1、一、语段阅读阅读文本选段，完成14题。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者， 昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰： “事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊
2、秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。1下列加点的字，解释不正确的一项是()A素与副张胜相知素：一向B幸蒙其赏赐 幸：希望C单于使卫律治其事 治：审理D见犯乃死，重负国 重：又，再解析：选D。D项，“重”读zhn，意思是“更加”。2下列六句话分别编成四组，能成为“汉使与刺杀事件有关”的依据的一项是()会缑王与长水虞常等谋反匈奴中虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜张胜许之，以货物与
3、常虞常果引张胜单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营A BC D解析：选D。注意张胜与虞常的关系，张胜参与了刺杀事件的预谋工作。3下列有关文意理解不正确的一项是()A正当汉朝准备派遣苏武等人出使匈奴的时候，匈奴内部的缑王、原汉朝的降将长水校尉虞常，以及卫律带来的被迫投降匈奴的人，在匈奴谋反。B因为虞常与张胜原来是老朋友，虞常就把这次密谋劫持单于母亲阏氏回归汉朝的事件告诉了张胜，并得到了张胜财物上的资助。C正当虞常等七十余人准备行动时，中间有人告密，于是单于的子弟调集部队围剿了谋反的虞常等人，缑王等人战死，虞常被活捉。D单于让卫律审理这起谋反案，并让卫律把汉使苏武等人招来
4、接受审判。苏武认为这样为给国家带来耻辱，于是举起佩剑刺向了自己。解析：选B。B项，理解错误，虞常告诉张胜的是刺杀卫律而不是劫持阏氏。4. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。译文：_(2)屈节辱命，虽生，何面目以归汉！译文：_答案：(1)听说汉天子十分痛恨卫律，我虞常能替汉天子埋伏弓箭手射死卫律。(2)使品节和使命受辱，即使能活着，又有什么脸面回到汉朝去！二、语言运用5用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。(不超过60个字)答：_下面请听大合唱：年轻的朋友来相会。解析：串台词是非常新颖的题型，灵活
5、自由。答题时特别要注意主题词，所有的内容都是为主题服务的。注意“激情”、“青春”、“年轻的朋友来相会”等词。答案：示例：因为年轻，我们赞美朝阳，歌唱月亮；因为年轻，我们热爱高山，崇敬大海，但无论何时何地我们都更需要朋友，拥有朋友才拥有青春。6根据下面提示，仿写句子。山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山说：_答案：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。一、基础考查1下列加点词语解释错误的一项是()A时汉连伐胡，数通使相窥观数：多次B别其官属常惠等，各置他所 别：离别C虞常果引张胜 引：牵连D单于益骄，非汉所望也 益：更加解析：选B。B项，“别”是“分开，隔离”的意思。2
6、下列句子中没有通假字的一项是()A女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲B因泣下沾衿，与武决去C既至匈奴，置币遗单于D单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人解析：选C。A项，“畔”通“叛”。B项，“衿”通“襟”。D项，“以”通“已”。3下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是()A来时，大夫人已不幸B汉天子，我丈人行也C武父子亡功德，皆为陛下所成就D屈节辱命，虽生，何面目以归汉解析： 选D。A项，“不幸”古义为动词“死亡”；今义为“不幸运，让人失望”。B项，“丈人”古义为“对男性的尊称”；今义为“妻子的父亲”。C项，“成就”古义为“成全或栽培或提拔”，今义为“很大的成绩”。D项，古今意为“面目”
7、。4下列各句加点的字都有词类活用现象，请选择分类正确的一项()宜皆降之 屈节辱命单于壮其节空以身膏草野反欲斗两主天雨雪，武卧啮雪杖汉节牧羊武能网纺缴，檠弓弩扶辇下除A/B/C/ D/解析：选A。使动用法。意动用法。都是名词活用为动词。二、阅读理解阅读下面的文字，完成58题。李陵(甲)陵败处去塞百余里，边塞以闻。后闻陵降，上怒甚。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常思奋不顾身以殉国家之急。其素所畜积也，有国士之风。今举事一不幸，全躯保妻子之臣随而媒蘖其短，诚可痛也！且陵提步卒不满五千，深戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共攻围之。转斗千里， 矢尽道穷，士张空，冒白刃
8、，北首争死敌，得人之死力，虽古之名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”(班固汉书李广苏建传)【注】媒蘖：酝酿之意，喻构陷诬害，酿成其罪。(乙)或曰：武帝不能明察，下听流言，遽加厚诛， 岂非负德？答曰：设使陵不苟其生，能继以死，则必赏延于世、刑不加亲，战功足以冠当时，壮节足以垂后代。忠、孝、智、勇四者立，而死且不朽矣，何流言之能及哉！呜呼！予闻之古人云：“人各有一死，死或重于泰山，生或轻于鸿毛。”若死重于义，则视之如泰山也；若义重于死，则视之如鸿毛也。故非其义，君子不轻其生；得其所，君子不爱其死。惜哉陵之不死，失君子之道也。(白居易汉将李陵论)5对下列加点词
9、语的解释，不正确的一项是()A提步卒不满五千提：率领B抑数万之师 抑：遏止C遽加厚诛 诛：杀戮D设使陵不苟其生 苟：苟且解析： 选C。C项，“诛”，惩罚。6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.解析：选A。A项，“以”介词，把，拿；介词，用来。B项，“且”，况且。C项，“则”，连词，就。D项，“之”，都是放在主谓之间取消句子独立性。7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A李陵战败的地方离边塞一百多里，边塞的人们都听到了这件事。后来听说李陵投降了，皇上非常生气。B. 皇上就李陵投降一事询问司马迁的意见， 司马迁为李陵说了许多好话。C司马迁认为李陵投降敌
10、人只是万不得已的事情，他如果不死的话，一定还会想办法报答汉王朝的。D武帝在没有弄清事实的情况下随便听信流言，一下子就对李陵处以重罚，这对不住李陵过去对汉家的功劳。解析：选D。D项，说法不正确，这是白居易引述别人的话。8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)彼之不死，宜欲得当以报汉也。译文：_(2)若死重于义，则视之如泰山也；若义重于死，则视之如鸿毛也。故非其义，君子不轻其生；得其所，君子不爱其死。译文：_答案：(1)他如果不死的话，一定还会想办法报答汉王朝的。(2)如果死的价值比活着的意义大，死就比泰山还重；如果守义活着的价值比死大，死就如鸿毛一样轻。所以，不符合义的要求，君子决
11、不轻生；处于非死不可的时候，君子决不吝惜死去。参考译文：(甲)李陵战败的地方离边塞一百多里，边塞的人们都听到了这件事。后来听说李陵投降了，皇上非常生气。皇上就这件事问司马迁，司马迁为他说好话：“李陵侍奉亲人非常孝顺，与士卒相处很讲信义，常常想着奋不顾身为国家之急难而殉身。这些都是平素所积累起来的，有国士的风度。现在起兵一遇不幸，那些保全自己妻儿的大臣随后就对他构陷诬蔑，实在是痛心啊！况且李陵率领步兵不足五千，深入敌军腹地，遏阻数万军队，敌人来不及照顾自己一方的伤亡将士，就召集全部弓手一同围困李陵。李陵转战千里，箭射光了，路走到了尽头，士兵们张开空弓， 冒着白刃，向北争先同敌人拼命，得人们的死力
12、，即使古代的名将也没有超过他的。他虽然陷入敌阵而战败，但是他所取得的战功也是足以显露天下的。他如果不死的话，一定还会想办法报答汉王朝的。”(乙)有人说：武帝不曾把事情弄得清清楚楚就随便听信流言，一下子就对李陵处以重罚，难道不是对不住李陵过去对汉家的功劳吗？回答说：假使李陵不苟且求生，在兵尽援绝之时英勇牺牲，就必然奖赏延及后代， 不会刑罚累及亲人，战功当时谁也不能比拟，悲壮的节操就成为后代的楷模。忠、孝、智、勇四方面都树立了榜样，虽死也将永垂不朽，又有什么流言蜚语能中伤的呢？唉！我听古人说过：“人人都有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。”假如死的价值比活着的意义大，死就比泰山还
13、重；假如守义活着比死大，死就比鸿毛还轻。所以，不符合义的要求，君子决不轻生；处于非死不可的时候，君子决不惜死。可惜呀！李陵不死，违背了君子做人的道理。三、语言表达9汉语中的一些量词形象生动，富有韵味。阅读下面的例句，从你的积累中选择两个量词妙用的例子加以揣摩赏析。钩：一“钩”月亮。静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想像。泓：一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼里流出，是那样的充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量的丰沛，而且写出了泉水水质的明净。答；_答案：(示例)(1)“挂”：一挂飞瀑。瀑布飞流直下，气势磅礴，“挂”字形象地写了瀑布飞泻而下的
14、壮观景象，美不胜收，令人心旷神怡。(2)“叶”：一叶扁舟。用“叶”字不仅写出了船的小而轻，而且让人联想到古代文人的潇洒与悠闲。一只小船自由自在地飘荡在茫无边际的水面，任意东西，多么惬意！10提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。徽班这一名称早在明代中叶就开始流传于世，这与中华文化重心南移，安徽人开始大步走向省外有关。清乾隆五十五年(公元1790年)，为给高宗弘历祝寿，以著名戏曲艺人高朗亭为台柱的“三庆”徽班入京，成为徽班进京的开始。徽班进京，在北京这方肥沃的土地上，与来自湖北的汉调相融合，徽汉合流，皮簧并奏，又广泛吸收其它优秀剧种的营养，促成京剧的形成。正是由于徽班有着丰富多彩的声腔曲调
15、和大量题材广阔、情节动人、语言通俗的剧目和独特的武打技巧，演员又多身怀绝技，加之他们善于吸收其它戏曲艺术的表演特长，经过五六十年的衍变，一个独特的戏曲种类京剧诞生了。答：_答案：徽班进京孕育京剧11下面是选自各报刊和网络消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。“汉字五千年”主题演出走进澳大利亚校园(新华网)汉字艺术秀亮相世博受欢迎(人民日报海外版)郑州市委市政府设网络新闻发言人欢迎“拍砖”(人民网)小学生作文(用网络语言)似“天书”(邯郸晚报)国人进入提笔忘字年代专家建议保护手写习惯(广州日报)答：_答案：汉字是一种优美的文字，是我国悠久灿烂文化的载体，凝聚着民族的情感。然而，在我们享受当今网络给工作、生活、学习带来便捷服务的同时，网络却给我们汉字的书写与使用带来负面影响。写错别字、书写时犯 “失写症”乃至使用不规范字的现象屡见不鲜。因此，务必要保护汉字的手写习惯并规范使用汉字。
