第一次分裂前期，则同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换，所以可能发生，C错误；D、如果细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上，所以可能发生，D
24、错误故选：B点评：本题考查减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力14（2分）（2013秋丰城市校级期中）果蝇的红眼（R）对白眼（r）为显性，控制眼色的基因位于X染色体上现用一对果蝇杂交，双亲中一方为红眼，另一方为白眼杂交后，F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同那么，亲代雌雄果蝇的基因型分别为（）AXRXR和XrYBXRXr和XrYCXrXr和XRYDXRXr和XRY考点：伴性遗传版权所有分析：双亲中一方为红眼，另一方为白眼，则双亲的基因型可能为XRXRXrY、XRXrXrY、XrXr
25、XRY，再根据“F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同”作出准确判断即可解答：解：A、XRXRXrYXRXrXRY，可见后代雌果蝇的性状均与亲代雌果蝇相同，雄果蝇的性状均与亲代雄果蝇相同，这与题意不符合，A错误；B、XRXrXrYXRXr、XrXr、XRY、XrY，子代雌雄果蝇均有红眼和白眼性状，这与题意不符，B错误；C、XrXrXRYXRXrXrY，可见后代雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同，这与题意相符合，C正确；D、根据题干信息“双亲中一方为红眼，另一方为白眼”可知，亲本的基因型不可能为XRXr和XRY，D错误故选：C点评：本题考查伴性遗传，要求
26、考生识记伴性遗传的概念，掌握伴性遗传的特点，能准确判断各选项子代的情况，再根据题中信息“F1中雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同”作出准确的判断15（2分）（2014春凯里市校级期中）家蚕的性别决定为ZW型（雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW）正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是显性，位于Z染色体上以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是（）AZAZAZAWBZAZAZaWCZAZaZAWDZaZaZAW考点：伴性遗传版权所有分析：根据题意家蚕的性别决定为ZW型，雄性的性染色体为Z
27、Z，雌性的性染色体为ZW正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是显性，位于Z染色体上则正常家蚕基因型是ZAZA、ZAW，“油蚕”基因型是ZaZa、ZaW解答：解：A、ZAZAZAW，后代基因型是ZAZA、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，A错误；B、ZAZAZaW，后代基因型是ZAZa、ZAW，无论是雌性还是雄性幼虫的皮肤都是不透明的，B错误；C、ZAZaZAW，后代基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW、ZaW，则后代雌性和雄性幼虫的皮肤都是一半是透明的，一半是不透明的，C错误；D、ZaZaZAW，后代基因型是ZAZa、ZaW
28、，则后代雌性幼虫的皮肤全部是透明的，雄性幼虫的皮肤全部是不透明的，D正确故选：D点评：本题考查伴性遗传的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力16（2分）（2012秋广饶县期末）菠菜是雌雄异株植物，性别决定方式为XY型已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状用抗霜抗病植株作为父本，不抗霜抗病植株作为母本进行杂交，子代表现型及比例如下表，下列对杂交结果分析正确的是（）不抗霜抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜不抗病雄株00雌株00A抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上B抗霜性状和抗病性状都属于显性性状C抗霜基因位于常染色体上，抗病基因位于
29、X染色体上D上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性考点：伴性遗传版权所有分析：根据表格可知，不抗霜只有雄株，抗霜只有雌株，说明抗霜和不抗霜基因位于X染色体上，抗病和不抗病雌雄株都有，说明位于常染色体上解答：解：A、由分析可知，抗霜基因位于X染色体上，抗病基因位于常染色体上，A错误；B、子代雄性全是不抗霜，说明亲代雌性是纯合子，又因为子代有两种表现型，所以雌性是隐性纯合，即不抗霜是隐性，抗霜是显性，由于亲本都是抗病，子代出现不抗病，所以抗病基因是显性，B正确；C、由分析可知，抗霜基因位于X染色体上，抗病基因位于常染色体上，C错误；D、由B分析可知，抗霜性状和抗病性状都属于显性性状，D错误
30、故选：B点评：本题考查伴性遗传，解题的关键是掌握伴性遗传的判断方法和显隐性的判断方法17（2分）（2013秋丰城市校级期中）果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，则F2中（）A表现型有4种，基因型有12种B雄果蝇的红眼基因来自F1的父方C雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3：1考点：伴性遗传版权所有分析：亲本基因型为aaXBXB和AAXbY，则子代基因型为AaXBXb和AaXBY，即F1代中无论雌雄都是红眼正常翅；F
31、1代雌雄个体相互交配，采用逐对分析法：AaAaAA、2Aa、1aa，则F2果蝇中正常翅与短翅数目比为3：1XBXbXBY1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY，则红眼：白眼=3：1解答：解：A、F2中表现型有23=6种，A错误；B、雄果蝇的X染色体来自于母方，故红眼基因来自F1的母方，B错误；C、雌果蝇中纯合子的比例为（AA、aa）（XBXB）=，与杂合子的比例不相等，C错误；D、雌果蝇中正常翅个体（A_）与短翅（aa）个体的比例为3：1，D正确故选：D点评：本题考查伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识点，意在考查学生对常染色体遗传和伴性遗传规律的理解与掌握程度，培养学生分析题干和实验结
32、果预测的能力18（2分）（2013秋丰城市校级期中）如图为某种遗传病的家系图，请计算出2与3的子女发病概率是（）ABC1D考点：常见的人类遗传病版权所有分析：1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性 2、分析遗传系谱图：3和4患病，生正常的女儿4号，故该病为常染色体显性遗传病解答：解：3患病，有不患病的妹妹，故父母基因型全为Aa，3的基因型及概率为AA、Aa，2不患病，基因型为aa，故2与3的子女发病概率是1=，B正确故选：B点评：本题结合系谱图，考查人类遗，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱
33、图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能进行简单的概率计算19（2分）（2014春海陵区校级期中）10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞如果全部发育成熟，受精后最多能产生的新个体的数目是（）A5个B10个C15个D20个考点：细胞的减数分裂版权所有分析：精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体解答：解：1个初级卵母细胞减数分裂只能产生1个卵细胞，则10个初级卵母细胞减数分裂能产生10个卵细胞；1个初级精母细胞减数分裂可形成4个精子，则5个初级精母细胞减
34、数分裂能形成20个精子一个精子和一个卵细胞结合形成一个受精卵，因此10个卵细胞和20个精子至多能形成10个受精卵，即形成10个新个体故选：B点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞的形成过程，明确一个1个初级卵母细胞减数分裂只能产生1个卵细胞，而1个初级精母细胞减数分裂可形成4个精子，再根据题干中的数据答题20（2分）（2004江苏）下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D减数
35、第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律版权所有分析：本题是对有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与DNA数目变化的考查有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，有丝分裂后期着丝点分离染色体加倍，DNA不加倍；减数分裂过程中，细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，减数第一次分裂染色体减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍解答：解：A、有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不
36、加倍，A错误；B、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，DNA不加倍，B错误；C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半，C正确；D、减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，D错误故选：C点评：本题的知识点是有丝分裂间期，后期染色体的行为、数目变化与DNA的数目变化，减数分裂过程中减数第一次分裂的染色体行为、数目变化与减数第二次分裂染色体行为、数目变化与DNA数目变化，对丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与DNA数目变化的；理解是解题的关键21（2分）（2014春莲湖区校级期末）在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细
37、菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（）A3和4B1、3和4C2、3和4D1、2、3和4考点：肺炎双球菌转化实验版权所有分析：在肺炎双球菌的体外转化实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类、脂质等物质分离开，分别与R型细菌混合，单独的、直接的去观察它们的作用，最后发现只有加入S型细菌DNA的有S型的产生，最终证明了DNA是遗传物质解答：解：艾弗里的肺炎双球菌的转化实验证明，DNA是遗传物质2、3、4三个试管内因为没有S型细菌的DNA，所以R型细菌都不会发生转化，因此只有R型细菌；1号试管因为有S型细菌的DNA，所以会使R型细菌发
38、生转化，但是发生转化的R型细菌只有一部分，故试管内仍然有R型细菌存在故选：D点评：本题难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了艾弗里的肺炎双球菌的转化实验，解题关键是明确遗传物质是DNA，并且有S型细菌转化的试管中仍存在R型细菌22（2分）（2013秋丰城市校级期中）在一个DNA分子中有腺嘌呤1500个，腺嘌呤与鸟嘌呤之比是3：1，则这个DNA分子中含有脱氧核糖的数目为（）A2 000个B3 000个C4 000个D8 000个考点：DNA分子结构的主要特点版权所有分析：阅读题干可知，该题的知识点是DNA分子中的碱基互补配对原则，DNA分子的两条链之间的碱基遵循A与T配对，G与C配
39、对的配对原则，配对的碱基相等解答：解：由题意知，双链DNA分子中A=1500个，G=15003=500个，由于A=T，G=C，因此则这个DNA分子中的碱基数是15002+5002=4000个，碱基数与脱氧核糖数目相同故选：C点评：对于DNA分子的结构特点的理解并进行简单计算的能力是本题考查的重点23（2分）（2013秋丰城市校级期中）DNA的一条单链中=0.8，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）A0.8，1.0B1.25，1.0C0.8，0.8D0.2，1.0考点：DNA分子结构的主要特点版权所有分析：双链DNA分子中遵循A与T配对，G与C配对的配对原则，配对的碱基相等解答：解：由
40、DNA分子的碱基互补配对原则可知，双链DNA分子中的碱基比例与任意一条单链中的该比例相等故选：C点评：对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解是本题考查的重点24（2分）（2013秋丰城市校级期中）1952年，赫尔希和蔡斯做“噬菌体侵染细菌实验”时发现：用35S标记的一组侵染实验，上清液中检测到的放射性很高，而用32P标记的一组实验，在沉淀物中检测到的放射性很高由此可以得到的结论是（）A上清液中主要是噬菌体，沉淀物主要是细菌B蛋白质在噬菌体的增殖过程中，不起任何作用CDNA是主要的遗传物质D在亲子代间具有连续性的物质是DNA，因此DNA才是真正的遗传物质考点：噬菌体侵染细菌实验版权所有分析：1、
41、过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放2、噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质解答：解：亲代噬菌体寄主细胞子代噬菌体实验结论32P标记DNA有32P标记DNA DNA有32P标记DNA分子具有连续性，是遗传物质35S标记蛋白质 无35S标记蛋白质 外壳蛋白无35S标记故选：D点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题25（2分）（2014春衡南县期末）下列关于遗传物质的说法，错误
42、的是（）真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAABCD考点：证明DNA是主要遗传物质的实验版权所有分析：所有细胞生物的遗传物质都是DNA，对于病毒来说，有一部分是DNA，如噬菌体等；有一部分是RNA，如HIV、SARS病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等解答：解：真核生物是由真核细胞组成的，遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，故正确；原核生物由原核细胞组成，遗传物质是DNA，主要位于拟核中，故错误；真核细胞的DNA主要位于细胞核中，其染色体是DNA的主要载体，故正确；真核细胞中DNA还位于
43、细胞质中的线粒体和叶绿体中，遗传物质是DNA，故错误；甲型H1N1流感病毒没有细胞结构，遗传物质是RNA，故错误故选：C点评：对于此类试题，考生需要掌握规律答题细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA26（2分）（2014山东学业考试）将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是（）ABCD考点：DNA分子的复制版权所有分析：将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，能得到2n个子代DNA分子，根据DNA半保留复制特点，其中有两个DNA
44、分子一条链含有15N标记，另一条链含有14N标记，其余（2n2）DNA分子都只含14N标记解答：解：由以上分析可知子代DNA分子数目为2n个（单链数目为2n+1），含有15N标记的DNA分子有2个（含有15N的单链有2个），所以后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例为22n+1，含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例为22n故选：B点评：本题考查DNA复制，重点考查DNA半保留复制的相关计算，首先要求考生熟记DNA复制的特点、结果；其次要求考生掌握DNA半保留复制的特点，能运用进行简单的计算，得出正确结果，属于考纲识记和理解层次的考查27（2分）（2013秋丰城市校级期中）若在一双链
45、DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为（）A34%、14%B22%、30%C14%、34%D20%、28%考点：DNA分子结构的主要特点版权所有分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）2，其他碱基同理解答：解：已知DNA分子中，G和C占全部碱基的44%，即C+G=44%，则C=G=22%、A=T=50%22%=28%又已知一条链的碱基中，
46、A占22%，C占30%，即A1=22%、C1=30%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）2，则A2=34%，同理C2=14%故选：A点评：本题考查DNA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的A和C分别所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链中A和C分别所占的比例28（2分）（2013秋河南期中）某DNA分子中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个，则这个DNA片段中含有游离的磷酸基的数目和氢键的数目依次为（）A200个和400个B200个和510个C2个和510个D2个和400个
47、考点：DNA分子结构的主要特点版权所有分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（AT、CG）解答：解：（1）每条链状DNA分子含有2个游离的磷酸基，分别位于DNA分子的两段；（2）该DNA分子中有200个碱基对，其中腺嘌呤有90个，则A=T=90个，C=G=110个，由于A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因此这个DNA片段中含有氢键的数目为902+1103=510个故选：C点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，
48、要求考生识记DNA分子结构的主要特点，明确A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查29（2分）（2013秋丰城市校级期中）如果把某细胞中的一个DNA分子用重氢标记，这个细胞连续进行3次有丝分裂，则含有标记链的DNA分子数和细胞总数分别是（）A2、2B4、2C2、8D4、8考点：DNA分子的复制；细胞有丝分裂不同时期的特点版权所有分析：DNA分子的复制方式为半保留复制以一个DNA分子为例，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中都只有2个含有亲代DNA单链据此答题解答：解：（1）把某细胞中的一个DNA分子用重氢标记，
49、这个细胞连续进行3次有丝分裂，该过程中DNA分子共复制了3次，根据DNA分子半保留复制特点，子代只有2个DNA分子含有标记链；（2）一个细胞有丝分裂能形成两个细胞，因此1个细胞连续进行3次有丝分裂，能形成23=8个细胞故选：C点评：本题考查DNA分子的复制和细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂的结果；识记DNA分子复制的方式，并结合两者答题，属于考纲识记和理解层次的考查30（2分）（2013秋丰城市校级期中）若兔子肌细胞内有a种不同序列的DNA分子，青菜叶肉细胞中都有b种不同序列的DNA分子当免子摄入大量青菜后，兔子肌细胞的细胞核内含有不同序列的DNA分子的种类是（）Aa+bB大于a且小于
50、a+bCaD小于a考点：核酸的种类及主要存在的部位版权所有分析：DNA是细胞中的遗传物质，该物质主要存在于细胞核中的染色体上，另外在线粒体和叶绿体中也有少量分布解答：解：当免子摄入大量青菜后，青菜中的核酸将被分解为核苷酸被兔子吸收，即青菜的不同序列的DNA分子不会影响兔子细胞内DNA分子的种类又由于兔子肌细胞内DNA主要存在于细胞核中，另外在线粒体中也有少量分布，因此兔子肌细胞的细胞核内含有不同序列的DNA分子的种类小于a种故选：D点评：本题考查了核酸的分布以及种类等有关知识，要求考生能够明确肌肉细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中；并且动物食物中核酸的种类不会影响动物自身核酸的种类二填空题3
51、1（9分）（2014春华容县期中）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色牛，请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？黑色（2）若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕色牛的基因型BbBb、bb（3）上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是75%若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该牛是纯合子的可能性是要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是CA纯种黑牛B杂种黑牛C棕色牛（4）若用某雄牛与多头杂种雌牛交配，共产20头子牛，若子牛全是黑色，则此雄牛的基因型可能是BB若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则此雄牛的基因型最可能是Bb考点：基因的
52、分离规律的实质及应用版权所有分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代2、相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定3、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一
53、定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子解答：解：（1）两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，即发生了性状分离，说明黑色相对于棕色为显性（2）由第（1）问可知，两头黑牛的基因型都是Bb，产生的棕色子牛基因型为bb（3）两头黑牛的基因型都是Bb，它们交配产生的后代中AA（黑色）：Aa（黑色）：aa（棕色）=1：2：1，由此可见，产生一黑色子牛的可能性是，黑色子牛中纯合子占；判断黑色子牛是否为纯合子，可采用测交法，即用它与隐性个体杂交，所以选棕色牛（4）杂种雌牛的基因型为Bb，雄牛X与多头杂种雌牛相交配，产生的20头子牛，若全为黑色，则说
54、明雄牛X很可能是显性纯合子，其基因型最可能是BB；若子牛中14牛为黑牛，6头为棕色（bb），即黑色：棕色3：1，则X雄牛的基因型最可能是Bb故答案为：（1）黑色 （2）BbBb、bb（3）75% C （4）BB Bb点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的知识，能根据题中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学的知识答题，属于考纲理解层次的考查32（8分）（2010江苏）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）（1）甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传（2）乙病的遗传方式不
55、可能是伴x显性遗传（3）如果4、6不携带致病基因按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式请计算：双胞胎（1与2）同时患有甲种遗传病的概率是双胞胎中男孩（1）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是女孩（2）同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是0考点：常见的人类遗传病版权所有分析：先分析该病的遗传方式，然后再根据遗传方式进行计算甲病：根据1、2和2，患病女儿致病基因来自父母，父母有致病基因而无病，故致病基因是隐性，父有致病基因而无病，此致病基因不可能位于X染色体上，所以是常染色体隐性遗传病乙病：根据5、6和2，假如该病是伴X显性遗传，则2患病，其母亲6一定是患者，而其母亲是正常的，所以该病不可能是伴X显性遗传病
56、解答：解：（1）甲病具有“双亲正常女儿病”的特点，故其遗传方式为常染色体隐性遗传 （2）乙病具有男患者的母亲、女儿不患病的特点，因此不可能伴X显性遗传病（3）设控制甲病的基因为a，则II8有病，I3、I4基因型均为Aa，则II5基因型概率为Aa和AA，II6不携带致病基因，故其基因型为AA，因此III2基因为AA的概率为，Aa概率为，同理III1基因概率Aa或 AA，因此其子代患甲病概率为=，因此双胞胎同时患病的概率为=； 因乙病具有代代相传且患者全为男性，因此最可能的遗传方式为伴Y遗传，因III2患病，则双胞胎男孩患病，故IV1同时患有甲乙两种病的概率为1=子代女孩一定不会患乙病，故IV2同
57、时患两种病的概率为0故答案为：（1）常染色体隐性遗传（2）伴x显性遗传（3） 0点评：判断遗传系谱图的关键是先判断显隐性，然后再根据假设法来判断是位于常染体上还是位于X染色体上33（8分）（2013秋丰城市校级期中）如图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）请据图回答下列问题：（1）曲线乙代表的细胞分裂方式是减数分裂，这一过程发生睾丸（器官）内（2）细胞中含有同源染色体的时期在AD段（3）EF段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离（4）该细胞主要在CD段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不
58、同基因的变化可发生在BC和CD段（5）从曲线的D点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是_FG段考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化版权所有分析：根据题意和图示分析可知：实线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线，虚线表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：（1）曲线乙表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线，发生该雄性动物的睾丸内（2）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂过程中，所以细胞中含有同源染色体的时期在AD段（3）EF段形成的原因是由于
59、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离（4）等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，同源染色体分离时，即CD段导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在间期DNA分子复制时，即BC段；减数第一次分裂四分体时期，即CD段（5）从曲线的D点开始，由于同源染色体分离，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是着丝点分裂后，即FG段故答案是：（1）减数分裂 睾丸 （2）AD（3）着丝点分裂，姐妹染色单体分离（4）CD BC和CD （5）D FG点评：本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA变化规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力
60、，运用所学知识综合分析问题的能力34（11分）（2013秋丰城市校级期中）果蝇细胞分裂如图所示：（1）图的细胞叫次级精母细胞，图中细胞由变为的过程中，细胞内的染色体行为变化是染色体复制、同源染色体联会、四分体、同源染色体分离（2）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）显性，这对基因位于X染色体上若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇基因型为XWY或XwY（3）若已知果蝇的灰翅（B）对黑翅（b）为显性，你能否通过一次杂交试验即可确定这对基因位于常染色体上还是性染色体上？如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状
61、，作出相应的结论杂交组合的亲本表现型为：灰翅雄果蝇和黑翅雌果蝇预测各种可能结果，作出结论：子代若雌性全为灰翅，雄性全为黑翅，则一定是在性X染色体上；若子代中雌雄全是灰翅，则这对基因位于常染色体上；若子代中雌雄均有灰翅和黑翅，则这对基因位于常染色体上考点：细胞的减数分裂；伴性遗传版权所有分析：根据题意和图示分析可知：图中细胞为精原细胞，精原细胞通过复制形成初级精母细胞（图中），初级精母细胞通过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞（细胞），次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞（细胞）解答：解：（1）精原细胞通过复制形成初级精母细胞，初级精母细胞通过减数第一次分裂产生两个细胞，即次级精母细胞
62、图中细胞由变为的过程中，细胞内的染色体行为变化是染色体复制、同源染色体联会、四分体、同源染色体分离（2）根据题意可知，若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇（XwY），由此确定，a精子的性染色体为Y，红眼雌果蝇的基因型为XWXw则b精子中的性染色体亦为Y，而该红眼雌果蝇产生的卵细胞有两种可能：XW、Xw，因此结合发育成的果蝇表现型为白眼雄果蝇（XWY）或红眼雄果蝇（XwY）（3）要通过一次杂交试验即可确定果蝇的灰翅与黑翅这对基因位于常染色体上还是性染色体上，可选用灰翅雄果蝇和黑翅雌果蝇进行杂交：子代若雌性全为灰翅，雄性全为黑翅，则一定是在性X染色体上；若子代中雌雄全是
63、灰翅，则这对基因位于常染色体上；若子代中雌雄均有灰翅和黑翅，则这对基因位于常染色体上故答案为：（1）次级精母细胞 染色体复制、同源染色体联会、四分体、同源染色体分离（2）XWY或XwY（3）灰翅雄果蝇和黑翅雌果蝇灰翅 黑翅 在性X染色体上 灰翅 常染色体上 灰翅和黑翅 常染色体上点评：本题结合图解，考查细胞的减数分裂及伴性遗传，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的名称；掌握伴性遗传的特点，能结合所学的知识准确答题35（4分）（2013秋丰城市校级期中）如图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：（1）由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分
64、子，其方式是半保留复制（2）DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要细胞提供能量除了图中所示酶外，丙DNA分子的合成还需要DNA连接酶酶（3）从图中可以看出合成两条子链的方向相反（4）细胞中DNA复制的场所细胞核、线粒体、叶绿体；在复制完成后，乙、丙分开的时期为有丝分裂后期、减数第二次分裂后期考点：DNA分子的复制版权所有分析：分析题图：图示表示真核细胞DNA复制过程，首先需要解旋酶将DNA双螺旋打开，为复制提供模板；然后需要DNA聚合酶将脱氧核苷酸连接形成子链，该过程还需要ATP提供能量；子链与母链再螺旋化形成子代DNA分子解答：解：（1）乙、丙2个DNA分子各含有一条母链和一条新合成的子链，
65、可见其复制方式是半保留复制（2）DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要细胞提供能量（ATP）除了图中所示的解旋酶和DNA聚合酶外，丙DNA分子的合成还需要DNA连接酶（3）DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，而复制都是从5到3，所以合成两条子链的方向相反（4）DNA主要分布在细胞核，此外在线粒体和叶绿体也含有少量DNA，所以细胞中DNA复制的场所细胞核、线粒体、叶绿体；在复制完成后，乙、丙位于姐妹染色单体上，而姐妹染色体单体是着丝点分裂后分开的，所以乙、丙分开的时期为有丝分裂后期、减数第二次分裂后期故答案为：（1）半保留复制（2）能量（3）相反（4）细胞核、线粒体、叶绿体 有丝分裂后期、减数第二次分裂后期点评：本题结合真核细胞DNA分子复制模式图，考查DNA复制的相关知识，包括DNA复制发生的场所、所需的条件、复制方式等知识点，只要考生识记相关知识点即可正确答题此外还要考生认真审图，从图中得出有效信息 - 23 - 版权所有高考资源网
