1、 第三章细胞的结构和功能(时间60分钟，满分100分)1下图为某人体内几种类型的细胞模式图，错误的叙述是 ()A4种细胞来源于同一个受精卵细胞B4种细胞在结构上具有统一性Ca在结构上属于真核细胞D4种细胞在功能上是相似的解析：人体中的细胞都是由受精卵增殖分化而来的。4种细胞是高度分化的细胞，功能是不同的。答案：D2下图所示为植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按顺序依次是 ()A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜C细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜D叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜解析：细胞膜为单层膜，而叶绿体、线粒体、核膜都为双层膜结构，但
2、线粒体的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴，核膜上有许多核孔。答案：D3下图为某动物细胞的部分结构示意图。如果让该细胞吸收含放射性同位素15N标记的氨基酸，同位素示踪可以发现，这种氨基酸一般不会出现在图中哪一序号所示的细胞器中 ()A1B2C3 D4解析：用放射性同位素标记氨基酸，则放射性物质首先出现于核糖体中，然后可随多肽化合物的加工、包装及分泌，依次出现于内质网、高尔基体等结构中，但一般不出现于线粒体中。答案：C4最能表明一个细胞特殊功能的是 ()A细胞的大小B细胞膜的结构C细胞核的大小 D细胞器的种类和数量解析：不同的细胞其细胞器种类和数量可存在较大差异。答案：D5下列结构中，不含磷脂的细
3、胞器是 ()A线粒体和中心体 B核糖体和溶酶体C高尔基体和内质网 D核糖体和中心体解析：磷脂是构成细胞各种膜结构的重要成分，不具备膜结构的细胞器不含有磷脂，线粒体、高尔基体、内质网、溶酶体均具有膜结构，因此都含有磷脂；核糖体、中心体不具有膜结构，所以不含磷脂。答案：D6下图为细胞结构的概念图，相关叙述不正确的是 ()A该图不够完整，缺少细胞核等结构B图中c指细胞膜，f指细胞器C图中d的成分是纤维素和果胶D图中g可以利用h释放的CO2解析：根据题图可推测该细胞为植物细胞；细胞的结构包括细胞壁(d)、细胞膜(c)、细胞质(a)、细胞核(b)四部分；细胞质由细胞质基质(e)和细胞器(f)构成；能产生
4、CO2细胞器为线粒体，能产生ATP细胞器的为叶绿体和线粒体，故g为叶绿体，h为线粒体。叶绿体可以利用线粒体产生的CO2进行光合作用。答案：A7下列关于细胞核的叙述，正确的是 ()A细胞核内存在着易被碱性染料染成深色的物质B细胞核是遗传的信息库，控制着生物的所有性状C大分子物质从核孔进出穿越了两层生物膜D核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子进出细胞核的通道解析：由于DNA主要存在于细胞核内，DNA是遗传信息的携带者，控制生物的性状，因此说细胞核是遗传的信息库，但DNA还存在于线粒体和叶绿体中，因此不能说细胞核控制着生物的所有性状。核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道，此时大分子物质没有跨
5、膜运输，因此穿越了0层生物膜。答案：A8真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是 ()A胰岛细胞 B造血干细胞C唾液腺细胞 D口腔上皮细胞解析：核孔是mRNA进入细胞质的通道，在代谢旺盛的细胞中，由于要合成较多的蛋白质，也就需要较多的mRNA，核孔数目自然多。胰岛细胞、唾液腺细胞和造血干细胞都能合成较多的蛋白质，所以核孔数目多，而口腔上皮细胞高度分化，不分裂且合成蛋白质较少，核孔数目最少。答案：D9有关生物膜系统的叙述中，正确的是 ()A生物膜主要由脂肪和蛋白质组成B用蛋白酶处理生物膜会改变其组成，不改变其通透性C在分泌蛋白的合成和分泌过程中，具膜细胞器之
6、间只有结构上的联系D核糖体、中心体不属于生物膜系统的组成成分解析：生物膜主要由脂质和蛋白质组成，用蛋白酶处理生物膜，会破坏膜上蛋白质，从而改变膜的通透性。分泌蛋白的合成过程，既体现了生物膜在结构上的联系，又体现了在功能上的联系。核糖体和中心体无膜结构，不属于生物膜系统。答案：D10右图中功能多、联系广的细胞结构甲是指 ()A高尔基体膜B叶绿体膜C内质网膜D液泡膜解析：内质网向内连接外层核膜，向外连接细胞膜，在需能旺盛的细胞中，还与线粒体外膜相连，内质网膜与高尔基体膜间接相连。答案：C11糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作
7、用在糖蛋白合成及运输过程中哪一个细胞器上()A核糖体 B线粒体C内质网 D高尔基体解析：糖蛋白在细胞内的合成和运输过程是核糖体内质网高尔基体细胞膜合成初加工再加工此过程中需要线粒体提供能量，内质网的加工作用是指对未成熟的蛋白质进行折叠、组装和加上糖基团。若无法合成糖侧链，则说明内质网的功能被破坏。答案：C12甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。相关叙述错误的是 ()A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C与c过程
8、有关的细胞器是内质网、高尔基体，线粒体D上图中结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所解析：将氨基酸组装成蛋白质的主要场所是核糖体，内质网是对蛋白质加工的场所。答案：D13双选下图是细胞膜的亚显微结构模式图，有关说法错误的是 ()A构成细胞膜的基本骨架B细胞膜的结构特点是选择透过性C细胞识别与物质有关D有参加的物质运输一定为主动运输解析：细胞膜的功能特性是选择透过性，结构特点是“具有一定的流动性”。协助扩散和主动运输都需要载体蛋白。答案：BD14下图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是 ()A该膜中载体也能运输蔗糖B碘以该方式进入海带细胞C该方式不会出现饱和现象D该方式发生在被运输物质从
9、高浓度到低浓度时解析：由图示可知，葡萄糖从胞外到胞内需载体蛋白协助但不消耗ATP，故其跨膜运输方式为易化扩散；该运输方式是由高浓度到低浓度，会出现饱和现象；因载体具有专一性，运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖；碘是以主动运输的方式进入胞内的。答案：D15下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为 ()A自由扩散 B易化扩散C主动运输 D被动运输解析：据图可知，该植物根从土壤中吸收某矿质离子，既需要细胞膜上载体蛋白的协助，又需要消耗ATP，符合主动运输的特点。答案：C16下图中正确表示水稻呼吸强度与K吸收量关系的是 ()解析：水稻吸收K的方式为主动运输，在此过程
10、中，要消耗能量(由呼吸作用提供)，还需要水稻根细胞膜上载体的协助。因此在一定范围内K吸收量随呼吸强度的增加而增加，但K吸收量达到一定值后就不再随呼吸强度的增加而变化了，这时的限制因素是膜上载体的数量，当运载K的载体饱和时，K的吸收量便不再增加了。答案：C17有一种物质只能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是 ()A简单扩散 B易化扩散C主动运输 D内吞和外排解析：以易化扩散的方式进出细胞的物质只能顺浓度梯度，但需要载体蛋白协助。以简单扩散的方式进出细胞的物质只能顺浓度梯度，不需载体蛋白协助。以主动运输的方式进出细胞的物质可逆浓度梯度，需
11、载体蛋白协助。内吞和外排与浓度梯度无关。答案：B18某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO浓度变化如图所示。本实验结果可以确定 ()A根尖细胞吸收NO的方式是简单扩散B根尖细胞吸收NO的方式是主动运输C细胞在吸收NO的过程中合成大量的载体D细胞液的浓度一定大于培养液的浓度解析：由培养后小麦根尖细胞内NO浓度高出细胞外溶液的浓度，可确认细胞吸收NO的方式为主动运输。答案：B19某同学用质量分数为30%的蔗糖溶液处理某生物细胞，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是 ()根尖分生区细胞动物细胞死细
12、胞去除了细胞壁的植物细胞A BC D解析：浸放在质量分数为30%的蔗糖溶液中，存在着浓度差，在操作步骤完全正确的情况下，细胞没有出现质壁分离现象，可能的原因有：该细胞是死细胞；该细胞是没有细胞壁的细胞(动物细胞或者去除了细胞壁的植物细胞)；该细胞可能是没有大液泡的细胞(如根尖分生区的细胞)。答案：D20下图中图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是 ()A图甲中处溶液浓度小于处溶液浓度B图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性C若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微
13、镜下连续观察一段时间发现其发生质壁分离后不再变化D若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，则图丁可表示细胞体积随时间推移而变化的曲线解析：由图乙可知，图甲的渗透装置内部溶液浓度高于外部溶液浓度，即处溶液浓度小于处的。载体蛋白的存在使得细胞膜具有选择透过性。植物细胞可以吸收Na、Cl，使细胞液浓度升高，所以根毛细胞处于质量分数为5%的NaCl溶液中时会先发生质壁分离，后发生质壁分离复原。将图丙所示根毛细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中时，细胞渗透失水，体积逐渐缩小，但由于细胞壁的伸缩性有限，体积不会无限收缩，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线。答案：C二、非
14、选择题(共50分)21(9分)下面是四类细胞的结构模式图，请据图回答：(1)从结构上看_与其他三者的差别最大，主要表现在_。(2)属于_细胞，判断依据是_。(3)将细胞置于浓度较大的KNO3溶液中，细胞将会发生_现象，与该过程有关的细胞器有_(填序号)以及核糖体。(4)四类细胞中共有的细胞器是_，四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于_。(5)在离体条件，若将图细胞进行培养，则会周期性消失和重现的细胞结构是_。解析：图示为动物细胞、为高等植物细胞、为原核细胞、为低等植物细胞，其中与其他三类细胞不同；若将植物细胞置于浓度较大的KNO3溶液中，可发生质壁分离现象；四类细胞中共有的细胞器为核糖体。答
15、案：无以核膜为界限的细胞核(无核膜或无成形的细胞核)(2)低等植物具有细胞壁和叶绿体，同时还有中心体(3)质壁分离和质壁分离自动复原(4)核糖体细胞膜(5)核仁、核膜22(8分)物质进出细胞的方式有简单扩散、易化扩散、主动运输、内吞和外排等。请回答以下问题。(1)简单扩散和易化扩散相比，它们的不同点是_。(2)易化扩散与主动运输相比，它们的相同点是_。(3)主动运输与内吞和外排相比，它们的共同点是_。(4)如图表示葡萄糖进入人体组织细胞的过程：如果该细胞是红细胞，该过程称为_，膜内、外葡萄糖浓度的特点是_。如果该细胞是心肌细胞，该过程称为_，膜内、外葡萄糖浓度的特点是_。从图中信息可知，载体是
16、通过_来实现物质转运的。解析：简单扩散是物质从高浓度向低浓度运输，不需要载体也不消耗ATP；易化扩散是物质从高浓度到低浓度运输，需要载体不消耗ATP；而主动运输一般是从低浓度到高浓度运输，需要载体也消耗ATP。红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，而人体其他组织细胞通过主动运输吸收葡萄糖。从图中信息可知，载体是通过改变自身形状来转运物质的。答案：(1)易化扩散需要载体，而简单扩散不需要载体(2)都需要载体(3)都要消耗能量(或都要消耗ATP)(4)易化扩散膜外葡萄糖浓度大于膜内主动运输膜外葡萄糖浓度小于膜内改变形状23(10分)为获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能。请你帮助完成下列实验设计和分析
17、有关问题。(1)在实验操作中，人们一般选取人体成熟的红细胞作为实验材料，请说出选用该材料的原因是_。你还能想出除哺乳动物成熟的红细胞之外其他的材料吗？请举一例_。(2)将选取的上述材料放入_中，由于_作用，一段时间后细胞将破裂。(3)经过(2)的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜 ()A静置 B加热C离心 D过滤(4)将膜成分中的磷脂提取出来，铺在水面上，测得磷脂占有面积为S，那么该细胞膜的表面积约为_。(5)通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：物质种类膜的类别蛋白质(%)脂质(%)(主要是磷脂)糖类(%)变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524人红细胞膜49438线粒体
18、内膜76240菠菜叶绿体片层膜70300依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是_；化学物质组成的主要区别有_。解析：人体成熟的红细胞只有细胞膜无核膜及各种细胞器膜，故适于作提取细胞膜的实验材料，提取方法可使用蒸馏水涨破细胞的方法，由(5)的相关数据分析，可看出细胞膜中含糖类，细胞器膜则不含糖类，所有生物膜均含蛋白质和脂质。答案：(1)只有细胞膜一种具膜结构支原体细胞(2)清水渗透吸水(3)C(4)(5)都主要由蛋白质和脂质组成细胞膜除了有蛋白质和脂质外，还有少量糖类，而细胞器膜则不含糖类24(8分)下图A表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；图B是该细胞在抗体分泌前几种生
19、物膜面积的示意图，请据图回答：(1)此细胞与高等植物细胞相比，一定不含有的细胞结构是_。(2)抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是(用标号表示)_。(3)在抗体分泌的过程中要消耗能量，提供能量的场所是_。(4)请你在图B中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。ks5u解析：图A为高等动物细胞，与高等植物细胞相比，一定不含有的细胞结构是细胞壁、大液泡和叶绿体。抗体从合成到分泌出细胞经过的结构依次是核糖体内质网高尔基体小泡细胞膜。抗体合成过程中消耗的能量来自线粒体和细胞质基质。抗体分泌过程中内质网对蛋白质进行包装形成小泡，转移到高尔基体，高尔基体形成
20、小泡转移到细胞膜上。答案：(1)细胞壁、大液泡、叶绿体(2)(3)细胞质基质、线粒体(4)如图所示25(15分)为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行实验，所得到的结果如下： 时间(h)马铃薯块在蒸馏水中质量改变百分比(%)温度()00.51.01.52.02.53.02005791214164000.030233.54(1)本实验的自变量是_。(2)在20下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有_(细胞器)有关。(3)在40时，随着时间增加，马铃薯块质量下降的主要原因是膜的通透性增大、细胞内容物外渗。请完成下列实验设计方案并回答问题：实验原理：随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，
21、会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的CO2、温度均会影响测量结果。ks5u实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、滤纸、蒸馏水等。实验步骤：第一步：取四个相同的烧杯，分别加入50 mL蒸馏水，编号为A、B、C、D；第二步：取两块质量为50克且形态相同的马铃薯，用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放入A、B两烧杯中，C、D两烧杯作为对照；第三步： _；第四步：1.5小时后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液各保持或恢复至20；第五步： _。结果预测： _。讨论：实验步骤中设计C、D两组作为对照的目的是_。解析：该实验的目的在于探究温度对膜透性的影响，故“温度”为自变量，成熟植物细胞因含大液泡而使其具有渗透吸水的能力；设计实验探究膜透性时，宜设置对照实验并遵循单一变量原则。其中的单一变量为温度不同，其余均应控制为无关变量。答案：(1)温度(2)液泡(3)第三步：将A和C两烧杯置于20的恒温水浴中；B和D两烧杯置于40的恒温水浴中(只要答案合理均可)第五步：用电导仪分别测量溶液的电导度，并记录实验结果结果预测：B烧杯中溶液的电导度减去D烧杯中溶液的电导度的值大于A烧杯中溶液的电导度减去C烧杯中溶液的电导度的值讨论：排除空气中的CO2等因素对实验结果的干扰ks5u