1、阶段综合测评(三)(第五、六单元)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1鸦片战争中国的战败，刺激了地主阶级的有识之士，他们开启了向西方学习的新思潮，这一时期他们学习西学的主要意图是()A制造器物B仿行制度C变革思想 D强国御侮D鸦片战争中国战败，地主阶级的有识之士如林则徐、魏源，开眼看世界，提出“师夷长技以制夷”；洋务派提出“中体西用”。作为地主阶级，其主要目的在于维护封建统治，强国御侮，故选D项。2林则徐在上奏英人非不可制应严谕将英船新到烟土查明全缴片中指出，英国以船坚炮利而称强，至口内则运棹不灵，一遇水浅沙胶，万难转动，若至岸上，更无能为，其
2、强可以制，其富不足夸。这折射出()A. 先进的中国人对战争形势的清醒认识B. 国人不畏强敌敢于斗争的精神C. 国人对世界的认识有一个渐进的过程D. 英国难以快速对中国发动战争C材料中林则徐认为英国“其强可以制，其富不足夸”，虽然林则徐不为英国的富强所吓倒，主张坚决斗争，但林则徐这时对英国的认识还说不上十分深刻，因此选择C项；A项说法错误，此时的认识谈不上清醒；B项只是浮于表面，没有理解材料真实内涵；D项是林则徐得出的结论，但这个结论并不符合史实。3(20201浙江卷)洋务派巨擘左宗棠主持重刻海国图志，在该书序中慨言：百余年来，中国“水陆战备少弛”，英吉利“蹈我之瑕，构兵思逞”，“廿余载，事局如
3、故”，“然同、光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮”，“此魏子所谓师其长技以制之也”。这一认识反映了()A左宗棠、魏源顺乎世界之潮流迈出变法第一步B“师夷长技以制之”是洋务派自强之道的思想先导C中国人学习西方经历了由器物层次到制度层次的变化D以“中体西用”寻求变革，解决中国向何处去的问题B材料“此魏子所谓师其长技以制之也”体现出魏源师夷长技以制夷的主张影响洋务派，是其自强之道的思想先导，故选B项；康有为、梁启超领导的维新变法运动迈出变法第一步，排除A项；洋务派仍然停留在器物变革层面，排除C项；材料强调的是魏源师夷长技思想对洋务派的影响，而非洋务派“中体西用”对近代化的影响，排除D项。419世纪
4、90年代末，某著述刊出后，在当时中国的思想界产生了很大影响，但是被守旧顽固派攻击为“明似推崇孔教，实则自申其改制之义”的叛逆之作。该著述是()A海国图志 B孔子改制考C变法通议 D天演论B由“明似推崇孔教，实则自申其改制之义”可以判断这一著述利用孔子来宣传自己的思想体系，符合这一情况的是康有为撰写的孔子改制考，故选B项。5下面为18501904年中国译著概况简表时间18501899年19021904年科目总数英美日本总数英美日本史地、社会科学103632226434173自然、应用科学399278611682597对表格信息解读正确的是()A日本综合国力已经超越英美B中国对西学认识的逐渐深入C
5、知识界否定了西方自然科学D甲午战后西学传播范围扩大B18501899年以“自然、应用科学”居多，而19021904年则以“史地、社会科学”居多，表明译著内容从以自然、应用科学为主转向以史地、社会科学为主，这反映了中国向西方学习由器物层面向制度层面转变，对西学的认识逐渐深入，故选B项；A项与史实不符，排除；自然科学领域译著减少并不等同于否定西方自然科学，排除C项；日本是亚洲国家，不属于西学的范畴，排除D项。619世纪末康有为撰写孔子改制考，将孔子奉为改革的“先师”，宣传维新思想；新文化运动的倡导者们则竖起了“打倒孔家店”的大旗。对以上表述，下列认识正确的是()A康有为反动，陈独秀偏激B重新定义孔
6、子的地位C肯定反封建的进步意义D说明资本主义发展的必然要求C康有为将孔子奉为改革的“先师”是为了借用孔子地位减小维新变法推动的主力，不能说明其反动，故A项错误；新文化运动未重新定义孔子的地位，故B项错误；康有为的维新思想和新文化运动均具有反封建的进步意义，故C项正确；D项从康有为的维新思想和新文化运动中不能体现，故错误。7据革命老人吴玉章回忆，1903年他在日本曾读过宣传社会主义的书籍，“感到这种学说很新鲜，不过那时候一面在学校紧张地学习，一面着重从事革命的实际活动，对这种学说也没有进行深入的研究，就放过去了”。这反映了()A社会主义理论尚未成熟B社会主义制度已成为青年追求目标C中国革命理论已
7、经形成D先进理论付诸实践要适应时代要求D通过题干可知，吴玉章在1903年留学日本期间“曾读过宣传社会主义的书籍”，但只是对这种学说“感到很新鲜”，这反映出社会主义学说在当时还不能很好地契合当时中国社会发展的时代要求，故选D项；1848年共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，社会主义理论已经成熟，排除A项；马克思主义在中国广泛传播是在新文化运动之后，在1903年的时候，广大的青年对于马克思主义还没有进行深入的研究，更没有成为广大青年的目标追求，排除B项；1940年，新民主主义论的发表标志着中国革命理论形成，排除C项。8某校学生制作了主题为“改革与革命赛跑”的时间轴，其中“？”处应填写的是()A
8、义和团运动的兴起 B维新变法思想产生C实业救国思潮出现 D提出三民主义主张D根据材料时间“1905年”可知，符合“改革与革命赛跑”主题的是孙中山为指导资产阶级革命，提出的三民主义的思想主张，故选D项；义和团运动是在19世纪末兴起的，1900年被中外反动势力联合绞杀，排除A项；维新变法思想产生于19世纪末，1898年戊戌变法失败证明了资产阶级改良道路在中国行不通，排除B项；实业救国思想是在19世纪末出现的，并且与革命派的斗争不符，排除C项。9.以下书籍体现了先进中国人向西方学习的历程，下列选项与书籍反映的思想内容相对应的是()A师夷长技以制夷 君主立宪 民主科学B师夷长技以制夷 民主与科学 君主
9、立宪制C民主与科学 师夷长技以制夷 君主立宪D君主立宪制 师夷长技以制夷 民主与科学A海国图志的思想主要是师夷长技以制夷，孔子改制考主要宣传君主立宪学说，新青年以宣传民主科学为己任，因此答案选A项。101924年，孙中山说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是()A武装夺取政权 B走十月革命道路C建立议会共和 D实行新三民主义D1924年，国民党第一次全国代表大会召开，孙中山重新解释了三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故这个办法应该就是实行新三民主义，D项正确。111924年8月10日
10、，孙中山在民生主义第二讲中提及“成为全国土地主人的国家将土地分配给农民耕种，实现耕者有其田，甚至提出民生主义就是社会主义”。这说明孙中山()A已经接受社会主义经济主张B提出了彻底的土地革命纲领C开始关心民生重视土地问题D发展了“平均地权”的思想D发展了“平均地权”的思想与材料“成为全国土地主人的国家将土地分配给农民耕种，实现耕者有其田”相符，故D项正确。12“辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”材料强调()A必须继续革命，推翻清朝
11、封建帝制B政治革命的彻底性和长期性C要从思想上肃清旧的封建思想D要用马克思主义彻底改造中国旧的思想C材料中“要巩固共和，非先将旧思想，一一洗刷干净不可”的信息说明要维护辛亥革命成果，必须肃清旧有专制思想，故C项正确。13李敖在纠正人们对“五四”的错误认识一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”对“岔路”一词最恰当的解释应该是()A揭开了新民主主义革命的序幕B认识到中国社会的半殖民地特征C改变了新文化运动的发展轨迹D继承了胡适解放思想的初衷C新文化运动是文化领域里反封建运动
12、，五四运动则是一场政治运动，与胡适的主张不符，C项符合对“五四显然是一条岔路”的解释，故符合题意。14陈独秀说：“新文化运动影响到产业上，应该令劳动者觉悟他们自己的地位，令资本家要把劳动者当作同类的人看待，不要当作机器、牛马、奴隶看待。”这表明陈独秀()A提倡民主，反对专制B主张新道德，反对旧道德C接受了社会主义的思想D否定中国民族资本主义的发展C材料没有涉及反对专制和旧道德主题，故A、B两项错误；材料以“产业”“劳动者”“资本家”“地位”为讨论主题，这就是社会主义研究的对象，故C项正确；材料没有否定民族资本主义的发展，故D项错误。151923年，孙中山在中国国民党宣言中重申：民族主义，应力图
13、取消与列强签订的不平等条约。由此可见孙中山在新三民主义的民族主义中，已经明确表达的思想是()A实行三权分立 B反对君主专制C实行平均地权 D反对帝国主义D根据题干信息“力图取消与列强签订的不平等条约”可知体现了鲜明的反对帝国主义的思想，因此答案选D项；其他三项与题干信息无关，故排除。16“分清敌友是中国革命的首要问题。而谁是我们的敌人，谁又是我们的朋友呢？要根据对革命所持的态度而定，反对革命的人或者阶层是敌人，而支持革命的人或者阶层自然也就是朋友了。”该材料出自毛泽东的哪一著作()A中国社会各阶级的分析B井冈山的斗争C新民主主义论D论十大关系A由“反对革命的人或者阶层是敌人，而支持革命的人或者
14、阶层自然也就是朋友了”可知，毛泽东以是否支持革命作为划分朋友和敌人的依据，指出支持革命的是同盟军。这是毛泽东根据中国社会状况对革命阶级进行划分而阐述的思想，因此A项正确。17“秋收暴动后长期在根据地指导实际斗争，使得毛泽东不像前几任中国共产党领导人那样注重得理论的真传，而是更多着眼于现实。”这表明()A毛泽东坚持马克思主义中国化B毛泽东初步认识到农民问题的重要性C毛泽东思想是集体智慧的结晶D中国共产党摆脱了共产国际的影响A秋收起义后，毛泽东率领工农革命军点燃“工农武装割据”的星星之火，是马克思主义中国化的体现，故A项正确。18“延安的窑洞有马克思主义”。下表中的文章、著作都是毛泽东在延安时期所
15、创作，空白处应为()序号文章、著作名称12中国革命和中国共产党3新民主主义论4论联合政府A.湖南农民运动考察报告B星星之火，可以燎原C论持久战D论人民民主专政C“延安的窑洞有马克思主义”即抗日战争时期的马克思主义发展，论持久战是对抗日战争阶段的论述，故选C项；湖南农民运动考察报告为国民革命时期农村工作的成果，排除A项；星星之火，可以燎原是井冈山时期的毛泽东思想的代表，排除B项；论人民民主专政为毛泽东社会主义建设时期对社会主义的正确探索，排除D项。191956年2月后，毛泽东用了两个多月的时间先后听取了中央34个部委有关经济建设问题调查研究的汇报。同年4月25日，毛泽东在政治局扩大会议上作了论十
16、大关系的报告。毛泽东论十大关系报告的背景是()A“一化三改造”取得阶段性成果B调查研究方法的科学运用C苏联社会主义建设成就的鼓舞D社会主义制度的基本确立A社会主义三大改造取得阶段性成果，为中国共产党领导核心决策提供理论来源，故A项正确。20“在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾。一般说来，人民内部的矛盾，是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。”该文应出自()A新民主主义论B论人民民主专政C论十大关系D关于正确处理人
17、民内部矛盾的问题D由“在建设社会主义的时期”“人民内部的矛盾”等关键信息可知，该文出自1957年毛泽东的关于正确处理人民内部矛盾的问题，故D项正确。21邓小平指出：“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”他的这段话()A是邓小平理论发端的标志B促进了改革开放的深入发展C明确了经济体制改革的目标D有力地推进了祖国统一进程B这段话是1992年邓小平“南方谈话”的内容。在改革开放的关键时期，这段论述明确了改革开放的方向，极大促进了改革开放的深入发展。221992年，邓小平头像再次出现在时代周刊封面上。时代周刊介绍到：
18、“航空母舰在13年里转了第二圈。”以下对材料理解正确的是()A他倡导“真理标准问题”的讨论，解放了思想B他做出了“把工作重点转移到社会主义现代化建设上来”的战略决策C他系统提出了社会主义初级阶段的理论，规定了党在初级阶段的基本路线D他的南方谈话，为创立社会主义市场经济体制理论提供基础DA、B两项都是发生在1978年，C项发生在1987年十三大，与材料“转了第二圈”不符； 1978年十一届三中全会后开始了改革开放，到1992年进入到了新阶段，邓小平南方谈话，解放了思想，为中共十四大创立社会主义市场经济体制理论提供基础，故本题选D项。23中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须()A积极
19、促进国际合作 B加快政治体制改革C注重精神文明建设 D大力推进科技进步D科技是第一生产力，科技进步与创新体现了我国生产力的发展与进步，是中国共产党代表先进生产力发展要求的重要体现。24中共十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决这一矛盾的正确做法不包括()A坚持以人民为中心的发展思想B不断促进人的全面发展C不断促进人民共同富裕D坚持按需分配的原则D按照中国特色社会主义思想的要求，要解决当前社会的主要矛盾，就必须坚持以人民为中心的发展思想，必须不断促进人的全面发展，必须不断促进人民共同富裕，但目前还不能做
20、到按需分配，因此不能坚持按需分配的原则，故选D项。25毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的五大思想理论成果，他们回答的共同问题是()A社会主义革命问题B社会主义建设问题C民主主义革命道路问题D科学发展和社会和谐问题B毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都涉及社会主义建设的问题，故B项正确。二、非选择题(本大题共3小题，第26题18分，第27题20分，第28题12分，共50分)26阅读下列材料，回答问题。材料一康有为认为，孔子学说被误解、歪曲、篡改主要经历了三个阶段：“始误
21、于荀学至拘陋，中乱于刘歆之伪谬，末割于朱子之偏安。”谭嗣同认为，儒家的变质始于荀子，继荀子之后败坏孔学的先后有叔孙通、刘歆、韩愈、程朱。宋恕则认为，自汉以来，儒家实亡，此后的所谓儒学实际上是“阳儒阴法之学”。张锡勤中国近代思想文化史稿材料二康有为把19世纪末中国新兴资产阶级需要的变法维新的思想、愿望和要求，挂上孔圣人的招牌，把孔子说成是“与时变化”、创立“选举”等制，想望“民主”之“太平”，用自己的观点阐释儒家经典，使人们相信，“变法维新”，就是遵循孔子的“立法”，孔子也就成了变法维新的祖师。由于康有为塑造了一个全新的孔子，奴隶制社会的孔子资产阶级化了。他认识到，与其打倒孔子，反而不如神化孔子
22、，改造孔子，为我所用。“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”于是他重搬儒术，利用当时迷信孔子的心理，把孔子乔装打扮，拼命神化。万平托古改制，破旧立新试论康有为变法维新的体制蓝图(1)根据材料一，概括康有为等维新派关于儒家学说的主要观点。据此指出这一时期维新派对孔子和儒家的态度。(8分)(2)根据材料二和所学知识，说明康有为是如何塑造了一个全新的孔子。他这样做的目的是什么？(10分)解析第(1)问，第一小问“观点”，根据材料一中“康有为认为，孔子学说被误解、歪曲和篡改主要经历了三个阶段”“儒家的变质始于荀子”等信息回答；第二小问“态度”，是指维新派把孔子地位抬高，贬低后来的
23、儒家思想。第(2)问，第一小问“说明”，结合材料二中“康有为把维新思想、愿望和要求，挂上孔圣人的招牌”等信息回答；第二小问“目的”，结合材料二“孔子就成了变法维新的祖师”等信息回答。答案(1)观点：抨击孔子之后的儒家学者篡改了孔子的学说；导致后来的儒家学说严重变质和败坏；汉以后的儒家学说用的是儒家之名，行的是法家之实。态度：尊崇孔子，批判儒学。(2)说明：康有为等把资产阶级的选举、民主等等，都附会到孔子身上；把封建时代的孔子打扮成维新的改革者。目的：想要托古改制，在孔子的旗号下传播西方资产阶级理念。27(20分)阅读材料，完成下列要求。材料一尚书 中说：“民惟邦本，本固邦宁。”孟子认为民贵君轻
24、。荀子中也说：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”材料二理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨 理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。张岱年、方立克中国文化概论材料三孙中山主张“建设一世界上最富强最快乐之国家为民所有、为民所治、为民所享者”。在“民有”方面，孙中山认为：民有是指四万万人民是国家的主人。国民是民国的天在“民治”方面，是指人民理应拥有四项基本政治权力：选举权、罢免权、创制权、复决权。在“民享”方面，是指人民享有作为国家主人的自由平等的一切权利。国内的事情，要人民去管理；国内的幸福，也是人民
25、来享受。摘编自白寿彝 中国通史等(1)材料一体现了什么共同思想主张？(4分)(2)根据材料二，指出理学“影响至深至巨”的表现。(8分)(3)与材料一相比，材料三的思想有哪些进步之处？(8分)解析第(1)问共同思想主张通过史料信息“民惟邦本”“民贵君轻”“君者舟也，庶人者水也”提炼概括即可。第(2)问通过史料“通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格”分析。第(3)问通过史料“民有是指四万万人民是国家的主人”“人民享有作为国家主人的自由平等的一切权利”归纳。答案(1)民本思想(或以民为本)。(2)自觉建树理想人格；注重民族气节和德操；强调历史使
26、命感和社会责任感。(3)人民是国家的主人(或人民当家作主)；人民拥有基本的权利(或人民的权力比前者更大)。28阅读材料，完成下列要求。材料斯国新力作党史可以这样讲：初心使命将中国共产党党史用“精神”串联起来，涵盖党的创建与红船精神、井冈山斗争与井冈山精神、红军长征与长征精神、延安岁月与延安精神、抗日战争与民族精神、解放战争与西柏坡精神、抗美援朝与国际主义精神、中华人民共和国成立30年与爱国创业精神、改革开放与时代创新精神、不忘初心砥砺前行等十个主题。该书以事实为依据，既有原因分析，也有理论归纳；既是一部理论宣讲方法的辅导读物，也是一本党史知识普及教育的参考读本。摘编自人民网党史可以这样讲：初心
27、使命出版根据材料并结合中国近现代史知识，参照上述作品的“党史讲法”，另选主题讲述党的发展历程。(要求：主题明确、突出发展历程，逻辑清晰、史论结合)(12分)解析根据材料可提出主题：党的理论不断发展完善。论述：结合所学知识可知，毛泽东思想指导了中国的民主革命胜利和新中国的社会主义建设，改革开放后邓小平理论指导我国的现代化建设，“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等使党的理论不断发展完善，领导党和国家各项事业发展。最后，说明党的理论在实践中不断丰富发展，是马克思主义中国化的体现，推动了中国社会不断进步。答案示例：主题：党的理论不断发展完善。在近百年的发展历程中，中国共产党与时俱进，党的理论得到丰富和充实。建党之初，中国共产党即以马克思主义作为指导思想，领导工人运动。在长期的革命斗争中，逐渐形成毛泽东思想，并成为党的指导思想，新中国建立后，又指导了我国的社会主义建设。改革开放后，在实践中形成了邓小平理论，指导我国的现代化建设。此后，又先后形成“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，不断领导党和国家各项事业发展。党的理论的丰富发展，是马克思主义中国化的具体体现，是中国革命与建设的灵魂，是贯穿党的发展历程的重要脉络。