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20版高中政治新教材部编版必修四课堂训练&素养达标:第三单元 文化传承与文化创新 WORD版含解析.doc

1、核心素养评价案例由中国倡议举办的亚洲文明对话大会2019年5月15日至22日在北京举行。本次大会聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”的主题,围绕亚洲国家治国理政经验文流、维护亚洲文明多样性、文化旅游与人民交往、亚洲文明传承与发扬的青年责任、亚洲文明全球影响力、亚洲文明互鉴与人类命运共同体构建等议题,举行了6个平行分论坛,共商亚洲文明发展之道,共话亚洲合作共赢大计,亚洲各国优秀艺术家和青年代表在大会上共同呈现了一台具有亚洲地域风情、民族文化特色的亚洲文化嘉年华活动,展现亚洲文明的风采魅力以及与世界文明的互动交流。中国国家主席习近平在大会开幕式上发表了深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体的主旨演讲。

2、他指出,文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。另外,作为亚洲文明对话大会的重要配套活动,“亚洲文明巡游活动”和“亚洲美食节”相继启动。观众在欣赏巡游表演后,还能品尝亚洲多国的特色风味。结合上述材料,探究回答下列问题:(1)试分析中国举办本次亚洲文明对话大会的文化价值。提示:有利于增进亚洲各国文化之间求同存异、尊重差异、理解个性、和睦相处。有利于亚洲各国文化之间交流互鉴、取长补短,促进了亚洲各国文化的发展与繁荣,增强亚洲文化的世界影响力。有利于贡献世界文化发展的中国智慧,增强文化自信

3、,提升中国文化软实力和中华文化的国际影响力。(2)有人认为,面对新时代,只要以开放的心态拥抱亚洲乃至世界文化,中华优秀传统文化就能实现创造性转化、创新性发展。请运用“发展中国特色社会主义文化”知识驳斥这一观点。提示:这一观点认为中华传统文化的发展只能依赖外来文化,没有充分肯定自身文化价值,没有对自身文化生命力的坚定信念,是缺乏文化自信的表现。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。因此,在新时代发展中国特色社会主义文化,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创

4、新性发展,必须以马克思主义为指导、坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合时代条件,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,既要吸收外来,更要不忘本来,积极面向未来。(3)家乡菜是值得我们骄傲的家乡文化代表。如果你参加“亚洲美食节”,请你向外国观众介绍两道特色家乡菜(只回答菜名),并说明家乡菜文化与中华饮食文化的关系。提示:比如特色的淮扬菜:软兜长鱼、平桥豆腐、钦工肉圆、大煮干丝、红烧狮子头、开洋蒲菜、盱眙龙虾、涟水鸡糕、捆蹄中华饮食文化博大精深,中国各地区饮食文化受历史、地理等因素的影响,带有明显的区域特征。包括淮扬菜文化在内的我国各地区饮食文化都是受本地区历史、地理等

5、因素影响而各具特色,而正是这些各具特色的区域饮食文化的长期交流、借鉴、融合,才形成博大精深的中华饮食文化。情境评析:本题以中国倡议举办的亚洲文明对话大会为背景,主要考查对文化多样性、文化交流互鉴的理解。材料聚焦一个主题,举行了6个平行分论坛和习主席的讲话表达中国的声音,信息量较大,情境较为复杂。设问评析:设问(1)知识限定:文化多样性与文化交流;事件限定:亚洲文明对话大会;角度限定:意义设问(2)提供一种观点要求进行辨析设问(3)知识限定:中华文化;事件限定:地方美食;角度限定:举例、关系【素养及质量水平评析】(1)科学精神水平2能够利用文化的多样性以及文化交流推动文化发展的知识,说明亚洲文明对话大会的文化价值。(2)科学精神水平3能够辩证地看待外来文化,并全面地认识中国特色社会主义文化。(3)政治认同水平2列举家乡美食说明中华文化的特点,坚定对自己民族文化和家乡的认同。关闭Word文档返回原板块

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