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2021-2022学年高一生物人教版必修3教学课件:第三章 第2节 生长素的生理作用 (2) .ppt

1、促进促进根生长的最适浓度不促进也不抑制问题探讨:ABCD对根生长的促进作用减弱010-1010-810-610-410-2molL-1促进生长抑制生长根随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强1.曲线AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的_ 作用加强2.B点表示的生长素浓度表示_3.BC段表示随生长素浓度升高_4.C点表示的生长素浓度对根生长的效应是_ 5.CD段表示_问题探讨:ABCD-010-1010-810-610-410-2molL-1促进生长抑制生长根芽茎CDAB实例分析塔型A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长;B.去除顶芽后腋芽生长;C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处

2、理,从而抑制了腋芽的生长ABC利用顶端优势解除顶端优势生长素类似物的应用 是人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸(NAA)、(2、4-D)等。1、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是()A顶芽里的生长素浓度过高B顶芽里的营养物质积累过多C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D侧芽里的生长素浓度不够C3、下列农业生产措施中,哪一项与生长素无关A果树的修芽剪枝B移栽花卉时剪去部分叶片C人工培育无籽番茄D为提高棉花产量而打顶摘心B2、将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是 A 去顶芽后,不做任何处理 B

3、 去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂 A4、要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是 A 花蕾期,不去雄蕊 B 花蕾期,去掉雄蕊 C 开花后,不去雄蕊 D 开花后,去掉雄蕊 6、在棉花的栽培中,需要摘心使侧芽的生长素量 A 增加,以利其生长 B 增加,以抑制其生长 C 减少,以抑制其生长 D 减少,以利其生长 BD生长素的生理作用 促进生长 促进发芽 防止落花落果 抑制生长 抑制发芽 疏花疏果 两重性 作用特点 顶端优势 实例 应用 第二节 生长素的生理作用

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