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2021-2022学年高中历史 课时检测26 美苏争锋(含解析)人民版必修1.doc

1、美苏争锋一、选择题(每小题4分,共32分)1“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。”该观点认为冷战的起源是()A杜鲁门主义的出台 B马歇尔计划的实施C雅尔塔体系的形成 D经互会的成立解析:选C从“因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁”可以看出其认为冷战源于雅尔塔体系的形成,故C项正确。2西德基本法要求在自由的自决中实现德国的统一。东德虽在20 世纪50 年代初曾要求实现德国统一, 但它后来认为“统一是不现

2、实的”。出现“统一是不现实的”的根源在于()A两极格局导致欧洲的分裂 B美苏冷战对峙的格局C东、西德经济上的差异 D德意志民族成分单一解析:选B两极格局导致欧洲的分裂不是根源,只是表象,故A项错误;德国分裂的根源是美苏冷战对峙的格局,20 世纪50年代初,“统一是不现实的”的根源应是美苏冷战对峙的格局,故B项正确;东、西德经济上的差异虽然存在,但不是出现“统一是不现实的”的根源,故C项错误;德意志民族成分单一不符合题意,故D项错误。31946年2月,斯大林说:“外国报界的一些著名人物曾经不止一次地发表这类的谈论,说一旦遇到什么严重情况,苏维埃联盟的瓦解即不可避免,说苏维埃联盟曾遭到与奥匈帝国同

3、样的命运。现在我们可以说,这次战争推翻了外国报章上这些毫无根据的议论。”此时()A苏联实力相对增强B友好合作互助条约签署C美国“杜鲁门主义”出台 D东欧的反苏意识高涨解析:选A材料中“1946年2月”即二战后苏联成为两极格局中的一极,故A项正确;友好合作互助条约于1955年签署,与材料中时间不符,故B项错误;“杜鲁门主义”出台是1947年,与材料中时间不符,故C项错误;1946年,东欧和苏联关系紧密,故D项错误。4如图“黄鼠狼给鸡拜年”是中国漫画家华君武1947年创作的漫画。 该漫画讽刺马歇尔计划()A有利于美国控制西欧 B直接导致冷战的出现C遏制欧洲的共产主义 D客观上推动西欧联合解析:选A

4、结合所学知识,马歇尔计划的直接目的是援助西欧,根本目的是控制西欧,对付苏联,故A项正确。5“共产党各种好斗的表现捷克斯洛伐克的政变、柏林的封锁和希腊的连续不断的内战使西方列强相信,有必要建立一些防御联盟体系。”材料中的“防御联盟体系”()A维护了世界近半个世纪的和平与稳定B抵制了社会主义国家经济渗透C是反对社会主义阵营的军事政治集团D有助于美国帮助西欧恢复经济解析:选C据材料“使西方列强相信,有必要建立一些防御联盟体系”可知是建立北大西洋公约组织,故C项正确。61950年7月,麦克阿瑟命令日本政府创建由7.5万人组成的警察预备队。这一预备队后被改编为自卫队,成为日本重整军备的基础。另外,美军在

5、朝鲜战争中的庞大需求成为战后日本经济复苏的强心剂。这说明()A美苏争霸出现新动向 B东亚区域形成两极格局C日本的军国主义复活 D美国调整亚太地区战略解析:选D材料说明美国由压制日本的军事力量到支持日本崛起,调整了在亚太地区战略,故D项正确。7“28年间,柏林墙分割了社会主义与资本主义,也制造了不少骨肉分离的人间悲剧。”下列对柏林墙的相关反思不符合史实的是()A柏林墙的修建是美苏冷战的标志性建筑B柏林墙的倒塌推动了世界的多极化趋势C柏林墙的修建有效防止了西方势力入侵东德D柏林墙的倒塌有利于德国的崛起解析:选C结合所学可知,柏林墙是德国首都柏林在第二次世界大战以后,德意志民主共和国在己方领土上建立

6、的围墙,目的是隔离东德和德意志联邦共和国,从而阻隔东西柏林之间市民的往来,故C项错误,符合题意。81962年10月16日下午4点,苏联广播员开始宣读一份声明:“关键在第三段:为了尽快消除危害和平事业的冲突苏联政府已发出一道新的命令,撤除你们所谓进攻性的武器,把它们装箱运回苏联。”这份声明()A表明美国在两极格局中居优势地位B是古巴导弹危机结束的标志C美国在美洲的冷战政策继续D苏联对古巴导弹事件阳奉阴违解析:选A由苏联制造的危机最终自己撤出,说明在美苏争霸中苏联处于下风。本题易错选B项,注意材料的设问是“这份声明”而不是撤去武器。二、非选择题(18分)9阅读材料,完成下列要求。材料一美苏冷战虽已

7、离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。 摘编自冷战风云 材料二在杜鲁门和他的助手看来,苏联被沙皇扩张传统所驱使,破坏了战时同盟协议,要向美国和西方社会发动战争,破坏它们的社会稳定和固有的生活方式与价值观。他们认定,反对苏联扩张的斗争关系到自由制度的生死存亡。杜鲁门政府根据主观臆造的苏联威胁制定和推行外交政策,是冷战产生的主要原因。 摘编自刘金质冷战史 材料三传统的美国学派认为,冷战是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立

8、主义状态。美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。 摘编自赵菊玲战后世界格局五十年 (1)据材料一,指出美苏冷战的特点。结合所学知识,说明20世纪五六十年代美苏在欧洲冷战的表现。(4分) (2)据材料二,概括二战后美苏关系发生的变化。分析美国挑起冷战的原因。(4分) (3)据材料三,分析美国学者指责苏联挑起冷战的依据。结合所学知识,指出美国遏制苏联在欧洲扩张所采取的措施。(8分) (4)材料二、三在冷战起源问题上有不同的见解,如果据此展开基于历史证据的研究性学习,你认为如何才能探寻到冷战起源的真相。(2分)解析:第(1)问第一小问,据材

9、料一信息“美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的”概括;第二小问,结合所学知识分析。 第(2)问第一小问,据材料二“苏联被沙皇扩张传统所驱使,破坏了战时同盟协议,要向美国和西方社会发动战争,破坏它们的社会稳定和固有的生活方式与价值观”概括;第二小问,据材料二“杜鲁门政府根据主观臆造的苏联威胁制定和推行外交政策,是冷战产生的主要原因”分析。 第(3)问第一小问,据材料三“苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土”得出苏联在东欧领土扩张;第二小问,结合所学知识总结。 第(4)问,此问属于史学理论方面的问题,可以从史料实证等方面分析。答案:(1)特点:对抗与缓和并存。表现:华约的成立;柏林墙的修建。(2)变化:从同盟走向对抗。原因:美国领导人对苏联的猜疑和误解。 (3)依据:苏联在东欧领土扩张。措施:实施马歇尔计划;成立北约;推行杜鲁门主义。(4)探寻:多渠道收集可靠史料作为证据证明观点;运用史料证据论证观点要论从史出,言而有据;勇于质疑观点,寻找史料支持自己的观点。(本题答案具有开放性,答出其中任意两点即可)

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