1、姓名 班级学号 完成日期 家长签字 暑假作业17一、成语运用1下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A记者从浙江省台州市黄岩法院获悉，该院近日审理了一起继承纠纷案，判定继子没有跟继母形成抚养关系，不能继承继母的遗产。来源:学科网B经市委、市政府研究决定，在全市党政机关和事业单位实行工作日中午严禁饮酒的规定，凡违反规定者，一经查实，严肃处理。C青元县政府办公室公务员杨某曾于2010年7月以亲人生病为由回家，当年10月因其久假不归，县政府对其以自动离职论处。D几年过去了，丰卓公司的建房项目仍未开工，购房者纷纷解除购房合同，但当初交的购房款迟迟未能追回，很多购房者也由于无房结婚而等到人老珠黄。2
2、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A观影抒言，各谈体会，一个再正常不过的文艺交流，如今却裹挟了太多的不满、辱骂和对抗，一种兼容并包的胸怀在开放的网络世界似乎难觅形迹。B当你觉得自己是最大的受害者，所有的凄苦都集中在一人身上时，你可否知道，真正带给你巨大痛苦的，常常不是发生的事情，而是你对事情的看法。C除维也纳儿童合唱团、巴黎木十字儿童合唱团外，天使之翼合唱团是当今全球最受瞩目的新起之秀，目前正以令人匪夷所思的速度席卷欧美各国。D这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。3下列各句中，加点的词语运用正确的
3、一项是()A党和国家领导人出席庆祝教师节暨全国教育系统先进表彰大会，并会见获奖的代表，反映了党和政府对于教师的尊重和教育的重视。B“二十四孝”近日被图文并茂地展示在安徽六安市街头，引发了民众的争议，大家普遍认为其中的“愚孝”与时代脱轨，传统文化应在扬弃中继承。C他酷爱历史，读完了学校图书馆几乎所有的中国古代史书，资治通鉴就看过不下三遍，因而与人聊起历史典故来左右逢源，信手拈来。D省民政厅转变服务职能，结合实际简化行政审批手续，只要按照要求带齐相关材料，审批、办证倚马可待，最大限度地方便人民群众。4(2015绍兴质检)下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A由智慧冰箱、酒柜和烤箱构建的美食生
4、态圈，从食材处理、保鲜到美食制作的整个流程尽显智能化，用户虽然不会做饭，也照样可以做出各种美食。B既要依法坚决打击网络谣言，又要警惕少数领导干部曲解法律，拒绝网络舆论监督，利用打击网络谣言的机会狐假虎威、上纲上线打压网络批评。C现今的古建筑异地保护，除了极个别是因为公共设施建设的需要外，绝大部分是借助保护文物这个道貌岸然的理由，去追求经济效益之实惠。D瑕疵点点的白玉材料，经过艺术大师富有想象力的雕琢和创造，化腐朽为神奇，成了一件有板有眼、生动形象的艺术作品，让人叹为观止。5下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A到那时，“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的乡村，虽然可以路途遥远，但已不会再
5、是闭塞、落后的地方。B在未成年人见义勇为之后的保障方面，现在的问题是相关法律法规的缺失，将来是否进一步完善和细化？C老板每天都提供给员工们一如既往的午餐，午餐费却从薪水里扣除，这令员工小张感觉心烦意乱，厌倦气愤。D真正的艺术家都不会俯视祖先留下的文化遗产，都会懂得只有赢得今天的文化创造才对得起所处的时代。6下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A人生如潮水，起起落落，若处高处，不必巨浪排空，目空一切，睥睨众生；若处峰谷，也不必显得分外落寞，一蹶不振，妄自菲薄。B父亲遭遇车祸，重病卧床，五岁男童带父行乞，稚嫩的肩膀扛起扶养父亲的重担，让人感动却又令人心酸。C尽管中央和地方政府在处理私挖滥采、
6、治理矿难等问题上的态度是坚决的，措施是严厉的，但实际效果却差强人意。D后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以我们不必为曾经犯过的错误而在心里一直耿耿于怀。7下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A全面深化改革的任务有赖于各级政府和工作人员来完成，需要各级公务员用创新的精神，更加投入地把改革措施落实到位，反之容易走回头路。B中国传统文化的缺点是与中国人的思维方式和生活方式密切相关的，这是某种类似基因的欠缺，是我们的祖先未曾经历过也未曾见过的东西。来源:学&科&网Z&X&X&KC面对严峻的环境形势，河北省把环境治理列为攻坚战，相关负责人表示：“宁可伤筋动骨，也
7、要实现环境的脱胎换骨。”D人们通过摆龙门阵，可以增长许多知识，传播若干信息，打开几许心窍，得到不少教益，还能结识到志同道合的朋友。8下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A没有社会力量的参与就很难形成竞争体制，优质、高效的服务就很难得以提供，必须鼓励社会力量兴办公益事业。B此次奥巴马绕开国会，经过行政命令放宽对古巴禁运的限制，引起了一些国会议员的不满，他们认为奥巴马此举违犯了法律。C中考临近了，不少家长对孩子的关心不知不觉地上升为“监管”。殊不知，这种监管式教育会适得其反，易激发孩子的叛逆心理。D要发挥先锋模范作用，发扬党的优良传统，讲政治大局，认真履职，拿出釜底抽薪的勇气和决心，全力打赢
8、这场大仗、硬仗。9下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A大使馆举办了一场匠心独运、别无二致的茶话会，场面十分热烈，得到了所在国广大来宾的一致好评。B某学校让孩子跪拜家长，与其说是为了让孩子理解父母的苦心，倒不如说此举会固化孩子服从的等级意识。C身体条件很好的汪力被省队的排球教练起用后，在关键时刻，不孚众望，为省队夺得冠军立下了汗马功劳。D姚贝娜走上歌唱的道路，与她从小就受到家庭的熏染是分不开的，要知道，她的父母都是从事音乐工作的。10下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A据说，国际上对“文化”一词的定义已有将近五百种，不过尽管意见分歧有多大，有一点却是不争的事实，即文化有它的独立性
9、。B近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，这种现象必须引起相关部门的足够重视。C随着中国银行第三届留学生金融节活动正式启幕，中国银行推出了最优出国留学金融产品组合以及各种留学金融抽奖惠赠活动。D法国的巴黎圣母院因为大作家雨果的著作而享誉世界，不过这座教堂今年圣诞节因为财务紧张，实在没钱买圣诞树，只好栉风沐雨，对外“化缘”了。11下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A遵照景区升级改造方案，景区负责人拆除了核心岛可视范围内影响景观的水上及山体娱乐项目设施，进行整体环境改造，同时也拆除了周边的高山滑车设施。B对于此次收购，微软已经孤注一掷，盖茨更是志在必得，再次使用
10、了自己屡试不爽的看家本领，欲借收购之力，再圆霸主之梦。C古典文献文不加点，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注标点和注释的版本便显得很有必要。D深圳2015年中考改革方案出炉，深圳市教科院表示，对于备受关注的思想品德考试，做义工等帮助他人的行为或纳入考察内容。12下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A在“减分新政”正式落实实施前，尽管是培训机构还是考生和家长，都不会冒险减少对英语的关注。B科学家只有具备了隐居遁世的低调意识，避开媒体的骚扰，避开各种俗务的干扰，才能以随心所欲的超然心态，投入到研究工作中去。C一些文艺院团对非市场化演出的依赖性，一些演职人
11、员与豪华铺张演出的利益关联，在一定程度上增长了舞台演出豪华铺张之风。D昆曲桃花扇以严谨的现实主义创作方法，描绘了一幅波澜壮阔、荡气回肠的历史画卷，给今人以真实的历史认知和启迪。13下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是()A故宫博物馆保存的文物，有不少是吉光片羽，弥足珍贵。来源:学,科,网Z,X,X,KB与她相处数月以后，大家渐渐了解了她，她虽说口无遮拦，但实话实说，心底光风霁月，也没有人真的跟她生气。C他非常专心地写生，以致刮起大风来也不理会。D连日来的雾霾天气让北京人更加深刻地认识到减少使用污染环境的能源，推广使用清洁的可再生能源，是遏制环境恶化，建设美丽北京的正确选择。14下列各句中，
12、加点的词语运用正确的一项是()A由于留在家的都是老弱病残人员，该村发展十分迟钝，土地撂荒很多，曾经令人骄傲的林果经济逐渐萎缩。B程海波案警示着我们的党员干部，特别是手中有一定权力的官员，更应树立自己正确的人生观、价值观和世界观，淡薄名利、甘于寂寞、守住清贫。C药品中的“儿童酌减”字样，的确让人难以操作，这样的文字看似一种善意的消费提示，实则似是而非，减到多少才合适大多没有明确说明。D我们对曹操墓开展现代意义上的考古调查已经有四十多年了，这次震惊中外的考古大发现只是冰山一角，大量珍宝还流失民间。152015徐州三检在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()治理环境污染，不是一个省、一个城
13、市可以完成的，必须让区域联动起来，建立治理环境的联系机制，不同地区、不同部门_，才有可能解决整体性环境污染问题。在巴基斯坦军队杀死最后一名躲在红色清真寺的伊斯兰武装人员之后，军队周四在毁坏烧焦的废墟里召开新闻发布会，但是他们对有多少平民死亡这个问题_。领导干部以实名身份开“微博”，就应该从群众的角度出发，深入思考怎样更好地借助网络平台，吸引群众，与群众_讨论各类难点热点问题，讨论政府有关工作。A齐心协力闪烁其词开诚布公B齐心协力隐约其辞开诚布公C和衷共济隐约其辞推心置腹D和衷共济闪烁其词推心置腹16在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()周末，菜市场里人流如潮，非常热闹，叫卖声、说话
14、声、笑闹声_。要想让“公务员热”真正实现降温，不是_的事，简单依据考生人数下降来界定“公务员热”呈现降温趋势，或许言之过早。在巴黎只有一周多的行程，过客匆匆，谈法国实在有侈谈之嫌，只能_话巴黎，权且充作巴黎的印象点滴吧。 A不绝如缕一蹴而就走马观花B不绝于耳一挥而就走马观花C不绝于耳一蹴而就浮光掠影D不绝如缕一挥而就浮光掠影17依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家_，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。对于什么是企业人才，与会者_，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思
15、维三大条件。蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此_，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。A莫衷一是各抒己见各执一词B各执一词各抒己见莫衷一是C莫衷一是各执一词各抒己见D各抒己见莫衷一是各执一词18依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是( )90后的思想和理念与老一辈有很大的不同，他们敢于_，有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声，但也渐渐得到了人们的认可。“表叔”才倒下，“房叔”又出来，这不禁让人发问：到底还有多少个“表叔”“房叔”？阳光是最好的防腐剂，所有官员应当_，公布财产，接受公众监督。许多中介为促成交易，_，做出迎合买卖双方
16、交易意向的虚假承诺，使得消费者往往因缺乏有效的书面证据而不能依法维权。A标新立异 等量齐观 口若悬河B独树一帜 一视同仁 口若悬河C标新立异 一视同仁 信口开河D独树一帜 等量齐观 信口开河19依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()还有一种坏处，是一做教员，未免有顾忌；教授有教授的架子，不能_。对于房地产“救市”的话题，人们有不同的看法，问题一经提出，人们就争先恐后地_。除非把这事_，再添上些枝叶，或者可以激怒他稍助一臂之力。A和盘托出各抒己见畅所欲言B畅所欲言各抒己见和盘托出C各抒己见畅所欲言和盘托出D畅所欲言和盘托出各抒己见20依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()大家
17、都没想到平日看似娇弱的女生，在拔河赛中居然能和男生_，形成激烈的拉锯战。一个更有争议的问题在于，人民币何时将成为能够与美元_的储备货币。韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成就与我国古代对活字印刷的贡献相比，是不能_的。A分庭抗礼平起平坐等量齐观B分庭抗礼 等量齐观 平起平坐C平起平坐 分庭抗礼 等量齐观D平起平坐 等量齐观 分庭抗礼21依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力_！可下半场的最后5分钟内，我们差点将全场的努力_，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保
18、，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力_。A毁于一旦 功亏一篑前功尽弃B前功尽弃功亏一篑毁于一旦C功亏一篑前功尽弃毁于一旦D前功尽弃毁于一旦功亏一篑22依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，中国足球改革发展总体方案的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有_的勇气，转思路，换脑筋。本月上旬，尼日利亚极端组织“博科圣地”在该国东北部发动恐怖袭击，造成大量平民伤亡，还杀害了一名将分娩的女性。这可能是该组织成立6年来发动的
19、最_的袭击。北京故宫博物院院长单霁翔谈及他与台北故宫冯明珠院长再次见面的情形，说：“我们很快就进入实质性的交流，少了一些寒暄，多了一些_。”A. 破釜沉舟惨无人道心照不宣B. 孤注一掷惨无人道心领神会C. 破釜沉舟惨绝人寰心领神会D. 孤注一掷惨绝人寰心照不宣23依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()中国高等教育用不到十年时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但发展过程中，难免会_，出现各种各样的问题。来源:学+科+网如果真像柴静说的那样开放几千家私营企业开采销售油气，必会_，假冒伪劣品充斥市场，那么谁敢到这些加油站加油。近几年来，从事介绍“越南新娘”、“柬埔寨新娘”行业的人员总是_
20、，各种负面报道屡屡见诸报端，造成不良的影响。A鱼目混珠泥沙俱下鱼龙混杂B泥沙俱下鱼目混珠鱼龙混杂C鱼龙混杂鱼目混珠泥沙俱下D泥沙俱下鱼龙混杂鱼目混珠24依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()业主希望解除双方的物业管理合同，而面对法院起草的协议书，物业公司却_。面对被碾轧的小悦悦，先后有十几个行人路过，却_，只有热心的捡破烂的大妈挺身而出。珠海水湾路酒吧街，噪音超标，扰乱民众生活，市民多次反映，但珠海市环保局_。A置之不理置若罔闻漠然置之B漠然置之置若罔闻置之不理C置之不理漠然置之置若罔闻D置若罔闻置之不理漠然置之25.找出下面征稿启事中的四处毛病，并将修改意见写出来。征稿启事各位同学
21、：为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。特征集以下方面稿件：文艺作品、读书笔记、班级新闻报道等。来稿要求书写清楚，千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。 此致敬礼 校园专刊编辑部修改意见： ； ； ； 。26、孔英是一名应届毕业生，在人才中心看到了雅正中学招聘教师的启事后想去应聘。下表是他的一些情况介绍，请据此筛选有效信息，替他补写一份给雅正中学校长的求职简信。要求：内容准确，层次清晰，表达得体不超过120个字（含标点符号）。姓名孔英毕业院系岭南师范大学数学系学历本科政治面貌群众健康状况良好身高1 70cm籍贯广东肇庆获奖情况岭南师范大学师范生教学技能比赛一等奖实习经历2013年在岭南中学实习3
22、个月尊敬的校长：您好！ 此致敬礼！ 孔英 2014年3月20日27.下面是一封推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。推荐信大学招生办： 兹有我校高三(1)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良，担任学校“晨曦”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上，希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。 中学 2013年1月19日答：_ 来源:学科网答案1BA项抚养：爱护并教养，多用于长辈对晚辈。用于此处不合语境。B项一经：用在动词或表示条件的词组前面，表示只要经过某个步骤或者某种行为(就能产生相
23、应的结果)。此处使用正确。C项久假不归：长期借去，不归还。用于此处属于望文生义。D项人老珠黄：妇女年老失去青春容颜，就像珍珠年久变黄不值钱一样。购房者不一定只是女性。用于此处属于对象误用。2AA项形迹：举动和神色；痕迹，迹象；指礼貌，如“不拘形迹”。此处取第二个义项。B项“常常”应为“往往”。“常常”表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久，不一定带有规律性；“往往”表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生，常带有规律性或推论性。C项匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。用于此处不合语境。D项具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。用于此处不合语境。
24、3BA项“对于”应改为“对”。B项“扬弃”哲学上指事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素。此处使用正确。C项“左右逢源”形容做事得心应手，怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑。用于此处不合语境。D项“倚马可待”形容文思敏捷，写文章快。用于此处修饰对象不当。4BB项“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。A项“虽然”为连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。用于此处不当，可改为“即使”。C项“道貌岸然”形容神态庄严(现多含讥讽意)。不能用来修饰“理由”。D项“有板有眼”形容言语行动有条不紊，
25、富有节奏或章法。用来修饰“艺术作品”不当。5AA项“可以”意为“可能”。B项“是否”指“对不对、是不是”，用在此处不合语境，应改为“能否”。C项“一如既往”指完全跟过去一样。与前面的“每天都”语意重复。D项“俯视”指从高处往下看。根据句意，此处应用“忽视”“轻视”或“蔑视”。6BB项晚辈对长辈，或平辈之间，只能用“扶养”。A项“分外”后面不用否定式，也不修饰消极性词语。C项差强人意：大体上还能使人满意。D项耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。此处与“在心里”语意重复。7DA项应用“否则”。否则：如果不是这样。反之：与此相反，反过来说或反过来做。B项应用“缺陷”。缺点：欠
26、缺或不完善的地方(跟“优点”相对)。缺陷：欠缺或不够完备的地方。“缺陷”比“缺点”程度深，只能弥补，不能完全改正或克服。C项脱胎换骨：原为道教修炼用语，指修道者得道，就脱凡胎而成圣胎，换凡骨而为仙骨。现在用来比喻彻底改变立场观点。D项摆龙门阵：谈天或讲故事。8CC项适得其反：结果跟希望正好相反。A项体制：国家、国家机关、企业、事业单位等的组织制度。用在此处不合语境，应用“机制”。B项经过：表示引进某个过程，说明由于这个过程的完成 使得某种情况发生变化。用在此处不合语境，应用“通过”。D项釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。它强调解决问题的方法，用在此处不合语境，应用“破釜沉舟”。
27、9BA项别无二致：没有两样，没有区别。此处望文生义。B项与其：比较两件事而决定取舍的时候，用在放弃的一面(后面常用“毋宁、不如”等呼应)。C项不孚众望：没有使众人信服的声望。此处可用“不负众望”。不负众望：没有辜负大家的期望。D项熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。此处可用“熏陶”。熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。10BB项上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊，是贬义词。A项尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。此处应用“不管”。C项惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)
28、。此处应用“馈赠”。D项栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。此处不合语境。11BA项遵照：依照。强调遵从，表示尊敬。此处可用“按照”，指根据，依照。B项屡试不爽：屡次试验都没有差错。C项文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成(点：涂上一点，表示删去)。此处望文生义。D项考察：实地观察调查或细致深刻地观察。此处可用“考查”，指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。12DA项尽管：表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。表转折关系。用于此处不合语境，可改为“不管”。B项随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。用于此处不合语境，可改为“
29、清心寡欲”。C项“增长”与后面的“豪华铺张之风”搭配不当，可改为“助长”。D项波澜壮阔：形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。13CA项吉光片羽：指神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。B项光风霁月：指雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。C项以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。此处应用“以至”。D项“遏制”指制止，控制。14DA项迟钝：反应慢，不灵敏。应改为“缓慢”。B项淡薄：味道不浓，兴趣不浓厚。应改为“淡泊”。C项似是而非：好像对，实际上并不对。句中意思是“模棱两可”。D项冰山一角：比喻事物已经显露
30、出来的一小部分。15 A齐心协力：思想认识一致，共同努力。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。隐约其辞：形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。开诚布公：诚意待人，坦白无私。推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。16C不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。不绝如缕用在此处，不合语境。不绝于耳：声音在耳边不断鸣响。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。一挥而就用在此处，不合语境。走马观花：比喻粗略地观察事物。浮光掠影：像水面的光和掠过
31、的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。17B“各执一词”指各人坚持各人的说法，意见不一致，但都有明确的观点或态度。“莫衷一是”强调很多意见各不相同，众说纷纭。“各抒己见”指各人充分表达自己的意见。句中有“互不相让”， 说明大家都坚持自己的观点，“各执一词”最合适。说有一点是公认的，“各执一词”“莫衷一是”强调的是不同，可见只有“各抒己见”才符合。句中“莫衷一是”最合适。18 C标新立异：原指独创新意，立论与众不同，后指提出新奇的主张以显示自己与众不同。独树一帜：独自另树一面旗帜，比喻创造出独特的风格或另外开创一个局面。此处应用“标新立异”。等量齐观：把有差别的事物不加区别地同等看待。一视同仁
32、：同样看待，不分厚薄。此处应用“一视同仁”。口若悬河：说话滔滔不绝，像瀑布倾泻一样，形容能说善辩，话语不断。信口开河：随口乱说。此处应用“信口开河”。19B畅所欲言：尽情地说出想说的话。各抒己见：各自坚持自己意见或见解。和盘托出：比喻全部说出或拿出来，没有保留。 “畅所欲言”侧重痛快地说出自己想说的话，“各抒己见”侧重充分表达自己的意见，“和盘托出”侧重全部地说出自己知道的事情。20A平起平坐： 比喻彼此地位或权力平等。 分庭抗礼：古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼， 以示平等。比喻双方平起平坐，实力相当， 可以抗衡。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 “分庭抗礼”和“平起平坐”，都有地
33、位平等的意思。 不同： “平起平坐”含有“权利相等”的意思； “分庭抗礼”仅用于双方；“平起平坐”也可用于多方。 “分庭抗礼”比喻互相对立或争权；“平起平坐”不能。21D毁于一旦：于，在；一旦，一天。在一天的工夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。适合空；功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。适合空；前功尽弃：功，功劳；尽，完全；弃，丢失。以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费。适合空。22A“破釜沉舟”“孤注一掷”均有最后一搏力图胜利之意。前者含褒义，指富有勇气，不留退路，决心与敌一决胜负；后者含贬义，指竭尽本钱赌一
34、把。“惨无人道”“惨绝人寰”均有悲惨之意，但前者形容某人或某些人行径卑劣，不讲人道；后者形容某件事特别悲惨，其悲惨程度人间少有。 “心照不宣”“心领神会”均有心里领会，不必体现于语言之意，但前者一般指双方或多方，而后者一般指一方。23B“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。符合第句语境。“鱼龙混杂”虽也比喻好人和坏人混杂在一起，但前者多用在动态语境中，后者多用在静态语境中。符合第句语境。“鱼目混珠”用比喻以假乱真。符合第句语境。24C 置之不理： 置：放。放在一边，不予理睬。形容对某人某事十分冷淡。 漠然置之：漠然：冷淡的样子；置：放；搁置。毫
35、不关心地把事情搁到一边；形容对人或事态度冷淡；不关心；不理不睬。置若罔闻：置：放，摆；若：好像；罔：没有。放在一边，好像没有听见似的。指不予理睬。3、“贵刊”改为“本刊”； 删去“各位同学”； 删去“此致敬礼”；启事末尾加日期26答案我叫孔英，是岭南师范大学数学系的一名应届本科毕业生。我非常希望到贵校工作，我有着较强的教学能力，曾获得本校师范生教学技能比赛一等奖，并到岭南中学实习了3个月，能够胜任中学数学教学工作。期盼贵校给我一个机会，静候佳音。（身份介绍1分，求职缘由1分，求职条件2分，期盼回复1分，语言得体1分。）27.答案“你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。版权所有：高考资源网()