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2013-2014学年高中语文人教版必修一导学训练 第1单元 第2课 诗两首 WORD版含答案.doc

1、第2课诗两首天才诗人的扛鼎之作一、基础巩固1下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A长篙(o)斑斓(1n)沉淀(din)悄然(qio)B凄婉(wn) 笙箫(shn) 篱墙(1) 彳亍(ch ch)C寂寥(lio) 漫溯(shu) 青荇(xn) 河畔(pn)D彷徨(pn) 颓圮(p) 沉淀(din) 雨巷(xin) 2下列各组词语中,没有错别字的一项是 ()A彷徨 箫瑟 河畔 碧波荡漾B竹篙 凄惋 繁衍 蔚然成风C惆怅 追溯 哀怨 夜谰人静D浮藻 寥廓 树阴 绿草如茵3下列句子中加点词语的解释,错误的一项是 ()A向青草更青处漫溯(游走)B在星辉斑斓里放歌(灿烂多彩)C像我一样地/默默彳亍着(

2、走走停停的样子)D到了颓圮的篱墙(坍塌,破败)4依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ()(1)除了低迷的战绩影响士气,大环境欠佳也让球员对未来感到_。(2)绿豆中的这些蛋白质能够与汞、铅等重金属结合成_物,以排出体外。(3)随着运输条件的改善,外地客商纷至沓来,使这片原本_的土地逐渐热闹起来。A彷徨沉淀寂寥 B徘徊积淀寂寥C彷徨积淀寂寞 D徘徊沉淀寂寞5下列各句中,没有语病的一句是 ()A近年来,由于美国视斑和视网膜神经症的发病率上升,在青少年中尤为显著,这与阿巴斯甜的广泛使用有关。B利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于完善住房公积金使用效率。C从盘尼西林过渡到二甲氧西

3、林一项就使基本医疗费增加了十倍;更昂贵更复杂的抗生素用于治疗,导致“超级病菌”们获得了更大的抗药性。D2012年全世界“环境难民”的数量正在迅速扩大,造成“环境难民”的原因,是由于土地干旱,荒漠化扩大,水灾,森林毁坏及海平面上升等引起的。6.补写出下列诗歌中的空缺部分。(1)但我不能放歌,_;_,沉默是今晚的康桥!(2)撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/_,我希望逢着/一个丁香一样的/ _。(3)在雨的哀曲里,消了她的颜色,_ ,消散了,甚至她的/_,丁香般的惆怅。二、精段品读阅读下面的文字,完成710题。(一)撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/

4、结着愁怨的姑娘。(二)撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,/我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。7诗一开始用“悠长”“寂寥”的雨巷表明了居住地的_,以细雨表现了_的天气特点。8这两节诗在艺术形式上有何特点?这样写有何作用?答:9第(二)节诗,诗人为什么把“逢着”改为“飘过”?答:10怎样理解“丁香一样的结着愁怨的姑娘”这个意象?答:三、一法一练分析意象的作用雨巷和再别康桥都以优美的意象给读者留下了深刻的印象。通过对本课的探究,我们知道意象是客观物象经过诗人独特的思维和情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,就是用来寄托主观情思的客观景物。“意”与“象”的关系就是“情”

5、与“景”的关系。那么意象在诗歌中的作用有哪些呢?(1)寄情于物,赏心悦目。将抽象的主观情思寄托于具体的客观物象,使之成为可感可触的艺术形象,使情思得到鲜明生动的表达。如果诗意对于人生是一种精神的维生素,诗人想要把某种维生素提供给读者,他不必提供维生素的纯粹制剂,而可以用含有维生素的苹果、香蕉、橘子之类的水果方式提供,因为后者色香味形俱佳,口感好,可以使阅读过程成为一个充满愉悦感的过程。(2)意同象异,各见其趣。借助各自的独创性的意象,使相同或相似的情思得到独特的艺术表现。譬如爱情诗,其实古今中外所有的爱情诗都是同一个主题,但爱情诗却永远也写不完,主要是因为意象选取的不同,使得不同的爱情诗呈现出

6、不同的艺术气质、艺术魅力。(3)主题朦胧,意绪无穷。“言不尽意,立象尽之”,由意象代抒代言,使难抒之情、难言之理,产生逻辑语言所无法达成的“言有尽而意无穷”的艺术效果。,请根据所学的分析意象作用的方法,试做下面的题目。11阅读下面一首古诗,赏析诗中“月亮”这一意象的作用。月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。注鄜(F)州:现陕西省富县。云鬟:妇女的鬟发。清辉:指月光。虚幌:薄而透明的帷帐。双照:月光照着诗人和妻子。答:12阅读下面这首诗,回答问题。乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我

7、在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头(1)诗人提炼了哪些意象?这些意象的作用是什么?答: (2)如果删去第四节,对诗意有什么影响?答:答案1C2D3A4A5C6(1)悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默(2)又寂寥的雨巷结着愁怨的姑娘 (3)散了她的芬芳太息般的眼光7幽僻阴沉、郁闷8运用了反复的手法。两节诗形式上相同,文字也基本相似,形成了回环叠唱的艺术效果,强化了诗人孤独伤感、凄婉迷茫的思想情感。9诗人这样改动,使得诗歌在基本的重复之外又略有变化,让人联想全诗,更加感到诗人情感的表达余音绕梁,回味无穷。10丁香是古典诗词里常见的意

8、象,往往代表孤高、美丽和忧愁。“丁香一样的姑娘”,姑娘即丁香,丁香即姑娘,象征着诗人心中的理想,这种理想是高洁、美丽的。但稍纵即逝,不可把握,给人暂时的安慰,留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。11在中国民俗和古典诗歌中,月亮是团圆的象征。杜诗月夜描绘的是一幅月圆人不圆的画面。作者借用“月亮”意象至少有三个作用:勾起诗人对妻儿的思念之情;颈联通过对月下妻子的描写,渲染了妻子思念丈夫的凄楚的氛围,增强了感染力;表达出明月千里寄相思的主题,给读者创造出了很大的想象空间,收到了言有尽而意无穷的艺术效果。12(1)意象:邮票、船票、坟墓、海峡。作用:诗人借助那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船票,甚至那一方坟墓,寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长的乡关之思,而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高 度:“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”诗人将个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,而诗人个人经历的倾诉,也因为结尾感情的燃烧而更为撩人愁绪。(2)删去第四节,就成了一首个人思乡的普通诗;加上第四节,乡愁升华为国愁、民族愁。

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