1、1 新导学文本探究资料助读国 殇追悼阵亡将士的祭歌国殇许多学者认为，楚怀王时楚国多次和秦国交战，几乎每次都遭到惨重的失败。楚国人民为了保卫国家，抗击强秦，英勇杀敌，前赴后继。屈原写这篇作品就是为了追悼阵亡将士，歌颂楚国将士为保卫国家不惜生命、视死如归的英雄气概和豪迈精神。燕 歌 行悲慨的军旅之歌燕歌行本诗作于开元二十六年(738)，幽州节度使张守珪，于开元二十三年(735)拜为辅国大将军、右羽林大将军，兼御史大夫。开元二十五年(737)曾率军破契丹，次年部将假借张守珪之命，命平卢军使乌知义率领骑兵击叛奚、契丹余党，先胜后败。张守珪不但没有据实上报，反而贿赂前来调查事情真相的牛仙童，以掩盖败绩。
2、张守珪本是镇守东北边陲的名将，屡建战功，后来却居功自傲，骄纵轻敌，沉迷于歌舞宴乐，致使战争失利，损失惨重。燕歌行就是高适送兵到蓟北回到封丘后有感于幽州节度使张守珪与奚、契丹作战打了败仗却谎报军情，对此加以讽刺而作的。雄浑豪放的边塞诗边塞诗兴盛于唐代。由于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多青年投身塞外，同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。而塞外的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、边月，种种新的生活经历与不同的视野，刺激了写诗的灵感。它以歌咏边塞风光和描写边塞生活为主。代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰等。以岑参、高适为最著名，故又称“岑高诗派”。边塞诗格调
3、雄浑豪放、慷慨悲凉、境界阔大、雄奇壮美。登柳州城楼寄漳汀封连四州难于言说的贬谪之“愁”公元 805 年，唐德宗李适逝世，太子李诵(顺宗)即位，改元永贞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，但由于保守势力的反扑，仅 5 个月，“永贞革新”就遭到残酷镇压。王叔文、王伾被贬斥而死，革新派的主要成员柳宗元、刘禹锡等 8 人分别谪降为边州刺史。这就是历史上所说的“二王八司马”事件。直到唐宪宗元和十年(815)初，柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。但当他们赶到长安时，朝廷又改变主意，竟把他们分别贬到更荒远的柳州、漳州、汀州、封州和连州为刺史。这首七律，就是柳宗元初到柳州之时写的。把一腔难于言说
4、的遭谗受谤被贬谪的思想感情婉转托出，含蓄蕴藉。菩 萨 蛮“绮罗香泽”花间词派花间词派，因后蜀赵崇祚编辑的花间集得名。所选的 18 个作者中温庭筠、皇甫松为晚唐人，其余多数为五代西蜀文人，包括流寓、游宦者。花间词派的形成，自有温庭筠的开山作用，但衍为流派，风行一时，则还有它更深刻的社会政治和文学原因。晚唐时局动荡，五代西蜀苟安，君臣醉生梦死，狎妓宴饮，耽于声色犬马。花间词正是这种颓靡世风的产物。晚唐五代诗人的心态，已由拯世济时转为绮思艳情，而他们的才华也不足以标新立异，于是把审美情趣由社会人生转向歌舞宴乐，专以深细婉曲的笔调，浓重艳丽的色彩写主观感受、内心体验。而李贺、李商隐、温庭筠、韩偓等人的
5、部分诗歌，又在题材和表现手法上为花间词的创作提供了借鉴。故词在晚唐五代便成了文人填写的、供君臣宴乐期间歌伎乐工演唱的曲子。这都决定了花间词的题材和风格以“绮罗香泽”为主。般涉调哨遍 高祖还乡一出绝妙的政治讽刺剧高祖还乡刘邦当皇帝第十二年(公元前 195)冬，在平定淮南王英布反叛、胜利回朝途中，曾返故乡沛县，逗留十几天。他踌躇满志，召集父老聚会，大摆宴席，以显示“衣锦还乡”的尊荣。酒酣，起舞高歌：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”汉以来的作家，经常以此史实入诗，极力颂扬刘邦回故乡时“大风起兮云飞扬”的煊赫声势、“威加海内兮归故乡”的荣耀，强调其天子之威和不忘故土的孝子之心。睢景臣别开生面，在
6、“故人父老”中找到了一个乡民，以他的视觉和口吻，从另一个角度再现了刘邦车驾荣归的“盛典”。以奇特的构思，辛辣的讽刺，诙谐的笔调，无情地撕下了流氓皇帝刘邦“天生圣人”的伪装，变史载的歌颂为文学作品的暴露，表现了农民对最高统治者的蔑视和憎恶，揭示出封建社会中农民阶级与封建统治者之间不可调和的矛盾，导演了一出绝妙的政治讽刺剧。作品赏析国 殇乐歌分为两节，先是描写在一场短兵相接的战斗中，楚国将士奋死抗敌的壮烈场面，继而颂悼他们为国捐躯的高尚志节。楚国灭亡后，楚地流传过这样一句话：“楚虽三户，亡秦必楚。”屈原此作在颂悼阵亡将士的同时，也隐隐表达了对洗雪国耻的渴望，对正义事业必胜的信念，从此意义上说，他的
7、思想是与楚国广大人民息息相通的。作为中华民族贡献给人类的第一位伟大诗人，他所写的决不仅仅是个人的些许悲欢，那受诬陷被排挤，乃至流亡沅湘的坎坷遭际；他奉献给人的是那颗热烈得近乎偏执的爱国之心。他是楚国人民的喉管，他所写的国殇，包括其他一系列作品，道出了楚国人民热爱家国的心声。本篇在艺术表现上与作者其他作品有些区别，乃至与九歌中其他乐歌也不尽一致。它不是一篇想像奇特、辞采瑰丽的华章，然其“通篇直赋其事”(戴震屈原赋注)，挟深挚炽烈的情感，以促迫的节奏、铺张扬厉的抒写，传达出了与所反映的人事相一致的凛然亢直之美，一种阳刚之美，在楚辞体作品中独树一帜，读罢实在让人有气壮神旺之感。燕 歌 行诗人写的是边
8、塞战争，但重点不在于民族矛盾，而是在同情广大兵士，讽刺和愤恨不恤兵士的将军上。全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程：第一段八句写出师，第二段八句写战败，第三段八句写被围，第四段四句写战斗的结局。各段之间，脉理绵密。诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“岂顾勋”则是有力地讥刺了轻开边衅、冒进贪功的汉将。最末二句，诗人深为感慨道：“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”八九百年前威镇北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒“咸乐为之死”。这与那些骄横的将军形成多么鲜明的对比。诗人提出李将军，意义尤为深广。从汉到唐，悠悠千载，边塞战争何计其数，驱士兵如鸡犬的将帅数不胜数，备历艰苦而埋尸异域的士兵，更何止
9、千千万万！可是，千百年来只有一个李广，怎不教人苦苦地追念他呢？此诗以李广终篇，意境更为雄浑而深远。全诗气势畅达，笔力矫健，经过惨淡经营而至于浑化无迹。气氛悲壮淋漓，主旨深刻含蓄。登柳州城楼寄漳汀封连四州全诗先从“登柳州城楼”写起。首句“城上高楼”，于“楼”前着一“高”字，立身愈高，所见愈远。作者长途跋涉，好容易才到柳州，却急不可耐地登上高处，为的是要遥望战友们的贬所，抒发难于明言的情愫。“接大荒”之“接”字，是说城上高楼与大荒相接，乃楼上人眼中所见。于是感物起兴，“海天愁思正茫茫”一句，即由此喷涌而出，展现在诗人眼前的是辽阔而荒凉的空间，望到极处，海天相连。而自己的茫茫“愁思”，也就充溢于辽阔
10、无边的空间了。这么辽阔的境界和这么深广的情意，作者却似乎毫不费力地写入了这第一联，摄诗题之魂，并为以下的逐层抒写展开了宏大的画卷。第二联“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，写的是近处所见。第三联写远景。“岭树”、“江流”两句，同写遥望，却一仰一俯，视野各异。仰观则重岭密林、遮断千里之目；俯察则江流曲折，有似九回之肠。景中寓情，愁思无限。尾联从前联生发而来，是诗人生发的感慨。菩 萨 蛮这首词描写的是一个独处闺中的妇女，从起床而梳妆以至穿衣一系列的动态，从中体现出她的处境及孤独苦闷的心情。开头两句是写她退了色、走了样的眉晕、额黄和乱发，是隔夜残妆。三、四两句写刚起床时“弄妆”，用一“懒”字、一“迟
11、”字由外表进入人物内心的描写。下阕开头两句写妆成之后的明艳，极写其人之美。最后两句写穿衣时忽然看见衣服上有新贴的“双双金鹧鸪”，到此，全词戛然而止。本词写法上有其特点：其一是作者只是在生活的片段过程中，选取最具有特点的动态或物象，略加勾画，省去彼此间的表面联系，如首句仅写床周屏风的景色，而略去这景色所依附的屏与榻；次句只是突现出一个睡起的女子面貌，其他一切事物都隐藏在可感触的暧昧之中，两句合看，即可依据已勾勒出的形象加以想象补充，构成一幅完整的“晨闺”图画。其次是表情隐蔽，作者只是对人物动态及有关景物作客观描绘，但于其中微露或暗示人情，给读者尽多的想象体会余地。般涉调哨遍 高祖还乡全曲借用一个
12、乡民的口吻，揭露了“帝王之尊”的虚伪与可笑。首段写乡中接驾的准备，众人忙碌而“我”独不解，一开头便为全篇定下诙谐、嘲讽的基调。第一支曲是从高祖未到时乡民准备迎接写起。把乡中得到消息后的情况写得忙忙碌碌地骚扰不堪。第二支曲写的是皇帝的先头队伍乐队和旗队。第三支曲是写仪仗队。第四支曲是写车驾前的侍卫，车驾后的扈从宦官等和宫女们。曲柄黄罗伞下就是这位高祖皇帝的御驾了。第五支曲正写乡老们向皇帝行礼，和皇帝大模大样地接受的态度。第六支曲即从觑破这大汉的人口中把这位大模大样的皇帝的“根脚”“从头数”出，使得前面那些乐队、旗队、仪仗队，那些驾前侍卫，驾后扈从和宫女们，都显得是摆的臭架子、空排场了。前面那样热
13、闹烘天，到这里全化为乌有了。这时大模大样的皇帝已毫无神秘的意味，也不是什么“奉天承运”的天子了。尾曲全用滑稽笔调来结束全套，是曲家最本色行当的手法。本篇角度独特，对比手法的运用，揭示本质，具有强烈的喜剧性与讽刺性。语言生动活泼，具有口语化特点，人物形象呼之欲出，具有漫画与野史的风格。3 新视界高考对接分析评价诗词中作者的观点态度考点解说作者的态度包括：对事物、人物的态度，对社会现实的态度，对历史事件、历史人物的态度，对人生感悟的倾吐等。所谓“评价”，是指在把握文中观点和作者态度的基础上，对作者的观点和态度作出自己的评价；文章的观点是否正确，认识是否全面，论述是否透彻，感情是否健康，对读者有什么
14、有益的启示，在今天有什么现实意义。另外，还需要对别人的评价进行分析比较，作出正确的判断。常见的考查角度有以下几种：(1)分析作者的观点是否正确，认识是否全面。(2)分析作者的观点对自己有什么启示，在今天有什么现实意义。(3)对别人的评价进行分析比较，作出正确的判断。经典题例阅读下面的宋词，然后回答问题。鹧 鸪 天张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。注：劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。问题：作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分
15、析。答：_【诗意助读】楼上是谁在吹奏玉笛？眼前只看到山前茫茫的一片春水和低垂的暝云。春天的燕子正忙着觅食、筑巢安家，而自己却流落千里，正如那一枝在雨中孤独开放的梨花。修禊日临近了，正是卖糖粥的时节，而我只能在梦中才能回到我的故乡。深夜难眠，愁绪无法排遣，漫步江头，折得一枝新柳归来，虽非故乡苏堤上的，但也令人愁眉不展，足以撩动思乡之愁了。【解析】第一步：仔细审题，明确鉴赏要求。本题要求结合下片理解分析。第二步：深入全面地理解诗歌的内容主旨。首先弄清楚下片诗词的内容，如：修禊、卖饧、故乡、梦、夜、折、江头柳、苏堤等，理解这些词语包含作者情感的指向。其次结合上片和注释，从整体上理解作者在本词中要表达
16、的情感。综合这两步基本可以推知作者表达的是思乡之情。第三步：结合内容主旨规范答题。分析不要脱离诗句内容。【答案】清明来临，自己飘泊他乡陡增愁绪。夜不成眠，漫步江头，折一枝新柳以寄思乡之意，虽不是故乡“苏堤”的杨柳，却也倍添思乡的愁苦，因而说“不是苏堤也皱眉”。技法汇总(一)分析评价诗词中作者观点态度的四个技巧1体悟要深入。诗人写诗都不可能单纯地为了叙事、咏物，而要“赋诗言志”。要抒发某种主观感情、人生体验或对家国世事的认识与感悟。因此，分析评价作者的观点态度一定要由表及里，透过形象、语言、表达技巧等外在的形式，结合标题、注释、意象，关注抒情议论句等暗示信息，深入体悟诗歌的思想内容和作者的观点态
17、度，这是分析评价的前提条件。2分析要细致。(1)要紧扣原诗的内容。对作者的观点态度的评价，必须引用原诗中的相关词句来具体分析，千万不要脱离原诗泛泛而谈。(2)要注意点面结合。既要有面上的整体把握，又要有点上的细致解剖，避免架空分析。(3)注意把观点态度的评价和表达技巧的分析结合起来。从内容和形式两个方面一起回答，既要分析表达了什么，又要分析是怎样表达的。3归纳要全面。有的诗歌作者要表达的情感不是单一的，要求我们在分析概括时理清思路，把握要点，逐一分析，不能遗漏信息或以偏概全。4评价要恰当。一是避免先入为主，用固有的认识代替对具体诗歌的解读。二是要避免没有分寸，不用正确的历史观去分析评价，而是想
18、当然地用自己的眼光去要求古人，结果要么无限拔高，要么片面否定，对作者都是有失公允的。(二)答题步骤模式一：步骤一：旗帜鲜明表态，不能模棱两可。步骤二：抓住诗句具体分析，一句一句说。步骤三：要有一个归纳总结，扣住古人评价要点。模式二：步骤一：概括出作者的观点态度。步骤二：结合相关诗句进行分析。步骤三：用辩证的历史的眼光做出评价。1.阅读下面这首诗，完成问题。北斋雨后文同小庭幽圃绝清佳，爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花。唤人扫壁开吴画，留客临轩试越茶。野兴渐多公事少，宛如当日在山家。诗人为什么会有“宛如当日在山家”之感？结合全诗简要分析。答：_【解析】要结合北斋环境、雨后之景、闲适的
19、乐趣、过去生活的回忆等内容来作答。【答案】诗中所写的清幽环境和与友人观画、品茗的生活，勾起了作者对过去山居生活的回忆。“宛如”二字表达了对仕途生活的厌倦与对山居生活的向往。2阅读下面这首诗，然后回答问题。送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。注：京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾？为什么？答：_【解析】本题考查对作者观点态度的评价能力。“故园”既然“无兵马”那么“愁”什么？这恰恰是诗歌最值得玩味，最能体现诗歌内涵之处。结合注释，联系时代背景可知宋南北分裂、国土沦丧，而作为一名爱
20、国诗人，他当时的心情可想而知。【答案】不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。3阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？答：_【解析】本题考查对思想内容的把握能力。该诗是一首律诗，前四句是杜甫对李白诗歌的高度评价，第一句整体评价李白诗的地位无人能比，二、三、四句进一步评价，从“思不群”“清新”“俊逸”三个词语可以推断评价的角度应该是思想情趣和风格两个方面。【答案】诗坛地位，无人可比；诗的思想情趣，洒脱不凡；诗歌风格，清新、俊逸。