1、第 29 讲 高等动物的内分泌系统与体液 调节 回扣基础构建网络 一、人体内分泌系统1组成(1)内分泌腺：_、_、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、_。(2)组织：胃、肠中的_细胞，_。2作用物质激素：一定的刺激作用于(神经或体液刺激)_或细胞，分泌某种特定的物质，通过_传送作用于特定器官，调节它们的活动。垂体 甲状腺 性腺 内分泌 胰岛 腺体 体液 二、神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径体液传送反应速率迅速_作用范围准确、比较_较广泛作用时间短暂_传递信号_和化学信号_信号神经传导 缓慢 狭窄 比较长 电信号 化学 三、下丘脑和垂体1下丘脑(1)功能：分泌_，调节垂体的活动。(2
2、)下丘脑分泌的几种重要的调节激素激素靶组织主要作用促甲状腺激素释放激素_刺激_释放_腺垂体刺激促卵泡激素、黄体生成素释放控制垂体的激素 腺垂体 促甲状 腺激素 促性腺激素释放 激素(3)下丘脑和垂体功能上的联系是神经系统和内分泌系统联系的重要环节。2垂体(1)结构：分为神经垂体和腺垂体两部分。(2)腺垂体分泌的几种重要激素激素靶组织主要作用促甲状腺激素甲状腺促进_的生成和分泌生长激素全部组织刺激_和组织生长甲状腺激素 蛋白质的合成 四、甲状腺激素的种类和功能1种类：包括_和_两种。2作用(1)促进_代谢，促进生长发育。(2)促进骨骼成熟。(3)促进_正常发育。甲状腺素 三碘甲腺原氨酸 点拨 生
3、长激素促进生物体生长，甲状腺激素促进生长发育，二者的作用有明显不同。侏儒症和呆小病患者身材矮小，但呆小病患者智力低下，丧失生育能力。物质和能量 中枢神经系统 五、血糖平衡调节1血糖平衡调节属于_调节。2调节血糖浓度的重要激素：_和_。3具体调节过程可概括如下：（1）当血糖含量升高时_细胞活动加强分泌_血糖含量降低。（2）当血糖含量降低时_细胞活动加强分泌_作用于_促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖血糖含量升高。神经体液 胰岛素 胰高血糖素 胰岛 胰岛素 胰岛 胰高血糖素 肝脏 六、性腺的作用1_能分泌雄激素。主要成分是_。作用是促进精子的生成，激发并维持_。2卵巢能分泌雌激素和_等。雌激素能
4、促进_的成熟和卵泡的生长，激发并维持_。孕激素抑制_的运动，并刺激_准备哺乳。睾酮 睾丸 雄性第二性征 孕激素 卵子 雌性第二性征 乳房 子宫 练一练 下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B胰岛 细胞的分泌活动不受过程调节C如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺和支配它的运动神经末梢D如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的减少解析 考查神经调节和激素调节及其关系。B 项中激素调节受到神经调节的控制，即胰岛 细胞的分泌活动受到过程的调节。答案 B构建知识网络 突破考点提炼
5、方法 考点一 体液调节中下丘脑、垂体及其他内分泌腺的关系1分级调节基本模型2甲状腺激素分级调节模型(1)模型(2)解读甲状腺激素的分泌受垂体直接调节，垂体对甲状腺的调节通过分泌促甲状腺激素实现。下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素(TRH)调节垂体分泌促甲状腺激素的量，实现对甲状腺的间接调节。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)的活动受体内甲状腺激素浓度的影响。甲状腺激素浓度高时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)少，垂体释放促甲状腺激素(TSH)少；反之，则多。甲状腺激素分泌既有分级调节，也存在反馈调节。3分级调节模型及信息解读(1)图示(2)解读：反馈分正反馈
6、和负反馈两大类。正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等。负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。对位训练1下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是()A.寒冷会促使 X 分泌激素 aB.Y 除能分泌激素 b 外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽C.缺碘地区人的血液中激素 b 含量低于正常值D.Z 结构的活动只受 Y 结构的控制解析 B 项中下丘脑(X)才是内分泌活动的调节枢纽；缺碘甲状腺激素合成少，通过负反馈使 X、Y 活动加强，a、b 增多，引起甲状腺肿大，
7、同时 Z 除受 Y 的控制外，还受神经控制和碘的影响。答案 A2下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述，正确的是()A.图中激素 A 和 B 分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B.图中激素 C 在血液中的含量能起到反馈调节的作用C.手术摘除成年小白鼠分泌图中激素 C 的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D.图中激素 C 作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌解析 图中激素 A 为促甲状腺激素释放激素，激素 B为促甲状腺激素，激素 C 为甲状腺激素。当血液中甲状腺激素的含量过高时，会反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲
8、状腺激素的分泌量减少，从而调节血液中甲状腺激素的含量。手术摘除甲状腺后，血液中甲状腺激素浓度降低，细胞氧化分解代谢减弱。甲状腺激素的靶细胞几乎为全身所有的细胞。答案 B考点二 血糖的平衡与调节1血糖的来源和去路提醒(1)血糖的来源有 a、b、c 三条途径，其中主要来源是 a，即消化、吸收食物中的糖类；去路有 d、e、f 三条途径，其中主要去路为 d，即机体细胞氧化分解葡萄糖，为机体的生命活动提供能量，体现了糖类是生物体的主要能源物质。(2)d 过程进行的场所：细胞质基质和线粒体。(3)由糖类转化的某些氨基酸只能是非必需氨基酸，是通过转氨基作用形成的。（4）若 A 为血糖、B 为糖元，则 AB
9、中 B 既可为肝糖元也可为肌糖元，而 BA 或 AB 中 B 只能代表肝糖元。2血糖平衡的调节(神经调节和体液调节)提醒(1)胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进考点二1 中 d、e、f 途径和血糖向细胞内转移；抑制考点二1 中 b、c途径。(2)升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进考点二1 中 b、c 途径；肾上腺素也可升高血糖，其作用为促进考点二1 中 b、c 途径，在肝糖元分解升高血糖的同时，又可释放热量增加产热维持体温。故肾上腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用。(3)胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。3糖尿病的病因
10、、防治(1)病因：胰岛 细胞受损伤，胰岛素分泌不足，糖代谢出现障碍。(2)病症：“三多一少”，即多饮、多食、多尿，身体消瘦、体重减轻。(3)曲线解读图甲正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度曲线判断图甲根据含量和变化波动幅度去判断，含量多而且波动幅度大的 A 为正常人，B 为糖尿病患者。图乙正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断图乙根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在 0.81.2g/L 且起点也在该范围中：b 为正常人；a 为高血糖或糖尿病患者，c 为低血糖患者。胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的 a 为胰岛素，进食后含量减少
11、的 b 为胰高血糖素或肾上腺素。对位训练3下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是()A激素能促进血糖进入组织细胞B、激素间既有协同作用又有拮抗作用C激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解D图中的结构 A 还可分泌盐皮质激素调节无机盐平衡解析 据图可判断结构 A 为下丘脑，激素为胰岛素，激素为胰高血糖素，激素为肾上腺素(根据只受下丘脑调控受血糖变化调控)，在血糖平衡调节过程中，胰岛素是降血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素。答案 C4下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下
12、列有关叙述中，错误的是()A.曲线 b 表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B.在曲线 c 上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C.曲线 a 表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素D.人体通过 a、c 激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上解析 人进食后，血糖浓度上升，将使血液内胰岛素含量上升，胰高血糖素含量下降，故 a 为正常人进食后胰岛素含量的曲线，c 为正常人进食后胰高血糖素含量的曲线，b 为糖尿病患者进食后胰岛素含量的曲线；胰岛素和胰高血糖素在调节人体血糖平衡过程中是拮抗作用。答案 D5(2010福建理综，4)研究发现，胰岛素必须与细胞膜
13、上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致()A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低解析 本题考查的是血糖调节方面的知识。要解答此题，首先要掌握胰岛素的作用，胰岛素的作用主要功能是降低血糖浓度，如果胰岛素浓度低，则会使血糖浓度升高，并且细胞摄取血糖的速度也会降低，而此题中，细胞膜上缺乏识别胰岛素的受体，结果与缺乏胰岛素的情况相似。A 方法体验血糖的调节过程该部分题目大多以图解形式呈现，围绕神经激素的作用设置问题情境，因此，解题时要注意：(1)识别图解中相应结构和激素。(
14、2)明确反馈调节和分级调节过程。(3)熟知各种激素的生理作用。(4)弄清不同激素之间的关系。典例下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d 代表人体不同激素，请据图回答：(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由 A 传到 B，而不能由 B 传到 A 的原因是_。(2)如果人体内激素 d 分泌过多时，下丘脑分泌的_和垂体分泌的_就会减少，这是一种_机制。(3)当人处于饥饿状态时，图示中是 _增多，在机体内通过促进_和_的过程，维持机体的血糖平衡；在激素调节过程中，它 和 b 肾 上 腺 素(具 有 升 血 糖 的 作 用)的 关 系 是_。解析 A 和 B 之间形成一个突触，兴奋在经过突触时，由于化
15、学递质只存在于突触小泡中，且只能由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜，所以在突触上兴奋的传递是单向的。激素 d 为甲状腺激素，若血液中甲状腺激素的含量过多，会反馈抑制下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素，这是(负)反馈调节。当人在饥饿时，血液中葡萄糖浓度下降，此时胰岛 细胞分泌的胰高血糖素 c 增多，在机体内通过促进肝糖元的分解和非糖物质的转化，来升高血糖浓度。在血糖调节中，胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖浓度，二者的关系是协同作用。答案(1)化学递质只存于突触小泡中，且只能由突触前膜释放作用于突触后膜(或兴奋在神经元之间的传递是单向的)(2)促甲状腺激素释放激素 促甲状
16、腺激素 反馈调节(或负反馈调节)(3)c 胰高血糖素 肝糖元的分解和一些非糖物质的转化 协同作用易错警示对血糖调节的原理和过程掌握不牢典例 1 正常人的血糖含量是 0.81.2 g/L，含量过高将导致糖尿病(分为型和型两类)。注射胰岛素可以治疗型糖尿病，对型则无效。为了进行一次医学测试，甲、乙和丙三名成年人禁食 12 h，然后喝下含 100 g 葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖后的 4 h内，定时测定每个人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图所示，据此分析不正确的是()A.型糖尿病患者可能是胰岛 细胞发生功能障碍B.甲饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平C.乙患型糖尿病D.丙的血糖浓度随着胰岛素
17、水平的升高而降低错因分析 不能准确分析引起糖尿病的病因，对于新信息的处理能力欠缺。不会分析坐标曲线，不能从曲线相互对比的角度找出某些问题的答案。解析 由图 1 可以判断甲是正常人，乙和丙是糖尿病患者，由图 2 可以看出，乙胰岛素分泌不足，丙随血糖浓度增大，胰岛素分泌量增加，所以乙可通过注射胰岛素进行治疗，而对丙无效，即乙是型糖尿病患者，丙是型糖尿病患者。型糖尿病的病因是胰岛 细胞发生功能障碍。甲是正常人，饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平。由于丙是型糖尿病患者，所以血糖浓度不会随着胰岛素水平的升高而降低，D 错误。答案 D纠错笔记(1)明确引起糖尿病的原因。(2)理清胰岛素和胰高血糖素的
18、作用及二者的关系。(3)记住血糖浓度正常值的范围，任何偏离正常值的都需恢复到正常值的范围内，否则会影响正常生命活动。对下丘脑功能掌握不全面典例 2 下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是()A.a引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素B.b引起下丘脑分泌抗利尿激素C.c引起下丘脑分泌胰高血糖素D.d引起下丘脑产生电位变化错因分析 下丘脑功能模糊不清解析 下丘脑既是神经中枢，又是内分泌活动的枢纽。当人体过度紧张或寒冷时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑神经细胞产生兴奋，出现电位的变化即图中的；同时，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌促甲状激素释放激素等，即图中的；当细胞外液渗透压
19、升高时，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，神经垂体释放抗利尿激素，即图中的；当血糖含量降低时，胰岛 细胞合成并分泌胰高血糖素。答案 C 纠错笔记 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，它们既能传导神经冲动，又具有分泌激素的功能。下丘脑是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：(1)感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。(2)传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。(3)分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。(4)调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。检测落实体验成
20、功 题组一 甲状腺激素调节1(2010海南生物，11)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现()A.体温升高、耗氧量减少B.体温下降、耗氧量增加C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D.神经系统兴奋性提高、体温下降解析 本题考查甲状腺激素在体液调节中的作用。甲状腺激素可促进小动物的生长发育(特别是中枢神经系统)和促进能量代谢，增加基础代谢的耗氧量。因此，血液中甲状腺激素浓度升高，动物神经系统兴奋性提高，耗氧量增加。C 2如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是()A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平C.图中共有 3 处箭头表示负反馈调节D.垂
21、体还能分泌与激素有相似生理效应的激素解析 分析图可知下丘脑分泌的为促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的为促甲状腺激素，为甲状腺激素。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌；图中和箭头不存在反馈调节关系，共有 2 处箭头存在反馈调节关系；垂体还能分泌生长激素，与甲状腺激素一起对生长发育有着调节作用。答案 C 题组二 神经调节和体液调节关系3关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是()A.神经
22、调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等D神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主解析 神经调节迅速准确，作用时间短暂，作用范围比较局限。体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间比较持久。神经调节与体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主。C 4下列关于体温调节的说法错误的是()A体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡B体温的恒定依赖于人体的神经体液调节C细胞内的有机物氧化分解后，小部分变成热能散失，造成能源的浪费D人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤解析
23、体温恒定是内环境稳态的重要部分，调节的机理是：在神经体液调节下，使产热过程和散热过程达到相对平衡状态。产热过程是细胞内的有机物氧化分解的过程，氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失，小部分储存于 ATP 中。产热的器官主要是骨骼肌和肝脏，散热主要通过皮肤分泌汗液的方式进行。C 题组三 血糖平衡的调节5如图为血糖的生理调节过程，下列说法错误的是()A血糖升高可直接刺激胰岛分泌 C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌 D，从而使血糖上升的过程属于神经调节CC 与 D 表现为拮抗作用D血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果解析 根据 C 能够使血糖下降，判
24、断 C 是胰岛素；D能够使血糖上升，判断 D 是胰高血糖素。血糖升高可直接刺激胰岛 细胞分泌胰岛素，是体液调节。C、D维持血糖稳定，表现为相互拮抗。血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌 D，从而使血糖上升的过程应该属于神经和体液的共同调节。答案 B6(2010全国理综，32)请回答：(1)葡 萄 糖 由 肠 腔 进 入 小 肠 上 皮 细 胞 需 要 _蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于_的过程。(2)小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于_(葡萄糖浓度差、ATP 的分解)。(3)正常人体的血糖含量为 80120 mg
25、/100 ml，机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的_增加，该分泌物可促进机体内的_分解，使血糖含量维持在正常水平。(4)当血糖浓度高于 180 mg/dL 时，部分葡萄糖随尿液排出 体 外。该 过程 影响 肾 脏对 水的 重 吸收 从而 导致_增多，此时收集尿液并加入本尼迪特试剂，经加热后尿液颜色呈_。(5)当体内血糖浓度降至 50 mg/100 ml 时，人会感觉头昏，其原因是_。解析 本题考查的是葡萄糖的吸收方式及血糖的调节过程。小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，需要载体和能量；当小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度增高到一定程度，葡萄糖经小肠上皮细胞基底面进行单向葡萄糖转运，顺浓度梯度协助扩散到血液中；血糖浓度降低时，胰岛 细胞会分泌胰高血糖素，促进肝糖元分解，维持血液浓度的平衡；血糖浓度超过肾小管重吸收能力，会出现糖尿，由于原尿中含有大量糖，浓度较高，导致水分回收较少，因而尿量增加。多数情况下，脑组织依赖血浆葡萄糖作为它的代谢能源。如果出现中枢神经系统严重血糖缺乏，则高级中枢功能降低，以减少脑组织对能量需求。若意识丧失的低血糖病人未立即治疗，可导致不可逆的神经损伤。答案(1)载体 主动转运(2)葡萄糖浓度差(3)胰高血糖素 肝糖元(4)尿量 红黄色(5)脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解，较低的血糖浓度不能满足脑组织活动对能量的需要返回